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我的好朋友四年級(jí)作文8篇
每個(gè)人都會(huì)有許多的好朋友，他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。下來(lái)小編搜集了我的好朋友四年級(jí)作文8篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：我的好朋友四年級(jí)作文
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一頭自然卷的黃發(fā)，彎彎的像月牙一樣的眉毛，一雙炯炯有神大大的眼睛格外有神，水潤(rùn)的櫻桃小嘴一說(shuō)話就像連珠炮似的噼里啪啦的沒(méi)完沒(méi)了。她就是我的摯友外加諍友，全班學(xué)習(xí)最好的人——馬賽雅。
先介紹她是我摯友時(shí)的表現(xiàn)吧！那一天，我們下課后在操場(chǎng)上跳皮筋，跳著跳著，我突然把皮筋扯斷了，自己也摔了個(gè)“狗啃泥”。馬賽雅看到了，趕快跑過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，趕緊扶著我到水管旁清理衣服上的污漬。她這么著急，把她一直視為珍寶的皮筋都忘了，我被她深深的感動(dòng)了。
再介紹她是我諍友時(shí)的表現(xiàn)吧！以前，我是她的同桌，跟她坐一起可受苦啦！別看她那么愛(ài)幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)起來(lái)可鼓勁兒了！比如一到學(xué)校，她就會(huì)擺出組長(zhǎng)架子，翹著二郎腿，讓我背那些老師沒(méi)有要求的、不知背過(guò)多少遍的課文、近反義詞、和數(shù)學(xué)概念，有時(shí)真的覺(jué)得她很煩人。有一次上數(shù)學(xué)課，我思想拋錨了，她就用尺子捅我，示意我好好聽(tīng)課，可我不理不睬，她自有妙招：用手指著我，又指指老師，做出了口型：“如果你在不認(rèn)真聽(tīng)課，我就告訴老師！”說(shuō)著狠狠的瞪了我一眼，我聽(tīng)了二話不說(shuō)，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。
我這個(gè)朋友，同時(shí)結(jié)合摯友和諍友這兩種。不管她是我的什么朋友，我們都是最好的朋友！
篇二：我的好朋友四年級(jí)作文
人的一生中，都會(huì)結(jié)交許多好朋友。她們是在你迷失的時(shí)候幫你找回自己；她們?cè)谀銈臅r(shí)給你送出安慰；她們是在你黑暗的人生中，一盞亮閃閃的路燈，她也許和你擦肩而過(guò)，但她是你漫長(zhǎng)的人生路中不可缺少的一部分。而我，也有這樣一個(gè)好朋友。
它是一只胖嘟嘟的熊娃娃。身上的毛是白的，除了腳的那一小點(diǎn)，其他的看起來(lái)，都是白茫茫的，像一個(gè)白色的小球，正在生氣呢。把嘴巴翹起來(lái)，把肚子挺起來(lái)，，把眼睛閉起來(lái)。
它是我媽媽送給我的�！傲ひ弧眱和�(jié)那天，我一直在床上睡，還時(shí)不時(shí)地翻身，像一只貪睡的小貓。起床后，我感覺(jué)腦袋空蕩蕩的一片，不知是誰(shuí)給我蒙上了一層記憶的紗�！斑�，這是什么？這么大個(gè)”，于是我睜大好奇的眼睛，打開(kāi)了這個(gè)盒子�！班牛渴侵恍芡尥�，哦，原來(lái)今天是兒童節(jié)”，我頓時(shí)欣喜若狂，對(duì)她愛(ài)不釋手，跟她玩得不亦樂(lè)乎。
它是我人生中一條重要的通路。我原來(lái)是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，就是有了她，我才會(huì)變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。我平時(shí)一生氣，就到它面前說(shuō)悄悄話，久而久之，我對(duì)同學(xué)就像對(duì)它那樣，無(wú)話不談。
它對(duì)我就像孩子對(duì)于母親，像花兒對(duì)與養(yǎng)料，像色彩對(duì)于畫(huà)那么重要。它，那個(gè)我的好朋友！
篇三：我的好朋友四年級(jí)作文
我有一個(gè)好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊(duì)長(zhǎng)，今年11歲，上小學(xué)四年級(jí)。
我的好朋友郭婷婷有一個(gè)好脾氣，不管是誰(shuí)招惹她，她都不生氣。班里的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。
有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王沖過(guò)去干脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動(dòng)也不動(dòng)地好象在沉思。我感到很奇怪。出于好奇心，我就走了過(guò)去問(wèn)：“郭婷婷，你為什么不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說(shuō)：“我當(dāng)然要我的頭箍�？墒乾F(xiàn)在追也是白追，他早跑遠(yuǎn)了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會(huì)來(lái)還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說(shuō)他是一個(gè)男孩子，要我的頭箍來(lái)干什么？”
上課了，果然招惹王一走進(jìn)教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著對(duì)招惹王說(shuō)：“以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用？知道嗎，還會(huì)惹事生非的。老師知道了會(huì)批評(píng)你的。我們同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！闭腥峭觞c(diǎn)著頭回到自己的座位上去了。
你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！
篇四：我的好朋友四年級(jí)作文
我有許多朋友，有冷靜的朋友，有沖動(dòng)的朋友，有講義氣的朋友，也有講文明的朋友，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)的是要好的朋友，劉一騰。
數(shù)學(xué)考試發(fā)卷子了，我的心砰砰直跳，當(dāng)我看到試卷時(shí)，“啊，天�。 �，我只考了83分！我像泄了氣的皮球一樣，一下子撲在桌子上，嘆氣道”唉，這次考砸了！“。當(dāng)其它同學(xué)嘲笑我時(shí)，劉一騰走過(guò)來(lái)安慰道”別泄氣，成績(jī)不代表一切，下次加油考好點(diǎn)�！奥�(tīng)了這句話，我的那被風(fēng)吹雨打冰冷的心被那句猶如陽(yáng)光般溫暖的話語(yǔ)給安撫了。
有一天晚上，我們幾個(gè)小伙伴一起踢足球，我一腳把球踢上天空，一位朋友說(shuō)“看我的！“球像炮彈一般飛了過(guò)來(lái)，我試著用腳擋，可球太猛了，一下子把我震開(kāi)，”哎呀“，我的腳像扭了，接著球又飛進(jìn)了小河里。那幾個(gè)朋友見(jiàn)狀立刻跑走了。我好不容易站穩(wěn)，小心翼翼地走向小河，一下子我被青苔滑倒了，我都快哭出來(lái)時(shí)，我朋友劉一騰走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)”沒(méi)事，來(lái)，我?guī)湍恪�。他小心翼翼地走進(jìn)小河，他踩著石頭，一步一步緩緩地走著，突然，他踩到了一片青苔，他不小心腳踩進(jìn)河里了，他不管濕的鞋子繼續(xù)走著，把足球扔了上來(lái)，然后扶著我回了家。
他是我最最要好的朋友，也是我心中的一個(gè)忘不了的'人。
篇五：我的好朋友四年級(jí)作文
提起我的好朋友，那可是全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，第一、第二是他的“專(zhuān)利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉本性難移。
他是個(gè)猴性子。要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬！舉手動(dòng)作堪稱(chēng)一絕，四年級(jí)時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身，手舉得簡(jiǎn)直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師！老師！……”對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”，就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯�！彼宦�(tīng)，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀！
高音喇叭的他愛(ài)說(shuō)話，嗓門(mén)兒又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽(tīng)他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門(mén)有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅(jiān)守崗位，這精神著實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來(lái)我班上課，課上得非常成功。我們班主任問(wèn)學(xué)生配合怎么樣？那位老師不假思索地說(shuō)：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的，他表現(xiàn)最突出！”看來(lái)，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、活潑可愛(ài)的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來(lái)了！我得三十六計(jì)——走為上策！看我這木魚(yú)腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——王守卿。
篇六：我的好朋友四年級(jí)作文
我的好朋友是小紅，她是我們班的班長(zhǎng)。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，白里透紅的臉上，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢，一頭短發(fā)，又黑又濃，乍一看像個(gè)假小子。
她是個(gè)很公正的女孩。
有一次，老師叫我們做家庭作業(yè)。我做著做著，就做完了，想跟小剛說(shuō)話。結(jié)果被小紅看到了，就氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“小明，你做完了作業(yè)，也不能跟同學(xué)說(shuō)話。”小紅讓我一點(diǎn)面子都沒(méi)了，我很生氣。
放學(xué)了，我就氣沖沖地走出了校門(mén)。小紅看見(jiàn)我沒(méi)像平常一樣等她，就過(guò)來(lái)追我。不一會(huì)兒，小紅就追上了我，問(wèn)“今天為什么不等我？”我生氣地回答說(shuō)：“你今天上課為什么要批評(píng)我�！毙〖t說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，班長(zhǎng)也要盡班長(zhǎng)的責(zé)任，你上課說(shuō)話，影響班級(jí)紀(jì)律，所以我今天上課才批評(píng)你的。”聽(tīng)了她的這番話，我羞愧得滿臉通紅，吱吱唔唔地說(shuō)：“那、那今天的事就算了吧，我們還是好朋友。”我和小紅興高采烈地回家了。
這就是我的好朋友小紅，一個(gè)公正的班長(zhǎng)。
篇七：我的好朋友四年級(jí)作文
我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鐘鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語(yǔ)了。
她不但樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)也很好。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講了一道題，也許老師講得太深?yuàn)W了，我和趙盈語(yǔ)都沒(méi)有聽(tīng)懂老師講得這道題是什么意思，老師說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂的舉手，我和趙盈語(yǔ)都舉起了手。老師說(shuō)：“那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽(tīng)�！崩蠋焺傉f(shuō)了一個(gè)字就下課了。老師說(shuō)了句下課就回辦公室了。
我和趙盈語(yǔ)埋怨起來(lái)了，為什么老師沒(méi)講完就下課了呢！
趙盈語(yǔ)說(shuō)：“咱們?nèi)?wèn)老師吧�！倍覅s說(shuō)：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽(tīng)講。”她說(shuō)：“你不去，我可去了�！闭f(shuō)完就去了老師的辦公室。她到辦公室以后，問(wèn)老師那道題是什么意思，數(shù)學(xué)老師又把上課講的內(nèi)容一字不漏的告訴了她，問(wèn)：“你聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了，老師�！壁w盈語(yǔ)說(shuō)。
數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她愛(ài)學(xué)習(xí)。我想：要是我那時(shí)去了，也就被老師表?yè)P(yáng)了。哎，還是我膽小了。
看，這就是我的好朋友：愛(ài)學(xué)習(xí)的趙盈語(yǔ)。
篇八：我的好朋友四年級(jí)作文
我有許多的好朋友，今天，我就給大家介紹一位在學(xué)校與我形影不離、在學(xué)習(xí)上你追我趕的好朋友，你們猜猜她是誰(shuí)。
她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小美女，亭亭玉立，眉清目秀。她的個(gè)子和我差不多高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎著個(gè)小馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛看起來(lái)會(huì)說(shuō)話，展現(xiàn)出她的機(jī)靈與可愛(ài)。她經(jīng)常穿著休閑服，顯得樸實(shí)、端莊。
她也是一位文靜典雅的小淑女，知書(shū)達(dá)禮，從不大大咧咧。說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，言行舉止總是十分的優(yōu)雅。
她更是一位多才多藝的小才女，能歌善舞，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。她上課的時(shí)候總是專(zhuān)心致志地認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試總是名列前茅，獲得過(guò)許多的獎(jiǎng)勵(lì)。在課外，她很愛(ài)看書(shū)，而且一看就入迷，雷公公也吵不了她。因?yàn)樗┯[群書(shū)，所以她“上知天文，下知地理”，老師常說(shuō)她天生就是塊讀書(shū)的好料子。
你們一定知道我的這位好朋友是誰(shuí)了吧。她就是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)上的好榜樣——潘佳？你們猜對(duì)了嗎？
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