難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文（通用48篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 1

　　讓雞蛋從四樓摔下來，能不碎，這聽起來似乎是天方夜譚，可是，我就成功了。

　　今日，葉教師布置了一個(gè)作業(yè)，讓雞蛋從四樓摔下來不碎。

　　放學(xué)了，我迅速跑回家，按照教師的吩咐，只一個(gè)雞蛋放在盒子里，扔下去，我見了，連忙跑到樓下，以為雞蛋沒碎，打開一看，可事實(shí)卻是事與愿違，雞蛋露出來了，蛋黃與蛋清構(gòu)成了鮮明的比較。

　　之后，我失望地坐在凳子上，想：這是為什么呢？是不是少了點(diǎn)什么？于是我先在盒子里放進(jìn)海綿、泡沫，然后放進(jìn)餐巾紙，最終放進(jìn)雞蛋，再在上頭蓋上一層，然后，扔下去，啊，雞蛋居然毫發(fā)無損。

　　在那一時(shí)刻，我的心靈深深地被震撼了，這一次是我有史以來最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)橹皇嵌潭痰?一瞬間，可是對(duì)于我來說，這一次留下的歡樂有很多很多，這一次的成功，只是單單靠我獨(dú)立完成的，此刻的我早已不是那依靠父母的雷特了，我此刻能夠獨(dú)立做事情了，啊，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！這一次，只給我們留下了最光輝的時(shí)刻，我是一個(gè)出色的男孩，我是一個(gè)成功的男孩！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 2

　　在一個(gè)不同凡響的上午，我、爸爸和阿姨在手術(shù)室門口等候，因?yàn)槲覌寢屢殞毨玻?/p>

　　爸爸緊張地反復(fù)搓著手，手心里都冒出汗珠了；阿姨冷靜地坐在椅子上，一言不發(fā)；而我則站在手術(shù)室門前，全神貫注地探聽著每一絲聲響，哪怕是一根針掉落在地上的聲音，我也要聽得清清楚楚。

　　此時(shí)此刻，我思緒萬千：媽媽是生個(gè)弟弟還是妹妹呢？弟弟好在可以和我一起玩耍；妹妹呢也好，是我的.小棉襖。想著將來就會(huì)多一張小嘴不停地親切地叫：“哥哥！哥哥！”我心里的小兔子都激動(dòng)得快蹦出來了。

　　這是，醫(yī)生出來了，“某某家屬？”急的像熱鍋上的螞蟻的爸爸一聽是我媽媽的名字，立刻一個(gè)箭步就沖了上去，我和爸爸一起激動(dòng)地喊道：“我們是？”“是女孩，六斤六兩六�！蔽业哪X門都快被驚喜和激動(dòng)撐爆啦，不停地向醫(yī)生稱謝，暗暗對(duì)自己說：“終于生下來了！我有個(gè)妹妹啦！”

　　回想起剛才，那份激動(dòng)和緊張勁，是我以前都不曾感受得到的。想到生我時(shí)，媽媽也曾經(jīng)歷這九死一生，母愛真是偉大�。�

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 3

　　六月七日凌晨一點(diǎn)多，常州消防局收到了一通求助電話。

　　一位老婦人因?yàn)樵诩抑胁簧骰梗粤璩績(jī)牲c(diǎn)多，警車在城市中穿梭。

　　“喂，老婦人，你住的地方是什么樣的？您可以幫我看一看嗎？”消防員急切地問�！拔以诘倪@個(gè)地方是紅木地板，還是打了蠟的，屋頂很高，哦，對(duì)了，我家的百葉窗沒有關(guān)。”老婦人顫顫巍巍地說。此時(shí)此刻，警笛聲打破了城市寧?kù)o的氛圍。消防員多次詢問后，老婦人便沒有了聲音，徹底地昏了過去。

　　情況變得很糟�？傊笓]說：“大家聽我說，我叫到幾號(hào)車的警笛，幾號(hào)車就鳴笛！一號(hào)車，二號(hào)車……十二號(hào)車。��！十二號(hào)車，老婦人就在你們那。”于是消防員們匆匆趕到十二號(hào)車所在的.地方，對(duì)小區(qū)里的居民們說：“請(qǐng)大家把自家燈關(guān)了，我們?cè)趯ふ乙晃换璧沟睦咸�，�?duì)不起，打擾你們了！”

　　終于，在全市人民的幫助下，成功解救了老婦人。

　　在警員救人的那一刻，刻骨銘心，讓我永生難忘。事后有許多的人打電話慰問老婦人，在得知已無大礙后全都松了一口氣。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 4

　　星期一，吃完早飯，升過旗，我們?nèi)ト腙?duì)，是我們班的范老師和任心齊主持的。他們告訴我們紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們從345個(gè)紅領(lǐng)巾組成的大國(guó)旗中每人取了一個(gè)紅領(lǐng)巾。之后我們宣誓入隊(duì)，我成為一名光榮的少先隊(duì)員了！

　　星期二，早晨一起床，我就想今天是六一該多好啊！終于我盼來了星期三

　　星期三，我們吃完早飯回教室后，吳老師和范老師送了我們每人一本楊紅櫻的書，我是最后一個(gè)送到的，我那時(shí)候可著急了，真想第一個(gè)拿到禮物。中午的間點(diǎn)簡(jiǎn)直讓我難以置信，竟然是冰激凌蛋糕。這是廚房的叔叔阿姨們定給我們的。中午午覺之后，終于迎來了我最盼望的'跳蚤市場(chǎng)。吳老師借了我10元錢，我買了5樣商品，呵呵，是不是很厲害呀？我先在我們班買東西，買了兩樣，然后我和周士元一起去找其他好玩的玩具。有一個(gè)大哥哥告訴我們，有一個(gè)地方有5元錢可以買得到一個(gè)奧特曼。我們就跟著他來了。我買了一個(gè)迪迦奧特曼，周士元買了一個(gè)泰羅奧特曼。然后我們又到一（四）班買了一個(gè)記號(hào)筆和一個(gè)小飛機(jī)。我正好把10元錢花光了。到了晚上，我們吃完飯，吳老師給我們看了一個(gè)電影，是馬達(dá)加斯加2，我感到今天過的很充實(shí)！這周我過的真開心��！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 5

　　初六的那天，天氣不錯(cuò)，我與爸爸媽媽隨著親戚朋友一起來到了草莓種植園采摘草莓，吃著草莓聊著天，那可真是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。

　　隨著汽車的剎車聲，我們來到了種植園，草莓種植園的工作人員熱情地帶領(lǐng)我們前往大棚。大棚里的草莓被分成一道一道的，我拎著籃子，走進(jìn)兩道之間的溝渠里，邊走邊看，你瞧，一個(gè)個(gè)草莓就像一盞盞紅色的迷你小燈籠垂掛在綠葉下。我毫不猶豫地用指甲掐斷莖，一個(gè)又大又紅，看著水靈靈、晶瑩剔透的草莓就入筐了，我又摘了好多個(gè)，筐子里的草莓漸漸地多了起來，一排采完了，我一躍，跳到了旁邊一道，我瞅了瞅，哪邊的草莓好我就跑到哪邊去，看到這邊的草莓好，就又跑到這邊來，仿佛自己是一只快樂的'小白兔。沒過多久，我們一群人就摘到了滿滿的一大籃。摘滿了，我就開吃了，一口咬下去，哇！這草莓水分十足，甜中帶了一點(diǎn)兒酸味，可真是“人間美味”呀！就在拿起第二個(gè)草莓的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這種草莓長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像菜市場(chǎng)里那種小辣椒，一問工作人員才知道，它的名字叫做牛奶草莓，顧名思義，因?yàn)檫@種草莓的肥料是牛奶，真是千奇百怪！

　　我們大家吃著草莓聊著瑣事，別提有多愜意了，那可真是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 6

　　“5、4、3、2、1……點(diǎn)火！起飛！”零號(hào)指揮員鄭重地按下那枚紅色的電鈕�！稗Z！”一聲轟鳴響徹航天城。在衛(wèi)星信號(hào)的廣播下，響徹大江南北，響徹神州大地，響徹大洋彼岸。九子這令全中國(guó)人難以忘懷的時(shí)刻，火箭推進(jìn)器噴出藍(lán)黃色火焰，這一團(tuán)包含十三億人民希望的火焰徐徐上升，頂著“神舟六號(hào)”載人飛船直沖云霄，問鼎蒼穹！火舌向穹頂逼去，像一朵綻開的牡丹，像一只高飛的鳳凰，像一片日出時(shí)的紅霞……

　　啊，我們的“神六”要在茫茫宇宙中盡情的遨游了！我們中華人民共和國(guó)的航天技術(shù)在沒有人敢報(bào)嗤之以鼻的態(tài)度了！我驕傲，我為如此強(qiáng)大的.祖國(guó)母親而自豪！

　　雖然我們中國(guó)發(fā)射航天飛船的時(shí)間要比別的國(guó)家晚幾十年，但是我們的發(fā)射相差時(shí)間絕對(duì)小于別的國(guó)家。不久的將來，我國(guó)的航天技術(shù)一定會(huì)讓全世界矚目！

　　啊，這個(gè)難忘的時(shí)刻，證明了“神六”的發(fā)射是成功的！它是智慧的結(jié)晶。“神六”的發(fā)射掀開了中國(guó)航天史，也是世界航天史上嶄新的一頁！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 7

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的時(shí)光就要離我而去了。我大步的邁進(jìn)熟悉的校園。這里的一草一木深深的銘刻在我的記憶里。

　　伴隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起。同學(xué)們?cè)缫颜R齊的端坐在自己的座位上，靜靜等待著我們敬愛的吳老師的`到來，這也是我們小學(xué)生涯中的最后一次語文課了。只聽那熟悉的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)向教室走來，教室里異常的安靜，就是掉一根針都能聽見。老師進(jìn)來以后巡視了一圈，好像要再一次好好記住這一張張的稚嫩的臉。

　　這時(shí)候一個(gè)個(gè)畫面的像過電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，不管春夏秋冬，老師都在為我們的成長(zhǎng)碎了心。平時(shí)每一課嚴(yán)格要求我們。記得老師當(dāng)我們的班主任時(shí)我們的成績(jī)并不理想，為我們能夠提高閱讀能力，老師在18年的暑假里犧牲自己的休息時(shí)間陪著我們一起閱讀。在19年的暑假又陪著我們一起打卡寫博。這樣的事情還有很多很多。老師身體力行和苦口婆心，使我們成績(jī)有了一個(gè)很大的提高。

　　突然間下課鈴聲響了，同學(xué)們都沒有離開的意識(shí)。老師說：“你們?cè)诳纯磿�，我在看看你們�！?/p>

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 8

　　人的一生中總有一些人是你想忘卻忘不掉的，一生中也會(huì)有幾次不想說再見，一生中也會(huì)有幾個(gè)難忘的日子。想想今年的五月可謂是我人生中最豐富的一月，玩兒了、忙了、收獲了。

　　雖然累了點(diǎn)，但現(xiàn)在想想一切是那么的有意義。到昨天早上為止，我對(duì)畢業(yè)還是沒有概念的，但到中午，照過畢業(yè)照同學(xué)都拉著自己的皮箱離開時(shí)，才感覺到我們以后要用另一種身份面對(duì)社會(huì)了。這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變仿佛很久了，也好像是一瞬間的事。瞬息萬變的社會(huì)在等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，面對(duì)一些我們從未經(jīng)歷的人和事，也許在另一個(gè)環(huán)境中我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

　　離別是人生中必須經(jīng)歷的，讓我想到了“天下沒有不散的筵席”“人走茶涼”等等，這些都表達(dá)不了離別時(shí)的.心情。

　　在這一個(gè)月中，仿佛我錯(cuò)過了許多難忘的時(shí)刻。其中最有感覺的應(yīng)該是散伙飯和畢業(yè)典禮了，由于許多事，這樣的時(shí)刻我錯(cuò)過了，這樣的初中回憶中是會(huì)有遺憾的，初中生活沒有畫上完美的符號(hào)。希望在以后的人生中不會(huì)再錯(cuò)過。

　　最后希望我們所有的朋友在今后的人生道路上越走越好、越走越遠(yuǎn)！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 9

　　剛上大一的時(shí)候，因?yàn)槭菑霓r(nóng)村來的，同學(xué)們都挺瞧不起我的。再加上一口濃厚的方言，我便常常成為大家取笑的對(duì)象。我的英語成績(jī)很好，英語老師對(duì)我也很好。她是一個(gè)很溫柔很平和的女子，臉上總是帶著溫婉的笑容，我也一直很喜歡她。上英語課的時(shí)候，她總喜歡提問我來翻譯課文。然后有一次，可能是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好太緊張的緣故，我?guī)缀跏峭耆梅窖詫⒁恍《斡⑽姆g下來的。

　　所有的同學(xué)，都笑得人仰馬翻。而我，就尷尬地站在自己的座位上，聽著周圍刺耳而響亮的.笑聲，看著老師臉上露出的尷尬的表情，那一瞬間甚至有一種想要昏倒的感覺。從那以后，我便暗暗下決心矯正自己的口音。許久之后，在又一節(jié)的英語課上，當(dāng)我用字正腔圓的普通話流利地翻譯著英語課文時(shí)，我聽見我的周圍一片寂靜。雖然我沒有看任何同學(xué)，但是我能感覺到投注在我身上的所有驚訝萬分的目光。

　　用我們老家的話說，他們?nèi)忌笛哿�。而我的老師，只是淡淡地笑著，但是我能感覺到那笑容中有很多不同尋常的東西。我們平常翻譯課文都是每個(gè)人一小段的，而惟有那一次，我把整篇課文都翻譯完了。老師就那么靜靜地對(duì)我笑著，一直也沒有對(duì)我喊停。整個(gè)教室里，于是始終回蕩著我清晰而流暢的普通話……

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 10

　　星期四的晚上，我學(xué)完英語去媽媽商店，因?yàn)槟菚r(shí)下著小雨，所以媽媽下班很早。于是媽媽決定騎摩托車帶我回家。

　　一開始，媽媽騎得很穩(wěn)，可是要到家了，媽媽卻讓我動(dòng)動(dòng)，就在這時(shí)，“啪”的一聲人車一齊摔在了泥水里，我和媽媽就像倒在了海綿上一樣，因?yàn)槟ν熊嚨膬蛇呌蟹拍_的地方，所以沒怎樣樣。于是，我和媽媽就推到了橋上。雨越來越大了，這時(shí)，后面來了一位阿姨和一位小姑娘，那個(gè)小姑娘看上去比我大，所以說，那位小姑娘應(yīng)當(dāng)叫姐姐了，那位阿姨還說：“我們也摔倒了，把摩托車放別人家了！”媽媽也說：“那時(shí)把摩托車放在你老奶家好了�！蔽倚睦锵耄耗莻€(gè)阿姨應(yīng)當(dāng)是我家那邊的吧，可是下了橋我才明白，那個(gè)阿姨卻在橋頭那里轉(zhuǎn)彎了。我們繼續(xù)往前走，到家了，我和媽媽就像落湯雞一樣，滿身都是泥水，可是蜜罐里長(zhǎng)大的我卻感到很有收獲似的'。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，不經(jīng)摔打怎樣會(huì)成長(zhǎng)。

　　我明白了，凡是什么事情都要去經(jīng)歷，就像考試卷一樣，如果你不填，他就會(huì)扣你更多的分，如果你填了，他就會(huì)少扣你點(diǎn)分，這次期中考試，詩(shī)句的意思我不明白，我就跟字面意思理解，沒想到?jīng)]扣分。

　　人生就是這樣在不斷的經(jīng)歷中，成長(zhǎng)、成熟、成功。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 11

　　我記得大二時(shí)有一個(gè)傍晚，因?yàn)橐恍┦虑樽约旱男那樘貏e糟糕。于是，就打電話向在同一個(gè)城市里上大學(xué)的女友傾訴�？赡苁且�?yàn)樘税�，說著說著就情不自禁地哭了起來，然后草草說了幾句就掛了線。大約過了40分鐘左右，我正躺在寢室的床上一個(gè)人難過，就聽見有人在敲門。一打開門，就發(fā)現(xiàn)女友氣喘吁吁、滿頭大汗地站在我面前。那時(shí)侯作為學(xué)生的我們都很清貧，舍不得打車，她是放下電話就急忙坐公車趕來的，只因?yàn)閾?dān)心我，想好好安慰我一下。然后，又匆匆地趕回去，因?yàn)樗齻儗W(xué)校晚上會(huì)查寢。我想我很笨，無法用語言將這個(gè)故事描述得更美麗一些，但是那一瞬間，我真的`感動(dòng)得要死。許多年過去了，我和這個(gè)女友仍然還是很好的朋友。雖然我們也曾鬧過很多別扭，甚至到快要決裂的地步，但是每每想到那個(gè)夏日的傍晚，想到那個(gè)氣喘吁吁的女友，我都會(huì)想辦法挽救我們的友情，直到今天。我不知道我們的友情會(huì)持續(xù)多久，也許有一天我也會(huì)覺得很累會(huì)想放棄，但是我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)夏天，不會(huì)忘記在那一瞬間所經(jīng)歷的最刻骨銘心的感動(dòng)，永遠(yuǎn)。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 12

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，都有令人難忘的一刻，那一刻，有高興的，有激都的，有傷心地……我也有難忘的一刻，那一刻讓我感到羞愧。

　　星期一早上，我做在教室里，只聽“叮呤呤！”的'一聲廣播操的鈴聲響了，我們排隊(duì)下去要升旗儀式。來到廣場(chǎng)，我看了看主席臺(tái)心想：怎么升旗隊(duì)？過了一會(huì)，老師說：“今天我們宣布期中考試的得獎(jiǎng)名單�！蔽蚁耄号�，原來是這樣，要宣布得獎(jiǎng)名單，唉肯定沒有我。我低下了頭。

　　臺(tái)上，老師報(bào)著：“三年級(jí)……四年級(jí)……五年級(jí)有陳魏?jiǎn)�，林欣怡，殷思錦……”聽完后我想：唉，如果我也能拿到一個(gè)獎(jiǎng)那該有多好啊，連平時(shí)很差的陳魏?jiǎn)炊寄昧艘坏泉?jiǎng)，連我都趕不上他啊，都怪我平時(shí)，不努力，不認(rèn)真聽老師講課，而考得這么差。我感到非常地羨慕，但又感到很后悔，悔恨自已沒有考好。

　　看到得獎(jiǎng)的同學(xué)都喜笑顏開的時(shí)那一刻，我感到萬分的羞愧。時(shí)老師夸我聰明，可到了考試的，我還不如陳魏?jiǎn)�！都怪我沒有好好的復(fù)習(xí)迎接考試，“早知如今，和必當(dāng)初”呢！因?yàn)槲覜]有好好的復(fù)習(xí)，造成了如今的后悔，我暗暗下定決心好好努力，在下次畢業(yè)考，考出好成績(jī)。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 13

　　難忘的時(shí)刻有很多種，悲、歡、離、合都可以交織各種動(dòng)人的時(shí)刻，這種動(dòng)人的感覺，讓我永遠(yuǎn)都無法忘記，是一種酸酸甜甜，又有一點(diǎn)苦苦辣辣的滋味。

　　有一次我回我的奶奶家，我跟我的阿姨和表妹出去一起去附近的小學(xué)，我準(zhǔn)備爬上去的時(shí)候，我就撞到樓梯了，我把手放在撞到的地方，手一放下來都是血，阿姨看到我的額頭流血，就馬上把我?guī)メt(yī)院，媽媽知道這個(gè)消息就馬上去醫(yī)院，很緊張，后來他知道我沒事之后，她就變的比較安心，從這次的受傷事件，讓我感受到家人對(duì)我滿滿的`關(guān)心，就是這種關(guān)心的感覺，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷，是一種美妙動(dòng)人時(shí)刻，你有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)嗎？我們往往為了一些芝麻小事，和爸爸媽媽爭(zhēng)論不休……生病的時(shí)候仔細(xì)回想，使我懊悔不已。爸爸媽媽是真心愛我們的，他們苦口婆心的勸戒耳提面命的教誨，句句都是真摯的關(guān)懷。

　　世間每個(gè)角落都充滿愛，因?yàn)橛袗�，世界才變得繽紛多彩，我們生活在愛的天地理，享受父母、朋友、社會(huì)源源不絕的愛，我們應(yīng)該好好加以珍惜，并且用…誠(chéng)摯的愛去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 14

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，都有令人難忘的一刻，那一刻，有高興的，有激都的，有傷心地……我也有難忘的一刻，那一刻讓我感到羞愧。

　　星期一早上，我做在教室里，只聽“叮呤呤！”的一聲廣播操的鈴聲響了，我們排隊(duì)下去要升旗儀式。來到廣場(chǎng)，我看了看主席臺(tái)心想：怎么升旗隊(duì)？過了一會(huì)，老師說：“今天我們宣布期中考試的得獎(jiǎng)名單。”我想：哦，原來是這樣，要宣布得獎(jiǎng)名單，唉肯定沒有我。我低下了頭。

　　臺(tái)上，老師報(bào)著：“三年級(jí)……四年級(jí)……五年級(jí)有陳魏?jiǎn)�，林欣怡，殷思錦……”聽完后我想：唉，如果我也能拿到一個(gè)獎(jiǎng)那該有多好啊，連平時(shí)很差的'陳魏?jiǎn)炊寄昧艘坏泉?jiǎng)，連我都趕不上他啊，都怪我平時(shí)，不努力，不認(rèn)真聽老師講課，而考得這么差。我感到非常地羨慕，但又感到很后悔，悔恨自已沒有考好。

　　看到得獎(jiǎng)的同學(xué)都喜笑顏開的時(shí)那一刻，我感到萬分的羞愧。平時(shí)老師夸我聰明，可到了考試的，我還不如陳魏?jiǎn)�！都怪我沒有好好的復(fù)習(xí)迎接考試，“早知如今，和必當(dāng)初”呢！因?yàn)槲覜]有好好的復(fù)習(xí)，造成了如今的后悔，我暗暗下定決心好好努力，在下次畢業(yè)考，考出好成績(jī)。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 15

　　三年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，老師帶我們到體育館去領(lǐng)獎(jiǎng)。想到我能從那么多同學(xué)中脫穎而出，榮幸地獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，坐在椅子上的我，心里激動(dòng)極了，一顆心“撲通，撲通——”就像揣了只兔子似的。我深吸了幾口氣，努力讓自己平靜下來，可是我的心兒還是跳得飛快。

　　在振奮人心的樂曲聲中，校長(zhǎng)走上了臺(tái)，他用洪亮的'聲音宣布著獲得獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單：“一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)”當(dāng)我聽到自己名字時(shí)，心跳再次加速了，我欣喜若狂地想：終于報(bào)到我了！于是我興高采烈地沖上臺(tái)去，心像一個(gè)馬達(dá)一樣，一直發(fā)出“嗡嗡”的響聲，仿佛全場(chǎng)人都能聽到似的，兩條腿更是不聽話地直發(fā)抖，我恭恭敬敬地接過獎(jiǎng)狀，臉紅得像關(guān)公，眼睛一直不敢正視大家。當(dāng)看到攝影師還在給我們獲獎(jiǎng)?wù)吲恼諘r(shí)，興奮不已，心想：真是太好了，這回終于可以露露臉了！我自豪地把獎(jiǎng)狀舉得老高老高，生怕別人看不見。

　　拍完照后，我們陸續(xù)走下了講臺(tái)，我那極速跳動(dòng)的心也漸漸恢復(fù)了平靜。在回教室的路上，我的腦海里還浮現(xiàn)出那一幕幕激動(dòng)人心的畫面。心里暗暗想著：我要更加努力學(xué)習(xí)，在以后的每個(gè)學(xué)期里都能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 16

　　這幾天，我們開展了一次“認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然”的綜合性學(xué)習(xí)。

　　如實(shí)我就在網(wǎng)上查閱關(guān)于大自然的資料。我收集到了一則科學(xué)家通過鳥能飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了一種滑行風(fēng)箏。這種風(fēng)箏只要在高處一跳，就可以在空中自由地飛。我把這份資料抄下來，然后帶到學(xué)校去給我們組長(zhǎng)小秀看。

　　組長(zhǎng)小秀說“你這次收集資料收集得不錯(cuò)，我去組織一下”。組織好了后，組長(zhǎng)對(duì)我們說，讓我寫人類的發(fā)明，小劉和小蔡寫大自然的發(fā)現(xiàn)，小鐘和小秀寫自己的發(fā)明。然后我們開始了制作手抄報(bào)。

　　小秀先畫了一個(gè)足球，用斜線把它分成三個(gè)版塊。一個(gè)是自己的發(fā)明，一個(gè)是大自然的發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)是人類的發(fā)明。我們就各自畫了起來，沒多久我們的作品就完成了。我們把手抄報(bào)交了上去。

　　終于等到成果匯報(bào)會(huì)了，當(dāng)我看到我同桌她們組畫得手抄報(bào)時(shí)，我感到十分驚訝。他們的作品很完美。同時(shí)也獲得了大家的.掌聲。當(dāng)老師舉起我們的作品時(shí)，我的目光頓時(shí)灰暗了，心想：我們的作品沒她們的好�？蓻]想到的是，當(dāng)展示我們的手抄報(bào)時(shí)，同樣獲得了熱烈的掌聲。我也開心地笑了！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 17

　　星期四的晚上，我學(xué)完英語去媽媽商店，因?yàn)槟菚r(shí)下著小雨，所以媽媽下班很早。于是媽媽決定騎摩托車帶我回家。

　　一開始，媽媽騎得很穩(wěn)，可是要到家了，媽媽卻讓我動(dòng)動(dòng)，就在這時(shí)，“啪”的一聲人車一起摔在了泥水里，我和媽媽就像倒在了海綿上一樣，因?yàn)槟ν熊嚨膬蛇呌蟹拍_的地方，所以沒怎么樣。于是，我和媽媽就推到了橋上。雨越來越大了，這時(shí)，后面來了一位阿姨和一位小姑娘，那個(gè)小姑娘看上去比我大，所以說，那位小姑娘應(yīng)該叫姐姐了，那位阿姨還說：“我們也摔倒了，把摩托車放別人家了！”媽媽也說：“那時(shí)把摩托車放在你老奶家好了�！蔽倚睦锵耄耗莻€(gè)阿姨應(yīng)該是我家那邊的吧，可是下了橋我才知道，那個(gè)阿姨卻在橋頭那里轉(zhuǎn)彎了。我們繼續(xù)往前走，到家了，我和媽媽就像落湯雞一樣，滿身都是泥水，可是蜜罐里長(zhǎng)大的我卻感到很有收獲似的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)摔打怎么會(huì)成長(zhǎng)。

　　我明白了，凡是什么事情都要去經(jīng)歷，就像考試卷一樣，如果你不填，他就會(huì)扣你更多的分，如果你填了，他就會(huì)少扣你點(diǎn)分，這次期中考試，詩(shī)句的'意思我不知道，我就跟字面意思理解，沒想到?jīng)]扣分。

　　人生就是這樣在不斷的經(jīng)歷中，成長(zhǎng)、成熟、成功。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 18

　　我曾經(jīng)很真摯地愛過，愛過一個(gè)也非常愛我的男人。我記得有一次，我們因?yàn)橐患虑槌沉似饋�。那件事情是我的不�?duì)，我請(qǐng)求他的原諒。而他，就像一個(gè)負(fù)傷的`野獸完全失去了理智，不僅不原諒我，反而用他所能想到的天下最難聽、最惡毒的語言來罵我。于是，我也被激怒了。我們就像兩個(gè)瘋子一樣吵個(gè)沒完沒了，恨不得殺了對(duì)方，而我的眼淚也一直沒停過。后來，我不再理他，一個(gè)人抱起一瓶紅酒喝了起來。等他過來和我搶酒喝的時(shí)候，我已經(jīng)醉得一塌糊涂了。那是我第一次喝那么多的酒，也是第一次體會(huì)到醉酒的滋味。

　　我一邊哭一邊吐，直到吐出了膽汁。而我的頭，就像有一萬根針在扎著一樣，疼痛無比，痛得我拼命地把自己的腦袋往墻上撞。那時(shí)候只有一個(gè)念頭，再也不要活了，再也不要為愛情受這種罪了。

　　然后，我感到他拼命地抱住了我，而我的脖子也在一瞬間感受到了幾滴的冰涼。那是我第一次看見男人掉眼淚，而且是我愛的男人。當(dāng)時(shí)，我只覺得自己的整顆心都被揪了起來，仿佛快要喘不上氣來。然后，我們重歸于好。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再屬于我，但是每每想到那一瞬間的冰涼，依然會(huì)心痛得無以復(fù)加。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 19

　　每個(gè)人一生中，都有最難忘、最刻骨銘心的事，當(dāng)然我也有一件難忘的事。

　　在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)我的老師劉惠芳老師幫我報(bào)名全國(guó)作文比賽，并且開始訓(xùn)練我的文法，媽媽也叫我去上作文課，加強(qiáng)文章的說服力。

　　在劉惠芳老師、李明玲老師的指導(dǎo)下，我的作文進(jìn)步了許多，比賽前一天、也是最后一次的練習(xí)，老師跟我說︰「比賽時(shí)只要放鬆心情用心思考就可以了，不要太緊張，不然會(huì)寫不出好的作品�！�

　　比賽當(dāng)天，我很早就起床，一起床，我先到書房準(zhǔn)備比賽用具，等爸爸下來時(shí)我門才出發(fā)到了比賽場(chǎng)地，爸爸再叁叮嚀我不要太緊張要細(xì)心一點(diǎn)，不要把字寫錯(cuò)了，說完以后我就進(jìn)去考場(chǎng)了。

　　剛開始，我寫得很輕鬆，但是、到第叁段時(shí)，我的腦袋突然一片空白，不知道要如何接下去，再這時(shí)，我想起大家對(duì)我的期望，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，于是努力的想像，終于寫完了。

　　比賽完，一走出考場(chǎng)，就看見爸爸在對(duì)我揮手，我開心的'跑過去，跟爸爸說起剛剛在考場(chǎng)發(fā)生的事，讓爸爸笑得合不攏嘴。

　　考試成績(jī)發(fā)下來時(shí)，卻讓我失望到了極點(diǎn)，回家的時(shí)候，媽媽安慰我，這次考不好，下次再努力就好了，不要?dú)怵H。

　　因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，讓我恢復(fù)信心，這次的比賽成為最難忘的一件事。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 20

　　生活中有許許多多值得我們回憶的往事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長(zhǎng)的道路上，也有許多瞬間令我難忘。

　　那就是在一個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們一大家子人約在公園的小涼亭里一起賞月、吃月餅。那時(shí)的夜晚，月亮已經(jīng)格外的圓、格外的亮了。圓圓的`月光之下，我們一大家人靜靜地坐在一起，吃著月餅、看著月亮、聊著天、談笑風(fēng)生，那種感覺是那么的溫暖。我們一大家子在這美好的夜晚盡情享受著親情。

　　這時(shí)，大人們都提出建議：讓我們小孩子各自表演節(jié)目。于是，哥哥唱了一首歌，弟弟給我們講了個(gè)冷笑話，姐姐就讓我們猜謎語，而我就把暑假里學(xué)的拉丁舞熟練地跳了一段。大人們欣賞過后，連連夸獎(jiǎng)我們真棒，一直叫好。喝著、吃著、聊著，在不經(jīng)意間我朝著天空望去，只見黑黑的天空中，掛著一輪圓圓的月亮，它顯得如此清晰，如此明亮。

　　我希望年年都有這樣的中秋之夜，可惜快樂的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒媽媽就催著我回家睡覺了。這個(gè)中秋之夜給了我深刻的印象，令我難以忘懷！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 21

　　往年春節(jié)的團(tuán)圓飯都是媽媽燒的，今年可有點(diǎn)不同，因?yàn)榻衲甏蠹疑塘苛艘幌拢依锩總€(gè)人都要做一個(gè)飯。

　　首先是媽媽大顯身手只見她先把西紅柿切成一片一片的，擺在盤子上。接著把排骨放進(jìn)冒著熱氣的油鍋里，再倒進(jìn)三分之一的番茄汁翻飯。炒了好一會(huì)兒，一盤紅彤彤，冒著香氣的紅燒排骨就上鍋了。這時(shí)，小貓的饞得“喵喵”的叫了起來，真香��！

　　接著大家一鼓作氣，做了、芹菜炒蛋、紅燒魚、燉牛肉、香辣豆腐、菠蘿飯、紅燒牛肉面……擺滿了一桌。最有特色的.是爸爸做的菠蘿飯了，它的顏色是淡黃的，還有蔥、瘦肉，聞起來還有一股濃濃的菠蘿味呢！

　　好不容易到了吃飯的時(shí)間，我準(zhǔn)備好筷子和碗，把各種菜的夾道自己的碗里。我吃了香香甜甜的紅燒排骨、嘗了可口的紅燒魚，幾乎把每一樣菜都嘗了一邊。我吃著爸爸做的菠蘿飯，說：“爸爸，你做的飯真好吃，不如當(dāng)廚師吧�！卑职诌€沒說話，媽媽卻說話了：“看來，我這個(gè)廚師要下崗了�！卑职趾攘艘豢诰普f：“我也只是可以做一兩下而已，不能經(jīng)常做的�！�

　　我們一家人就這樣有說有笑。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 22

　　還伴著蒙蒙的細(xì)雨，我們已經(jīng)到達(dá)了此次秋游的目的地，天目湖。雖然路上發(fā)生了一些小插曲，是我們遲到了很長(zhǎng)的時(shí)間，但依然阻止不了我瀏覽的心。

　　已經(jīng)不是第一次來天目湖了，依舊是熟悉的景物，進(jìn)了大門，一路跟著引導(dǎo)牌向前，看著四周氫脆的景色，由于還下著蒙的細(xì)雨，此時(shí)更加增添了幾分嫵媚，清新脫俗，一切都是夢(mèng)幻般美麗。在上午12點(diǎn)前，我們小組在我的帶領(lǐng)下，游遍了整個(gè)天目湖。今天我要完成上次在這里為完成的心愿，上次由于是跟著旅行團(tuán)來，不方便自己活動(dòng)，看著天目湖上飛馳的快艇，也只能望洋興嘆，這次我一定要親自駕駛者快艇在天目湖上自由馳騁，買了票，到達(dá)了快艇家試點(diǎn)，穿上了救身衣，深呼了一口氣，心中告訴自己，就要開始了，當(dāng)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的.那一時(shí)刻，我的心如同飛速射出的箭一般飛了出去，一下飛到了天目湖的上空，自由飛翔，此時(shí)只有呼嘯的風(fēng)聲從我耳邊不斷吹過，四周的景物不斷高速變換著，那一時(shí)刻我的身心完全自由了，放松了，只有微涼的風(fēng)拂過我的臉頰。

　　那一時(shí)刻，令我難忘！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 23

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)時(shí)刻……

　　那個(gè)夏天，她，一個(gè)母親，低著頭，向我這個(gè)女兒認(rèn)錯(cuò)！那年七歲的我，只是覺得她沒能給我最好的生活，是她的錯(cuò)，卻殊不知，她嚴(yán)厲的背后，是一位母親對(duì)女兒千般的疼愛。

　　還記得，那天，我寫完作業(yè)，讓她檢查，她卻說，讓我學(xué)著自己檢查。我聽了，很不高興，便在背后罵她，說她討厭，說她煩，她便重重地打了我一個(gè)耳光，我的淚水像散落的'珍珠一般，落了下來。當(dāng)時(shí)的我，只是覺得很委屈，并沒有覺得自己做錯(cuò)了什么。于是，我不顧一切地向門外跑去，一步，兩步，三步……我漸漸的離家越來越遠(yuǎn)。我心想：她一定不會(huì)來找我！卻絲毫沒有想到，此時(shí)的她，已是千般后悔，萬般著急了。我沿著繁華的街道踱步，望著我和她常去的商店，看著路旁的一對(duì)母女，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出她拉著我的手逛街的情景……不知不覺，幾滴淚珠劃過我的臉龐。我后悔了，向家跑去。打開家門，看到的，是觸目驚心的一幕——她，一個(gè)母親，低著頭，向我這個(gè)女兒認(rèn)錯(cuò)！我，震驚了……

　　現(xiàn)在，我一想起這件事，就覺得自己很蠢：我有什么資格去辱罵我的母親？我有什么資格去責(zé)備我的母親？我有什么資格？什么資格？

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 24

　　在我的生活中，有很多人、事件或其他難忘的事情。但是大部分我都不記得了，但是腦子里有一個(gè)人我忘不了。

　　那是我七八歲的時(shí)候。我媽帶我出去玩。我很開心。我和媽媽一起玩，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我看見王阿姨在掃地。拿起紙和塑料袋，讓人走在干凈的路上，看到美化的環(huán)境。我每天都倒垃圾，但每次都不倒。王阿姨對(duì)我說：“我給你把垃圾拿出來。有時(shí)候，我看到爺爺奶奶，他們不方便倒垃圾。王阿姨主動(dòng)幫助他們。

　　一個(gè)年輕人從遠(yuǎn)處走來。他嘴里叼著面包。她吃完后，把他吃完的塑料袋扔在地上。王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑�！蹦贻p人說：“你是做什么的？”然后他就走了，于是王阿姨拿起紙，路上的人都在議論那個(gè)年輕人。

　　記得有一次，王阿姨生病的時(shí)候，人家勸她去看看，她不想等到工作結(jié)束。等王阿姨掃完路撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人送她去醫(yī)院。

　　現(xiàn)在王阿姨已經(jīng)調(diào)到外地了，人家舍不得放她走。

　　我也忘不了她。她的崗位雖然平凡，但她在平凡的`崗位上付出了巨大的努力，做出了不平凡的事跡。我從她身上學(xué)到，不管是什么，一定要努力，一定要做得更好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 25

　　打開記憶的閘門，往事像浪花般涌入我的腦海。

　　記得哪天早晨，我昏昏沉沉的來到學(xué)校，肚子里翻江倒海，像是有無數(shù)只螞蟻在作戰(zhàn)。講臺(tái)上張老師繪聲繪色的講著課文，我突然感覺胃里的東西一直向上涌，難受極了。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙叫兩個(gè)同學(xué)去拿毛巾和水。說時(shí)遲那時(shí)快，我還是吐了一地。幾個(gè)同學(xué)趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口，又給我擦嘴，把我送到她的辦公室，給我倒來一杯熱水，讓我趁熱喝，暖暖胃，老師說我可能是著涼了。安頓好我，老師有匆匆忙忙的返回教室給同學(xué)們上課去了。端著老師給的那杯熱水，手中沉甸甸的，心里暖烘烘的.。這哪是普通的熱水啊，這就是張老師對(duì)學(xué)生無私的愛啊。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，只見老師邁著急切的步伐，焦急的問我有沒有再吐？肚子還難受嗎？我告訴老師：“您那杯大愛的熱水，勝過無數(shù)靈丹妙藥，我的肚子已經(jīng)不難受了�！崩蠋熼L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，說：“我懸著的心終于放下了，看到你們一個(gè)個(gè)搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心！”

　　通過這件事，我明白在老師心里，所有的學(xué)生就是自己的孩子，每個(gè)學(xué)生都牽動(dòng)著老師的心。我們每個(gè)人都要明白老師的良苦用心和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 26

　　對(duì)于每一個(gè)曾經(jīng)是學(xué)生的人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　以前，那個(gè)那個(gè)頑皮不懂事的小孩，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)大個(gè)子，懂事的六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到六年級(jí)，我有過很多老師，但對(duì)我最好的要屬馬老師了。

　　我四年級(jí)時(shí)來到樹人學(xué)校。剛來時(shí)對(duì)周圍的環(huán)境很陌生，還記得剛來時(shí)上微機(jī)課，由于上課時(shí)不遵守紀(jì)律被馬老師狠狠的批評(píng)了一次，使我從此知道了，上課玩是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。還有一次給馬老師寫信，由于當(dāng)時(shí)對(duì)詞語的理解不透徹用錯(cuò)了詞，同學(xué)們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁的習(xí)慣。在每一次挨批評(píng)時(shí)我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯(cuò)了，一定改正�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔(dān)任班干部。還有這短暫的'一年就要離開馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住馬老師是個(gè)很好的老師，因?yàn)樗_闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會(huì)珍惜，努力……我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 27

　　是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵；是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界。

　　我們大聲的說：“是老師！是辛勤的老師們！”

　　回想自己上小學(xué)的經(jīng)歷，無數(shù)的面孔在自己的眼前閃過。但是一個(gè)身影總是讓我難以忘懷，那就是我5年級(jí)的`語文老師——曾老師。

　　記得那是一個(gè)電閃雷鳴 、風(fēng)雨交加的下午，同學(xué)們還在班里上課。忽聞一陣震耳欲聾的雷聲，同學(xué)們都十分害怕。由于那一堂課我沒有聽老師的講課，所以我就像“鴨子聽雷”似的。老師叫我放學(xué)后留在教室里等她。我驚恐的想：糟了，難道是老師知道我沒有認(rèn)真聽講還是要打我手心……放學(xué)了！我呆呆地坐在教室里，忐忑不安地等著。伴隨著一陣沉重的腳步聲，老師到了教室。沒想到，老師坐在我旁邊，給我講解剛才上課的內(nèi)容，我聽著您那如沐春風(fēng)的語言，看著您那股認(rèn)真勁，我不禁熱淚盈眶。由于我實(shí)在太笨了，所以我總是聽不懂，在我想要放棄的時(shí)候是老是鼓勵(lì)了我，是您的耐心讓我看見了希望。

　　老師，您的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑……看似微不足道，卻似一滴滴水珠積少成多，終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海 ……

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 28

　　畢業(yè)了！小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時(shí)間之水能逆流啊！

　　記得剛接受小學(xué)教育的時(shí)候，我們功課不多，經(jīng)常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠(yuǎn)也不能消逝……

　　當(dāng)我們升到高年級(jí)的時(shí)候，功課很緊，也很難，所以，課余時(shí)間我們都一起去大草地那里談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題，你問一句，我答一句，像一只只可愛的'小老鼠正在商討‘偷米大計(jì)’似的，有些老師經(jīng)過都會(huì)忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂，要找四十幾個(gè)腦袋來思考！聽了我們準(zhǔn)會(huì)一起高聲地哈哈大笑！

　　回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什么恩怨都已成為過去，留下的就只有思念。我的心越想就越難受，想起這六年來對(duì)同學(xué)們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學(xué)，心里感到更加痛苦。一想到這次離別以后就很難有機(jī)會(huì)再見，內(nèi)心便刀絞般的疼。

　　再見了，親愛的同學(xué)們，雖然這短短的六年已成為過去，但我相信你們?cè)跁?huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，絕對(duì)不會(huì)被抹掉這短短的歲月痕跡--因?yàn)橛颜x天長(zhǎng)地久。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 29

　　那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當(dāng)"英語小老師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)老師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來說，這些是十分簡(jiǎn)單的，但對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。

　　我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不知道她的.性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級(jí)里雜亂無章，惹得陸老師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來給我們上課，那時(shí)，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。

　　世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！

　　我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 30

　　老師的恩情如巍巍高山，使人尊敬；如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！教師是人類靈魂的工程師，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開老師的教育與培養(yǎng)。請(qǐng)往下看一看，一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧！

　　她有一雙明亮而有機(jī)敏的眼睛，有張小嘴巴和兩個(gè)粉紅的小臉蛋兒，她就是孫老師。論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉，講口才，三言兩語句句精妙。我會(huì)拿這一句唐代李商隱《無題》詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干�！眮碣濏灷蠋煙o私的奉獻(xiàn)精神，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，是您為了教育人甘愿獻(xiàn)出自己的一切。老師您辛苦了！你是我最可敬可贊的人。社會(huì)發(fā)展、人類的進(jìn)步哪一樣不浸透著你們的心血，蘊(yùn)含著您的.功勞？無論誰都離不開您的培養(yǎng)。您的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)笑容都傾注了您對(duì)我們的愛。為了我們能健康快樂的成長(zhǎng)，您付出了太多太多……天涯海角有盡處，只有有師恩無窮斯。是啊，在成長(zhǎng)的歷程中，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成材；如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。所以我們要衷心的向老師說一聲：“老師您辛苦了�！�

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 31

　　從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。

　　教師交給我的知識(shí)，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。

　　那是一個(gè)驕陽似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會(huì)成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對(duì)自我的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡(jiǎn)單的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……

　　�。〗處�，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡(jiǎn)單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會(huì)了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！

　　哦，師恩難忘，師恩，難忘！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 32

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要升入高年級(jí)了，可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學(xué)老師——錢老師。

　　剛進(jìn)校園的時(shí)候，錢老師給我的印象是這樣的：一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴，還有胖胖的身材，看上去就很平易近人。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，錢老師讓我們每個(gè)人回家都要給家長(zhǎng)簽字。那次晚上爸爸有事沒有回來，我又忘了讓爺爺簽。第二天，我把沒簽字的事告訴了老師，本以為他會(huì)責(zé)怪我，可老師卻和藹可親地對(duì)我說：“沒關(guān)系，我相信你一定跟家長(zhǎng)說了，下次記得簽就行了�！币环捵屛腋惺艿搅怂暮蜕坪托湃�。

　　我們的錢老師不僅和善，而且還很幽默呢！那次下課，我們班一位男同學(xué)正在練習(xí)劈叉，這時(shí)，錢老師走了過來，笑著說：“你的褲子裂開了一條縫�！边@時(shí)，只見男同學(xué)把頭一低，不巧又摔了個(gè)四腳朝天，這下我們笑得更開心了。

　　我從錢老師的女兒那里得知，老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件，晚上到十一、二點(diǎn)才睡覺。老師，您是多么的`辛苦��！

　　四年過去了，我即將升入五年級(jí)。老師，您就像那辛勤的園丁，嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹，您就像我的另一位媽媽。老師，我多么希望五、六年級(jí)還是您教！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 33

　　老師，就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，把自己的快樂與我們分享；老師，把自己的一生，都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。

　　老師，是指引我們前進(jìn)方向的導(dǎo)航燈。是老師，讓們從迷茫中看到希望；從黑暗中看到一縷陽光。

　　老師，就如同我們的`好朋友，與我們交流談心，與我們一起分享快樂，幫我們排憂解難。老師，是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對(duì)錯(cuò)，為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無窮樂趣。

　　學(xué)校，就如同心靈的港灣，老師，就像媽媽一樣，用自己的愛，去感染我們。

　　老師，在我們求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火；老師，給我們成長(zhǎng)的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說過：“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水�！�

　　老師，您是一縷陽光，您是一縷晨曦，是您培育了鮮花的絢麗，在這金色的秋天，您培育的鮮花，將為您吐出愛的心曲，祝您笑口常開！

　　您是和煦的春風(fēng)，吹綠桃李，為神州大地吐芳納菲。

　　夜深了，是誰在那批改作業(yè)，順著燈光望去，�。∈抢蠋�，近看，教師的眼里有數(shù)不清的困倦，可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說：“謝謝您，老師！”

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 34

　　人們常說，滴水之恩，涌泉相報(bào)。而老師對(duì)我們的教誨之恩卻不是用報(bào)恩這個(gè)詞就可以衡量的。

　　在我的求學(xué)生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他總是身上穿一身制服，腳上穿一雙布鞋，像個(gè)普普通通的農(nóng)民。

　　尹老師上課時(shí)，通常是說著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話，令我們?nèi)炭〔唤�，捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數(shù)學(xué)題，有同學(xué)向他提問問題的時(shí)候，他微笑著做了詳細(xì)的`解答，解答完后尹老師笑著問：“這種方法可不可以？”“可——以！”我們異口同聲地回答�！靶胁恍邪�？”“行——”“中不中��？”“哈哈哈哈哈哈，中——”課堂頓時(shí)笑聲一片。

　　老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著，只要有時(shí)間，他就看書。他經(jīng)常說：“飯可以不吃，覺可以不睡，但書不能不讀�！闭�?yàn)樗┯[群書，所以老師講課總是一套一套的，深深地吸引了我們。

　　十年樹木，百年樹人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了，但是老師的教誨之恩，令我永生難忘！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 35

　　教師是蠟燭，燃燒自我，照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此，她把自我的青春，自我的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。

　　上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里異常感動(dòng)，只怪我是個(gè)不善于說多謝的.人，也沒有給教師道聲多謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想多謝教師，您的師恩，我永世難忘。

　　上周，程玲校長(zhǎng)為我們班開了一次會(huì)，從她口中，我得知張教師以前很愛運(yùn)動(dòng)，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過才睡，可3點(diǎn)過就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情，經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K，我們都不愿意去弄，但張福英教師走進(jìn)來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里也許很多教師都做不到親身示范。

　　和張教師在一齊，收獲了太多的感動(dòng)。她是我的教師，也是我第二個(gè)母親，溫暖我的心田。教師，您的關(guān)懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 36

　　我們敬愛的語文老師——李老師，已經(jīng)到了即將退休的年紀(jì)，卻還全身心地投入到教學(xué)中，盡心竭力地教導(dǎo)我們。

　　李老師的臉圓圓的，有些許泛黃，她上課時(shí)開心的時(shí)候，那張臉神采飛揚(yáng)，好想要把她肚子里全部知識(shí)都教給我們。有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，那張泛黃的臉就會(huì)立馬漲得通紅，像個(gè)大蘋果似的。李老師的嘴巴粉粉的，好像還有那么一點(diǎn)點(diǎn)紫。嘴巴下有一顆閃亮光的“黑寶石”，里面一定藏著無窮無盡的智慧！她一頭短發(fā)，有時(shí)會(huì)扎著一個(gè)小“丸子”在頭上，看起來還蠻可愛的嘛！

　　在她的.日常生活中，除教書外更多的是和我們一起“瘋狂”地玩。一次她帶我們同學(xué)去玩竹蜻蜓。我們這些小朋友的竹蜻蜓忽上忽下的，像個(gè)淘氣的小男孩，而李老師的竹蜻蜓一眨眼的功夫就飛的老高�？吹酵瑢W(xué)們羨慕的眼神，李老師笑著教我們?nèi)绾尾拍芟袼粯油嬷耱唑�。太陽在同學(xué)們的嬉笑聲中漸漸落下了山坡……

　　我愛李老師，不僅是因?yàn)槔罾蠋熓且晃粌?yōu)秀的教師，更是一位值得我們學(xué)習(xí)的有愛的老師！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 37

　　從小到大，教過我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。

　　她姓吳，五年來一直都是我的數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧！

　　記得那是一個(gè)下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來，我看了一眼分?jǐn)?shù)：太好了，是一百分！我的心里不免有些得意。吳老師評(píng)講時(shí)沒有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。

　　當(dāng)吳老師講評(píng)到一道題時(shí)，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個(gè)同學(xué)的'試卷。我很奇怪：老師怎么了？難道我的卷子有什么問題？我看了看剛才那道題，心里不由得緊張起來，的確是我的答案錯(cuò)了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯著我，我感覺老師也在看著我，馬上就要把我的錯(cuò)誤說出來。怎么辦？看來我只能讓老師把這道題判錯(cuò)了。想到這兒，我剛才的得意勁兒一掃而光，因?yàn)檫@意味著我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長(zhǎng)看卷子了，但是我還是只能這樣做。下課后，我把卷子給老師看，可吳老師卻說：“你知道錯(cuò)誤，改正了就行！”

　　我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯(cuò)誤，又沒有給別人透露，維護(hù)了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么，但我不會(huì)忘記的。謝謝你，吳老師！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 38

　　我的老師錢文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補(bǔ)習(xí)班的老師。錢文靜老師是個(gè)女老師，她一直幫助我補(bǔ)習(xí)到了三年級(jí)。

　　錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛，不，她的眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會(huì)對(duì)我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴(yán)厲，可有一件事情讓我改變了對(duì)錢老師的看法。

　　有一次，我晚上在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，我做錯(cuò)了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個(gè)小時(shí)就這么過去了，我還是沒有寫完，過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個(gè)難題時(shí)，錢老師向我走來了，我突然聽見了一個(gè)聲音：“這道題是不是不會(huì)寫？”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會(huì)兒，錢老師就教會(huì)了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎么會(huì)這么溫柔呢？

　　我感謝錢老師從一年級(jí)一直陪我到了三年級(jí)，可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢老師。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 39

　　當(dāng)我早上醒來，想到媽媽不在家，我別提有多開心了�！拔业暮偈俏覜Q定的”，媽媽的嘮叨不見了。多安靜啊！我困在床上，玩著ipad，什么的。不知道過了多久，聽到肚子咕咕叫，才知道時(shí)間不早了，肚子在抗議。

　　我別無選擇，只能起床找東西填飽肚子。但是家里的零食柜已經(jīng)沒有吃的了，冰箱里也沒剩多少了，只有兩個(gè)雞蛋。但是在我眼里，兩個(gè)雞蛋等于兩個(gè)香黃油的荷包蛋！

　　開始，我開了煤氣，倒了油，學(xué)著媽媽的樣子，打了兩個(gè)雞蛋。看著清澈的`蛋清和玲瓏剔透的蛋黃緩緩流到鍋底，我仿佛真的嘗到了色香味俱佳的荷包蛋。但是看著逐漸形成的雞蛋，總覺得怪怪的，好像——好像記得荷包蛋要先打均勻。

　　我趕緊關(guān)了煤氣，用勺子舀起半熟的荷包蛋，用筷子使勁打。我覺得滿意后，拿起鹽準(zhǔn)備加，但不知道加多少。我搖了搖手，看到雞蛋上有一層白色的鹽花，才知道鹽加多了。

　　過了一會(huì)兒，荷包蛋熟了。我小心翼翼地把它們放在盤子里，卻沒有勇氣品嘗。但是饑餓仍然征服了我的意志。我拿起筷子，把一小塊放進(jìn)嘴里。哎喲，這是什么味道？除了咸還是咸，跟我媽平時(shí)做的荷包蛋差遠(yuǎn)了。

　　我終于閉著眼睛吃完了。雖然嘴里咸咸的，心里還是甜的，因?yàn)槟鞘俏易约旱脑绮汀?/p>

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 40

　　在生活中，常常會(huì)有一些讓你難忘的事，這些事情猶如夜空上那星星，完好無損的記在我的心上，就拿今年我第四次去世博會(huì)來說吧！

　　那天的.前一個(gè)晚上，我興奮地睡不著覺，聽說去沙特阿拉伯館還有禮物送呢。終于，天亮了，我沒等媽媽叫我就起來了，換好衣服，將爸爸叫起來，連早飯都沒吃，直接開往世博園。

　　那時(shí)候時(shí)間很早，我隊(duì)也不排就進(jìn)去了，進(jìn)了世博園，無拉著媽媽不管三七二十一直沖沙特館，沒想到那么早人卻已經(jīng)那么多了，我被那些排隊(duì)的人擠得都成肉餅了，我“嗚嗚”地哭了起來，排了4小時(shí)30分鐘的隊(duì)，終于進(jìn)去了。首先我看到的是一部像電影一樣的片子，里面有許多來自沙特的人向我們揮手�？赐赀@個(gè)片子后，我也沒啥心思觀賞，急匆匆地出來領(lǐng)禮物，但我領(lǐng)到禮物后，卻感到不太高興，這是什么原因呢？我對(duì)爸爸媽媽說：“我不想看了，我想回家。”爸爸只好開我回家。

　　回家了，我才知道，我難過是因?yàn)槟切⿺D我的人太沒有道德了，只顧自己，要早點(diǎn)看到館。我真希望每個(gè)人都謙讓，講文明，懂禮貌，因?yàn)檫@樣世界才會(huì)變得更美好。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 41

　　每一位母親對(duì)待孩子都是無私的，那一年我生病住院，是我這輩子最難忘的事情。

　　那次我胃出血住院。在去往急診室的路上我就暈倒了。當(dāng)我醒來的時(shí)候已經(jīng)在病床上了。我漸漸睜開雙眼看見母親因?yàn)榭奁t腫的雙眼。她正在雙手握著輸液管。見我醒來忙問我怎么樣了，滴進(jìn)去的藥涼不涼，原來是母親怕藥水留到我身體里太涼而用雙手來使它暖一點(diǎn)。我碰到母親的手，是那樣涼了。那一刻我的心深深的顫抖了。從醫(yī)生那得知，我昏迷了一天一夜，母親就那樣一直守著我從未合過眼。

　　一次我醒來發(fā)現(xiàn)母親在我揉腳。因?yàn)槲規(guī)滋鞗]吃沒喝的緣故，手腳冰冷。母親在那抱著我的'腳給我來回揉捏。那一刻我真的感動(dòng)了。在住院的日子里，母親怕我躺著無聊就給我講各種故事笑話。吃飯的時(shí)候也是變著花樣來。雖然在醫(yī)院治住了半個(gè)月，可母親看上去卻憔悴了不少。我真的很心疼。

　　在醫(yī)院的那些日子里所發(fā)生的種種都深深的印在了我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親的無微不至。將來一定好好報(bào)答她不讓她失望。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 42

　　每當(dāng)聽到或看到老師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我都會(huì)想起從2年級(jí)把我?guī)У?年級(jí)的老師。

　　老師對(duì)我們每個(gè)人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)請(qǐng)你去她的.辦公室去。有一次，我跟一個(gè)同學(xué)打了起來，正巧，老師從邊上經(jīng)過，看到我們?cè)诖蚣埽�，老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向老師的辦公室走去，我想：老師會(huì)不會(huì)罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會(huì)不會(huì)告訴家長(zhǎng)？……進(jìn)了辦公室，老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒打過架。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問老師，怕老師說我上課不認(rèn)真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業(yè)，這時(shí)，老師下來檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給老師看到了。下課時(shí)，老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實(shí)話實(shí)說。問完，老師耐心的給我講起了這題。

　　老師對(duì)我十分好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 43

　　我們的語文老師長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，頭發(fā)烏黑濃密，個(gè)子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀(jì)有點(diǎn)大，他可是很幽默的！但在幽默的同時(shí)，也不失老師應(yīng)有的特征——嚴(yán)厲

　　記得有一次上課，可能是由于中午沒有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問題也是含含糊糊說不清楚，這時(shí)，老師對(duì)我們說：“沒關(guān)系，我的'原則是，只要你說了，就算對(duì)，失敗是成功他媽�！崩蠋焺傉f完，我們一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。

　　雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時(shí)間，但一直以來，他都很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)地教我們，或許一開始我們會(huì)覺得：這個(gè)老師好討厭啊，管的那么嚴(yán)。但漸漸的，我們知道了老師的用心良苦，在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們?cè)诶蠋熜闹辛粝乱粋€(gè)好印象，不要讓老師對(duì)我們“懷恨在心”雖然老師有時(shí)候很啰嗦，但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他，發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)幽默，風(fēng)趣的老師

　　我們的語文老師很好吧？是不是很想來看看呢？那就快來和我們一起忍受“折磨”吧！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 44

　　最讓我難忘的是我的班主任—王老師，她美麗又大方，有一雙迷人的大眼睛。

　　第一天進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，班級(jí)里有好多人說我是“傻子”。王老師卻生氣的說:"同學(xué)之間要互相幫助，尊重，怎么能罵人呢，我們不能傷害別人的'自尊。"從那以后，我就喜歡上了王老師。

　　每天晚上，我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次，我晚上沒睡得好，中午又沒睡，下午困得睡著了。后來我醒了以后，我身上披著王老師的衣服。醒來以后，正好是吃下午茶的時(shí)間，老師問我：“孩子，餓了吧，老師那邊有東西，吃一點(diǎn)吧。”后來，我一天一天的長(zhǎng)大，我甚至把王老師最讓我難忘的是我的班主任—王老師，她美麗又大方，有一雙迷人的大眼睛。

　　每天晚上，我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次，我晚上沒睡得好，中午又沒睡，下午困得睡著了。后來我醒了以后，我身上披著王老師的衣服。醒來以后，正好是吃下午茶的時(shí)間，老師問我：“孩子，餓了吧，老師那邊有東西，吃一點(diǎn)吧�！焙髞�，我一天一天的長(zhǎng)大，我甚至把王老師當(dāng)成了親人

　　如今，王老師不在我身邊了。

　　我想說：王老師你快回來吧，我好想你。大家好;我是一個(gè)殘疾人我愛寫作謝謝大家！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 45

　　我們的老師姓張，個(gè)子雖然不高，但是學(xué)問淵博。

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文，說到作文，要從三年級(jí)張老師剛剛接過我們這個(gè)班開始，剛開始我寫作文基本沒有思路，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。后來張老師教我們的時(shí)候讓我們?cè)谑熳x課文的同時(shí)，也要多閱讀各種有益的課外書，每周至少要讀一本書，然后把每周所讀的書名以及從書中體會(huì)到的讀后感發(fā)到博客上。

　　我就這樣日積月累的堅(jiān)持下來，有時(shí)侯在洗手間里，有時(shí)在洗腳的時(shí)候和睡覺之前，都要看一會(huì)兒書，并逐漸養(yǎng)成了愛閱讀的'好習(xí)慣。在閱讀的同時(shí)，我感覺到我們班所有的同學(xué)在閱讀和寫作方面都在進(jìn)步。

　　有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實(shí)感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會(huì)有這么神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的高度評(píng)價(jià)，這就是愛閱讀的好習(xí)慣讓我在作文時(shí)出口成章，提筆成行。

　　在課上，張老師發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)的作文寫得非常的好，他就會(huì)抽出一兩節(jié)課的時(shí)間讓我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，這種學(xué)習(xí)方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進(jìn)。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 46

　　在我的一生中，老師如同在黑暗里伴我行走的路燈，如同一個(gè)園丁為我澆水，幫我吸收營(yíng)養(yǎng)。在教我的許多老師中，我的語文老師令我印象深刻。

　　我的語文老師姓宋，她留著短短的棕色頭發(fā)，胖胖的，每天為我們傳授知識(shí)，看起來和藹可親，讓我終生難忘。

　　那是一次期末考試，我們班被抽到了調(diào)研，當(dāng)宋老師收到通知后，每天熬夜為我們打印復(fù)習(xí)資料，備課。上課時(shí)宋老師不知疲倦的給大家講課，盡管老師已經(jīng)得了咽喉炎，但為了考出好成績(jī)，宋老師把體育課和美術(shù)課用來講語文復(fù)習(xí)，一節(jié)課下來一口水都來不及喝。不久，宋老師的聲音已經(jīng)沙啞，聽起來像是老人的聲音。在期末考試那天，老師笑了笑對(duì)大家說：“這次考試千萬不能緊張，把試卷一定要寫滿，我相信大家一定都可以的�！闭f完向大家投來鼓勵(lì)的目光，正是因?yàn)槟谴沃匾膹?fù)習(xí)和那一句鼓勵(lì)的`話語使我終身受益，讓我考試取得了優(yōu)秀的好成績(jī)。

　　在考試完之后，老師看見大家沒精神，特地的講了幾個(gè)小小的笑話，使大家精神抖擻，并安慰我們。

　　十年樹木百年樹人，在我學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上，總有一些在幫助我前進(jìn)，讓我相信我能行，正是正如她，宋老師。她就像一縷縷春風(fēng)一樣拂過我的臉龐，讓我?guī)煻麟y忘

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 47

　　潘老師是在我的語文學(xué)習(xí)中起到重要影響的一位老師，也是開啟語文學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)師。

　　潘老師每天臉上都掛著和藹的笑容，同學(xué)犯了錯(cuò)她都以寬容的心態(tài)面對(duì)，同時(shí)她上課別具親和力，讓人留連忘返。某些意思較深的詞語，她都耐心的為同學(xué)們一一講解。

　　在我的腦海中，每一件事就像一顆星星，其中最明亮的是發(fā)生在三年級(jí)下冊(cè)的'事情。那天下午我打掃完教室時(shí)已是清校以后了，我正在匆匆地往家趕時(shí)，在校門口遇見了姐姐，她不停地跺腳，而且急得滿頭大汗，我不禁感到奇怪，一問才知道她的書包被調(diào)包了，可現(xiàn)在又找不到那人。于是我?guī)椭憬銓ふ�，我們找了很久�?/p>

　　忽然我背后傳來了熟悉的聲音：“你們?cè)谧鍪裁茨�？”“潘老師”我如見了救星一般跑過去，詳細(xì)地解釋了事情的原委，她毫不猶豫地掏出手機(jī)打給了那位同學(xué)的家長(zhǎng)，打了幾個(gè)電話后老師說：“終于找到人了，你們先走，我來等。”過了一會(huì)兒，那位同學(xué)還了書包。老師給我們送來了書包，我們拿到書包時(shí)，天已經(jīng)黑了，和老師告別時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭由衷的對(duì)潘老師喊到：“潘老師，謝謝您！再見！”

　　從此我把這件事銘記在心，從那件事我明白了老師的愛。

　　難忘的時(shí)刻四年級(jí)作文 48

　　他有著高高的個(gè)子，一舉起手就能夠著排球網(wǎng)，身材不胖不瘦，他有著一頭比煤碳還黑的頭發(fā)，別看他在球場(chǎng)上嚴(yán)格要求我們，在訓(xùn)練休息時(shí)還給我們買水、買雪糕、水果獎(jiǎng)勵(lì)我們，他就是我們長(zhǎng)江東路小學(xué)排球隊(duì)的金牌教練——?jiǎng)⒗蠋?/p>

　　劉老師是一位負(fù)責(zé)任的教練，每天訓(xùn)練總是不厭其煩地一遍遍地糾正我們的`發(fā)球動(dòng)作；每次比賽前舍小家顧大家，天天跟我們訓(xùn)練到很晚才回家。無論大小比賽劉老師總是親自在賽場(chǎng)邊上給我們指揮，每場(chǎng)比賽后及時(shí)給我們總結(jié)比賽中的優(yōu)缺點(diǎn)；比賽暫時(shí)落后于對(duì)手時(shí)，老師及時(shí)叫暫停來緩解我們的緊張情緒，我們都看在眼里，當(dāng)我們迎頭趕上時(shí)，老師的興奮，當(dāng)我們最后贏了比賽時(shí)老師開心的擁抱我們，這就是對(duì)我們滿滿的愛——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　他不僅是我們的教練，在生活上他更像對(duì)我們疼愛的家長(zhǎng)，每次有隊(duì)友受傷或者生病，老師總是跑前跑后地第一時(shí)間想辦法妥善處理；暑假在蘭州比賽時(shí)當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，跑前跑后給我拿藥吃、量體溫、噓寒問暖，怕我媽媽擔(dān)心半夜還給我媽發(fā)信息說明我的病情；當(dāng)我退燒了時(shí)候，老師長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。

　　這就是我們敬愛的劉老師，對(duì)我們充滿愛的劉老師……你們喜歡他嗎?

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