描寫轉(zhuǎn)學(xué)生的四年級(jí)寫人作文
“李昱君”可是我這次要講的話題人物。
李昱君，她是從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位學(xué)生，因?yàn)槲遗赃呌锌瘴�，所以就讓她�?dāng)我的同桌。她來(lái)到我的跟前，我瞧了瞧她，烏黑的`頭發(fā)，而且還是娃娃頭呢!一雙秀氣的大眼睛、紅潤(rùn)的臉蛋、可討人喜歡了!
沒(méi)過(guò)幾天，我倆就成了好朋友。她的作文在班上可是“金榜題名”連我也開始嫉妒起來(lái)了。
一次，老師叫我們寫一篇作文，作文題目是“建議書”，也不知道是她沒(méi)有準(zhǔn)備好心理準(zhǔn)備，還是沒(méi)有準(zhǔn)備好題材。居然，我“金榜題名”了，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。誰(shuí)知，李昱君把手放在我的肩膀上，說(shuō)“鄧心蕊，祝賀你，走，我請(qǐng)你吃雪糕�！蔽衣犃诉@句話，那會(huì)兒高興勁竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤，我開始慚愧起來(lái)。
還有一次，我們班上流行一種疾病，李昱君被傳染上了，她已經(jīng)有一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上學(xué)了，眼看我們要升入初中了，她就沒(méi)來(lái)上學(xué)。她語(yǔ)文還可以就是數(shù)學(xué)不行。
說(shuō)來(lái)也真巧，就在李昱君來(lái)到學(xué)校的下午，老師就進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)�？煲抡n了，許多同學(xué)都交了卷，我看見李昱君那可憐的樣子，不僅引起我的感動(dòng)。我就給李昱君一張紙條。哪知李昱君接過(guò)紙條看了看，向我瞪了一眼，就把試卷交上去了。下課時(shí)，她叫我出來(lái)一下，對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣呢？我雖然數(shù)學(xué)不好，但也不需要你這樣幫助我，這樣是作弊。”我聽了深情的向她道歉。
她接受了我的道歉，以后我倆的友誼更深了。
瞧，這就是她，她那善良的品質(zhì)。
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