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清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文（精選14篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是充滿意境的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來(lái)的文章。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 1
桂林有一條河，當(dāng)?shù)厝怂星搴槭裁匆兴搴�？因�(yàn)榍宄阂?jiàn)底，像湖泊一樣平靜似鏡。
我看過(guò)雄偉的高山，看過(guò)壯麗的大海，卻沒(méi)有看過(guò)那么樸素的小河。它并不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個(gè)邊角，似乎沒(méi)有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個(gè)鈴鐺，而是不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，像一個(gè)沉穩(wěn)的老人。
也許正是因?yàn)檫@樣，這里的魚(yú)兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝干茂盛的大樹(shù)如畫(huà)筆似把清湖涂得淡綠的`鏡子似的，但又像一地翡翠。盡管它是那么綠，但是一位神仙畫(huà)家在上面畫(huà)了一群活潑機(jī)靈的魚(yú)。它們有的成群而來(lái)，浩浩蕩蕩像進(jìn)攻的軍隊(duì)一般。有的藏在水草里，偶爾用尾尖綻放的“花朵”，讓恬靜的河變得生機(jī)勃勃。也許在這時(shí)，蔚藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵若隱若現(xiàn)的白云，總會(huì)有魚(yú)兒躍出水面來(lái)“跳龍門(mén)”。
清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如癡如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那么靜，靜得連魚(yú)兒說(shuō)話的聲音都聽(tīng)得到！
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 2
這次寒假我去了三清湖，三清湖就在三清山腳下。
一眼望去那湖水清澈碧綠水明如鏡陽(yáng)光燦爛云朵如絮在陽(yáng)光的照耀下，像碎銀子一樣，閃爍著向前遠(yuǎn)望滿眼銀光水痕。淼淼碧波，層層水浪。那五彩繽紛的色彩讓人眼花撩亂，湖中的小島閃閃發(fā)光。湖的四周被高低起伏的群山環(huán)繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
這不湖上還有船呢，我們走上一條停泊的漁船，在那條漁船的網(wǎng)中我們發(fā)現(xiàn)了兩條魚(yú)，這可真是意外。
我們繼續(xù)往山上走，不一會(huì)就出現(xiàn)了一個(gè)小莊園，外面的圍欄是木頭做的，像是已經(jīng)住了很久的人家，門(mén)也很破舊，但是往里面一看，有一個(gè)小菜園，好像有一些蔬菜，一口小井，還有一個(gè)秋千，一切看起來(lái)都是那么的樸實(shí)。
從旁路邊走邊看這幢房子像是新建的'，但房子上的瓦片卻長(zhǎng)上了青苔，再往后走便看到一個(gè)后院，十分的質(zhì)樸。想必這位主人過(guò)的十分的舒適。再往前走有一個(gè)小水塘，水塘旁邊的巖石上有一個(gè)盒子，起初我沒(méi)看出來(lái)什么，后來(lái)爸爸告訴我這是一個(gè)蜂房，嚇得我趕緊往后退。
繼續(xù)往前走，突然爸爸叫住了我，讓我往對(duì)面的山上看，可我什么時(shí)都沒(méi)有看到，再移了點(diǎn)視角這才看到。對(duì)面山上的幾幢房子那像個(gè)村莊。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)，那是少華山，山上的房屋是寺廟。并且山中的人進(jìn)出都是坐船的�？赐旰笪覀兙驮贩祷亓�，這時(shí)爸爸看見(jiàn)路旁的樹(shù)叢中有一個(gè)鳥(niǎo)窩，可是小巧，窩中有一些白色的東西，摸了摸原來(lái)是一些泡沫，爸爸說(shuō)原來(lái)在下雨時(shí)水可以滴下，但因?yàn)橛辛诉@層泡沫，所以水就滴不下來(lái)了，這都是人類(lèi)的杰作啊。
這句話讓我思考了很久。你覺(jué)的呢？
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 3
紫清湖位于我們家鄉(xiāng)的西北約2公里的地方。它聞名遐邇，我早就想去一睹它的風(fēng)采。正好國(guó)慶期間紫清湖鱷魚(yú)園盛大開(kāi)業(yè)，所以今天我們一家慕名而去。
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，當(dāng)我們到那時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)熙熙攘攘的人群。爸爸買(mǎi)完票后我們各自拿著票從入口進(jìn)入園區(qū)。進(jìn)入園區(qū)后我們看見(jiàn)一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)到：旅游路線。景區(qū)的工作真是細(xì)致，生怕游客走彎路，連旅游線路都規(guī)劃好了。我們順著路線往前走了幾分鐘就看見(jiàn)兩個(gè)壯觀秀麗的建筑。一個(gè)是揚(yáng)子鱷生態(tài)館，另一個(gè)是5D電影城。以前我看過(guò)3D，但還沒(méi)有看5D電影。我心想今天來(lái)對(duì)了，可以大飽眼福了。從生態(tài)館進(jìn)入后，我們順勢(shì)而上，進(jìn)入了電影城。我們?cè)谌肟谔幠昧艘曅а坨R，然后到里面找好座位。坐下不久后電影開(kāi)始了，電腦屏幕上播放的畫(huà)面如夢(mèng)如幻，我們也好像身臨其境，坐著過(guò)山車(chē)穿山越嶺，騰空飛躍。那種驚險(xiǎn)刺激太過(guò)癮了。我的耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲。我深受感染，也不停地吶喊。美妙的時(shí)間過(guò)的很快，不久屏幕上出現(xiàn)了the end 的字樣，我知道旅程結(jié)束了。我拿下眼鏡，意猶未盡地走出了電影城。
出了電影城，我們經(jīng)過(guò)九曲十八彎到了珍惜植物園。我們?cè)谀且?jiàn)識(shí)了許多從未熟知的植物名稱(chēng)，有些還是國(guó)家一級(jí)瀕危植物。老爸細(xì)細(xì)詳讀植物前的卡片說(shuō)明，我在一旁聽(tīng)的是云山霧里。盡管不是怎么懂，但看到那么多色彩鮮艷的植物和花卉，我還是挺高興的。我用手機(jī)給它們拍照。在我忙的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我被植物園旁巨大的音樂(lè)聲吸引了。原來(lái)隔壁的.表演區(qū)馬上要進(jìn)行一場(chǎng)鱷魚(yú)和飛車(chē)表演。我興奮不已，和爸爸、媽媽一起趕往表演區(qū)。我們等了幾分鐘后，表演開(kāi)始了。訓(xùn)鱷師的表演精彩絕倫，底下的掌聲雷動(dòng)。訓(xùn)鱷表演后開(kāi)始了飛車(chē)表演。一個(gè)人騎著摩托車(chē)進(jìn)入了球形的籠子。他技術(shù)嫻熟，在籠子里表演各種高難度動(dòng)作。這令我我感到驚詫不已。更令我目瞪口呆是：不久后，又有兩個(gè)人騎著摩托車(chē)進(jìn)入空間狹小的籠子。他們配合默契，在里面表演各種追逐和旋轉(zhuǎn)的樣式，讓我看了膽戰(zhàn)心驚，同時(shí)也被他們爐火純青的駕車(chē)技巧所折服。
表演結(jié)束后，全場(chǎng)觀眾報(bào)以了雷鳴般的掌聲。我們也在掌聲中離開(kāi)了讓人難忘的紫清湖。今天的旅行既有意外的驚喜，也有美麗的收獲。我期待下一次的紫清湖之旅。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 4
今天的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)暖風(fēng)徐徐的日子。爸爸帶我們?nèi)ト搴�，坐�?chē)時(shí)，我和姐姐在車(chē)?yán)锍吵臭[鬧的，沒(méi)完沒(méi)了，終于到了三清湖。爸爸開(kāi)著車(chē)子和媽媽正在聊天，到了停車(chē)場(chǎng)，爸爸和媽媽還在那里聊天，爸爸說(shuō)停在上面，媽媽說(shuō)停在下面，爸爸終于把媽媽說(shuō)服了爸爸喜歡給媽媽取一個(gè)外號(hào)，就是叫“母老虎�！币�?yàn)閶寢尣幌矚g爸爸叫她“母老虎”三個(gè)字，可是，媽媽喜歡人，所以媽媽說(shuō)他是人。于是就叫爸爸是“公老虎”三個(gè)字，可是爸爸也不喜歡媽媽叫他是公老虎，因?yàn)榘职窒矚g兔子，于是爸爸說(shuō)他是兔子，我和姐姐一邊捧腹大笑一邊在看戲。爸爸和媽媽終于冷靜下來(lái)了，我和姐姐的`笑聲也停下來(lái)了。爸爸停下車(chē)，讓我們下來(lái)。
爸爸選了一艘大船，這艘大船可不是像以前那樣小，我們上了船，在船上，我們總是聽(tīng)到嘎達(dá)嘎達(dá)的聲音。我們看見(jiàn)有些人穿著游泳衣。到達(dá)岸上之后，那些穿泳衣的大人們都出去游泳了。我站在岸邊的沙灘上，湖水由淺黃慢慢變成碧綠，湖面波光粼粼，倒映著青山綠樹(shù)，小船在湖面上隨風(fēng)擺動(dòng)。遠(yuǎn)處是一座座高山，拔地而起，延綿起伏，重巒疊嶂。仿佛是一幅美麗的山水畫(huà)，美不勝收，讓人陶醉在其中。我和姐姐還有媽媽一起在沙灘上拼了一個(gè)稻草人，媽媽拿起手機(jī)咔嚓咔嚓的拍了幾張照片，然后又玩起了打水漂，我打了一個(gè)漂亮的水漂，我心里美滋滋的。當(dāng)游泳的人們返回來(lái)后，我們就興高采烈的開(kāi)船回去了。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 5
我的家鄉(xiāng)汕尾，具有成千上萬(wàn)的美麗景色。有聳立的銅鼎山，有神圣的鳳山媽祖石像，有漂亮的坎下城。當(dāng)然，百里挑一的.還是那清澈的品清湖。
品清湖位于汕尾市區(qū)的東面。我和父親經(jīng)常去品清湖觀賞。水里許多生物，例如蝦。魚(yú)。螃蟹等。不過(guò)那是好幾年前的事了。現(xiàn)在的景物對(duì)比起以前可說(shuō)是千差萬(wàn)別了：湖水變得清澈，水里生物都沒(méi)了。
黃昏時(shí)，我和父親來(lái)到品清湖，都變成汕尾漁船的避風(fēng)湖泊了�？粗恢挥忠恢粷O船飄浮在海里，像一只又一只的小魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去，美極了。若乘著直升機(jī)從上面往下看，更像一只又一只的螞蟻在一個(gè)大圓盤(pán)里歡樂(lè)地玩耍，山峰與夕陽(yáng)交輝的地方形成一束光芒，若隱若現(xiàn)，沒(méi)有人不沉在這一美麗景象之中。我突然想坐船了。
單單靠從地上觀賞著游船上的人無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，而不在船上親自體驗(yàn)，換作誰(shuí)都會(huì)感到吃虧。品清湖面積達(dá)23.16平方千米，岸線長(zhǎng)39.62千米，就算把整個(gè)品清湖都逛完，還不滿意吧！我更加想坐船了。
說(shuō)干就干，我們馬上找了一條游船，乘坐上去。剛坐下，就深深感受到了海水的振動(dòng)。我望過(guò)去，一望無(wú)際的天空映入我的眼簾，白云結(jié)伴在天空，就像一只只小綿羊。我拿著船槳輕輕地劃動(dòng)，父親也興奮地劃了起來(lái)。隨著船的移動(dòng)，我們開(kāi)始觀賞起風(fēng)景來(lái)�？茨翘�(yáng)，直射海面，又反射到另一處。若隱若現(xiàn)的山脈，加上夕陽(yáng)，看著水中的倒影，我和父親竟然都有一種說(shuō)不出的享受之感。太陽(yáng)逐漸下山，天色越來(lái)越晚，我和父親還沉在這美麗的景色之中，深不能自拔。在天色完全晚下來(lái)時(shí)，我和父親才醒悟過(guò)來(lái)，匆忙地下了船，準(zhǔn)備回家。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 6
盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假，開(kāi)啟了我期待已久的四清湖之旅。
早上七點(diǎn)半左右，我們乘坐大巴高高興興地出發(fā)了，這時(shí)候的天空還下著毛毛細(xì)雨，一到目的地，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，這給我們的活動(dòng)更增添了幾分快樂(lè)，
活動(dòng)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是消防演練。教官先給我們講述了一些防火知識(shí)，然后把我們帶到了一個(gè)奇怪的地方。這里有一個(gè)很大的氣墊屋，里面排放著一種白色氣體，進(jìn)去氣墊屋里面只有一條寬一米左右的通道，而且到處都很黑，伸手不見(jiàn)五指，好不容易摸索著，到了出口，我才想起來(lái)，這只是在演練這項(xiàng)活動(dòng)，即使是這樣也讓我感受到了火災(zāi)的恐怖。
第二項(xiàng)是CS槍?xiě)?zhàn)，教官按照?qǐng)?bào)數(shù)給我們分的組，我是二組。首先教官告訴我們裝備怎么穿以及槍上的數(shù)字代表著什么。然后，一組和二組開(kāi)打了，一開(kāi)始我們都不太好意思，因?yàn)榕伦约呼[笑話，可對(duì)方太強(qiáng)，我們一組一開(kāi)始就敗下陣來(lái)。
第三項(xiàng)是畫(huà)臉譜，教室的每張桌子上都有七個(gè)杯子，六個(gè)裝了有顏色的'水，另一個(gè)裝了清水是用來(lái)洗筆的。教官給每個(gè)人發(fā)一支筆和一張臉譜，別的人都在畫(huà)古代風(fēng)的臉譜，而我在畫(huà)現(xiàn)代風(fēng)的，雖然不太有美感，但戴上去還是挺有成就感的。
第四項(xiàng)是最最期待的沙畫(huà)，可惜要三個(gè)人一桌。老師教畫(huà)沙畫(huà)的時(shí)候，我們?nèi)司驮诜值乇P(pán)和沙子，導(dǎo)致好幾個(gè)地方都不會(huì)畫(huà)，可當(dāng)我一起畫(huà)的時(shí)候我們想法又不統(tǒng)一，可真令人頭痛��！最后還是決定要思想統(tǒng)一，因?yàn)橹挥羞@樣才能完成共同的作品，所謂：團(tuán)結(jié)才是力量嘛！
最后一項(xiàng)是爬井岡山，遠(yuǎn)看以為只是一座樓梯假山?jīng)]什么好怕的，近看才知道這座小山是用繩子做的。教官告訴我們要踩繩結(jié)，然后就可以爬了。有的人是笑著上去，哭著下來(lái)的，也有的人是爬了一次又繼續(xù)再爬的，真的是很刺激。
通過(guò)這次活動(dòng)我不僅度過(guò)了開(kāi)心的勞動(dòng)節(jié)，還學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，快樂(lè)的四清湖之旅真的給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 7
我與其他小伙伴滿心歡喜的坐上大巴車(chē)，等待四清湖的到來(lái)。
真期待四清湖會(huì)有什么樣的.設(shè)施？會(huì)有什么樣的教室呢？想著想著突然有人大叫：“四清湖到了！”我們下了車(chē)后老師首先給大家拍了幾張美美的照片，然后我們?nèi)チ四樧V教室，畫(huà)完臉譜之后我們又去畫(huà)沙教室，我把一個(gè)太陽(yáng)和一只天鵝畫(huà)得美美噠。
之后我們又去了模擬法庭教室，教官問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，在發(fā)生時(shí)需要做什么？需要注意什么？我們回答完之后教官還說(shuō)你們回答的太棒了。接著我們又去了模擬火災(zāi)逃生教室，我們幾個(gè)人進(jìn)入了模擬火災(zāi)逃生的充氣城堡，里面實(shí)在太黑了，我們只能摸著墻壁前行。走了不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一束光，我便向著光的方向前行，眨眼功夫就到了出口，我開(kāi)心極了。
從模擬火災(zāi)逃生教室出來(lái)以后我們又去玩cs大戰(zhàn)。我穿上裝備威風(fēng)凜凜走到藍(lán)隊(duì)，過(guò)了幾分鐘，整個(gè)隊(duì)就輸了，我在心里想：沒(méi)關(guān)系，失敗乃兵家常事，下輪我們一定可以贏。憑著這個(gè)信念，我們又玩了一局，我可打“死”兩個(gè)人了呢，最后我們隊(duì)又贏了，可真好玩！
�。‰y忘的四清湖，我愛(ài)你！
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 8
等呀等，等呀等，終于等到了這一天——四清湖研學(xué)活動(dòng)！我們排好隊(duì)，帶著歡聲笑語(yǔ)出發(fā)了。
到了四清湖后，讓我最難忘的是“叢林穿越”和“積木”課�！皡擦执┰健笔窃跇�(shù)林里設(shè)置了13道關(guān)卡，每一道關(guān)卡都可以放心大膽地去玩，同時(shí)也要有足夠的勇氣。這些關(guān)卡，有的是走鋼絲，有的是設(shè)置多種形狀的木頭讓我們踩過(guò)去，還有的是走高空獨(dú)木橋。上去后，同學(xué)們各顯神通，有的發(fā)出了尖叫聲，有的輕輕松松就通過(guò)了，還有的覺(jué)得既不輕松，也不算難。我屬于第二種，因?yàn)槲襾?lái)過(guò)很多次了，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。
“積木”課大家也不甘落后。課上，每人都盡情拼湊著自己的積木。霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到了拼積木的聲音。半小時(shí)后，所有人都收到了自己“勞動(dòng)的.果實(shí)”。我們班同學(xué)還真是想象豐富，好有創(chuàng)意。瞧，大家有的拼成了汽車(chē)，有的拼成了輪船，還有的拼成了槍……我的是小飛機(jī)，我還拍照留念了呢！
這真是一次難忘的冬游！
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 9
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我參加了至善教育舉辦的戶外大課堂拓展活動(dòng)。
清晨陽(yáng)光明媚，我們踏著歡樂(lè)的步伐坐上了四輛豪華大巴車(chē)，沿路的風(fēng)景多姿多彩，鳥(niǎo)語(yǔ)花香令人陶醉。
大約半個(gè)小時(shí)車(chē)程我們終于到達(dá)目的地――四清湖。四清湖是個(gè)大水庫(kù)，岸邊樹(shù)木蔥綠，草長(zhǎng)鶯飛，空氣清新，真是風(fēng)景美如畫(huà)。老師在出發(fā)時(shí)就給我們分好了組，分別是點(diǎn)點(diǎn)組、燃燃組、希希組、望望組。組織起來(lái)就是很好的寓意——點(diǎn)燃希望，這是老師對(duì)我們的期許。我被分到了點(diǎn)點(diǎn)組。
我們組開(kāi)始玩的是模擬火災(zāi)逃生，老師講了十多分鐘的知識(shí)要點(diǎn)就帶我們?nèi)パ菥毩恕Ｑ菥毜姆块g伸手不見(jiàn)五指，我們記著老師講的要點(diǎn)，按照警示牌一個(gè)接一個(gè)的走著，我很快找到出口，有些同學(xué)卻還困在里面呢！從游戲中我學(xué)會(huì)了在火災(zāi)中保護(hù)自身安全，如何合理逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)谏钪懈獙W(xué)會(huì)安全用火，平常注意預(yù)防火災(zāi)。
真人ｃｓ鐳射是最刺激的游戲，一組人分為兩隊(duì)，穿上感應(yīng)衣，端上沖鋒 槍?zhuān)屓苏嬗袥_鋒陷陣的感覺(jué)。這個(gè)游戲同學(xué)們玩的很開(kāi)心，在激烈的戰(zhàn)斗中我感受到一定要團(tuán)隊(duì)配合，合理利用地理環(huán)境眼明手快就能取得勝利。
中午飯開(kāi)餐前教官給我們講了餐桌文化，要求要大家一起動(dòng)筷，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)ハ鄮椭�，珍惜每一粒糧食，活動(dòng)的午餐十分豐盛美味，全是同學(xué)們愛(ài)吃的。
午飯過(guò)后，開(kāi)始我們下面的環(huán)節(jié)，京劇是我國(guó)的國(guó)粹，京劇臉譜分為生、旦、凈、末、丑，代表顏色有紅白……每種顏色代表人物的`性格和特點(diǎn)，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)與同學(xué)們都會(huì)正確使用顏色，有的畫(huà)了一個(gè)丑八怪，有的畫(huà)一個(gè)蛇妖，有的……還有畫(huà)的栩栩如生跟真的一樣。
沙畫(huà)以前只在電視上看過(guò)，這次可以身臨其境，自己想想都興奮，我自己畫(huà)了個(gè)海上日出美極了，讓我重新認(rèn)識(shí)了繪畫(huà)，讓我們看到沙子與燈光的完美結(jié)合。
最后一項(xiàng)是走井岡山之路，這條驚險(xiǎn)的路是由幾根木樁、繩索扎成陡峭的山形，中間是狹小的繩索路，我們要從繩索路走上去大約有六米多高，我們必定手腳協(xié)調(diào)好，同時(shí)，克服心里的恐懼感，勇敢走上井岡山之路。
不知不覺(jué)時(shí)間飛逝，日落黃昏我們都要踏上歸途了，同學(xué)們都意猶未盡的。戶外大課堂這種拓展活動(dòng)我很喜歡，就像至善教育的鄧校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才能更快地進(jìn)步。”在這樣的活動(dòng)中我們不僅欣賞了祖國(guó)大好河山，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更學(xué)會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的各種知識(shí)。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 10
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，在老師的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴沿著蜿蜒的山路的來(lái)到群山環(huán)抱的四清湖游玩。
四清湖，它雖然不像蘇軾贊過(guò)的西湖那樣美麗動(dòng)人，也不像洞庭湖那樣熱鬧非凡，但它是那樣可愛(ài)，那樣清秀！四清湖水是多么清，清得可以看見(jiàn)那白色的細(xì)沙，可以看見(jiàn)自由自在游動(dòng)的魚(yú)兒，甚至水中晃動(dòng)的水草。湖面倒映著藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。四清湖是多么靜，像一位酣睡正濃的少女，依偎在山的懷抱里，又像是一面鑲嵌在翡翠帷幕的寶鏡，微風(fēng)吹來(lái)，湖面上碧波蕩漾，層層魚(yú)鱗似的水波在陽(yáng)光的照耀，閃著耀眼的光芒，水面像撒了一層金屑，湖光與天影融為了一體，十分壯麗。
這次游玩有五個(gè)項(xiàng)目：沙畫(huà)，畫(huà)臉譜，模擬火災(zāi)逃生，真人CS鐳射，井岡山之路。其中我最喜歡的是沙畫(huà)，沙畫(huà)臺(tái)是透明的玻璃做的，右手邊有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，那是沙畫(huà)臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，玻璃門(mén)兩邊是干燥的彩沙。我手握著一堆沙子，在玻璃門(mén)上揮舞著，那沙子在我的指縫中流去，落在玻璃上，圖案惟妙惟肖地展現(xiàn)在眼前。用手指在沙中一勾、一點(diǎn)、一抹，一只大象的身影在靈巧的指尖下浮現(xiàn)出來(lái)。它高傲地抬起頭，露出它那對(duì)潔白的'象牙，高抬著粗壯的象腿，我的眼中仿佛出現(xiàn)了它正在前進(jìn)的影像。我又輕揮手指，擦動(dòng)著沙子，長(zhǎng)頸鹿，梅花鹿相繼出世于我的手下。它們一起正在“西行”呢？又大手一揮，畫(huà)出了……
回味著這快樂(lè)的一天，在四清湖游玩的情景在我的腦海中久久回蕩。雖然這快樂(lè)的一天非常短促，但是我從中收獲了很多。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，讓更多的地方像四清湖一樣一塵不染，煥然一新吧！
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 11
五月一日，在這個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們踏上了四清湖的旅程。
這次活動(dòng)是由至善教育舉辦的，所以來(lái)的人特別多，因此我們分成了許多組，讓我慶幸的是我的.好朋友曹露含是跟我在一個(gè)組。
一路上車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達(dá)了目的地——四清湖。
首先第一項(xiàng)是火災(zāi)模擬逃生，教官在進(jìn)入模擬火災(zāi)場(chǎng)地之前，跟我們講了許多消防知識(shí)，讓我懂得了許多。終于，讓我最激動(dòng)的火災(zāi)逃生開(kāi)始了。我一進(jìn)去，里面黑漆漆一片，根本看不見(jiàn)任何東西。突然，我看到了一個(gè)橙色的牌子，我想：這個(gè)是安全指示牌嗎？于是我跟著牌子往前走。��！原來(lái)這是一堵墻。后來(lái)曹露含拉著我走出了這個(gè)地方。一出來(lái)就看見(jiàn)有一臺(tái)機(jī)器不停地往里面放白色的煙霧。最后，所有人都逃了出來(lái)，火災(zāi)逃生順利結(jié)束了！
接下來(lái)我玩了真人cs大戰(zhàn)。穿上裝備后，我上好了子彈�！班洁洁剑洁洁健倍呉魂囮嚇屄曧懫�，開(kāi)始了我們愉快又激烈的戰(zhàn)斗。最終，令人激動(dòng)的是，我“殺”了兩個(gè)人，我對(duì)自己的這個(gè)成績(jī)還算滿意。
下午，我和曹露含一起畫(huà)沙畫(huà)。老師給我們演示了一遍，只見(jiàn)老師畫(huà)得天鵝、荷葉、風(fēng)景都是栩栩如生，讓我嘆為觀止！接著，我和曹露含一起合作，畫(huà)了一副日出圖。畫(huà)完之后，我們都被我們自己的作品驚呆了，真好看！雖然比不上老師的作品，但我已經(jīng)覺(jué)得很好了！
后來(lái)我們還玩了畫(huà)臉譜、井岡山之路，都特別有趣！
終于要回家了，雖然很不舍，但“天下沒(méi)有不散之宴席”，于是我戀戀不舍地回家了。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 12
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。而我也非常的開(kāi)心，因?yàn)榻裉熘辽平逃睦蠋焸円獛覀內(nèi)ニ那搴妗?/p>
媽媽早早的就叫我起床，我一起床就是懶洋洋的。穿好衣服，洗完臉，媽媽就帶我去至善教育門(mén)口集合。
到了四清湖后，幾位身穿軍裝的教官在等著我們，當(dāng)時(shí)我很好奇，這些教官到底叫什么？哪個(gè)才是我們的教官呢？后來(lái)一位姓王的教官分配到我們這組，是這一天教我們的教官。
首先，王教官帶我們?nèi)ネ嬉粋�(gè)模擬火災(zāi)測(cè)試。王教官先給我們講火災(zāi)注意的事項(xiàng)，并且告訴我們火災(zāi)造成死亡的人，有80%是被煙熏死的，20%是被火燒死的……講完后我們進(jìn)一個(gè)黑漆漆的洞，里面非常嚇人。等教官講后我才明白這是模擬火災(zāi)測(cè)試的洞，出不來(lái)的人是沒(méi)有觀察到墻角口有一個(gè)小紅點(diǎn)，那里是指引我們出去的出口。
然后王教官又帶我們來(lái)到了打cs模擬戰(zhàn)。教官把我們分成三個(gè)小組，兩個(gè)小組先打，分成紅，藍(lán)各一組。在他們打的過(guò)程中，我似乎明白了他們的戰(zhàn)術(shù)。到我們比賽了，最后我們沒(méi)有一場(chǎng)輸，比完后，我們坐車(chē)前往吃飯的地方。
到了吃飯地方的時(shí)候，菜已經(jīng)在桌子上等待著我們把它慢慢吃掉。菜有火腿炒玉米，雞腿，千葉豆腐，紅燒土豆等等，我們都吃的`津津有味。吃完后，我們又來(lái)到了訓(xùn)練基地，現(xiàn)在我們要玩的項(xiàng)目是畫(huà)臉譜。我們一進(jìn)去，桌子上就擺放著顏料，就差我們動(dòng)手了。老師特?zé)崆�，還把他的顏料給我們畫(huà)。畫(huà)完之后，老師還拍了照片發(fā)給我們自己的爸爸媽媽。
我們畫(huà)完臉譜后又去玩沙畫(huà)，沙畫(huà)很難畫(huà)，但我相信只要努力就有成功。最后，我還真畫(huà)好了一幅畫(huà)，雖然不是很完美，但我還是很開(kāi)心。
最后我們?nèi)チ司畬街�，井岡山之路像個(gè)大大地三角形，是用繩索做成的。爬上爬下，很有趣。玩第一次的時(shí)候有些恐懼，但玩第二次的時(shí)候就一點(diǎn)兒也不怕了，這讓我知道了，只要有勇氣什么都可以戰(zhàn)勝！
之后就集合了，集合完我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了，真有一點(diǎn)舍不得，下次我還要參加這樣的活動(dòng)。
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 13
今天我和作文班的同學(xué)一起去四清湖玩。開(kāi)始以為今天會(huì)下雨，沒(méi)想到天公作美，沒(méi)有下雨，我們到至善教育樓下排好隊(duì)，然后坐著大巴車(chē)向四清湖出發(fā)。
一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在看窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)在唱歌，一會(huì)兒，我們就到了目的地——四清湖。
我們依次排好隊(duì)下車(chē)，老師讓我們?cè)谒那搴目盏丶吓恼�，并且�?jiǎn)單的介紹了今天的活動(dòng)。
我們首先來(lái)到了畫(huà)臉譜的教室，教室里有整齊的桌椅，每張桌上都擺著許多杯子，杯子里裝著顏料和清水，老師讓我們發(fā)揮自己的`想象畫(huà)臉譜。我拿到臉譜和畫(huà)筆后，給臉譜涂上了自己喜歡的顏色。畫(huà)臉譜讓我了解了國(guó)粹，知道了什么是“生、旦、凈、末、丑”和不同的顏色代表不同的人物性格，增加了我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。
午飯過(guò)后，我們來(lái)到了模擬火災(zāi)逃生的現(xiàn)場(chǎng)，教官讓我們按順序坐下來(lái)，告訴了我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中逃生。我們小組在模擬的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行逃生演習(xí)，各小組按順序依次進(jìn)行，這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)火災(zāi)中逃生自救的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全下合理逃生火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，安全用火，預(yù)防火災(zāi)。
離開(kāi)火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)，我們來(lái)到了cs鐳射的場(chǎng)地，我們分成了四組進(jìn)行戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中我左躲右閃，成功地消滅了兩個(gè)“敵人”，取得了最終的勝利。
愉快的一天很快就結(jié)束了，每個(gè)人都感到意猶未盡，在回來(lái)的路上大家都在談?wù)撝裉斓幕顒?dòng)。而我后來(lái)太累了，聽(tīng)著聽(tīng)著竟然睡著了，在夢(mèng)里我又來(lái)到了四清湖……
清湖四年級(jí)寫(xiě)景作文 14
終于等到這一天，我們要開(kāi)啟郊外研學(xué)之旅啦！
我們?nèi)w同學(xué)和帶隊(duì)老師都是坐公交車(chē)去參加研學(xué)活動(dòng)。我們被有幸安排到了一號(hào)車(chē)，有八位同學(xué)被選到了四號(hào)車(chē)。經(jīng)過(guò)了四十分鐘的路程，我們就到達(dá)了目的地——四清湖。
四清湖，這個(gè)名字以前我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，直到這一次研學(xué)活動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了它。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！往旁邊一看，還有一座“四清水庫(kù)”字樣的堤壩，看起來(lái)又高又大，無(wú)比的雄偉。
本次舉行活動(dòng)的地點(diǎn)就在離四清湖不遠(yuǎn)的`一個(gè)軍營(yíng)，帶領(lǐng)我們的是何明教官。他說(shuō)我們可以叫他何教官，小明教官，非整隊(duì)情況下可以叫他小明同學(xué)。第一節(jié)課我們做了一個(gè)有意思的操，跳著跳著手有點(diǎn)酸，但“嗨起來(lái)”使我忘記了一切。
做完課間操后，老師帶我們?nèi)ネ妗皡擦执┰健保f(shuō)這是別的班級(jí)想玩也玩不了的游戲。全部的關(guān)卡是連在一起的，一共有十多個(gè)關(guān)卡，全是無(wú)順序，無(wú)規(guī)律的。每關(guān)的終點(diǎn)有一個(gè)休息點(diǎn)，可以給腿軟的同學(xué)扶一下柱子，“堵車(chē)”時(shí)還可以讓上面的同學(xué)幫助下面的同學(xué)“脫離危險(xiǎn)”，這個(gè)設(shè)置很重要哦！這個(gè)游戲是要靠勇氣來(lái)完成的，有時(shí)候因?yàn)槟景彘g距較大或木板光滑時(shí)，平衡力和反應(yīng)能力就至關(guān)重要，否則你就會(huì)摔上不知多少回呢。
除了“叢林穿越”，還有“青少年心理課堂”“CS”以及豐盛的午餐。這一切，都讓我們既歡喜又感興趣。如果可以，我下次還想來(lái)！