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生命的意義的四年級作文
導(dǎo)語:生命是偉大的,生命是渺小的,生命是堅(jiān)強(qiáng)的,我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無限的價(jià)值。以下是小編收集的生命的意義的四年級作文,歡迎查看!
每一個(gè)人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎?你曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎?你曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎?
是的,我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?筛赣H說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國家的困難呀!”所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬萬個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義。
生命的意義的四年級作文二
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。
有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽臺上。我先拿一根筷子,挖一個(gè)洞,大約二厘米,把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水,過了幾天,它發(fā)芽了,經(jīng)過我的培養(yǎng),它越長越高?墒,有一天的晚上,刮大風(fēng),下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒想起陽臺的花兒。等到第二天,媽媽問我說:“昨天晚上,你有沒有把你的'花兒拿回來?”我才想起來,我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個(gè)寶貴道理:“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉,一朵小花,一只小鳥,一顆樹苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫了開頭還沒寫完的信,我們要繼續(xù)寫下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……”
生命的意義的四年級作文三
我常常想,生命是什么呢?是一顆顆“春風(fēng)吹又生”的小草,是那在風(fēng)雪中仍然伊人飄香的梅花,還是那些身殘意堅(jiān)的偉人?
草,是我們生活中經(jīng)?梢钥匆姷闹参。可是,又有誰留心觀察過它呢?冬天,當(dāng)寒風(fēng)暴雨降臨時(shí),它枯萎了。也許所有人都認(rèn)為它不會繼續(xù)生長了,可是,當(dāng)春天到來時(shí),它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。難怪唐朝詩人白居易在詩中感慨:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
冬天到了,在風(fēng)雪中始終屹立著一種花,它們——不怕嚴(yán)寒,不向困難屈服,它們就是梅花。雖然那個(gè)時(shí)候,沒有任何花開放,可它們依然傲立在雪中,所以人們贊嘆它們的生命力:“雪花飄飄,北風(fēng)瀟瀟,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中,只為伊人飄香!”
在我們身邊也有著許多身殘意堅(jiān)的.人。讓我感觸最深的是杏林子的這句名言:‘“除了愛,我一無所有。”杏林子用愛使她的生命更加光彩有力!也使她的文章感動了許多人!雖然年少時(shí)患了可怕的疾病,但她依然堅(jiān)持寫作,并沒有被這場疾病放棄了夢想,放棄了一切,甚至放棄自己的生活,不,她重來沒有放棄。雖然她已經(jīng)離開我們13年了,但她生命熱愛的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。
高保羅曾經(jīng)說過:“人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它,聰明的人用心閱讀它,因?yàn)樗肋@本書只能讀一次!笔前。∩莵碇灰椎,我們應(yīng)該珍惜生命,即使生命的道路上會有許多挫折,我們也應(yīng)該克服它,才能讓生命體現(xiàn)出無限的人價(jià)值。——這就是生命的意義!
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