馬老師好：
老師今天我們?cè)诖髣≡豪锉硌菸璧�，舞蹈的名字叫“紅燭頌”。這是送給金州新區(qū)的所有教師的禮物。
早上我六點(diǎn)多鐘就到了藝術(shù)團(tuán)為演出做準(zhǔn)備，雖然這個(gè)舞蹈排了半個(gè)月，我覺得很累，但是我能為所有的老師表演我感到很高興。我更希望我的馬老師您能在我表演時(shí)看著我跳舞。那是因?yàn)槔蠋熌鸀槲覀兏冻隽撕芏�，您就像我們手中的紅燭一樣照亮我們?nèi)紵�自己。您已�?jīng)陪著我們這些孩子度過(guò)了三年，在這三年里你培育我們幫助我們，希望我們?cè)谥�識(shí)的海洋里快樂(lè)的成長(zhǎng)。您每天為我批改作業(yè)，為一些淘氣的男生判決“案情”，還要為我們上課，就連廣播體操的每個(gè)動(dòng)作及隊(duì)形，都得操心、、、、、
老師您就是園丁我們就是您的花朵，老師精心的呵護(hù)我們長(zhǎng)大，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的，我親愛的馬老師祝您教師節(jié)快樂(lè)。