小學(xué)四年級(jí)作文7篇【優(yōu)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“小胖豬”，一個(gè)用石膏做成的儲(chǔ)蓄罐。這是我小姨五年前送我的生日禮物，已經(jīng)隨我度過(guò)了五個(gè)春秋。我是多么喜愛(ài)“小胖豬”呀！

　　那圓圓的頭上豎著一雙粉紅色的耳朵，那嘟著的嘴巴露著笑容，白皮膚上透著一塊塊藍(lán)色斑紋，配上一雙黑乎乎的.腳，顯得格外美麗。

　　“小胖豬”的肚子總是圓鼓鼓、沉甸甸的。因?yàn)槲野哑綍r(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)，都從它背上的長(zhǎng)方形口中“喂飽了它”。它一邊“吃”一邊“笑”，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真好�！�

　　記得在校園發(fā)生“布娃娃熱”時(shí)，許多同學(xué)都有了布娃娃，我看了也眼饞。于是，目光落在了“小胖豬”身上。只見(jiàn)“小胖豬”失去了往日的笑容，好像在哀求我說(shuō)：“不要‘殺’我，不要啊！”我終于還是沒(méi)有狠下心下手。

　　還有一回，我從報(bào)紙上知道了要發(fā)行“殘疾人福利券”。心想：殘疾人不能像正常人一樣生活，全社會(huì)都應(yīng)該幫助他們，我也要獻(xiàn)出自己一份愛(ài)心�？晌疫�是舍不得“殺”了“小胖豬”，我雙手捧著它，左右為難，這時(shí)，“小胖豬”像似看出了我的心思，堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把我捐出去吧，小主人�！庇谑�，我砸開(kāi)我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，把五年來(lái)積攢下的零花錢(qián)全部買(mǎi)了“殘疾人福利券”，為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)了自己一份微薄力量。

　　事情過(guò)后，我又把“小胖豬”補(bǔ)好了，雖然它沒(méi)有以前那么好看了，但我還是把它放在床頭，我沒(méi)有拋棄它，而且更喜歡它了！是它教會(huì)我節(jié)約，教會(huì)我助人為樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　公園2159年，地球能源逐漸枯竭，人們發(fā)明了一種叫“奧拉”的智能生物，他們生活在地球上，他們有自己的想法，有自己的感情，有自己的心情……

　　“奧拉”最高的職業(yè)就是做“星際探險(xiǎn)員”了（“星際探險(xiǎn)員”就是在浩瀚無(wú)垠的宇宙中探險(xiǎn)，找到傳說(shuō)中的“無(wú)盡能源”和看守?zé)o盡能源的神圣精靈“拉諾斯”和“斯瓦辛格”）

　　“星際探險(xiǎn)員的報(bào)名還有3天停止了請(qǐng)要報(bào)名的奧拉快來(lái)了��！”

　　“不好！星際探險(xiǎn)員報(bào)名快停止了，我還沒(méi)報(bào)名啊�。。。。�！”迪洛斯邊騎著自行車(chē)邊急急忙忙地說(shuō)道。過(guò)了一活兒，迪洛斯趕到了，報(bào)名要通過(guò)地獄式考驗(yàn)，還沒(méi)開(kāi)始考，狄諾斯就嚇的.不行了。輪到狄洛斯了，他一進(jìn)去，就被眼前的困難個(gè)嚇了：有一條獨(dú)木橋，下面是一湖熱水，注意，是一湖，不是一壺。狄洛斯想：太可怕了，要不就不去了吧，可是……

　　“喂，你快點(diǎn)啊，不厲害的人才不會(huì)上去的！”在后面的奧拉喊道。

　　“哼！誰(shuí)說(shuō)我不厲害，我這就去@！”說(shuō)完，狄洛斯就上去了……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　星期天下午，我和媽媽開(kāi)車(chē)到離我們家很遠(yuǎn)的黃橋菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。

　　剛到菜市場(chǎng)的門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了里面人聲鼎沸。我和媽媽走進(jìn)菜場(chǎng)，來(lái)到了賣(mài)蔬菜的攤位，看到了鮮紅的西紅柿，碧綠的黃瓜，媽媽說(shuō)；“孩子你看，那碧綠的黃瓜的下面有很大的.奶點(diǎn)，下面的花很鮮艷，都是用了生長(zhǎng)素，吃了會(huì)對(duì)身體有害的�！� 媽媽走到另外一個(gè)攤位，特意挑選了兩根“其貌不揚(yáng)”的黃瓜，下面的奶點(diǎn)不那么大，花也不那么鮮艷，媽媽說(shuō)這才是綠色食品呢，沒(méi)想到買(mǎi)菜也有這么大的學(xué)問(wèn)呢。

　　走著走著，我看到了我愛(ài)吃的土豆，媽媽問(wèn)了問(wèn)賣(mài)土豆的人一斤土豆多少錢(qián)��？她說(shuō)：“一斤2塊”。 媽媽說(shuō)：“太貴了，便宜點(diǎn)呀？” 賣(mài)土豆的人猶豫了一下說(shuō)：“好的�！� 媽媽挑了一些土豆，攤主稱(chēng)了一下說(shuō)是：“3塊” 媽媽隨手就幫我買(mǎi)下了土豆。

　　接下來(lái)我和媽媽又來(lái)到了賣(mài)家禽的攤位。媽媽問(wèn)我：“要買(mǎi)什么嗎？” 我說(shuō)：“看我這小小的身子，還不用雞補(bǔ)補(bǔ)？”媽媽笑咪咪地答應(yīng)了我，并幫我挑了一只草雞。賣(mài)雞的叔叔抓住草雞的翅膀，把草雞放到了秤上，然后松開(kāi)手稱(chēng)分量，這時(shí)那只草雞已經(jīng)嚇得魂飛魄散了。秤好雞，叔叔麻利地把草雞的頭一轉(zhuǎn)拿刀在草雞的脖子上殺了一刀，叔叔又迅速把草雞放入一個(gè)大圓桶里，只聽(tīng)這個(gè)圓桶里發(fā)出一陣轟隆隆的聲音，一分鐘后，叔叔把草雞從桶里拿了出來(lái)。拿出來(lái)的竟然是一只光禿禿的草雞，想不到叔叔宰雞這么神速��！

　　我和媽媽滿載而歸，我想象著媽媽燒的菜，真是垂涎欲滴了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天學(xué)校放假，我邀請(qǐng)徐宇到我家來(lái)玩，順便請(qǐng)她幫我講點(diǎn)題。

　　中午，我和徐新宇想起老師說(shuō)的要寫(xiě)一篇合作日記，于是我倆決定一起來(lái)做一碗蛋炒飯。

　　首先，我拿出幾顆蔥和一根火腿腸，徐欣宇說(shuō)讓她來(lái)切蔥和火腿腸，我來(lái)煎蛋和炒飯，我爽快的答應(yīng)了。

　　我首先把雞蛋在桌上輕輕一敲，脆弱的蛋殼馬上裂開(kāi)了，我兩手順著裂縫輕輕一掰，蛋黃和蛋清順利滑進(jìn)碗里。我在碗里放點(diǎn)鹽，用竹筷將它攪拌均勻。然后我們往鍋里倒一點(diǎn)食用油，開(kāi)火燒熱，把攪拌好的雞蛋放進(jìn)鍋里去煎，煎好后，就用鍋鏟把它切成一小塊一小塊的，再把飯倒進(jìn)鍋里，將它壓碎，和蛋一起翻炒。再炒一會(huì)兒，被油包裹的飯粒粒圓潤(rùn)發(fā)亮，襯著金黃的'雞蛋，真漂亮。徐欣宇便把切好的火腿腸放進(jìn)去繼續(xù)炒，最后將蔥也放進(jìn)去炒幾下，蛋炒飯就出鍋了!

　　中午，我倆吃著自己做的蛋炒飯，覺(jué)得好香啊!因?yàn)檫@是我們自己動(dòng)手做的，香味自然是天下第一，無(wú)與倫比。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛(ài)。我愛(ài)高大的樹(shù)木，我愛(ài)野火燒不盡的小草，愛(ài)遼闊無(wú)垠的非洲大草原�？墒乾F(xiàn)在綠色越來(lái)越少了，現(xiàn)在我們感激亡羊補(bǔ)牢------扔掉塑料袋拿起環(huán)保袋；少開(kāi)車(chē)多乘公交車(chē)……

　　地球母親血管里的血液漸漸渾濁，她綠色的皮膚蒙上了一層灰色。她的軀體被沙土和污染物包裹著。她的外衣上破了幾個(gè)洞。但衣服的保暖效果似乎越來(lái)越好……你聽(tīng)，地球正在低聲哭泣，可現(xiàn)在她的眼淚不如以前清澈，淚水腐蝕了人類(lèi)的建筑、植物，與此同時(shí)，還造成了地震，發(fā)洪水，我們卻不停地抱怨這一切，都不知道造成這后果的也有自己的一份功勞。這正所謂：“好人有好報(bào)，壞人有惡報(bào)。”

　　人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無(wú)窮無(wú)盡的，所以不斷的把成千上萬(wàn)噸廢氣送到天空去，不斷地浪費(fèi)水，又把數(shù)以萬(wàn)計(jì)噸的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的認(rèn)為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。其實(shí)地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而且95%的生物只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，我們的.生活環(huán)境如此之小，但是我們卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用，垃圾分類(lèi)……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么，但人球幾十億人一定可以做些什么，至少可以讓地球的病情不再惡化。只要我們每人一年節(jié)約一噸水，全國(guó)就可以節(jié)約一億噸。

　　我們跟進(jìn)行動(dòng)起來(lái)。1我們洗完手的水可以沖馬桶；投完米的水可以澆花，有助于它的生長(zhǎng)。2少開(kāi)一次車(chē)、少開(kāi)一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子。3在行的方面：上學(xué)要么步行，要么坐校車(chē)。外出也盡量坐公交車(chē)，與爸爸的私家車(chē)絕交。這樣不僅節(jié)約了汽油，還減少了尾氣的排放。4在用的方面：飯前便后洗手，我把水龍頭開(kāi)到中等量，洗完后，及時(shí)關(guān)緊龍頭，并選擇用毛巾擦手，從來(lái)不用一次性的紙巾。夏天，家里白天不開(kāi)空調(diào)，我扇扇子。晚上我把空調(diào)溫度設(shè)在27度以上，用了幾小時(shí)，就關(guān)掉，再開(kāi)會(huì)電風(fēng)扇。冰箱里的食物擺放整齊，我還將水制成冰放入冷藏室，這樣不僅延長(zhǎng)了冰箱的壽命，還減少了開(kāi)機(jī)時(shí)間。

　　松做一做，隨手動(dòng)一動(dòng)，我就成了低碳一族。同學(xué)們，做到低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開(kāi)始，只有我們的生活變得低碳，地球媽媽才會(huì)更美麗！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　家鄉(xiāng)安康市一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，而漢江大橋則市一座連接南北的橋梁，也市家鄉(xiāng)的驕傲。

　　在橋頭的城門(mén)上有四只大銅牛，兩只向北，兩只向南，它們象征著安康人民的.勤勞、能干、務(wù)實(shí)。在城門(mén)的 上空有一只展翅高飛的大鵬雄鷹，它們象征著騰飛安康魅力四射。 大橋共有10個(gè)橋墩。橋的 欄桿是用幾何圖形成的，橋的中間種著各種花草。橋的兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛著一個(gè)大紅燈籠，顯得是那樣的氣勢(shì)磅礴，漢江大橋主跨為192米，一舉跨過(guò)主河槽，為世界同類(lèi)橋梁之最。橋長(zhǎng)542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁邊建了一座姊妹橋，兩座橋的構(gòu)造一模一樣。相依相偎，為安康的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)。 從遠(yuǎn)處看漢江大橋，好像一個(gè)少女的玉頸，漢江是一條漂亮的絲帶，蜿蜒纏繞，青翠欲滴，顯得那么的端莊。

　　我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)家鄉(xiāng)安康！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　科普?qǐng)@里的項(xiàng)目可真多啊!有熊貓吹泡泡，太空隧道、隱身術(shù)……

　　我們先走進(jìn)科普展教館。其中我最喜歡的是騎車(chē)走鋼絲。

　　我先看見(jiàn)了一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)鋼絲，上面擺放著一輛自行車(chē)，旁邊有兩個(gè)階梯。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在上面騎著，我心里怦怦地跳著，生怕他們騎到一半就摔下來(lái)。可是，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們騎過(guò)去時(shí)，想：他們?cè)趺茨茯T過(guò)去的呢？這時(shí)，旁邊又響起了一陣歡叫聲：王瑞快去玩呀！在一片熱鬧聲中我鼓了鼓勇氣，上了階梯，輪到我了，我坐上了自行車(chē)，我緊閉雙眼，心跳從80跳一下升到了120跳，不會(huì)騎自行車(chē)的我被阿姨用力一推，一剎那我睜開(kāi)了眼睛，一看，咦？我怎么到了？這時(shí)下面又有了一陣歡叫聲：王瑞你真勇敢！這時(shí)，我腦袋中出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我怎么會(huì)安然無(wú)恙地過(guò)來(lái)呢？原來(lái)自行車(chē)下面有一個(gè)重配，能調(diào)解我的平衡。

　　我也喜歡怪屋。我們先看到的是一間普普通通的屋子，可是為什么給它起這么怪的名字呢？我還沒(méi)走進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了里面同學(xué)的喊叫聲。當(dāng)我走進(jìn)怪屋時(shí)，我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，原來(lái)這間屋子表面看方方正正的，實(shí)際上這間屋子是斜的。這是怎么一回事呢？我跑到解釋牌那里仔細(xì)一看，才知道原來(lái)耳朵和眼睛收到的信息是不一樣的。這樣會(huì)使我失去平衡,怪不得我在怪屋里像喝醉灑似的,這里摔一跤那里摔一跤,這間屋子里總是發(fā)出了一陣陣尖叫聲。

　　我還喜歡玩哈哈鏡。我們先看見(jiàn)一面面鏡子，導(dǎo)游說(shuō)：“這是一些不尋常的鏡子。”我走上去瞧了一瞧說(shuō)：“看上去沒(méi)啥兩樣的。”老師說(shuō)：“你上去試一試。”我們一擁而上，像蜜蜂一樣。我照了一照，咦？我怎么變的.這么大了？活像一個(gè)大巨人。我又照了另一面鏡子，咦？我怎么又變的這么小了？活像一只小螞蟻。我看了看標(biāo)牌的解釋?zhuān)涸瓉?lái)哈哈鏡的兩端是不一樣的，一個(gè)是凹凸鏡，一個(gè)是凸面鏡。

　　科普?qǐng)@里的游戲不僅多姿多彩。還可以發(fā)達(dá)我們的大腦。使我們變的聰明！

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