小學(xué)四年級(jí)作文7篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大人們總是羨慕小孩兒的無(wú)憂無(wú)慮。唉，其實(shí)小孩不像大人們想得那么自由、快樂(lè)。在大人們的眼中，我們總是像吃壞了東西永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小屁孩。其實(shí)，我們小孩也很羨慕大人們呀！因?yàn)榇笕藗兛梢宰鏊麄兿胱龅氖虑椋易鲥e(cuò)了，小孩也不能批評(píng)，不然就會(huì)聽(tīng)到“沒(méi)大沒(méi)小”“放肆”之類的話。雖然這樣，我們也只能認(rèn)了。唉，誰(shuí)讓我們是小孩兒呢？
有一天，我閑著沒(méi)事做，想出去和親朋好友好好玩一玩�！拔�，你去哪兒？回書(shū)房看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。玩耍重要還是學(xué)習(xí)重要？”媽媽一個(gè)勁地?cái)?shù)落我，責(zé)備我。我雖然有一萬(wàn)個(gè)傷心、難過(guò)，十萬(wàn)個(gè)不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧?kù)o的`書(shū)房里面看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。唉，誰(shuí)讓我是小孩兒呢？
好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的。但不知從什么時(shí)候媽媽莫名其妙的給我報(bào)了游泳班。我非常痛苦，每天游好幾十個(gè)來(lái)回，把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說(shuō)：“您能給我一點(diǎn)自由空間嗎？”我知道媽媽每次都會(huì)回答說(shuō)“不行”。這讓我非常悲哀。誰(shuí)讓我們是小孩兒呢？
在大人們的眼里，我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時(shí)候，我們只要問(wèn)一些小問(wèn)題，大人們就會(huì)異口同聲地說(shuō)：“你懂什么？一邊去，這兒沒(méi)你的事。”我們只好像縮頭烏龜一樣躲了回去。唉，誰(shuí)讓我們是小孩兒呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
記得我剛上初中第一天，對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科真是沒(méi)有什么興趣。然而，由于上了錢(qián)老師的數(shù)學(xué)課開(kāi)始，我就慢慢喜歡上數(shù)學(xué)課堂。
錢(qián)老師戴著一副厚厚眼鏡，頭發(fā)稀疏，微微有些禿頂。第一眼看起來(lái)很多人都會(huì)覺(jué)得錢(qián)老師是一個(gè)不茍言笑的傻書(shū)生。可是每當(dāng)天冷的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)將貿(mào)易穿在襯衫外面，顯得很有派頭。
錢(qián)老師平常不愛(ài)怎么講話，上課講話又很有特點(diǎn)。他的聲音很小聲，但是口齒清楚，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)。上課的時(shí)候，他又經(jīng)常面帶微笑。錢(qián)老師還有一個(gè)拿手絕活，就是無(wú)論多么深?yuàn)W難懂的理論，都可以通過(guò)幽默語(yǔ)言表述出來(lái)。
錢(qián)老師的數(shù)學(xué)課堂，氣氛往往是最好的，我們能夠很輕松地掌握知識(shí)點(diǎn)，而且同學(xué)們都愿意積極舉手發(fā)言。喜歡錢(qián)老師的課，我忍不住喜歡數(shù)學(xué)。面臨著一個(gè)棘手的問(wèn)題，我不再感到惱火，每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中錢(qián)老師所講到的知識(shí)點(diǎn)，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，并且有更加深層的.思考分析。
謝謝錢(qián)老師，因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我的數(shù)學(xué)課堂充分了趣味。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己!”這句話給我的感觸很深，
有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn);在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸;甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的'厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。
失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”;這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。
母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。
這就是失敗給我的啟示。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起四季，里面或許有人們或大或小，或多或少的故事，但它卻成了四季名畫(huà)中的一個(gè)得意作品。
春，是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，也是新一年開(kāi)始的征兆。她告訴小花、小草，只要抬起頭，就能看到大自然的畫(huà)！而她并不知道，上帝創(chuàng)造她和她另外三個(gè)兄弟姐妹時(shí)，她自己也有功勞。所有動(dòng)物，睜開(kāi)了惺忪的眼睛，慢慢抬起頭，似乎在試探這里的春，跟自己的老家有什么不一樣。堅(jiān)強(qiáng)的小溪打破了寒冰的封印，整天不停地流徜，他有個(gè)夢(mèng)想，就是到他夢(mèng)寐以求的大海身邊。那里有許多朋友：江、河、湖。
夏，是個(gè)熱情的男孩。知了極不情愿地叫著：“知了，知了……”。太陽(yáng)公公是夏的外公，他可高興了，沒(méi)見(jiàn)到他沮喪過(guò)，久別重逢，真感動(dòng)��！這時(shí)，荷花是這里的女霸王，可她卻如此嬌嫩、美麗�？伤袀�(gè)秘密，丑陋的蓮藕卻讓她維持著這樣的美麗。但綠葉們卻相反了，一個(gè)個(gè)綠油油的，充滿了無(wú)限的`生機(jī)，爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)。這下，樹(shù)枝就倒霉嘍！
秋，是個(gè)頑皮的女孩。倒蛋得不得了，她趁樹(shù)葉睡覺(jué)，偷偷畫(huà)成了黃色，擦也擦不掉；洗也洗不好……這下可好，葉子們都找她算帳去了，樹(shù)哥哥光禿禿得像光頭強(qiáng)，連根毛都看不見(jiàn)。農(nóng)民伯伯可忙啦！都怪水稻睡得像頭豬，只好將他們送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里去睡。看！老天說(shuō)翻臉就翻臉，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在嘛傾盆大雨！淘氣的水珠滴答滴答地往下落，在行人的雨傘上開(kāi)“六一聯(lián)歡會(huì)！”不是，這六一早就過(guò)了，還開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢？
冬，是個(gè)關(guān)心別人的女孩。他將大地媽媽鋪上一層厚厚的白色被子，而小朋友們就快樂(lè)了，打雪仗、堆雪人，一個(gè)個(gè)打得臉都紅了，身上全是雪；堆雪人呢？不是自己被自己做的雪球壓住，就是被別人的大雪球壓住。好不容易搭好一個(gè)雪人，卻被調(diào)皮的風(fēng)給戲弄了：“鼻子掉了、手掉了、圍巾掉了……”喔，真是慘不忍睹，但他們還是很開(kāi)心。
��！大自然多么美！他的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我們，很多意想不到的事情也在他那！名畫(huà)？更不用說(shuō)了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
千尋離開(kāi)以后，白龍因?yàn)橄肽钋ぃフ覝牌�，他說(shuō)“湯婆婆我打算取消合同，回到千尋的身邊，可以嗎？”湯婆婆心想：這是不可能的事情，如果他走了，我這里怎么辦？所以她對(duì)白龍說(shuō)：你想回去也可以，不過(guò)你要把這瓶藥喝下去！要不然，你知道的，嘿嘿。白龍以為這是真的所以沒(méi)有懷疑，直接喝了下去，沒(méi)想到他竟然把所有事情都忘得一干二凈！原來(lái)湯婆婆給他喝的是“忘情水”后來(lái)鍋爐爺爺看到白龍好像怪怪的，就問(wèn)他以前的事情，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：以前的什么事？鍋爐爺爺就很納悶，他想：白龍這是怎么了？以前的事一件也不記得了。
鍋爐爺爺就打電話給千尋，他說(shuō)：千尋啊！你快來(lái)呀！白龍有一點(diǎn)問(wèn)題，好像失憶了。千尋十分擔(dān)心，就到了她和白龍分開(kāi)的.地方，一直往上走，很快就到了，她去鍋爐爺爺那里，他告訴千尋是湯婆婆給白龍喝了“忘情水”只有“真誠(chéng)之淚”可以救他千尋問(wèn)他“真誠(chéng)之淚”在哪他說(shuō)在你的心里，只有你的真誠(chéng)眼淚可以救她！主要是湯婆婆把他藏起來(lái)了，不知道把他藏到那里去了。正巧湯婆婆出去了，最起碼要3天才回來(lái)！你可以去找“仿”可以喔！因?yàn)橹挥袦牌藕头轮溃ふ业椒铝�，仿說(shuō)白龍?jiān)诘叵率�，我�(guī)銈內(nèi)�，千尋說(shuō)：謝謝，請(qǐng)你快點(diǎn)帶我們?nèi)�。在仿的帶領(lǐng)下他們來(lái)到了地下室見(jiàn)到了白龍，千尋一下?lián)涞搅怂纳砩�，他卻好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)千尋一樣，推開(kāi)了她，千尋突然流下了眼淚正好落在了白龍身上，一下子白龍醒過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了千尋十分激動(dòng)，兩個(gè)人抱在一起失聲痛哭，過(guò)了一會(huì)兒，他們站了起來(lái)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，湯婆婆突然回來(lái)了，看見(jiàn)他們特別生氣就打算用魔法把他們關(guān)起來(lái)，沒(méi)想到仿一在，她沒(méi)有下手，千尋和白龍一起回到了現(xiàn)代，然后因?yàn)榘垱](méi)有地方住，所以一直住在千尋家。到他們25歲時(shí)就結(jié)婚了，從此以后他們一直幸福的生活著
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大家好，我是一只未來(lái)的鋼筆。
我的身體是圓柱形的，全身穿著翠綠的衣服。身體上有黃色、紅色、藍(lán)色、紫色的按鈕，筆帽上的頂端里藏有一個(gè)小小的螺旋槳。別看我只有這些微不足道的裝備，它可是有神奇的作用呢！現(xiàn)在，就讓我一一告訴大家吧！
首先，我是一支節(jié)能，環(huán)保的鋼筆�，F(xiàn)在同學(xué)們用的鋼筆需要吸墨水。如果鋼筆沒(méi)有墨水，同學(xué)們就不能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。而我是一支太陽(yáng)能鋼筆，紅色的.按鈕可以讓我吸收和儲(chǔ)存太陽(yáng)能，不管什么時(shí)候，同學(xué)們都可以用我寫(xiě)出漂亮的美觀的字，不必再擔(dān)心做作業(yè)時(shí)沒(méi)有墨水。
其次，我是一支會(huì)變色的鋼筆。筆桿上黃色的按鈕就肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，這是一個(gè)聲控裝置。普通的鋼筆只有一種顏色。需要顏色時(shí)，就必須多準(zhǔn)備幾支鋼筆。而我卻不同，當(dāng)同學(xué)們需要顏色時(shí)，只需要對(duì)按鈕輕輕地說(shuō)出顏色的名稱，寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)變成那個(gè)顏色。
另外，我還有保護(hù)視力的功能。筆桿上紫色的按鈕就負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)小主人的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到一尺的距離時(shí)，紫色的按鈕就會(huì)用音樂(lè)來(lái)提醒你，如果不聽(tīng)我就會(huì)自動(dòng)停墨，強(qiáng)迫你停下來(lái)。
最后我還有防護(hù)丟失的功能，當(dāng)同學(xué)們把我丟失時(shí)我便會(huì)開(kāi)起紅色按鈕發(fā)出警報(bào)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，飛回到主人的鉛筆盒里，厲害吧。
聽(tīng)完后你想用有我嗎？如果想，那就好好學(xué)習(xí)，把我制做出來(lái)吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我一直以為有一只小動(dòng)物陪在身邊做伴是一件快樂(lè)的事，可今天，我明白了，讓小動(dòng)物們獲得自由才是真正的快樂(lè)。
今天在貴陽(yáng)的花溪公園，我抓到了一條頭大身子小的，十分討人喜歡的小魚(yú)。
我和表弟把它裝在一只裝滿清水的紙杯里，只見(jiàn)它的小尾巴不時(shí)甩在杯壁上，小魚(yú)越游越慢，不時(shí)地停在水中，一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼呆呆望著天空……可能在找它的小伙伴和爸爸媽媽了吧！杯子里沒(méi)有小草，沒(méi)有小魚(yú)的食物，沒(méi)有小魚(yú)的小伙伴，沒(méi)有大魚(yú)的保護(hù)，小魚(yú)離開(kāi)了溫暖的`家。望著呆呆的小魚(yú)，忽然我心中掠過(guò)一道陰影，心里十分難過(guò)。
我爭(zhēng)得了表弟的同意后，把小魚(yú)帶到了小河邊，我們把杯子輕輕帶入水中，小魚(yú)搖搖頭，擺擺尾，飛快地穿入了水中。小魚(yú)是游得多么輕快，多么悠哉，頭也不回地游走了。
就在他游走的一剎那，我心中的陰影一下子沒(méi)有了，直到這時(shí)，我才明白什么是真正的快樂(lè)。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文12-01
小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）11-10
【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-30
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文10-01
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11
小學(xué)四年級(jí)作文08-06
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15