（必備）小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我是一朵云，在一個(gè)早晨，我變成了一只美麗的“蝴蝶”。一個(gè)小孩看見(jiàn)了，開(kāi)心地露出了無(wú)邪的笑臉。我也變得快樂(lè)了，我想，她一定喜歡蝴蝶吧！

　　可令我遺憾的'是，我每天只在北上空轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，那些被風(fēng)伯伯吹到別的地方玩過(guò)的兄弟姐妹們，對(duì)我說(shuō)：“快到別的地方玩玩吧，可有趣了！”

　　終于有一天，風(fēng)伯伯用力把我吹到廣場(chǎng)上空，我可以到處去玩嘍！我看見(jiàn)，廣場(chǎng)邊上的一條路上，工人叔叔正在修地鐵，炎炎夏日，叔叔們滿頭大汗，一口水也沒(méi)喝過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，到太陽(yáng)身邊，和太陽(yáng)公公捉迷藏，為工人叔叔解熱，本想在太陽(yáng)公公身邊多呆一會(huì)給他們解解熱，誰(shuí)知，風(fēng)伯伯有帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)地方。

　　眼前事一片金色的海洋，原來(lái)我來(lái)到了田野里，看著這金色的海洋，讓我想起了水果那香香甜甜的味道，雖然已經(jīng)是快豐收的季節(jié)，但這里的莊稼都快枯萎了，連地面都長(zhǎng)大了嘴。我讓風(fēng)伯伯來(lái)吹吹我，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己好冷，身上胖胖的小冰晶終于站不住了，都變成了雨滴。人們一看天空，都一口同聲地說(shuō)：“咦？怎么下雨了？”大地開(kāi)始咕嚕咕嚕地喝起水來(lái)，片刻之后，地面變濕潤(rùn)了，莊稼得到了灌溉，恢復(fù)了生機(jī)，在雨后的涼風(fēng)中搖擺。村民們臉上都露出了笑臉，我們看了可開(kāi)心了！不錯(cuò)是我一朵云在為我們服務(wù)，而是和朋友們�！巴！�，風(fēng)伯伯喊道�！盀槭裁矗俊蔽覀兌计婀值貑�(wèn)道。“不能再下雨了”。風(fēng)伯伯說(shuō)：“在下就下過(guò)頭了。”我們都明白了，做好事不能做過(guò)頭。

　　嘿，繼續(xù)吧！我繼續(xù)往前走，這下我又有一場(chǎng)精彩的旅行嘍！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　人們對(duì)教練的理解有很多種。有的人認(rèn)為教練像一位媽媽，和藹、細(xì)心的教育著我們，有的人認(rèn)為教練像一臺(tái)機(jī)器，我們不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)隨地的給我答復(fù)，有的人認(rèn)為教練像太陽(yáng)、月亮，每天都陪伴在我身邊。而我認(rèn)為教練像一位媽媽，細(xì)心地教育著我。

　　那么今天我就來(lái)介紹一下我的教練吧！我的教練是一個(gè)女的，她那高高的身材，瘦瘦的樣子一看就知道她很會(huì)打球。還有她那雙炯炯有神的眼睛，一瞧就知道她當(dāng)過(guò)好幾年的教練了。說(shuō)完了她的'樣子就說(shuō)說(shuō)她的脾氣吧！我這位教練的脾氣怪怪的有幾天興高采烈，又有幾天興味索然，好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。但是我的這位教練打球技術(shù)很高，打 、抽、拉、上旋、下旋……樣樣都會(huì)，她在打球時(shí)為我們展示，我看的是眼花繚亂�。�

　　記得有一次，我在打球時(shí)走了神，不覺(jué)笑了一笑，結(jié)果一連幾顆球都沒(méi)接住，教練一手拿球，一手拿板“啪”的一聲向我攻來(lái)，我頓時(shí)一陣疼痛，因?yàn)槟妙w球正好打在我身上，而此時(shí)教練的臉一下子板起來(lái)了，眼睛瞪著我，好像要把我吃掉似的，我第一次領(lǐng)教到我的教練。這次我得到了教訓(xùn)我以后再也不敢了。

　　這就是我的教練，一個(gè)技術(shù)高明又嚴(yán)格要求的一個(gè)好教練。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我的眼前，就是您————王老師。

　　我很喜歡聽(tīng)您的課。但開(kāi)學(xué)后不久，我和您之間發(fā)生了一點(diǎn)小沖突。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，我同桌突然自然自語(yǔ)起來(lái)：“唉，上數(shù)學(xué)課真無(wú)聊，反正這些題目都太簡(jiǎn)單了，還不如把全班同學(xué)的名字寫十遍，就當(dāng)練字�！睕](méi)想到他竟然說(shuō)干就干，二話不說(shuō)，拿起筆來(lái)，還對(duì)我笑嘻嘻的。

　　可就在這時(shí)，您突然表情嚴(yán)肅起來(lái)，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在要講重點(diǎn)了，請(qǐng)你們睜大眼睛看，豎起耳朵聽(tīng)！”我聽(tīng)了，趕緊挺胸抬頭，可誰(shuí)知道坐我前面的同學(xué)卻在那無(wú)所事事，左搖右晃的，擋住了我的視線。于是我就把身子挪到了右邊，盡力看黑板。但哪知道同桌卻把本子推到我這邊，繼續(xù)寫無(wú)聊的.“救藥”。

　　這時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，用兇巴巴的眼神凝視著我倆，表情十分嚴(yán)肅。我頓時(shí)恍然大悟，您是要批評(píng)我倆了。但我卻很郁悶：“我怎么了？我犯錯(cuò)了？可我在專心致志的看黑板呀，難道看黑板也不對(duì)？不可能的事�！闭谖野偎疾坏闷浣鈺r(shí)，您突然厲聲喊道：“給我站起來(lái)！你去看他寫干什么�！蔽液懿磺樵傅恼玖似饋�(lái)，腦袋變得一不清二不楚了。我心一急，連忙大聲的辯解：“我沒(méi)看他寫，是因?yàn)榍懊妗��！斑€強(qiáng)詞奪理！”您更生氣了。

　　最后，我和同桌都被罰站在教室后面。當(dāng)時(shí)，我感到多么的委屈，多么的慚愧。平時(shí)在老師眼里的優(yōu)秀孩子，竟然會(huì)站在這里。同學(xué)們也感到很驚訝，都回頭看著我，那時(shí)的我，真的是感到無(wú)地自容，眼淚止不住的留下來(lái)……。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我知道您是為我們好，但是您真的錯(cuò)怪我了。我也不應(yīng)該那么大聲的跟您說(shuō)話，顯得很沒(méi)禮貌，以后會(huì)注意的。也希望您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天，因?yàn)榧依锏募茏庸穆曇籼�，媽媽就給我買了一套靜音鼓皮。琴行的人說(shuō)：“這套鼓皮打鼓老師就會(huì)裝�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我也會(huì)裝！”

　　第二天下午，我開(kāi)始裝鼓皮。我先拿出鼓鑰匙，把固定鐵環(huán)的'螺絲擰下來(lái)，然后把鐵環(huán)拿下來(lái)，放在一邊。接著把鼓皮拿下來(lái)，再把靜音鼓皮放在鼓上。最后把鐵環(huán)裝上，擰緊螺絲，把鼓皮伸展均勻。這就用了我半小時(shí)。還剩下一個(gè)軍鼓、一個(gè)通鼓、一個(gè)地通和一個(gè)大鼓沒(méi)裝。我又按照前面的步驟把軍鼓、通鼓和地通都裝完。了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我和爸爸吃完飯，爸爸幫我把大鼓放倒，我又把大鼓的靜音鼓皮裝上了。我用鼓棒敲了一下鼓，一點(diǎn)聲也沒(méi)有。

　　從此，我悟出了一個(gè)道理：只有自己付出勞動(dòng)，才會(huì)得到快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　大家好！我是一本十分漂亮的書(shū)，我的名字叫《開(kāi)心學(xué)堂》，我原來(lái)的家在書(shū)店，每天能見(jiàn)識(shí)許多的人，可我覺(jué)得特別孤單，總希望有人能把我?guī)ё摺?/p>

　　一天，終于有一只大大的手把我?guī)ё吡�，他把我送到了一個(gè)十分陌生的地方——雪堰中心小學(xué)，不久那只手又把我送到四年級(jí)（7）班一個(gè)小朋友的.手上，小朋友在我身上端端正正地寫上“繆祺”二字，我知道他就是我今后的小主人了。

　　我很喜歡我的小主人。一開(kāi)始，小主人對(duì)我特別特別的好，白天，他去學(xué)校時(shí)就把我放在書(shū)架上，讓我和其他書(shū)聊聊天；放學(xué)回家后，他都會(huì)小心地翻閱我；晚上，又把我輕輕放在書(shū)桌上讓我睡覺(jué)，所以我到現(xiàn)在都是嶄新的。我和繆祺渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我十分高興。因?yàn)�，那么好的小主人是十分少的�?/p>

　　過(guò)了幾天，小主人對(duì)我就不像起初那么好了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就再不理我，把我晾在了一邊，但是，我還是覺(jué)得比書(shū)店里的日子好過(guò)了一點(diǎn)，因?yàn)槲疫€能每天看著小主人。又過(guò)了幾天，主人就再也不瞧我一眼了，他又對(duì)一本《冒險(xiǎn)號(hào)》的書(shū)產(chǎn)生了興趣。對(duì)此，我十分惱火，生了一肚子的氣，卻又發(fā)不出來(lái)。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天，主人的視線又轉(zhuǎn)向了我，這是為什么呢？因?yàn)榘�，這幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫(huà)！我高興地對(duì)主人的朋友說(shuō)：“我的主人對(duì)我十分好，現(xiàn)在每天都來(lái)看我呢。”

　　不過(guò)，和小主人呆的時(shí)間久了，我漸漸覺(jué)得，我也不能總巴著主人不放，要讓他多和其它書(shū)籍交朋友，因?yàn)槟菢铀拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呀。你們說(shuō)，對(duì)嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，因?yàn)閴?mèng)想能讓人像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔；能讓人想丑小鴨

　　一般神奇。我的夢(mèng)想變是當(dāng)一名‘‘白衣天使’’。

　　也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動(dòng)吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動(dòng)。

　　白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的`精神，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。我一定要當(dāng)上一名白衣天使，雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì)等我們，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像葉欣一樣。

　　葉欣的精神就突出在不接家人電話與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情，還有治療病人是那種熟練又嫻熟的方法，更從葉欣那些斬釘截鐵的話語(yǔ)中體現(xiàn)出葉欣關(guān)心他人、固執(zhí)、對(duì)待工作的責(zé)任心與舍己為人等精神。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一些人，有的是沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)而去世；有的是沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫(yī)院而悄悄的離開(kāi)了人間；還有的是最后做的手術(shù)沒(méi)成功而悄悄的離開(kāi)了人世。這一點(diǎn)就是對(duì)他們親人的最大打擊。

　　我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)白衣天使，只是我的心愿。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　世上物物相連，所有人、植物、動(dòng)物都互相依賴，互相服務(wù)。人播種植物、喂養(yǎng)動(dòng)物。最后等植物成熟了，動(dòng)物長(zhǎng)大了，人們就把它們都給吃了。我之所以想成為一朵七色花，是因?yàn)槲乙蚕霝槿嗣穹⻊?wù)，讓人們獲得更多快樂(lè)，更多喜悅。

　　假如我是一朵七色花，我要把紅花送給高原，讓生活在高原上的人們，感到溫暖，不會(huì)覺(jué)得任何一丁點(diǎn)寒冷。

　　假如我是一朵七色花，我要把橙色送給果園，讓橘子、梨……水果都快快長(zhǎng)大，讓它們結(jié)的果子又大又多又好吃。讓果農(nóng)們賣個(gè)好價(jià)錢，有個(gè)好收成。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)把黃色送給稻田和那些窮人。讓莊稼長(zhǎng)得特別好，這樣農(nóng)民伯伯就會(huì)樂(lè)開(kāi)懷。還會(huì)讓窮人得到黃金，這樣他們就不會(huì)挨餓，埃凍了。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)把綠色送給草原、森林……讓草原長(zhǎng)滿小草，讓森林長(zhǎng)滿大樹(shù)，讓沙漠變成一片片綠洲。這樣的.話一眼望去就像綠色的海洋，而且人們也不容易在沙漠里渴死了。

　　假如我是一朵七色花，我要把藍(lán)色送給天空和大海。讓天空變得湛藍(lán)，小鳥(niǎo)就可以在天空中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。讓大海的海水變得清澈透明。小魚(yú)就可以自由自在的在水里游動(dòng)。

　　假如我是一朵七色花，我把紫色送給葡萄園，等葡萄成熟以后又大又甜。

　　我真希望我真的是一朵七色花，這樣的話我會(huì)為自己感到驕傲！為自己為人類做出的一切，感到自豪！

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