四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
每個(gè)人都有各自的同桌，也對彼此有不同的印象，可能是勤勞的，也可能是刻苦學(xué)習(xí)的，也可能是樂于助人的……，而在我心中，我的`同桌是一個(gè)很活潑、樂于助人的女生。
那是在兩個(gè)月前，我得了急性闌尾炎，動了手術(shù)，住了一個(gè)星期的醫(yī)院，等我出院來到學(xué)校時(shí)，我原來的位置已經(jīng)有人坐了。于是，老師便給我調(diào)了一個(gè)位置，我就這樣和我現(xiàn)在的同桌坐在了一起，我的新同桌是個(gè)女生，帶著一個(gè)眼睛，個(gè)子不高、學(xué)習(xí)也挺好。剛開始和她坐在一起時(shí)，我還以為這會是一個(gè)挺文靜的女生，可跟她相處久了，才發(fā)現(xiàn)：這哪是一個(gè)文靜的人啊，分明就是一個(gè)機(jī)靈、活潑還帶點(diǎn)小腹黑的家伙��！不過，也正因?yàn)檫@樣，讓我們之間相處時(shí)不會發(fā)生太多矛盾，所以我還是挺喜歡這個(gè)新同桌的。
我喜歡這個(gè)同桌，不僅僅只是她好相處，也因?yàn)樗龢酚谥�。前段時(shí)間我住院，落下了一周的課程，雖然我在醫(yī)院也學(xué)了一些，但他們記的筆記之類的我都沒記，有些知識點(diǎn)也不太會，同桌知道了，不僅幫我抄筆記，還利用下課時(shí)間給我講知識點(diǎn)，讓我很感動。
這就是我心目中的同桌，那你心目中的同桌是什么樣子呢？快來告訴我們吧！
四年級作文 篇2
看著窗外人來人往的街道，每個(gè)人都肩負(fù)著巨大的使命嗎？如果不是，那為什么你們的腳步會如此的急促？如果是，那為什么不給心一個(gè)休息的地方呢？
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動，在大自然中的那份舒適、放松、釋懷······大概也就是我們無法真切體會到的吧？是因?yàn)闀r(shí)代的背景變了，還是我們的.心不再如多彩童年的純潔？
七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負(fù)擔(dān)？縱使在大人眼里，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，可是我快樂——也許我的生活中有煩惱、有擔(dān)憂、有苦悶······但卻沒有戰(zhàn)爭，沒有追名逐利，沒有鉤心斗角，沒有你們大人自尋的苦惱。那是因?yàn)槲覀儞碛幸活w單純而美麗的心靈！
我不敢忘記那些殘酷的戰(zhàn)爭，有多少人死在法西斯無情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內(nèi)心的恐懼罷了，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個(gè)休息的地方，不要因?yàn)槊鴣G棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質(zhì)！
給心一個(gè)休息的地方。
四年級作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家。
我想發(fā)明一個(gè)自動清掃機(jī)器人。因?yàn)槊刻煸缤砦叶紩匆娗鍧嵐っβ档纳碛�。不管是炎熱的夏天、寒冷的冬天、還是刮風(fēng)下雨天，他們從不休息。所以我要發(fā)明這種機(jī)器人來幫他們工作。
這種機(jī)器人身高3米，外形和人們一樣，有人們明亮的眼睛，也有耳朵及大的嘴巴�？墒菦]有鼻子，因?yàn)樗恍枰粑＿@種機(jī)器人是智能的，設(shè)定好程序之后，如果讓他開始工作，只用叫一聲它的名字，它就會開始清掃。它的左手變成垃圾斗，右手就伸出一把掃帚，把地上的落葉、紙片掃到垃圾斗里，再把垃圾倒入背后的桶里。桶里的垃圾經(jīng)過機(jī)器人的分類，可回收利用的`，機(jī)器人會把它轉(zhuǎn)化為自己可吸收的能量，沒用的垃圾機(jī)器人會把它倒在指定的垃圾場。你可別小瞧這個(gè)機(jī)器人��！它還有空氣轉(zhuǎn)換功能，用嘴把廢氣吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過機(jī)器人的內(nèi)部轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，就可以變成清新的空氣了。機(jī)器人還有語音系統(tǒng)，當(dāng)看到有人亂丟垃圾時(shí)它會上前阻止，并勸說人們要愛護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾，把垃圾放入垃圾箱內(nèi)。機(jī)器人還有一項(xiàng)功能就是灑水功能，它會在炎熱干旱的天氣里往地面噴灑清水。
同學(xué)們，你們覺得我發(fā)明的機(jī)器人好嗎？但是大家不要依賴機(jī)器人哦！我們要愛護(hù)自己的家園、保護(hù)環(huán)境，從人人做起，不亂丟垃圾。
四年級作文 篇4
夏天是炎熱，夏天是美麗，夏天是百花齊放，是鳥語花香的季節(jié)。
我走在“楞嚴(yán)寺公園”的羊腸小道上，看見垂青的柳樹枝彎下了腰，垂向人工湖上面，風(fēng)一吹，柳樹的葉子飄飄落落，像一根根綠色的羽毛飄落下來，樹上的小鳥也知道天氣熱了，就坐在樹枝上搭的巢里面將自己那美妙的歌聲按下了“播放鍵”，我又來到了“楞嚴(yán)寺公園”的那個(gè)“花的海洋”，在那里，長著許多美麗的野花，有白花花的蒲公英，黃撲撲的野菊花，桃紅色的小桃紅......總之，每一朵野花都是“花的海洋”的一滴水，我最后來到了公園的假山假山上有許多麻雀，這些麻雀有的'在跳躍，有的在看著游客，還有的在低飛，我只要看見某只麻雀，就輕輕地走了過去，我并沒有惡意，只是想觀察一下麻雀的行動，可是他迅速地飛走了。
我愛夏天，我更愛夏天的美麗！
四年級作文 篇5
我奶奶家原來養(yǎng)了四只麻雀，它們的羽毛油亮亮的，頭頂上有淡白色的羽毛，爪子是淡黃色的，叫聲美麗動聽。
每當(dāng)它們聽到外面小鳥的叫聲，總想用響亮的聲音回應(yīng)，可能是想為了表示對同伴自由生活的向往吧！有一次我把籠子放在窗臺上，然后躲起來觀察它們。開始它們東張西望，看見沒人了，便叫了幾聲，其它同伴都聚集過來了，好像在商量著什么。不一會兒，只見領(lǐng)頭的麻雀頭一歪，頂住門的一邊，再用力一抬，門開了一條縫兒，弄了一會兒可以伸出來頭了，它們輪流撞，終于把門打開了，它們一個(gè)接一個(gè)地飛走了，我真為它們高興，但我又后悔了，因?yàn)樗鼈冊谕饷�，所以我不知道它們是否過的.很好。誰知過了幾天，它們竟然又飛回來了，站在窗前嘰嘰喳喳叫，像是在說：“我們過的很好�！蔽倚睦镞@塊大石頭終于落地了。
我知道了麻雀雖然小，但你不要小看它，它們團(tuán)結(jié)起來可是很厲害的。
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