實(shí)用的四年級(jí)的作文（實(shí)用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“我希望在太陽射出萬道金色光芒的時(shí)候，能夠聽到鳥語，聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空，沒有一絲的塵埃，耳邊能夠聽到歡快的流水聲……”
“我希望每一個(gè)人能夠擁有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們只有一個(gè)地球，千千萬萬的生靈依靠她繁衍生息，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境……”
這是一個(gè)叫姚倩的小女孩留下的作文。
姚倩是舟曲月圓村城關(guān)一小四年級(jí)一班的學(xué)生，她在 月 日的特大泥石流災(zāi)害中失蹤！
遠(yuǎn)的`不說，就拿今年來講，全球?yàn)?zāi)難不斷。 巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨、中歐很多國家暴雨成災(zāi)、阿根廷寒流冰凍……
我國在青海玉樹地震后，又有許多地區(qū)受到特大洪水的侵害。 月 日凌晨甘肅舟曲又發(fā)生了罕見的泥石流。頃刻之間成千上萬的人既失去家庭，又失去親人！災(zāi)情發(fā)生后，我們舉國上下，齊心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)。我們要大聲的告訴災(zāi)區(qū)的人們：災(zāi)難中，我們與你風(fēng)雨同舟！
在此同時(shí)，我在想：人類無止境的破壞環(huán)境，大量的森林被砍掉了，水被污染了…… 人類對(duì)大自然的破壞已經(jīng)到了大自然無法容忍的程度了 ！
讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球，讓傷痕累累的地球媽媽重新恢復(fù)往日的笑容和神采吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一只小白兔，它長得小小的、毛茸茸的，所以我就給它起了個(gè)名字叫小小。
小小長了一身雪白的絨毛，柔柔的、滑滑的，用手摸起來很舒服。它的兩只眼睛紅紅的，晶瑩透亮，像兩顆紅寶石。兩只長耳朵一會(huì)兒豎起來，一會(huì)兒耷拉下去。一有什么動(dòng)靜，本來活蹦亂跳的它就會(huì)停下來，豎起耳朵聽。它短短的尾巴像個(gè)小絨球，蹦跳時(shí)一撅一撅的，可愛極了。
小小最愛吃胡蘿卜了。每當(dāng)我給它胡蘿卜時(shí)，小小總會(huì)連蹦帶跳地過來，先用鼻子聞聞，再用前爪抱緊，然后“咔嚓咔嚓”地啃起來。它還不時(shí)地抬頭看看我，好像在說：“小主人，謝謝你給我胡蘿卜吃！”
小小不但很可愛，而且還特別聰明呢！
有一次，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)橡皮沒了。我到處找，書包里沒有，桌子上也沒有，床底下更沒有，橡皮哪去了呢？突然，毛茸茸的小小碰碰我的腳，我低頭一看，小小的嘴中正叼著我的橡皮呢！作為獎(jiǎng)勵(lì)，我給小小一根胡蘿卜，小小便像三天沒吃飯似的.啃了起來。原來，小小餓了，又沒辦法讓我知道，便叼走了我的橡皮來吸引我的注意力。小小實(shí)在是太聰明了！
這就是我家可愛又聰明的小白兔，你喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的`人都會(huì)口水直流。
我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個(gè)圓，把糯米和肉放進(jìn)去，再把粽子包起來，用線把它系好，這樣一個(gè)粽子就包好了，我把我包起來的粽子和媽媽的包起來的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不可以包得更好嗎？
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了�！苯K于能夠吃了，媽媽就把粽子放在盤子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。
過端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
四年級(jí)的作文 篇4
我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園。它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上幾個(gè)大字，走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑到，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場上玩耍，站在操場上一抬頭就可以看見學(xué)校那又高又大的主席臺(tái)。
在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話，這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走，一眨眼就看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方，花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英，連小鳥都唱起了“春之歌”花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。
石頭有的`像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心，從小路間走過，走過教學(xué)樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。這就是我美麗的校園。
四年級(jí)的作文 篇5
傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛的書，聽著喜歡的音樂，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那余暉。我不禁感嘆道：有音樂的生活真好！
音樂，是我的知心朋友，也是治愈我的良藥。音樂使我的煩惱煙消云散，使我在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚不再失眠，伴著好夢(mèng)，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治愈，發(fā)生了改變，使我除了學(xué)習(xí)就是作業(yè)閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚(yáng)的世界……
音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
記得在一次升級(jí)考試來臨前，學(xué)習(xí)很緊張，老師的作業(yè)也是讓人應(yīng)接不暇，同學(xué)們都忙著作業(yè)，我卻總是作業(yè)沒完還悠閑地聽音樂，所以少不了爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的`嘮叨，老師的責(zé)備。終于，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對(duì)著我就是一頓怒吼，然后和媽媽將我的耳機(jī)、手機(jī)、MP3，所有能聽音樂的電子產(chǎn)品都統(tǒng)統(tǒng)沒收起來，放到一個(gè)帶鎖的箱子里。任我如何請(qǐng)求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸梁，錐刺股，做習(xí)題，做試卷，上輔導(dǎo)班……
沒有音樂這段時(shí)間好漫長，好漫長的一個(gè)考試……
還好在考完試后成績理想，父母高興，老師滿意。我在心里歡呼：終于可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來了一個(gè)大大的擁抱，迫不及待地從父母哪里搶過鑰匙，打開箱子，拿出手機(jī)，插上耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，父母看見我這一連串迫不及待的動(dòng)作后都笑得前仰后合。
自從經(jīng)過這件事后，我慢慢學(xué)會(huì)了將休息，學(xué)習(xí)，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數(shù)落，媽媽的嘮叨，老師的責(zé)備，而是回響著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂的生活真好！
四年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在高科技正在日新月異的改變著人們的生活，以后是否會(huì)更美好？我可以肯定地說，以后的生活一定會(huì)更好，如果你們不信的話，那就聽聽我對(duì)未來世界的暢想吧！
現(xiàn)代的汽車雖然看上去外形好看，但是功能上還有一些缺點(diǎn)，比如：開車需要大量的油，而且還很浪費(fèi)；不但這樣，車子開了很長時(shí)間還要保養(yǎng)。有什么辦法能讓車子節(jié)能安全呢？那就來看看未來世界的車子吧!
未來的車子不但可以飛行，而且能保證絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。你看，剛說完，有兩輛車子馬上就要相撞了；讓你看看車子是怎樣躲過的，只見兩輛車子馬上變成了兩個(gè)大的.棉花糖，就這樣車子竟然從對(duì)方的身體里穿過去了。怎么樣，奇妙吧！
未來的車子還有變形的功能，你來看：這時(shí)，有一輛車正通過一座斷橋；只見那輛汽車變成了一只機(jī)器雄鷹，一瞬間就飛過了斷橋。
怎么樣？未來的車子夠酷吧？有位名人說：“沒有做不到，只有想不到。”我相信這一切在我們這一代人的努力之下一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
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