四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
4月10號我和班上的同學，在大南山北登山口集合，林羿辰的媽媽和劉丞博的媽媽管我們，她們說不要跑要走路。我們就開始爬山，走到半路我懷疑大南山大約有1000米高，我們走著走著，太累了！就休 息一會兒，在上山拐彎的時候我看見有一個人站在石墩上，下面是懸崖，我和爸爸吃了一驚，爸爸說哇，太危險了！
到了山頂上，事情就多了：又是買雪糕、又是買冰棒等等。我也買了一串肉丸，味道怪怪的。在山上，我們玩了一會兒，還合影了。然后大家就準備下山了。
下山的時候，跟要往前面跑一樣的`感覺！到了山下，我看見了袁老師，還看見了袁老師的小寶寶，長的好可愛��！回去的時候，我是和田奕洋一起走的。我們看見了賣甘蔗汁的人，我和田奕洋就各買了 一瓶，之后我們就回家了。
今天我們玩得很開心，以后還想去！
四年級作文 篇2
消防員叔叔您好，我是一名普通的不能再普通的小學生，今天我想和您說說心里話，讓您聽聽小孩子的心聲。
消防員叔叔們，我看過你們的英雄事，聽說過你們響亮的名稱，我時常和同學談到你，你是一個紅色的戰(zhàn)士，你是一個火紅的騎士。為什么你總是無時無刻的'陪著我們？為什么你每次遇到困難都能化險為夷？為什么你要與水火為伴？
我在電視上總是看到你：一個永不放棄的兵，一個戰(zhàn)無不勝的人。是誰，給了你這么大的動力；是誰，給了你永不熄滅的毅力；是誰讓你身陷火場，還要與無情的火苗英勇搏斗。
有一次，我和媽媽去商場，只見外面一棟樓從上空飛出一條“煙龍”，濃煙滾滾，遍布了周圍，我和媽媽趕緊往家走，只見一輛輛火紅的車子進入了火場，不久火滅了，我這才深刻體會到了消防員的辛苦，所以才寫出此話，想讓你們休息休息。
我明白了，因為你是一個祖國的兵；因為你是一個人民的兵；祖國的每一個人都給了你動力。如果你放棄，永遠追不回別人贈與你的勇氣。消防員叔叔，我真誠的說一句：“謝謝你們，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了和平，讓我們安全的生活在這里。”
四年級作文 篇3
我的老家有一條很可愛的小狗，剛長大不多久。它是被我的奶奶從一座高山上順路帶回家的。就這樣，從一條流浪狗變成了我家的狗，我把它梳裝了一遍，它又變成一個帥氣的'小狗——小白。
它呢，有一雙炯炯有神的大眼睛，圓溜溜的，真像兩顆黑珍珠。兩只小耳朵很有趣，如果有人從他身邊走過，風就會把它的豎立起來；一個黑色點的鼻子猶如一個三角形巧克力。還長個小胡須呢！它的嘴巴不仔細看還以為它沒嘴巴，其實，它的嘴巴通常不大叫，嘴巴就像一條直線。
它有的時候很乖，每次我走進它的屋子的時候，無論它是多么不高興，它也立刻跳出它的屋子來到我的身旁。一蹦一跳地繞著我轉(zhuǎn)，非常興奮。如果我叫它趴下，它就像聽懂人話似的趴下。它有的時候也很靈活，有一次我出一道題刁難它一下。首先，我先拿著它最愛玩的骨頭棒，我看著書架最頂端，一下丟了過去。準確無誤地丟在那，我向書架走去，裝作不夠高，拿不到。小狗就一馬當先地跳上書架，把書叨出來當做階梯，可有一本書掉了下去，它小心翼翼地走下來，再把書叨上去，繼續(xù)它的工程，最后，它拿到了骨頭棒。事成之后，一本本書倒了下來，雖然書都倒了，但是小白拿到它的東西了。與其同時，我終于明白高爾基說的一句名言：書籍是我們進步的階梯，還可以這樣表示。小白也盡職。那一次，我們?nèi)页鋈コ酝盹�，叫小白看家，回來給它獎賞一根骨頭。于是我們就安心出發(fā)了。過了許久我們才回家，回來后家里東西卻絲亳沒有被拿走，再看看小白披著紅毛衣，外面這才恍然大悟：等我們走后不久，一個小偷悄悄地溜進了我家門口，打開家門時小白被驚動了，立即咬了小偷一囗，小偷也把小刀插進小白身體里再拔出。小白拼命地咬，最后咬到小偷走之后。過了一會我們才回來。
我非常喜愛小白，小白雖然是流浪狗，但是它不比好狗差。
四年級作文 篇4
我們現(xiàn)在使用的教室與我理想中神奇的教室就沒法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的東西都是全自動的。當你走到教室門口時，會自動掃描識別，教室的門就可以打開了。里面的設(shè)備都是最科學和最現(xiàn)代化的。我們所使用的`黑板全部是全自動觸摸屏幕和口令電子黑板。它能夠立體體現(xiàn)出課本上的內(nèi)容和圖片，比較生動活潑；并且最大的優(yōu)點是英語能夠現(xiàn)場進行對話，使我們很快地進入到課文角色中。
教室的墻壁可是一大特色。墻壁會隨著教室內(nèi)的溫度變化，而呈現(xiàn)出不同的顏色，一年四季，美輪美奐；它具備自動吸塵器的功能，只要一丁點兒灰塵，它都會悄無聲息地吸干凈。它還具有自動監(jiān)視的作用，想考試作弊的話，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，它會馬上把信息傳遞給老師。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，促使我們自己自覺地好好學習。
教室里每一張桌椅也都比較神奇，它可以根據(jù)同學們的身高和胖瘦進行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學后還可以自動折疊起來，方便打掃教室衛(wèi)生。
這就是我們神奇的教室，在這樣的教室里學習，我們的學習成績肯定會進步很快。相信我們只要好好學習，都將會成為有用的人才，才能創(chuàng)造出更加美好、更加神奇的教室。
四年級作文 篇5
我們學校組織我們看了電影《大氣層消失》，講的是一個男孩偶然聽懂了動物的語言，他家的一只貓告訴他：動物和人正面臨一場災難，地球上的生命要全部死亡，原因是大氣層中的臭氧層出現(xiàn)了一個空洞。要拯救生物，必須找到污染源，這需要通過最智慧的人類的幫助才能完成。男孩尋找污染源的途中，看到了由人類造成的一幕幕動物慘死的畫面。歷經(jīng)波折，小男孩最終找到了污染源，污染源竟是人類釋放到空中的有毒物質(zhì)——氯化氫，罪魁禍首又是人類。
看完影片，我覺得人類是最有智慧的動物，但也是最殘忍的動物。人們?yōu)榱私疱X甚至為了取樂竟無情地捕殺動物，亂砍亂伐；為了自身的利益竟向河流排放大量的污水，破壞大自然；為了不同的目的竟發(fā)生了1000多次核爆炸等等。這些行為造成了嚴重的后果：許多動物瀕臨滅絕，綠地化為沙漠，空氣被污染，水中生物也在劫難逃等等。那條可憐的奄奄一息的魚最后說：“我真想活，人類自己也要喝水，喝被自己污染的水�！�
是的，一切后果都是人類造成的。人們堆放的垃圾，制造的汽車，修建的工廠，生產(chǎn)的農(nóng)藥，研究的核武器等許多東西都是污染源。聽媽媽說，全球變暖也是人類造成的'，最近幾年，世界發(fā)生的災難多少和全球變暖有關(guān)。鹿的那句話說得對：人類太貪婪了，將會得到報應(yīng)。是啊！是我們?nèi)祟愖约汉α俗约貉�，我們造成的一切后果得由我們自己承擔。人類最終將受到大自然的懲罰。
這個地球上的天空應(yīng)當是藍的，水應(yīng)當是清的，草應(yīng)當是綠的。我們是最智慧的人類，應(yīng)該停止破壞大自然的行為，讓一切恢復自然。我們應(yīng)該齊心協(xié)力保護我們共同的家園。人類該清醒了，不要再執(zhí)迷不悟了，難道到大自然發(fā)威時才后悔嗎？
……
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