【優(yōu)】小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
清涼的海風(fēng)拂著我的面頰，我不知怎地卻流下了眼淚。撫摸著那精致的相框，照片上的兩個(gè)男孩在開心地笑……
周圍的一切都在退去，恍忽間我又回到那熟悉的教室。他在門口朝我招手，我奇怪著，便走出去。他先開口：“你好啊，帥哥！可否借用你的科學(xué)書？”不知怎的，心里已對他作出了評價(jià)——帥氣、開朗而又活潑。你看他，短短的黃棕色頭發(fā)理得很整齊，瞳孔好像泛著藍(lán)色，手和臉都很白皙。他并不著校服，而是穿著一件淡藍(lán)色的.燕尾服。于是，就笑著答：“可以可以，沒有問題�！卑褧f了過去。自此，每天都可見兩個(gè)帥氣的男孩有說有笑地走在灑滿陽光的大路上……
忽然一切的歡聲笑語都停住了，一切化為云煙飄去。我又來到了雁塔腳下的圣地。我指著那扇門說：“三個(gè)月后，我的腳就在這里進(jìn)出！”他哈哈笑著，拉我在這里拍了張帥氣的合影，說改天用個(gè)漂亮的相框裝了送我，又說：“三個(gè)月后，我就踩著毛爺爺鋪成的地毯進(jìn)西工大！”說罷，他便哈哈大笑。我卻笑不出來：“不得成，”我說：“恐怕進(jìn)去了，也跟不上學(xué)霸的腳步，還討個(gè)閑話的把柄……”“閉嘴！”一聲大喝打斷了我的話，他氣得咬牙切齒，往日爽朗的笑聲變成了不堪入耳的粗話，“就你這娘娘腔還想進(jìn)師大？就算是九十八也容不下你！哥有錢，哥就任性，你沒錢，你就早點(diǎn)認(rèn)命！”說著便丟下我，頭也不回地走了。
周圍又變了，在一個(gè)樓梯囗，我正下到一樓與二樓之間，突然，后面有人猛推了我一把，我便一步三級(jí)地沖下樓梯，重重地砸在地上，左腿鉆心地疼。我一抬頭，大腦瞬間空白——是他！他把一個(gè)精致的相框朝我劈頭砸來，瘋狂地叫道：“去你的師大吧！我看你到了那兒，不過也是人家的墊腳石！”我想站起來，可站不起來，一切都在離我遠(yuǎn)去……
一道陽光打在金色的走廊，我與他又相遇在我倆最初見面的地方。我心中的圣地已在向我召喚，可他的夢想?yún)s成了土灰。我拿出紙，用紅筆寫下：
以天之心，
圓地之夢。
以地之心，
圓人之夢。
以人之心，
不可圓夢。
人心之不圓，
豈敢圓他物之夢耶？
之后，折起送到他手上，對他說出我對他說的最后一句話：“那一次，我真后悔。后悔把書借給你；后悔讓我認(rèn)識(shí)你；后悔……”我轉(zhuǎn)過身去，他和一切都被拋在后面，成了塵土……
清涼的海風(fēng)拂著我的面頰，我不知怎地卻流下了眼淚。劇烈的腿痛把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，站在游輪上，我抓著相框的手一松，一段友誼便隨著我雜亂的心緒沉入了海底……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夏天到，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著，好像在說：“熱死，熱死�！毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的.腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著走著，一條小河擋住它的去路。小河清澈見底，像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極。
小驢子慢慢地站起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕。情不自禁地對著藍(lán)天亮開嗓子。
不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆一會(huì)鹽就變輕。這次我在水里多呆一會(huì)兒，海綿不就比鹽更輕嗎？
小驢子慢騰騰的站起來。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小朋友們你們知道什么是愛心嗎？你們有去幫助困難的人嗎？下面讓我來告訴你們一個(gè)故事吧？
前一年的一天中午的12點(diǎn)鐘，我家對面的一位奶奶突然倒下。只聽見“咕咚”一聲，爸爸趕緊跑了出來，把對面奶奶家的門打開，當(dāng)爸爸看到當(dāng)時(shí)的情景，就立刻把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，老奶奶在手術(shù)臺(tái)上搶救著，爸爸在門口耐心的等待著老奶奶的消息。突然有一位醫(yī)生從手術(shù)室里走了出來，說“誰是這位老人的家屬呀？”，爸爸趕緊說“我是這位老人的鄰居，請問醫(yī)生老太太怎么樣了”，醫(yī)生說“老太太其他的情況還好，就是血小板有點(diǎn)缺少，我們檢查老人家是B型血，可是醫(yī)院現(xiàn)在缺少B型血”，爸爸對醫(yī)生說“我就是B型血，我來捐獻(xiàn)給老人”，爸爸就跟醫(yī)生去獻(xiàn)血了。爸爸掀起衣袖，躺在床上，醫(yī)生用大大的針，扎進(jìn)了爸爸的胳膊里，血像小溪一樣的速度流進(jìn)袋子里。我真害怕爸爸的血會(huì)被醫(yī)生全部給抽走了，老奶奶終于脫離了生命危險(xiǎn)，爸爸終于松了口氣。爸爸悄悄的'走進(jìn)老奶奶的病房，看著老奶奶，爸爸的臉上掛著一個(gè)大大的笑臉。
小朋友們聽了這個(gè)故事后，你們一定被感動(dòng)了吧？那你們也幫助一些困難的人吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有人喜歡經(jīng)久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮艷富麗的牡丹，但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌長長的，綠綠的，身上帶著許多又長又尖的刺，一旦不小心被刺扎了一下，會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長在沙漠里，它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了，它用身體內(nèi)的`養(yǎng)分，又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來，這才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌，被我們可愛的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫(yī)生說：“你回家把仙人掌的皮弄開來和藥膏一起敷在臉上，就會(huì)消了。
仙人掌沒有荷花的香味，沒有玫瑰的艷麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天上午，我忽然發(fā)現(xiàn)我家屋檐上的燕子窩里又孵出了幾只小燕子。它們?nèi)砣饧t色的，沒有羽毛，可愛極了。正在這時(shí)，燕子爸爸回來了，它站在燕窩的'邊緣上，給小燕子喂食。看到這里，我不禁想起了燕子夫婦筑巢時(shí)的情景。
一個(gè)月前，燕子爸爸和燕子?jì)寢尨蛩阍谖壹曳壳爸�。它們先銜來幾攤泥和小石子，再用樹枝打一個(gè)架子，然后向里面鋪一些草，這樣，一個(gè)溫馨、安全又暖和的窩就筑好了。它們歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在慶祝自己的家“竣工”了。我好奇地發(fā)現(xiàn)，原來窩是用一塊一塊的沙土凝結(jié)成的。現(xiàn)在燕窩之所以結(jié)實(shí)，是因?yàn)檠嘧臃驄D付出了多么艱辛的努力和汗水呀。我不禁對它們肅然起敬。
又過了幾天，燕窩里有了幾枚鳥蛋，沒過多久，就相繼孵出了小燕子。它們小巧玲瓏，嬌小可愛……燕子夫婦把它們視為掌上明珠，什么都依著它們。
一輪紅日緩緩地升了起來�！班膏膏浮保顼堚忢懥�，小燕子又開始“喳喳喳”地叫起來了，燕子爸爸急忙說：“好乖乖，我給你們?nèi)プ较x�！闭f完，燕子爸爸飛走了。不一會(huì)兒，它又飛回來了，給它的妻子和兒女們帶來了豐盛的食物，它們一起擁了上來，吃得津津有味……
母愛似海，父愛如山，我長大了一定要好好地報(bào)答我的父母。
湖北荊門沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班四年級(jí)：熊致遠(yuǎn)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大家看到這個(gè)題目應(yīng)該很詫異吧?是的，我有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)“二號(hào)媽媽”，并且還有一個(gè)“2號(hào)家庭”呢!在這個(gè)大家庭里，我有57個(gè)兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時(shí)光是在這個(gè)“2號(hào)家庭”中度過的。
“二號(hào)媽媽”是個(gè)美麗的媽媽，身材姣好，過肩的粟色長發(fā)微微卷起，白皙的`皮膚，長長的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體，既不奢侈也單調(diào)，質(zhì)樸、素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
“二號(hào)媽媽”很善解人意，甚至比媽媽還要了解我們，而且也像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷我們。記得有一次，在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了，有些疼痛，所以中午飯也吃不下�！岸�(hào)媽媽”知道后，趕緊買來奶茶和蛋糕，關(guān)切地詢問高淋苗好點(diǎn)沒有。
“二號(hào)媽媽”非常愛我們，她還說，有時(shí)做夢都會(huì)夢見我們呢!為了我們這五十多個(gè)孩子的快樂成長，“二號(hào)媽媽”非常操心，有時(shí)忙的中午連家都沒回。“二號(hào)媽媽”更像一個(gè)舵手，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們獲取到許多的知識(shí)。
“二號(hào)媽媽”是誰呢?她就是我們的班主任——詹老師，我真的很愛我的“二號(hào)媽媽”!
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文10-01
小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11
[精選]小學(xué)四年級(jí)作文09-20
小學(xué)四年級(jí)作文06-18
小學(xué)四年級(jí)作文06-26
小學(xué)四年級(jí)作文05-30
小學(xué)四年級(jí)作文05-31
小學(xué)四年級(jí)作文06-03