小學四年級作文（精華9篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
現(xiàn)在人們總是寫錯字，還有些人一篇作文寫的錯字是那篇作文的一半，所以我要發(fā)明一種神奇的筆。
這種水筆的外形和普通水筆的'外形一樣，但作用可不相同。每當寫錯字時水筆就會立即停水。
當你知道錯字時，水筆就會把寫錯字用的筆水吸進來，這樣我們就可以不用再買改正帶了。
如果你在寫完作業(yè)之后，覺得手很累，筆就會自動飛到你手邊幫你揉手。
如果你覺得身上很熱，你就拿出神奇的水筆，再按紅色的按鈕，水筆就會變成一臺和手一樣小的風扇。你肯定認為吹的風一定很小，一定不涼快，不過這個擔心是多余的。這個風扇雖然很小，但吹出的風可以根據(jù)你熱的程度而改變風的大小。
水筆的功能還很多，我就不一一介紹了，我相信未來人人都能有我這種神奇的水筆。
小學四年級作文 篇2
一道強光把我從20xx年帶到了4040年。我正坐在教室里上數(shù)學課，老師正在黑板上列數(shù)式，列了整整一黑板的題讓同學們快點抄題，這時老師只要按一下旁邊的按鈕，黑板就會立馬清空，可那些沒抄完的同學沒有慌，只是不慌不忙的在做前面的`題，這時只見老師又按了二下按鈕只見黑板立刻變成了黑板的一分之二，這樣既不當誤抄完的同學的同時還不怕沒抄完的同學沒法做題，真是一舉兩得�。�
下節(jié)課就是語文課，大家都很興奮，因為這時的語文課是所有課中最好玩的一個課目了，要問我為什么，就聽我慢慢講，因為老師每當上課的時候手中就會拿著一個魔法棒，每天老師都會按心情來拿，正如昨天老師就拿了一個藍色的魔法棒，只要輕輕一搖就會到顏色搭配的地方，正如昨天老師就把教室變到了海邊，可有趣了，也不知道今天會去哪玩，因為我們的語文課老師每次只講20分鐘的課，余下的20分鐘就會讓我們快樂的玩，怎么游泳？魔法棒會幫我們只要說一下有多少男生和女生就可以了。突然我從夢中驚醒，真希望這一切都不是夢。
小學四年級作文 篇3
小英和小美是一對親密無間的好朋友，每天形影不離。
有一天，她們倆因為一塊兒肉，成了天敵，你打我鬧的.，讓爸爸媽媽也無可奈何。
有一次，學校通知去春游，同學們都高興地不得了。第二天，同學們都準備好了，當然也包括小英和小美。
到了地方，突然出現(xiàn)一個大怪獸，同學們一看，都四散逃走，只有小英和小美準備打敗怪獸。小美先上，小美用了定身術和龍卷風，可都沒打倒怪獸。只好小英上，小英用了黑虎拳和五龍爪，可還沒把怪獸趕走。然后怪獸把小英和小美抓在手里，準備把小英和小美吃掉，正在這時，織女從天而降，對小英和小美說：“你們只有團結(jié)一致，才能把怪獸消滅掉�！闭f著說著，就消失了。小美和小英知道了怎么做，然后身上發(fā)出了黃色的光芒讓怪獸把手松開，她們又落在了地上，合成了一個巨大的美少女。她們用閃光劍把身上所有的力量全部傳到劍上，把劍舉到頭頂，發(fā)出了紅色的光芒，這時，她們把怪獸砍成了兩半。她們高興地又蹦又跳。
最后，她們分開了，又成了世界上最好的朋友。
她們說：“只有團結(jié)一致，才能做出驚天動地的事情�！�
同學們，我們團結(jié)起來吧！
小學四年級作文 篇4
我的樂園是村頭小河邊的草地，不管春夏秋冬都有很多小朋友在那里游玩。
那里不僅是我們的小樂園而且還是小動物們的藏身之處，有翩翩起舞的蝴蝶、有成群結(jié)隊的小燕子、還有辛勒的蜜蜂在花叢中飛來飛去。
你們可別小瞧了那片草地，它不僅有動物，還會有各種各樣的花草，到了不一樣的季節(jié)，各種各樣的花草會發(fā)出不一樣的香味。草地邊上還有柳樹，夏天它還會給我們遮陰，那里還有一排排桂花樹，到了開花季節(jié)，十里八鄉(xiāng)就聞到一股香味。這是我的樂園。
我經(jīng)常到那里去玩耍，那里還有一條小河溝，小河邊上還有成群結(jié)隊的.鴨子，有時鴨子還在水中游來游去捉小魚吃。不僅如此，那里的風景十分美麗，還能看見成群結(jié)對的燕子在空中飛來飛去，像剪刀似的尾巴、烏黑的羽毛，有時又飛回在草園的竹林里，那里的竹，綠的葉，青的竿，投下一片片濃濃的綠蔭，幾場春雨后，我會常�？匆娫S多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。只要我們一到了樂園，那里的風景真是讓人陶醉。
這就是我的樂園，多希望這個病毒早點結(jié)束，我們才開開心心到這個小河邊的草地上去游玩。
小學四年級作文 篇5
剛放寒假的一天，媽媽告訴我下午要到特殊學校，他們中很多學生很貧困，我們要去獻愛心。中午，我和媽媽找了一些平時不怎么穿的衣服裝成一包，媽媽還帶上好一大堆搜集來的舊掛歷，我在心里琢磨著這有什么用呢。
下午，我和媽媽跟她們單位的幾個同事一起來到特殊學校，特殊學校在縣城的老城區(qū)，在一條較窄的巷子里面，從外面看起來和我現(xiàn)在就讀的東辰學校相差太大了。學校只有一棟舊樓房，就是學校的教學樓，操場小得只能叫做巷道。教室里的課桌椅非常陳舊，黑板也很舊，還有很多裂縫。特殊學校里面設置了聾班、啞班、盲班，每個班都有二三十個學生。
我們先來到啞班，里面的同學們不會說話，只有和我們用手語交流，但我們?nèi)サ?所有人都看不懂手語，只能在黑板上寫字交談。聾班的學生看見我們來了很興奮，因為聽不見我們說話，所以他們在教室里亂撞，差一點在我剛進門的時候?qū)⑽易苍诘厣�。盲班的教室里靜悄悄的，一點也不像聾班那樣吵鬧，同學們都在認真地用一個錐子在桌上刺，我感到很好奇，就去看了一下，發(fā)現(xiàn)每個人桌子上都有一塊“鋼板”，“鋼板”上有很多方格和小孔，就像我們的作文紙被鋼化了一樣，老師說把紙放在厚厚的“鋼板”上，用錐子就可以寫出盲文了。這時，我才知道媽媽拿掛歷的用處，原來是給盲班的同學們準備的“寫字本”，因為他們的筆是錐子，一般的紙?zhí)×恕Ｎ夷弥粋�同學的錐子和“鋼板”，在她的紙上錐了一個字母“X”，我想她應該會認識吧，但她告訴我不認識這個字母，因為盲文中沒有這個字。盲班的學生還集體為我們表演了吹奏葫蘆絲。
下課了，特殊學校的老師把同學都帶到操場，媽媽和我又去買了好多糖果，同學們高興極了，一窩蜂涌到我們身邊，我親自分發(fā)給了他們。
每個班級都看完了，我們將所帶的衣服和掛歷送給了小朋友們，媽媽單位的同事也送給同學們很多文具，還給學校捐了一些錢。
離開時，我想到他們都是殘疾人，學校也很舊，甚至連象樣的課本也沒有，和他們相比我真是太幸福了，不但有健康的身體，還有這么漂亮的學校，我一定要認真學習，天天向上！
小學四年級作文 篇6
我們中國有很多傳統(tǒng)的民間菜肴，如：辣子雞、水煮魚、回鍋肉等等。在這些美味的菜肴之中，我最喜歡吃烤鴨。我認為烤鴨的皮雖油但不膩，味道還比較鮮美。
今年暑假我和媽媽特意來到了全聚德。沒想到全聚德的裝修就像金碧輝煌的宮殿一樣氣勢磅礴、宏偉壯觀。不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫棟、絢麗多彩。
大廳里座無虛席。我不禁感慨道：沒想到在這吃烤鴨還要排隊！好不容易有了一個空桌子，服務員領著我們過去。我們點了一只烤鴨和兩杯果汁。這時服務員給我們把果汁送來了，還送來了面醬和面皮。過了一會，有一位廚師推著一輛裝有烤鴨的推車過來了。他拿起刀，以他那熟練的技巧，切了起來。我的注意力也被吸引了過去。哇！好厲害的刀法。在切第二盤的時候，他把鴨皮和鴨肉切得比較均勻，每片都有皮有肉。上第一盤是鴨皮。我對鴨皮可沒多大興趣，可媽媽卻叫我嘗一嘗。我只好夾了一片，放進嘴里。咦！這是怎么回事。我又嘗了一片。哇！這里的鴨皮真是與眾不同。吃起來不僅一點也不膩人，還比較酥脆，讓人百吃不厭。這時我把面皮攤在手心，再把蘸上面醬的鴨皮放在面皮上，卷起來放進了嘴里，大吃一口。真是香酥可口、妙不可言，不僅有鴨皮的香味，還有面皮的清香和面醬特有的味道。
吃完后，我問道：“媽媽全聚德有名嗎？”媽媽告訴我全聚德是中國的老字號，名稱早已聞名遐邇、漂洋過海、流芳百世。我又問道：“為什么全聚德烤鴨的鴨皮那么脆？”媽媽說：“因為全聚德采用是掛爐烤鴨法，這樣烤，鴨的.油脂滲出，可以將鴨皮炸脆�！眿寢層謱ξ艺f：“一位技藝嫻熟的廚師可把一只烤熟的鴨，切得片片均勻，片片有皮有肉。所以我們做事一定要專心，才能成功�！�
這次光臨全聚德，不僅讓我品嘗到了烤鴨的美味，還讓我知道了全聚德烤鴨里的秘密。下次有機會我還會來全聚德。
小學四年級作文 篇7
冬去春來，春姑娘剛走來，大地就顯出一片生機。
哦，瞧呀！春風拂過清亮亮的小河，吹開了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來了可愛的小燕子。
這個周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的床上聞著后院飄來的花香，真開心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽此言，趕忙探頭一看，噢，天��！多么可愛的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來呢！
我跑出屋子，看見在柿子樹下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的'毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見那只死貓正張嘴欲咬小燕子�？蓱z的小燕子，面對如此兇惡的貓，怎么可能敵得過呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進廚房，抽出一根干柴棍，跑過去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開了！我終于長吁一口氣。
我蹲下來，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時，飛來一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲子，一點一點喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠遠地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥窩。
小學四年級作文 篇8
尊敬的星星之火編輯：
初見“星星之火”是在萬物新生的春天，它像一只蝴蝶飛入我的世界。在那彩色的油墨紙上承載著許多的情感與回憶，有悲有喜，有收獲有遺憾。那一個個帶著生命的`方塊字涌入我的心中化為一部部電影，投放著一幕幕的回憶。雖然它們都不是我的，但卻引起了我情感的共鳴。于是，我喜歡上了“星星之火”，喜歡每天看到它的感覺。它可以讓我積累到許多的知識，豐富我的閱歷。因此，我告訴自己，一定要成長在這片森林中，成為這個家庭的一員。也許我不能長成茁壯的大樹，也許我開不出美麗的花朵，但我可以做棵青青小草，為這片森林增添一抹毫不起眼的綠色，讓那文學之光永遠照耀自己。
小學四年級作文 篇9
放假了，而且是放寒假了，就自然而然的有一堆又一堆的零食、水果，我這個吃貨自然是不會放過這個可以大吃大喝的機會�？墒悄�，這么大吃大喝不可能什么后果都沒有的，我就十分悲催的經(jīng)歷了一次這種要命的后果，但是，究竟有沒有讓我記住，還是一個不解之謎……
“咕咕~~~”我樂呵呵地坐在電腦面前打著作文，我那不爭氣的肚子又可是咕嚕咕嚕叫個不停，“咦？哪里有吃的來著？”我摸了摸癟癟的肚子，起身找了找四周有沒有什么吃的東西。對了！樓下有蘋果和梨�。∽�！蘋果、梨，我來了！
“哇！大蘋果的勒！”我用“愛撫”的目光看著箱子里的一個個又大又紅的蘋果，感覺口水都要流下來了，“快拿、快拿！趕緊多拿幾個去樓上吃！”一個蘋果？不夠不夠，再拿幾個，兩個蘋果？再拿再拿！三個蘋果？算了算了，就三個蘋果好了，待會還要拿梨呢。我懷里捧著3個又大又圓的蘋果，屁顛屁顛地跑向廚房拿梨�！巴廴�！漂亮的梨啊~漂亮的梨~你們?nèi)慷际俏业睦�！啦啦啦~~（請自行想象這是什么歌）”我一邊艱難的蹲下身子拿著梨，一邊哼著五音不全、鬼哭狼嚎般的調(diào)調(diào)，摧殘“眾生”。哇哈哈！有這么多的水果，不怕餓啦！對了！樓上還有一箱“哇哈哈”牛奶來著！牛奶！我來啦！我捧著一堆的水果，像個孕婦般艱難卻又歡樂的奔上樓去。
“呀——！”我艱難地把懷中的水果全部丟到水池里洗了個“澡”，然后一個一個地安放在一個水果盤里，最后放在了我的書桌上。“娃哈哈~~”我優(yōu)哉游哉地把呆在床底下“睡大覺”的牛奶拿出來，然后拿出3瓶放在水果的旁邊。一切準備就緒，開始吃！
“哇！爽��！”我一邊坐在椅子上，舒舒服服地啃著蘋果，一口——汁水順著嘴角流了下來（汁水充足）。兩口——神清氣爽（……）。三口——唇齒留香。一個蘋果OK了。再拿一個！我伸出“邪惡”的`雙手，將安放在水果盤子里正中間的那顆最大的蘋果，一下子給塞進嘴里，但沒成功……我只得一口一口地將它殘忍的“五馬分尸”。
三分鐘過去了……我吃了兩個蘋果。
十分鐘過去了……我吃了三個蘋果外加兩個梨。
半個小時過去了……我吃了三個蘋果外加三個梨，還喝了兩瓶牛奶。
一個小時過去了……我吃了三個蘋果外加三個梨，還喝了三瓶牛奶，并且又吃了三個瑞士卷。（不要問我瑞士卷哪里來的）。
“嗝！”我拍著鼓鼓的肚子，打了一個響了的飽嗝。真爽��！
但是，接下來，我就是真的徹徹底底的“爽了！”
“�。〔恍辛瞬恍辛�！”我捂著難受至極的肚子，以迅雷不及掩耳之速奔向廁所，“砰！”的一聲把門關上。一刻鐘過去了——“我的老天爺啊……”我虛弱地靠在墻壁上，肚子早已癟癟的了，“難受��！��！又來了！”我怒吼一聲，再度捂著肚子奔向廁所。半個小時過去了——“哎呦我的媽呀……”我顫抖著雙腿，艱難“爬”了出來，媽媽啊……我的小命要不保啦~~~救命�。 鞍�！”我痛苦地叫了一聲，再度奔向廁所……
拉肚子什么的最討厭了！
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