四年級(jí)元宵節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)元宵節(jié)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)元宵節(jié)作文1
元宵節(jié)的夜晚，城墻上燈火通明、熱鬧非凡；元宵節(jié)的夜晚，城墻外炮聲陣陣、震耳欲聾；元宵節(jié)的夜晚，城墻里人山人海、人聲鼎沸。
隨著五彩繽紛、形狀各異的花燈，順著擁擠、喧鬧的人流，我和家人們被這如潮水般的人群擠進(jìn)了城墻。
“哇——”城墻內(nèi)的景象令我不禁感嘆到。面前，一個(gè)巨大的`燈籠上，火紅的祥云環(huán)繞著“鼓舞中華”四個(gè)大字；朝兩旁看，右邊的大門上簇?fù)碇欢涠湮宀实幕ㄐ位�，和金色的八個(gè)字“繽紛喜迎快樂(lè)新年”，放眼一望，在一個(gè)擁擠的角落那里，一排白白胖胖的、穿著紅色肚兜的孩童花燈，更是栩栩如生：有的在舞獅子，有的在向你拜年，有的在彈奏各種樂(lè)器，有的抱著炮竹，有的提著燈籠，忙得不亦樂(lè)乎；往后瞧一瞧，顏色有深有淺的荷葉間，幾條小魚(yú)游來(lái)游去，猶如鯉魚(yú)跳龍門般將要躍出來(lái)似的，和倒著的同樣是紅色的“福”字融在一起······這一切，把我像磁鐵一樣緊緊地吸引住了，并令我眼花繚亂。
登上城墻，里面的花燈變更是使我流連忘返，其中，熊貓十八羅漢更是讓我念念不忘。
“熊貓十八羅漢”個(gè)個(gè)坐在蓮花寶座上，逍遙自在，身后是發(fā)著青藍(lán)色光的仙云。所有羅漢都身穿袈裟，戴著佛珠，頗像“西游記”中的唐僧，可他們卻有著不同的姿態(tài)：有些羅漢在展示著自己獨(dú)特的武藝；有些羅漢分別馴服了一種猛獸—老虎和獅子，那樣子可真威武；有的羅漢更像一個(gè)個(gè)年邁的長(zhǎng)老，端莊，嚴(yán)肅，令人敬佩······這些熊貓真討人喜歡！
我們望著圓如玉盤(pán)的月亮，賞著樣式各異的花燈，知道晚上十點(diǎn)半，才時(shí)不時(shí)地望著如同白晝的城墻戀戀不舍地離開(kāi)。
四年級(jí)元宵節(jié)作文2
觀花燈·做花燈浙江省杭州市建新小學(xué)四年級(jí)肖陽(yáng)靜玥元宵節(jié)觀花燈，是中國(guó)人的傳統(tǒng)，大家都喜歡在元宵節(jié)的晚上聚在一起賞花燈，當(dāng)然我也不例外。我喜歡觀賞花燈是因?yàn)槊磕甑幕舳几饔刑厣饔兄黝}，花樣翻新，總讓人有所期待。像20xx年就出現(xiàn)了許多福娃形象的花燈，我記得光是各式各樣的福娃花燈就占了花燈總量的一大半呢！今年是兔年，花燈里自然少不了絕對(duì)的主角——兔子啦！你看！各色兔子花燈真是玲瑯滿日，讓人應(yīng)接不暇�？�，那是會(huì)旋轉(zhuǎn)的兔子，那是拔蘿卜的兔子，那兒還有幾只兔子聚在一塊兒聊天呢！除了兔子花燈，各個(gè)街道主題的大花燈都有自己的特色，而且這么多仡燈里竟然沒(méi)有哪兩盞燈是相同的.！我穿梭在燈會(huì)里，一盞盞欣賞過(guò)去，就像置身于花燈的世界，感覺(jué)絢麗極了！
回家后，我一直在想：這么多漂亮的花燈是怎么做出來(lái)的呢？我上搜索了一下，誰(shuí)知不搜不知道，一搜嚇一跳，頁(yè)面上列出了無(wú)數(shù)種做花燈的方法�？粗切┗蚝�(jiǎn)或繁的制作方法，我的心里直癢癢，便也想試一試！說(shuō)做就做，我找來(lái)了六片沒(méi)用的光盤(pán)，打算做一個(gè)光盤(pán)花燈。要把這些光盤(pán)組合起來(lái)，首先要在它們的身上打孔。
這個(gè)需要工具，剛好叔叔在，我就讓他幫忙在每個(gè)光盤(pán)上各打了四個(gè)小孔。然后，我拿來(lái)針線，將光盤(pán)一個(gè)個(gè)連起來(lái)。別以為連接光盤(pán)很簡(jiǎn)單，要將六片光盤(pán)一針一線地連接起來(lái)，還是很需要技巧的！我想了很多辦法，費(fèi)了很大力氣，終于把六片光盤(pán)拼接成了一個(gè)正方體�，F(xiàn)在最大的問(wèn)題就是怎樣使花燈亮起來(lái)了！我想來(lái)想去，還是沒(méi)轍，只好請(qǐng)來(lái)我最最能干的老媽幫忙。事實(shí)證明，老媽出馬，絕對(duì)是一個(gè)頂倆�。≈灰�(jiàn)老媽找來(lái)了一根熒光棒，然后把熒光棒里的燈取了出來(lái)，裝到了花燈里，按一下開(kāi)關(guān)，燈就亮了起來(lái)。最后，我本著絕不浪費(fèi)的原則，用那拆掉燈的熒光棒子做成了提手。
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