小學四年級作文[常用5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　我的農(nóng)莊里有許多莊稼，就讓我來介紹一下吧！

　　首先映入眼簾的是一片棉花地，一大朵一大朵的棉花綻開了笑臉，讓人看著賞心悅目。穿過棉花地來到了茶園。一排排茶樹整整齊齊地排列著，從山腳下一直延伸到遠方，不時聽到采茶姑娘歡快的笑聲。一條清澈見底的小溪，如同一條透明的藍綢子，靜靜地從茶園的旁邊流過。來參觀一下我的'牧場吧。牧場里有飛奔的駿馬、歡快的羊群，不一會兒，兩只蠻牛爭斗起來，牧場變得熱鬧起來。

　　你們知道我的農(nóng)莊在哪里嗎？它不在水里也不在陸地上，而是在天空中。那些白云就是我的莊稼，看管莊稼的就是太陽公公和月亮婆婆。

　　��！天上的農(nóng)莊真美！

小學四年級作文 篇2

　　昨天，小兔買了一頂非常漂亮的帽子，白色的，四周鑲著一圈花邊，右邊還有一個粉色的蝴蝶結(jié)。今天，小兔戴著這頂新帽子來森林學校，女同學們見了都把羨慕的眼光投向小兔�？墒�，在中午的時候，她的帽子卻不見了，這是怎么回事呢?

　　在中午的時候，山羊老師布置完作業(yè)以后，讓同學們在1點30分以前完成。離完成時間只有不到30分鐘了，小兔和同學們連忙抓緊時間做了起來。很快，小兔的同桌綿羊做好了作業(yè)。他心想：做什么事好呢?對了，小兔不是買了一頂新帽子嗎，哈哈!只見綿羊把手伸進小兔的抽屜里，快要拿到帽子時，小兔突然一回頭，綿羊見了趕緊縮回手。小兔說：“你干嘛呀!”“我……我沒……沒干嘛呀!”綿羊支支吾吾地說。

　　過了一會兒，綿羊又想出了一個絕妙的主意。他對小兔說：“你在做第幾題了，還沒好嗎�！薄芭�，快好了，還有一題�！薄斑�，你的橡皮掉了�！逼鋵嵤蔷d羊故意把橡皮扔在地上的�！把�，謝謝你提醒我�！本d羊趁小兔撿橡皮的時候，把手伸進抽屜拿到了帽子，在教室里跑了起來。沒一會兒，小兔就發(fā)現(xiàn)了，連忙去追綿羊。綿羊頑皮地舉著帽子說：“跳樓大減價了，帽子一元一頂哦，快來買呀!”大家聽了，都哈哈笑起來了，好多男同學還搶過帽子，扔過來，扔過去，跟打籃球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。

　　這時，山羊老師正好回來了，同學們見大事不妙，就把帽子扔在了地上，匆匆忙忙回到了自己的座位上。老師從地上撿起帽子說：“這是誰的帽子呀?”“是……是我……我的!”小兔哭著說�！澳愕拿弊釉趺磿�在地上呢?”“是綿羊把我的'帽子搶走的，說什么大減價，然后大家就扔來扔去……”“哦，原來是這樣呀，那么綿羊同學，就罰你把教室都打掃一遍吧，今天值日的同學就不用搞衛(wèi)生了!”

　　哈哈，小兔總算出了一口氣，綿羊得到了應(yīng)有的懲罰，小兔拿回了自己心愛的帽子。

小學四年級作文 篇3

　　雖然這件事過去很久了，但是每次想到這件事時，后悔、慚愧的心情就油然而生。

　　那是去年暑假的某一天，暴雨過后。因為下水道堵塞，所以地上那些小水塘、小水洼都擴散的特別大，還很深。我和哥哥正無聊，在路旁小道上散步。突然，哥哥喜笑顏開地對我說：“弟弟，你想找點樂子嗎？”我說：“當然，你看咱倆無聊的！”“看，那里有個瞎老頭子，我們到他那找樂子！”順著他手指的方向望去，果然有一個盲爺爺拄著拐杖，一邊探水一邊走著。哥哥說：“咱們把他引到水塘里，讓他摔個‘狗啃泥’怎么樣？”也不知道要保護殘疾人，覺得這事兒一定很好玩兒，就說：“好啊，你先說，我來引他�！庇谑�，哥哥說：“爺爺，向左邊走，左邊沒水沒車，特別安全。”那個爺爺俯身傾聽，仿佛要找到說話的那個人。我推著他，把他推到一個大水塘的面前，說：“爺爺，前面就是路了，您走吧！”那個老爺爺還真相信了我們，向那個大水塘走去。剎那間，“嘩”地一聲，那個老爺爺摔倒在水里，拐杖斷了，衣服濕了。我們哈哈大笑，還在說：“這個老頭好笨�。　焙鋈�，一位大姐姐走過來，扶起老爺爺，用膠帶粘好拐杖，遞給老爺爺，狠狠地瞪了我們一眼。那眼神就像一枚鋼針刺在我的'內(nèi)心，至今還是那么令我難忘。

　　雖然那已是一年前的事了，但是我至今還是那么愧疚，我真想對那位老爺爺說聲“對不起”��！哎，我真后悔！

小學四年級作文 篇4

　　我覺得我們班是一個很誠實也很有禮貌的班級。而且我們班的`同學每個人都有各式各樣的專長，有扯鈴高手、跳繩高手、數(shù)學高手、朗讀高手……等�，F(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！

　　首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他會很多招式，例如猴子翻筋斗、蜻蜓點水、金雞上架等……只要扯鈴在他手里，他就會變成扯鈴高手。

　　接著，再讓我來介紹我們班的跳繩高手──陳律臻。她會交叉跳、前后跳。她還會一口氣跳五十多下，她真的很厲害。我覺得陳律臻和跳繩是好朋友，她們密不可分。

　　最后，再讓我來介紹我們班的數(shù)學高手──李俊逸。他會加減法、乘法和除法等……他的算式總是讓大家另眼相看。我覺得李俊逸和數(shù)學就好像知己一樣的了解對方。

　　聽了我的介紹后，你有沒有發(fā)現(xiàn)我們班有很多絕世高手呢？想不想來我們班親自認識他們呢？我們隨時歡迎你。

小學四年級作文 篇5

　　“好啊！”早上一起床,我就大叫起來，因為今天是周六。

　　我快速地穿好衣服，刷好牙，洗完臉，準備吃飯。

　　吃好飯，我快速寫完老師的作業(yè)，剛要出去玩，就被媽媽拉住了，說：“繼續(xù)寫我的作業(yè)!”我心里不爽快，心想：哼！別人都在玩游戲，為什么我要呆在家里？終于，我寫完了媽媽的作業(yè)，準備出去玩爸爸又拉住我，說：“做我的作業(yè)！”我心里很煩，心里像火山爆發(fā)一樣，想：又讓我寫作業(yè)，我又不是粘在寫字臺的椅子上了，干嗎要坐在寫字臺這里怎么久呢？做完作業(yè)，我還是在生氣，想：為什么大人不讓我們玩呢？媽媽見我生氣，就把我叫過去，我把煩惱說了出來，媽媽一個一個地解釋，原來爸爸、媽媽的額外作業(yè)，都是在幫助我，為以后的學習打下堅實的'基礎(chǔ)。

　　我的煩惱不是“煩惱”，是爸爸，媽媽給我的禮物。

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