四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
濕地公園位于西昌，圍繞著邛海，柳蔭深深，鮮花盛開(kāi)，美麗極了!
濕地公園里景點(diǎn)最多，比如：觀鳥(niǎo)島、夢(mèng)里水鄉(xiāng)、小漁村、西波鶴影、自行車(chē)綠島……濕地公園四季如春，每個(gè)季節(jié)都能看見(jiàn)綠樹(shù)成陰，空氣清新，無(wú)愧于“地球之肺”的美譽(yù)。
其中，我最喜歡“坐石觀�！薄Ｃ看蝸�(lái)到“坐石觀�！�，我都會(huì)去“梅花樁”練練膽量。梅花樁一根一根地屹立在水中，像邛海里威武的軍人，守護(hù)著自己的家園。梅花樁高約2米，相互之間間隔很寬，走在上面讓人覺(jué)得心情緊張，非常害怕。我第一次走梅花樁時(shí)，剛走了幾步，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面輕輕地泛起波浪，水草也跟著擺動(dòng)起來(lái)。剎那間，我覺(jué)得自己頭昏目眩，情不自禁地兩腿顫抖起來(lái)。第二次過(guò)梅花樁時(shí)，爸爸告訴我，雙眼要平時(shí)前房，放松心情，在梅花樁上不能過(guò)多停頓。聽(tīng)了爸爸的話，我三蹦五跳地通過(guò)了梅花樁。梅花樁真是一個(gè)“練膽”的好地方。
“坐石觀�！钡挠^鳥(niǎo)島，是用一塊一塊巨大的石頭“堆”成的.。到了中午，不管男女老少，都會(huì)不約而同地來(lái)到這里。年青人在邛海里自由地游來(lái)游去;小朋友在水邊歡快地摸魚(yú)捉蝦;老人們?cè)诰G島悠閑地散步，盡情地呼吸新鮮空氣;還有的人在綠油油的草地上輕松地享受“陽(yáng)光浴”……到了中秋節(jié)的晚上，大家紛紛來(lái)到這里賞月。太陽(yáng)依依不舍地離開(kāi)了人們的視野，溫柔的月亮姐姐在人們的盼望下，緩緩地升上了夜空。皎潔的月光潑灑在水面，頓時(shí)，水面金光閃閃;潑灑在樹(shù)梢，每一片綠都似乎靜靜地浸在牛乳里;月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙，絲絲縷縷地灑下來(lái)，在地面鋪了一層碎銀;潑灑在房頂、草地上，細(xì)細(xì)地編織出了一個(gè)迷離的夢(mèng)境。夜?jié)u漸地暗了，濕地公園也安靜下來(lái)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
濕地公園里迷人的景色數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)美麗如畫(huà)的濕地公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
四年級(jí)的作文 篇2
鄰居一位老爺爺，論輩分我也叫他老爺爺，我爺爺都叫他大叔。
老爺爺花白的胡子，黑黑的臉龐，兩只眼睛時(shí)常瞇在一起。有時(shí)坐在太陽(yáng)下，拿著拐杖，看著周?chē)臇|西，顯出小孩子一般的興奮：有時(shí)就坐在太陽(yáng)下，瞇起眼睛，像是在回憶那遙遠(yuǎn)的往事�！袄先舜蜻^(guò)鬼子。”一些老人對(duì)我們說(shuō)。
老人很節(jié)儉。一次，幾個(gè)小女孩把吃不了的火腿腸和面包丟在了地上，老爺爺馬上拄著拐杖，走過(guò)去撿起來(lái)，對(duì)她們大聲吆喝：“回來(lái)，你們這些不知道好歹的丫頭片子，這糧食是容易來(lái)的么，你們?cè)闾Ａ耍@是傷天理的`�！笨蛇@幾個(gè)小丫頭根本不聽(tīng)，嬉笑著跑遠(yuǎn)了。我們看到老爺爺把面包和火腿腸撿起來(lái)，坐在墻根下，心疼得拍干凈上面的土，填到嘴里吃起來(lái)。
我們忙說(shuō)：“老爺爺，不衛(wèi)生�！崩蠣敔攨s說(shuō)：“什么，這比舊社會(huì)去要飯要的好多了。那一年，我娘領(lǐng)著我轉(zhuǎn)了一天，就要了半碗涼粘粥。現(xiàn)在社會(huì)好了，也不能糟蹋好東西啊�！币粫�(huì)兒就把東西吃完了。老爺爺又坐在墻根下曬起了太陽(yáng)。
一次，我們?cè)诶蠣敔敿依锿�。老爺爺正在看一部電視片。只�?jiàn)他瞇著眼睛，認(rèn)真的看著。這時(shí)候，屏幕上八路軍正和日本鬼子進(jìn)行著殊死搏斗，老爺爺突然站起來(lái)，用拐杖點(diǎn)著屏幕上的日本兵，大聲說(shuō)：“狠揍這些王八蛋！太壞了，那一年，就殺了咱莊12個(gè)人�！蔽铱吹嚼蠣敔斒侄级哙铝�。一會(huì)兒，我們八路軍勝利了，老爺爺臉上露出了笑容。
現(xiàn)在，我們經(jīng)�？吹嚼蠣敔斪趬Ω�，悠閑地曬太陽(yáng)。
四年級(jí)的作文 篇3
放風(fēng)箏吉林省松原市大唐長(zhǎng)山熱電廠子弟學(xué)校四年一班高雨琪今天下午，我和爸爸到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，哇！好熱鬧呀！許多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機(jī)”，有“七星瓢蟲(chóng)”，有“燕子”，有“圣誕老人”，有“蜻蜓”…..我看了看手中的“太陽(yáng)花”，迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我們的“太陽(yáng)花”也飛上天空吧！”爸爸看了一下四周，說(shuō)：“我們就在大門(mén)口放吧，這樣能避免和其它風(fēng)箏線纏在一起�！�
我高高舉起風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，在前面跑著，等爸爸喊一聲“放”，我便向上一跳，雙手松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏便飄飄悠悠飛起來(lái)了。我的'“太陽(yáng)花”超過(guò)了所有風(fēng)箏，我高興得直蹦。大約過(guò)了十分鐘，我突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說(shuō)：“你說(shuō)如果在咱們家門(mén)前放，那該多有趣��！”爸爸高興地說(shuō)：“那可是件有趣的事。”我們到了校外，爸爸看了一下，對(duì)我說(shuō)：“你到小門(mén)去接我吧！我把風(fēng)箏繞過(guò)去�！闭f(shuō)完，我們就分頭走開(kāi)了。
我到了小門(mén)，爸爸把線軸遞給了我，便開(kāi)始考慮怎么讓風(fēng)箏飛到家門(mén)口的問(wèn)題。后來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們只能將風(fēng)箏從柳樹(shù)旁繞過(guò)去，雖然有些危險(xiǎn)，但還是滿有意思的�！闭媸翘熘乙玻覀兒茼樌陌扬L(fēng)箏牽了過(guò)來(lái)。我們到了家屬區(qū)，風(fēng)箏在馬路上空飄蕩著，所有的路人向我們投來(lái)羨慕的目光，圍觀的大人、孩子越來(lái)越多，我高興極了。大約過(guò)了一小時(shí)，天漸漸黑了，我們開(kāi)始收線，可是，就在收線的時(shí)候，很不幸，風(fēng)箏的尾部掛在了路燈桿上，爸爸在他人的幫助下費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來(lái)。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了！
四年級(jí)的作文 篇4
你想了解我的班級(jí)嗎？那就讓我?guī)阕哌M(jìn)我的班集體。這里是我們的家，是我們努力、幸福、和諧、奮斗的地方。是敬愛(ài)的趙老師和六十二個(gè)同學(xué)們用熱情與真心營(yíng)造出的溫暖的四年八班。
我們的教室在四樓，走進(jìn)寬敞明亮的教室，呈現(xiàn)在眼前的是一塵不染的環(huán)境，整齊有序的桌椅，潔白無(wú)瑕的墻上有“優(yōu)秀作文”、“書(shū)法園地”，這是我們班佼佼者的領(lǐng)地，它無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著同學(xué)們努力進(jìn)取，讓自己某一天也要在上面有一席之地。窗臺(tái)上爭(zhēng)芳斗艷的花朵象征著我們健康茁壯地成長(zhǎng)。
首先來(lái)贊美我們的領(lǐng)航人——趙老師。她很漂亮，溫文爾雅。她教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，探索。她用真誠(chéng)善良的心來(lái)對(duì)待我們。她把自己豐富的知識(shí)毫不保留地傳授給我們，用她那高尚無(wú)私的品質(zhì)影響著我們成長(zhǎng)，所以，我們的班集體是最幸福的。
我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)淳樸可愛(ài)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。其中有許多值得稱(chēng)贊的人才。男生中比如：李金陽(yáng)。在學(xué)校舉行的古詩(shī)大賽中，戰(zhàn)勝群雄，獲得了“古詩(shī)王”的稱(chēng)號(hào)。這是他勤學(xué)苦練的成果。還有“書(shū)法大王”——陳泓浪。別看他是個(gè)男生，但他有一手漂亮的好字，讓人看了贊嘆不已�！帮w毛腿”——郭佳鑫。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，其中的一項(xiàng)六十米計(jì)算初賽中，戰(zhàn)敗對(duì)手，決賽中，奪得了桂冠，取得年組第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。女生也不甘示弱，值得一提的是我們班的“小天使”——張琳，她有蝴蝶般優(yōu)美的`舞姿，她的舞蹈在各種大賽中取得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，她是我們班的驕傲。還有“小畫(huà)家”——馬昕。無(wú)論是天上飛的，地上走的，水里游的，她都能畫(huà)得栩栩如生。班級(jí)獲得的每一份獎(jiǎng)項(xiàng)都會(huì)迎來(lái)同學(xué)們的祝福和響亮的掌聲。等著瞧吧！將來(lái)我們中間一定會(huì)涌現(xiàn)出科學(xué)家、作家、畫(huà)家、運(yùn)動(dòng)員……
上課時(shí)，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，課間時(shí)，教室里的喧鬧聲中可以聽(tīng)見(jiàn)我們海闊天空地侃大山。從天南到海北，從動(dòng)物界的螞蟻談到宇宙中的月球……各個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，偶爾還爭(zhēng)得面紅耳赤。同學(xué)們互助互愛(ài)，如果有誰(shuí)忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們就會(huì)積極幫助，把自己的用品借給他；有些同學(xué)考試成績(jī)不理想時(shí)，大家在課余時(shí)間內(nèi)會(huì)輪流給他補(bǔ)習(xí)……熱心的你，奉獻(xiàn)的他，大家都伸出手架起一座友誼之橋。
我的班級(jí)之所以富有活力，是因?yàn)樗鞓?lè)，進(jìn)取，幸福。我真幸運(yùn)，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、向上的集體里。
四年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候父母為我們做了許多事，但他們卻從不要回報(bào)，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了也懂事了，那你想過(guò)為父母做些什么嗎？許多人可能是否定回答，不過(guò)我要通過(guò)今天的演講把我盡孝心的事例分享給人家聽(tīng)！
過(guò)年的那一天，我增長(zhǎng)了一歲，心里不由的`冒出一個(gè)想法幫媽媽捶背。趁著媽媽休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍規(guī)湍愦反繁嘲�！”媽媽說(shuō)不用了，我沒(méi)辦法，只好耍賴(lài)，說(shuō)：“你不讓我捶背我就不吃飯�！眿寢寣�(duì)我有些無(wú)可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不停地說(shuō)舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒(méi)有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了，真懂事�？粗鴭寢尯苁娣臉幼�，雖然手很酸，可心里比吃了蜜還甜。爸爸工作每天都很忙，正巧這天爸爸放假，于是一個(gè)念頭在我的腦海里一閃而過(guò)-----為爸爸做一個(gè)雞蛋餅。我學(xué)著媽媽的樣子，先系上圍裙，在碗里打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌，然后拿來(lái)面粉，加點(diǎn)水，再打開(kāi)煤氣，將面粉倒進(jìn)鍋里，再倒上雞蛋，面熟了，我手忙腳亂的把它翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，雞蛋餅熟了，我把它盛入盤(pán)中，找來(lái)面醬倒在上面端給爸爸，爸爸夸我做得比媽媽還好吃！
為父母盡孝心是我們小學(xué)生理所當(dāng)然的事！
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