[精華]四年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　“幸福在哪里，朋友告訴你，它不在柳蔭下······也不在睡夢(mèng)里······”每當(dāng)聽(tīng)到童聲唱起，我就想到媽媽?zhuān)�感受母�?ài)最幸福！

　　風(fēng)雨交加的一個(gè)周末，快放學(xué)的時(shí)侯，我坐在教室里，聽(tīng)老師布置作業(yè)，心卻擔(dān)心怎么回家。不時(shí)望望教室外，接孩子的家長(zhǎng)漸漸充盈了走廊。同學(xué)們似乎都沒(méi)有耐心聽(tīng)完老師布置最后一道題，都切切地在這個(gè)周末臨放學(xué)想飛快回家，暖暖的享受晚餐和美好的兩天假期。媽媽還沒(méi)來(lái)，冷嗖嗖風(fēng)時(shí)不時(shí)穿過(guò)外墻窗縫打在我的臉上，我冷不丁打了個(gè)寒顫。媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢？正念想著，媽媽閃現(xiàn)在我的眼簾。半邊衣服淋濕了，臉頰兩鬢不知是汗是水。見(jiàn)媽媽擦了擦臉，笑著像是在問(wèn)我“冷嗎？認(rèn)真聽(tīng)課��！”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心頭。放學(xué)鈴聲響了，媽媽簇?fù)碇�走進(jìn)教室，擁我入懷，攜我歸家。

　　走出教學(xué)樓，媽媽打開(kāi)傘給我遮風(fēng)避雨。冷風(fēng)夾雜著雨水，洋洋灑灑四面飄零。雨下得很大，傘面無(wú)法遮擋風(fēng)雨四起，見(jiàn)雨水開(kāi)始打到我的腿上，媽媽壓低了傘面，彎著腰摟緊我，盡量用傘和她的身體遮擋著四面而來(lái)的風(fēng)雨。我開(kāi)心地看一下媽媽的時(shí)候，卻見(jiàn)媽媽衣服早已濕漉漉了；下意識(shí)拉住媽媽手的時(shí)候，感覺(jué)媽媽的手冷冷的；我的小身體依偎著靠緊媽媽的時(shí)候，又感到媽媽抖索了幾下。我的眼眶濕潤(rùn)了 ······

　　到家的.時(shí)候，見(jiàn)媽媽的全身上下已全都濕透了，媽媽換衣服的時(shí)候打著噴嚏。晚上媽媽感冒了，還有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)我躺在溫暖的被窩里時(shí)，轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)媽媽臉色略顯蒼白，心中無(wú)限感恩。媽媽?zhuān)�我真正感受到了母�?ài)的偉大和無(wú)私。作為兒女，任何的回報(bào)都無(wú)法和母愛(ài)媲美，但我愿一生用我的愛(ài)和感恩來(lái)回報(bào)你，因?yàn)槟闶亲類(lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

四年級(jí)作文 篇2

　　20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來(lái)歡樂(lè)的？還是能學(xué)到更多的知識(shí)的？

　　告訴大家我的設(shè)想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場(chǎng)景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機(jī)處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場(chǎng)便會(huì)自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì)受到影響，因?yàn)橛袑?zhuān)門(mén)的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的'陽(yáng)光里。

　　而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿�，就可以在玩中獲取快樂(lè)，獲得知識(shí)。

　　別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競(jìng)爭(zhēng)的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì)金錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。

　　這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來(lái)想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)作文 篇3

　　現(xiàn)在，有很多人的家都被小偷搶過(guò)，他們心里一定很難受吧，如果他們使用了新型“安全防盜門(mén)”，家就安全了。

　　安全防盜門(mén)的材料可珍貴了，是從外星――月球上帶來(lái)的一種牢固膠制成的，怎么也壞不了，這樣又省錢(qián)又省料，多好呀！安全防盜門(mén)的外形多種多樣，你想要把它變成什么樣子，它就會(huì)變成什么樣子，只要你注視著它，然后說(shuō)出想象的樣子，它立刻就變，就象聽(tīng)話的馬兒一樣。

　　防盜門(mén)的.右上角有一個(gè)好似螞蟻一樣大小的超微型探測(cè)儀，那是高科技心靈探測(cè)儀，如果小偷來(lái)了，屋子里的人就會(huì)通過(guò)心靈探測(cè)儀知道，心靈探測(cè)儀會(huì)噴出一根又長(zhǎng)又神奇的繩子，那是安全防盜門(mén)用自身的材料特制而成，怎么也剪不斷，除非輸入正確的密碼，繩子才會(huì)自動(dòng)松開(kāi)，它會(huì)迅速地把壞人牢牢地綁住，讓他難以脫身，直到警察叔叔來(lái)為止。如果是主人的親朋好友來(lái)了，那防盜門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，來(lái)迎接客人，如果主人不在，防盜門(mén)就會(huì)伸出無(wú)數(shù)只手，為客人服務(wù)：按摩、捶背、沏茶、化妝等等，一直為客人服務(wù)到主人回來(lái)為止。如果主人出遠(yuǎn)門(mén)了，防盜門(mén)就會(huì)告訴客人：“今天主人不回家，今天主人不回家……”

　　安全防盜門(mén)不錯(cuò)吧！你們喜歡嗎？告訴你們一個(gè)特大喜訊：20xx年10月1日，安全防盜門(mén)在世界博覽會(huì)上隆重出展，20xx年10月2日，安全防盜門(mén)正式出售，價(jià)格公正、物美價(jià)廉！

四年級(jí)作文 篇4

　　起初，我的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹浇涛覀儼嗟?老師對(duì)我們都非常好，我想，當(dāng)了老師后，就可以關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，受人尊敬。

　　有一次，我感冒了，媽媽帶我去看醫(yī)生，但是我十分害怕打針，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你不是一直想當(dāng)一名老師嗎？每一位當(dāng)老師的都很勇敢，不能什么都害怕，你要是想成為一名老師，就乖乖地去看醫(yī)生。”我聽(tīng)了，真的就乖乖的去醫(yī)院了。

　　來(lái)到醫(yī)院，只見(jiàn)走廊上都站滿(mǎn)了人。我排隊(duì)掛號(hào)，忽然聽(tīng)到有人羨慕地說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生真好，工資那么高，又能幫助人們擺脫病痛，受人尊敬�！蔽衣�(tīng)了就一直在想，當(dāng)醫(yī)生真的那么好嗎？

　　這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，回家的路上，我一直在想：是當(dāng)醫(yī)生呢？還是當(dāng)老師？后來(lái)，我把醫(yī)生開(kāi)的藥吃了，嘿，一蹦三尺高，精神勁又來(lái)了，我又生龍活虎的了。醫(yī)生真神奇，我決定了，我要當(dāng)一名醫(yī)生。

　　長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心、善良的醫(yī)生，讓每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)。

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