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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2025-01-02 16:13:47 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  最特別的禮物是什么?我們打開(kāi)來(lái)看看吧!原來(lái)是一個(gè)洋娃娃,好可愛(ài)的洋娃娃哦!洋娃娃有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),白白的皮膚,尖尖的鼻子,大大的'眼睛,漂亮的裙子,還有一雙高高高的高跟鞋,我希望長(zhǎng)大像她一樣可愛(ài),謝謝爸爸媽媽送給我,最特別的禮物,洋娃娃。

  我生日的時(shí)候姐姐送我的禮物是:筆記本,我媽媽送我的禮物是:巧克力,我爸爸送我的禮物是:帶我們?nèi)页鋈ネ,而我自己的禮物是:魚(yú),我想要養(yǎng)的于是:螢光魚(yú),因?yàn)樗谕砩蠒r(shí)候會(huì)發(fā)光,看的時(shí)候很漂亮,可是我沒(méi)有錢,所以長(zhǎng)大以后我要自己買。

  東想想,西想想我長(zhǎng)這么大了,到底收過(guò)什么最特別的禮物呢?我收過(guò)的禮物有娃娃、衣服、鞋子、故事書(shū)。到底什么是我最特別的禮物?。∥蚁肫饋(lái)了,我最喜歡媽媽親手幫我做的東西,就像圣誕節(jié)媽媽幫我做的夜光公主裙,就像媽媽前陣子又做的多穿法澎澎裙,就像這次,我參加說(shuō)故事比賽,我說(shuō)的故事是青蛙王子,媽媽做了一對(duì)青蛙眼睛的發(fā)夾,讓我戴上臺(tái),大家都說(shuō)棒!所以,我最特別的禮物就是媽媽親手做的東西。

四年級(jí)作文300字 篇2

  每個(gè)星期的星期二星期四中午吃完了午飯,我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛(wèi)生。

  每次搞衛(wèi)生,我都覺(jué)得第一組非常的臟,有許多垃圾。有一次,我正掃地的時(shí)候,幾個(gè)男孩子突然走過(guò)來(lái),把我掃過(guò)的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們干什么?”那幾個(gè)男孩子卻毫無(wú)愧意,大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“你管得著嗎?”我很生氣,這幾個(gè)同學(xué)太不講理了。不過(guò),我也沒(méi)有過(guò)多地與他們計(jì)較,又搞起衛(wèi)生來(lái)了。

  因?yàn)槲覀儌z每次搞衛(wèi)生都很負(fù)責(zé)任,得到了班主任羅老師的表?yè)P(yáng),她還獎(jiǎng)給我們每人一顆紅蘋(píng)果呢!

  從此以后,我們倆干活更加賣力了,因而也越來(lái)越多地得到羅老師的表?yè)P(yáng)。我跟冼韻姿干得很開(kāi)心,因?yàn)椴坏艿玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng),而且還能夠鍛煉自己的勞動(dòng)能力,培養(yǎng)不怕累的思想。每一次搞衛(wèi)生時(shí),我心里只有一句話,那就是:班級(jí)是我家。我們都應(yīng)該把班級(jí)當(dāng)成自己的'家,把學(xué)校當(dāng)作是一個(gè)美麗的公園。

  同學(xué)們,你們可是這里的小主人哦!你們以后搞衛(wèi)生也要像我們一樣負(fù)責(zé)噢。

四年級(jí)作文300字 篇3

  一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè),那可多的是了,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,帶來(lái)你意想不到的收獲, 我喜歡讀書(shū),所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū),這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我就掌握了讀書(shū)的`方法,書(shū)里的知識(shí)自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地,我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。

  讀書(shū)是件好事,讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了,要多讀,多看,用心體會(huì),這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,當(dāng)然,讀書(shū)要看適合自己看的書(shū),要看好書(shū)。

  讀書(shū)就像一種魔力,深深的吸引著我,在家里看書(shū),我經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間,在書(shū)店里,我也會(huì)經(jīng)常被書(shū)中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時(shí)間。

  讀一本好書(shū),就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè),同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū),讀好書(shū)吧,讓我們從讀書(shū)中獲得知識(shí),獲得快樂(lè)!

四年級(jí)作文300字 篇4

  我的家鄉(xiāng)是個(gè)物產(chǎn)豐富,有許多名勝古跡的地方——那就是溫州。溫州的水果有柑橘、楊梅、荸薺……其中溫州的楊梅給我的印象最深,因?yàn)闂蠲吩谖夷X海里永遠(yuǎn)都抹不掉。

  溫州的楊梅主要生產(chǎn)在茶山,茶山的楊梅多得就像天上的`星星一樣數(shù)也數(shù)不清,這些楊梅,一個(gè)個(gè)都紅得發(fā)紫,紫中透黑。楊梅長(zhǎng)得就像一個(gè)小小的“紫球”,每顆楊梅的核上面長(zhǎng)有許多根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的果肉,讓人們垂涎欲滴,如果在楊梅上咬上一小口,汁水流滿你的嘴里,那種甜中帶酸、酸中帶甜的味道就會(huì)馬上流入你的心田。這種味道會(huì)讓你情不自禁地繼續(xù)吃楊梅,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……當(dāng)然吃楊梅也要適可而止,不然的話你的牙齒就會(huì)被楊梅的酸性會(huì)腐蝕你的牙齒,最后變得讓你連豆腐都吃不了。

  楊梅不但可以用來(lái)直接吃,還可以把楊梅做成各種吃法。如楊梅的汁液是猩紅色的,就像鮮紅的鮮血一樣讓人有一點(diǎn)反胃,但是只要你嘗到一小口的楊梅汁就會(huì)發(fā)現(xiàn)十分好喝,會(huì)忍不住繼續(xù)喝。當(dāng)然楊梅干也十分好吃,把楊梅摘下,然后把果實(shí)放在太陽(yáng)下曬,過(guò)了好久再把楊梅干上灑上白糖就變成了酸甜可口的楊梅干。

  溫州的楊梅是溫州的驕傲。

  冰淇淋:誘人的色澤令人垂涎欲滴,讀著文章,口中不禁充滿了酸勁。

四年級(jí)作文300字 篇5

  這只淘氣可愛(ài)的小烏龜,是我從迎澤公園買回來(lái)的。

  這只小烏龜有著兩顆黑珍珠般的眼睛,尖尖的鼻子,半三角似的嘴巴。這些五官都長(zhǎng)在一個(gè)三角形的腦袋上,它的脖子能伸能縮,好玩極了!它身披綠色的'鎧甲,4個(gè)小爪子,每個(gè)小爪子上都有鋒利的小指甲,還有一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的小尾巴。

  小烏龜吃東西時(shí)才有趣呢!上次我捉了一只活生生的小蝦,放進(jìn)它的“水房子”里,只見(jiàn)小蝦在“水房子”里耀武揚(yáng)威的游來(lái)游去,完全沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)將要降臨到它的頭上,此時(shí),小烏龜正慢慢地向小蝦的方向游去,當(dāng)快到小蝦身旁時(shí),小烏龜猛地一撲,小蝦一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,小烏龜一頭撞在“玻璃墻”上。小烏龜見(jiàn)此方法不行,便拿出看家本領(lǐng)“裝死”。小蝦在小烏龜旁轉(zhuǎn)了幾圈,見(jiàn)沒(méi)事,就真當(dāng)它死了。烏龜趁其不備,猛地?fù)渖先ヒ豢谝ё×诵∥r,叼到一邊,慢慢吃掉了。

  我愛(ài)我家這只淘氣可愛(ài)的小烏龜!

四年級(jí)作文300字 篇6

  夢(mèng)想是指南針,指引我們方向,夢(mèng)想是路邊的路燈,照亮我們回家的路,每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國(guó),有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名誨人不倦的老師。

  老師總是專心致志的教學(xué),關(guān)心每一位同學(xué),無(wú)怨無(wú)悔。

  記得有一次,我發(fā)燒還堅(jiān)持去上學(xué)。在學(xué)校,我上吐下瀉,王老師便問(wèn)我要不要打電話,我對(duì)她說(shuō):“不用。”于是,我們老師暫時(shí)沒(méi)有打電話給我媽媽,可是,我后來(lái)嘔吐得更加嚴(yán)重。老師便急忙打電話,讓我媽媽來(lái)接我,打完電話,老師親自為我收拾書(shū)包,然后拎著我的書(shū)包,把我?guī)У絺鬟_(dá)室,和我一起等我媽媽來(lái)接。

  過(guò)了五分鐘,媽媽終于來(lái)了,王老師把書(shū)包放在媽媽車子上,然后親切地對(duì)我說(shuō):“回家好好休息,等病好了再來(lái)上學(xué)!甭(tīng)到老師的話,我心里溫暖極了。

  如果我將來(lái)成了一名老師,我會(huì)開(kāi)一所學(xué)校,讓那些沒(méi)有能力上學(xué)的小朋友都能學(xué)到知識(shí)。

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