四年級的作文實用【6篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　母愛的力量是偉大的，母愛的力量是神圣的，擁有母愛的人是世上最幸福的人了。而在20xx年開始，我誕生了，我同樣也擁有了母愛！

　　我很難想象，孩子在母親肚子里的這段時間，母親是多么的興奮，是多么的激動，多么的'辛苦！也許孩子一生下來，命運已經(jīng)為他（她）注定好了~也許在以后的人生中，經(jīng)過他（她）不懈努力，他（她）也許會受到人們的愛戴與尊敬！

　　有母愛的人是幸福的果然是這樣…

　　這是一件真實的事情。有一次，一家三口[其中有一個的三歲的孩子]這是一家三口第一次出門遠行去爬山。孩子的母親提議，要給孩子拜拜佛，給他買塊玉，發(fā)發(fā)光，然后坐索道下山。這對夫妻許的愿望就是讓孩子一生幸福，平安。許完愿以后，這一家三口坐上了索道。本來是一件很高興的事情，可是意想不到的事卻發(fā)生了。一家三口坐的索道可能由于時間長的緣故，索道的纜索斷了，一家三口驚慌萬分，不知所措。母親把孩子放在了身體上，這樣使孩子免受跟大地的直接碰撞，從而保全了孩子的生命。而這對夫妻呢，不幸地喪失了生命。

　　其實反映母愛的例子也有很多，這只是廣闊的海洋中一小小的浪花。

　　是的！接受母愛的人是幸福的!

　　雖然，我的母親沒有為我作出這么驚天動地的事情，但是，我知道，我的家人都是愛我的，我們大家要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，強勇敢的活下去，讓自己的人生多姿多彩!

四年級的作文 篇2

　　500年后，我成為了一名著名的設(shè)計師。我坐著一輛帶著翅膀的小汽車“飛”到了我的文具盒發(fā)布會。

　　來到發(fā)布會現(xiàn)場，只見門上浮現(xiàn)出幾個彩字：“歡迎你！”我走進現(xiàn)場，開始做講解：我設(shè)計的文具盒有三層。第一層上有四個按鈕，第一個按鈕，如果你一按它就會浮現(xiàn)出立體課表；第二個按鈕一按，就會根據(jù)你的愛好送出一本書。第三個按鈕，會在你心情不好的時候，浮現(xiàn)出漂亮的圖案。第二層只有一個按鈕，只要一按，它就會根據(jù)你心里所想，“拿”出你需要的文具。第三層共有四個按鈕，第一個按鈕可以減輕鉛筆盒的重量。第二個按鈕可以在夜晚的時候發(fā)光。第三個按鈕可以把鉛筆盒鎖起來。這樣的'話，我們放在鉛筆盒里的東西就不會莫名其妙的不見了。第四個按鈕，可以將丟失的東西尋找回來。這個按鈕的名字恰恰就叫“定位”。另外，它還有一對美麗的翅膀，這對翅膀可以在用者非常累的時候，使文具直接飛到用者手上。

　　突然，“叮鈴鈴”一聲響，我睜開眼，揉了揉眼睛，噢，原來剛才是在做夢呀！我還沉浸在那個關(guān)于未來的美好夢境中，我想，這個夢早晚會變成現(xiàn)實，夢中的新型鉛筆盒定會在不久的將來普及！

四年級的作文 篇3

　　盛夏的一個中午，放學(xué)后，我高高興興地往家走去。

　　還沒走進樓門，一股難聞的氣味迎面撲來。我循味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在了樓門口，成群的蒼蠅正嗡嗡地飛來飛去，真惡心。

　　我捂著鼻子一口氣跑到了樓梯口，可又停住了腳步。我心想：‘‘天氣這么熱，這堆垃圾如果不及時清掃，多影響環(huán)境衛(wèi)生呀！”可一想我還要上樓吃飯，我不禁打了退堂鼓。這時，我低頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾，頓時感覺臉上火辣辣的'。我連忙跑回家，拿起掃帚和簸箕向樓門口跑去。

　　我來到垃圾堆前，使勁地揮舞了幾下掃帚，這招還真靈！蒼蠅嚇得全飛走了。我得意極了，忙把垃圾掃在一起，往簸箕里收。垃圾倒是乖乖地躺進了簸箕里，可臭水卻一個勁兒地往外流。怎么辦？我尋思著。有了！我每收完一次都立刻把簸箕口向上翹起，這下臭水一下流到了簸箕的底部。盡管我的大拇指全部浸在了臭水中，可是我毫不在意。經(jīng)過二十分鐘的努力，垃圾全部被我倒進了垃圾桶。我看著自己的戰(zhàn)果，開心地笑了。

四年級的作文 篇4

　　冬天帶著寒冷無聲無息地來到人間。

　　寒冷的冬天讓人們不想早起，每當(dāng)我起床時，便看到一層小小的水珠鋪滿了窗上的玻璃。透過窗戶，我便看到外面掉光葉子的大樹，它們靜靜地站在冷風(fēng)里。再往下，路上行人都穿上了厚厚的'衣服，孩子們都戴上了圍巾、手套。

　　來到樓下吃早餐，我發(fā)現(xiàn)，早餐不像以前那樣熱氣騰騰，只有一絲絲的熱氣。早餐在我吃的過程中很快地冷了。我不禁告訴自己：吃飯速度要快，不然到最后就會全冷了。

　　打開門，一陣寒風(fēng)向我吹來，好像一根針扎到我的骨頭里。我站在門口瑟瑟發(fā)抖，雙手凍得僵硬。心想：早上這么早起來真是折磨人啊!就這樣，我極不情愿地出了門。我拉了拉領(lǐng)子，盡量把臉縮進領(lǐng)子里，再把手鉆進口袋里。

　　在去學(xué)校的路上，我看到了滿地的落葉，聽到了人們“哈哈……”的哈氣聲。我總覺得去學(xué)校的這段路變得比以往漫長。

　　只要留心觀察，你總能發(fā)現(xiàn)冬天來了的各種跡象。

　　雖然我不喜歡冬天的寒冷，但冬天也有一種獨特的魅力，它能鍛煉人的意志。

四年級的作文 篇5

王瓊：

　　你一出生，就跌入了愛河。爸爸媽媽疼著你，哥哥護著你。好吃的給你吃，好穿的給你穿好玩的給你玩。

　　總之，什么好東西都給你買。比如：你小時候媽媽給你買最好的奶瓶，爸爸給你從香港買回來的玩具，哥哥給你買甜甜的.棒棒糖，可你就是不知道該怎么報答他們。像不懂事的你在墻上亂畫，黑一塊、白一塊，像個大花臉。在爸爸的臥室左翻翻右翻翻，差點把天翻過來，搞得爸爸不知所措。你把哥哥的書藏起來，讓哥哥把上學(xué)的時間浪費了。

　　你做的錯事多的不能再多了，可你改了嗎？你要有不二過的精神——不再犯同樣的錯誤。嘻嘻……我告訴你一個報答他們的好辦法——好好學(xué)習(xí)，提高成績，提高道德修養(yǎng)才是唯一的辦法。趕快行動吧！bey，別辜負我的希望哦！

四年級的作文 篇6

　　每當(dāng)我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當(dāng)我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。

　　那天放學(xué)回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買來的受精蛋放進去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。

　　這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一只小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一只長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天里，先后又有三只小雞出世了，可好景不長，有兩只因為先天性營養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲，導(dǎo)致不吃飯而死亡了。

　　剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳里散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小家伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩(wěn)，但總是那么勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的.探知欲，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然后看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在征詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜志掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經(jīng)有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小家伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎么會忍心責(zé)備它們呢？

　　最有趣的是兩只小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那只只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發(fā)，對方只好左突右擊，東躲西藏，結(jié)果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。

　　這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命！

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