四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在云南省昆明市，那里四季如春，空氣清新，所以被稱為“春城”。昆明不僅景色宜人，而且還有很多的風(fēng)味小吃呢。

　　春天，在翠湖公園的河岸上，一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩枝，湖水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒活蹦亂跳，好像在和游客們招手，真美��！

　　夏天，官渡古鎮(zhèn)游人如織，車水馬龍，把精致而美麗的古鎮(zhèn)堵得水泄不通。官渡古鎮(zhèn)里有難以計(jì)數(shù)的'風(fēng)味小吃，例如：官渡粑粑，羊肉米線，過(guò)橋米線，蔥花米線……真是吃貨們的天堂��！

　　秋天，我家的果樹(shù)結(jié)果了！瞧，那一個(gè)個(gè)大大的桃子笑紅了臉；一串串晶瑩剔透的葡萄，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�；那一個(gè)個(gè)飽滿的無(wú)花果，把肚皮都給笑破了，流出好似牛奶一樣的瓊漿。

　　冬天的昆明別有一番景象。當(dāng)北國(guó)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之時(shí)，昆明卻是綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，依然過(guò)著“春天”。所以，外地的朋友總喜歡來(lái)昆明“避寒，”就連西伯利亞的海鷗們也“舉家搬遷”到了昆明，當(dāng)然了，昆明人民是熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)的作文 篇2

　　瞧！那位老師身材豐滿，圓臉短發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神且犀利無(wú)比的眼睛。這就是我的語(yǔ)文老師——何老師。

　　自從何老師教了我們語(yǔ)文課，我們班的`語(yǔ)文成績(jī)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jī)好壞和天資聰明與愚笨來(lái)評(píng)定學(xué)生，對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴(yán)格要求又溫柔慈愛(ài)。何老師要求我們上課時(shí)，要做到認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，只要誰(shuí)沒(méi)做到，她的眼睛就會(huì)看著他，直到同學(xué)改正為止。同時(shí)，何老師又非常愛(ài)笑，還常常鼓勵(lì)我們，對(duì)于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P(yáng)鼓勁。

　　記得有一次語(yǔ)文單元考試，我粗心做錯(cuò)了一道題，訂正后拿給何老師看，她流露出贊許的表情，對(duì)我說(shuō)：“下次考試再細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取拿到滿分哦！”我聽(tīng)了頓時(shí)感到自信許多，在期末考試中我細(xì)心答題，拿到了100分。

　　何老師也十分熱愛(ài)工作。有一次，何老師咳嗽了兩三天，身體不舒服，但她沒(méi)有請(qǐng)假休息，依然堅(jiān)持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師，只能在心中暗自祝愿她早日康復(fù)！

　　何老師不僅給我們傳授語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)我們不少做人的道理。感謝何老師，如此用心地伴我們成長(zhǎng)！您的教導(dǎo)我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我是一段樹(shù)枝，別看我現(xiàn)在全身烏黑，遍體鱗傷，以前的我可漂亮了。

　　春天，森林媽媽為我披上了綠裝，讓我在百花叢中充當(dāng)護(hù)花使者；夏天，森林媽媽為我撐開(kāi)綠色的小傘，讓我為小朋友們遮陽(yáng)擋雨；秋天，森林媽媽給我許多果實(shí)，讓我為人們帶去最可口的水果；冬天，森林媽媽為我蓋上厚厚的棉被，讓我來(lái)年為大家更好地服務(wù)。可現(xiàn)在……嗚嗚嗚，都怪那幾個(gè)調(diào)皮的`小朋友。

　　還記得那一個(gè)炎熱的下午，幾個(gè)小朋友來(lái)到我的樹(shù)下玩起了過(guò)家家，玩著玩著，突然有一個(gè)小朋友竟真地點(diǎn)起了柴火，隨著火勢(shì)地蔓延，我只感到全身奇熱難忍，接著便全身疼痛，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是原來(lái)的自己了，而且永遠(yuǎn)都無(wú)法恢復(fù)了�？墒俏叶嗝聪胱兓卦瓉�(lái)的樣子啊。

　　小朋友們，你們知道我是多么痛苦嗎，本來(lái)我是多么喜歡你們呀，可你們想過(guò)我嗎？真希望你能聽(tīng)到我的哭訴，以后少玩火，好嗎？真的，求求你們了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雪雷電，山山水水等平常的事物也有令人稱奇的地方。

　　家鄉(xiāng)的小山是一個(gè)美麗的地方。來(lái)到山下，兩旁載滿了花草，小草探出了頭，花兒露出了美麗的笑臉。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌跳舞，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也趕來(lái)了，提著小籃子在花叢中采蜜呢！

　　走了一會(huì)，就來(lái)到了山腰。從山腰往下望，可以望見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小河和幾片果樹(shù)林。長(zhǎng)長(zhǎng)的小河在藍(lán)色天空的映襯下，顯得格外清澈。果園的果子紅彤彤的，那香味飄到了十里外。茂密的果樹(shù)林像綠色的圖片，可美了！

　　過(guò)了山腰，就來(lái)到了山頂，山頂上的'美景可漂亮了。真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，家鄉(xiāng)的一排排樓房映入眼簾，茂密的樹(shù)林掩映著紅色的屋頂和白色的墻壁，顯得格外漂亮！

　　走過(guò)山頂，就來(lái)到了一條小溪邊，那溪水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。從樹(shù)上落下的葉子，在溪面慢慢地滑過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座樓房。小溪上有一座小橋，你可以站在橋上看風(fēng)景，竟不知看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾著你的窗子，你裝飾著別人的夢(mèng)，真是小橋流水人家。

　　家鄉(xiāng)的小山真美��！我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛，去享受生活，熱愛(ài)生活。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，那樣我的生活會(huì)變得更有意義。我曾在電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上看到世界上那么多的災(zāi)難，而我除了嘆息只能嘆息。

　　如果，我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫(huà)筆，能夠畫(huà)出真的東西，那么我就可以給自己畫(huà)一雙天使的翅膀，飛越千山萬(wàn)水，來(lái)到各個(gè)災(zāi)區(qū)，為他們畫(huà)出他們需要的各式各樣的東西。我會(huì)飛向地震災(zāi)區(qū)，為那里獲救的人們畫(huà)上一條條平整寬闊的街道，一棟棟高大堅(jiān)固的樓房；我會(huì)飛向發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)，為他們畫(huà)出安全防火的建筑，畫(huà)出能撲滅大火的機(jī)器；我會(huì)飛向泥石流爆發(fā)的災(zāi)區(qū)，為幸存的人們畫(huà)出溫暖的生活場(chǎng)所，為在場(chǎng)的搶險(xiǎn)人員畫(huà)出一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的開(kāi)路機(jī)；我還會(huì)飛向洪水奔涌的災(zāi)區(qū)，為被困的人們畫(huà)出救生船，再為他們畫(huà)出他們的夢(mèng)想天地……

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，我要用它畫(huà)出茂密的森林，能給野生動(dòng)物們一片廣闊天地，我要用它畫(huà)出美麗的草原，能讓肥壯的牛羊在那里游戲，我要用它畫(huà)出芬芳美麗的鮮花，讓我們的家園充滿詩(shī)情畫(huà)意，用我的愛(ài)為大地母親穿上生機(jī)勃勃的新衣。

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，不要城市上空污染的煙塵，不要參雜著怪味的空氣，我要用晶瑩的`藍(lán)色畫(huà)出一碧如洗的藍(lán)天，用純凈的白色畫(huà)出朵朵懸浮的白云，用赤橙黃綠青藍(lán)紫，畫(huà)在風(fēng)雨過(guò)后的晴空，那是我們心中彩虹的七彩魅力。

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，用它畫(huà)一顆藏著愿望的神秘種子，種在每個(gè)人的心里，那么它就會(huì)慢慢地生根發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成一棵美麗的樹(shù)，繁茂的枝葉上滿滿寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)我們自己！”

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