四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛耸�，才有成功。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛烁改负团笥训墓膭?lì)，才有了我們大膽的嘗試。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛死蠋煹南ば慕虒?dǎo)，才有了我們的好成績(jī)。
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)歷，才有了成功，如果沒(méi)有考幾十分的經(jīng)歷，怎么會(huì)下決心拿到好成績(jī)呢？如果沒(méi)有護(hù)路的經(jīng)歷，怎么能學(xué)會(huì)騎車呢？做錯(cuò)事后如果沒(méi)有父母的教導(dǎo)，怎么會(huì)有改正的決心呢？在成長(zhǎng)的路上，如果沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，哪來(lái)下決心前進(jìn)的目標(biāo)？
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛烁改负团笥训墓膭?lì)，才有了我們大膽的嘗試。曾記得，因?yàn)榕滤硬桓覈L試騎車，是媽媽的鼓勵(lì)，讓我變得勇敢；曾經(jīng)，因?yàn)槟懶〔桓一卮鹄蠋煹奶釂?wèn)，是老師的鼓勵(lì)，讓我有了自信；曾記得不敢一個(gè)人買文具，因?yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)，讓我變得獨(dú)立。在成長(zhǎng)的路上，如果沒(méi)有別人的鼓勵(lì)，怎么會(huì)有勇氣去嘗試？
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橐粤藷o(wú)數(shù)個(gè)老師的陪伴，才讓我學(xué)到許多知識(shí)，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文老師的'教導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)了獨(dú)立寫作文；因?yàn)橛辛藬?shù)學(xué)老師的指導(dǎo)，我變得不再粗心；因?yàn)橛衅返吕蠋煹慕虒?dǎo)，我懂得了很多做人的道理；因?yàn)橛幸蛘Z(yǔ)老師的教導(dǎo)，我們可以和外國(guó)朋友交流；
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛擞颜x，我們感覺(jué)到溫暖！
在成長(zhǎng)的路上，許多人給予我很多愛(ài)，有了他們，好多困難不再是困難。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪……”人生路上，因?yàn)橛信惆�，我不孤單，因�(yàn)橛信惆�，我無(wú)所畏懼！
四年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)校座落在濮陽(yáng)市昆吾路中段，走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場(chǎng)和在微風(fēng)中飄揚(yáng)著的五星紅旗。紅旗東面的墻上滿是勵(lì)志故事，比如：《曹操稱象》、《項(xiàng)橐難孔子》、《童年宋慶齡》《一杯牛奶》……當(dāng)然，我的校園里也有花草樹木，我特別喜歡的木瓜樹就是其中的'一項(xiàng)，木瓜樹樹皮的顏色是灰綠色的，葉子的形狀像楓葉一樣，又有點(diǎn)象芭蕉扇，橢圓形的小木瓜有趣極啦！
走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每一層都有一個(gè)年級(jí)。聽(tīng)著那朗朗的讀書聲，真讓我著迷。走進(jìn)了寬敞、明亮、整潔的教室是我愛(ài)上了它。在課間的時(shí)間里，有幾個(gè)女生在一個(gè)角落里說(shuō)說(shuō)笑笑。在看那里，幾個(gè)男生正在歡樂(lè)的做游戲，讓這個(gè)課間充滿了歡聲笑語(yǔ)！我的校園也有公共財(cái)物，比如說(shuō)：體育器材、音響設(shè)備、桌、椅……這些公共財(cái)物，全體師生都得做到好好保管的業(yè)務(wù)呢！
八中，我的校園，我愛(ài)您！
四年級(jí)的作文 篇3
這塊小草地上正在舉行著一場(chǎng)激烈的足球賽。
大家把書包堆起來(lái)，形成了一個(gè)小球門，守門員站在球門前。
那個(gè)金發(fā)男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上看，他聚精會(huì)神，把所有的事情都扔到了腦后，像個(gè)專注的.獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊(duì)員，這位穿著紅衣服的紅方替補(bǔ)背著手，神情專注地看著場(chǎng)上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊(duì)加油。
突然，球飛了過(guò)來(lái)！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場(chǎng)中央，一場(chǎng)危機(jī)就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場(chǎng)外的那根木頭上坐著8個(gè)觀眾，他們都在認(rèn)真地觀看比賽。右邊第一位是一個(gè)高個(gè)子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場(chǎng)的邊裁；還有一個(gè)小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個(gè)大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動(dòng)地都站了起來(lái)……
比賽到了最為激烈的時(shí)候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個(gè)大腳，球像離弦的箭，向著藍(lán)方球門飛了過(guò)去！藍(lán)方守門員沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！人們歡呼起來(lái)！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場(chǎng)激烈的足球賽！
四年級(jí)的作文 篇4
星期四放學(xué)后，我和媽媽回家的路上，看到在科技新村門口新開(kāi)業(yè)了一家名叫“書香寶貝”的繪本館，走進(jìn)去一看，“哇！好多書�。 蔽孱伭�，讓我眼花繚亂，都是精美的繪本，有《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹》、《逃家小兔》、《生氣的亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里，相信你也會(huì)喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書卡，以后我就可以在這里借書了，我挑選了四本書，有《瑪?shù)铝铡�、《跳舞》、《�?ài)哭的貓頭鷹》、《馬戲團(tuán)頂樓的座位》高高興興的和媽媽回家了。
到了家，爸爸給我們做飯，我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本，我和媽媽坐在沙發(fā)上，摟著媽媽的`胳膊，媽媽在講《跳舞》這本書的時(shí)候哭了，我問(wèn)媽媽為什么哭得這么傷心，媽媽卻說(shuō)“你還小，不懂”
看完書，媽媽提議，把借過(guò)讀過(guò)的書做一個(gè)記錄，我說(shuō)：“好��！”就開(kāi)始動(dòng)手畫了一張表，上面有“書名”“作者”“國(guó)家”“喜歡度”“閱讀時(shí)間”“價(jià)格”，我發(fā)現(xiàn)作者有德國(guó)、美國(guó)、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國(guó)家。我給我最喜歡看的書畫了五個(gè)小星星，不喜歡看的書畫了兩顆小星星。
我真想把書店的書全看完！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的姥姥家里，養(yǎng)著一只膽大、非常淘氣的鴨子。
它有一雙雪白的翅膀，兩只眼睛總是炯炯有神，它的腿直直的，腳上穿著一雙黃黃的牛皮鞋。
它住在一個(gè)寬闊的住宅里，左面是它的“休息室”，右面是它的“食堂”和“健身房”。當(dāng)它在吃完食后，總是會(huì)在“健身房”里健身，它把腿向上一抬，翅膀一立，就跳出了“健身房”，接著又跳回去，這就是它最好的運(yùn)動(dòng)。
鴨子走路時(shí)總是一瘸一拐的，好像被人打傷一樣。雖然一瘸一拐，但走路時(shí)還很神氣。把胸一挺，先來(lái)個(gè)“大鵬展翅”，向前跳，把脖子向前一伸，一直保持這個(gè)樣子，它才滿意。
相對(duì)貓和兔子來(lái)說(shuō)，鴨子還是很膽大的`。有一次，我的小姨來(lái)看望我的姥姥。本來(lái)是一件高興的事，可被鴨子尖叫聲嚇得全家心驚膽顫。原來(lái)，小姨帶來(lái)一只小狗，小狗朝鴨子叫了一聲，當(dāng)時(shí)鴨子很生氣，就想和它斗一斗，這一著急不但把姥姥新買的花踢倒了，還用嘴咬了小狗一口，小狗被咬了一口，嚇得在墻腳乖乖地蹲著了。雖然鴨子踢倒了花盆，但我們都被它大膽的行為逗得哈哈大笑。
鴨子，我很喜歡你，你是給我童年帶來(lái)快樂(lè)的精靈！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文03-27
四年級(jí)的作文03-27
四年級(jí)的作文03-27
四年級(jí)作文03-27
四年級(jí)作文03-27
四年級(jí)作文03-27
四年級(jí)作文03-27