四年級(jí)的作文10篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變的更加完美燦爛……”這首歌想必大家都明白愛，這是一個(gè)多么親切，多么舒服的一個(gè)字��！愛有好多種，像父子之間的親情，男女之間的感情，朋友之間的友情，師生之間的情誼，還有對(duì)家國(guó)天下之愛，這些都是愛。愛無(wú)處不在，只要你留心觀察，各種各樣的愛，就會(huì)被你一網(wǎng)打盡！
且不說國(guó)家大事，談?wù)勎覀兩磉叺模吧藢?duì)陌生人之間也是存在著愛。這種愛既不是友情，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對(duì)人普通的幫忙，對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的人的關(guān)愛！我就親身體驗(yàn)過陌生人對(duì)我的那份關(guān)愛。
那天中午，我從老師家學(xué)好書法，才剛跨出老師家門檻一步，老天爺就變了臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，就變的陰云密布，這可苦了我這個(gè)沒帶傘的人了，這時(shí)，我想到家里電腦房的窗好象還沒關(guān)上呢，我頓時(shí)心里就慌了，電腦房里還有一些爸爸單位里的資料呢，要是浸濕了……那可不得了，我越想越慌，沖出老師家，拔腿就跑，從老師家到家里，光開摩托車，就要15分鐘，更不用說是走路了，不走個(gè)幾個(gè)小時(shí)的，才怪呢，而且回家的路四通八達(dá)，我一沖出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時(shí)半伙，我也想不起來(lái)是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，，碰碰運(yùn)氣吧，我朝前面的小巷徑直沖了過去，不知拐了多少個(gè)彎，不知穿過了多少個(gè)小巷，最后，我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了——前面死胡同一個(gè)，沒路了，哎，我都淋成了一只落湯雞了，絕望之中，一不留神，我腳下一滑，栽了個(gè)“狗啃泥”，我腳上的皮也被擦開了，正當(dāng)我萬(wàn)念具灰的時(shí)候，一股垃圾的臭味撲鼻而來(lái)，緊之后是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來(lái)，我回過頭去一看，原先是一位素不相識(shí)的老爺爺，爺爺關(guān)切的問：“小姑娘，怎樣了，下雨天你不回家，在這干什么啊，摔疼了嗎？”這關(guān)切的話語(yǔ)似曾相識(shí)，哦，那就像我親愛
的爺爺，我百感交加，支支吾吾得說：“老爺爺，我，我迷路了！”“是啊，這巷子四通八達(dá)的，像個(gè)迷宮，有時(shí)候，連我也會(huì)迷路的呢！”說著，老爺爺便把雨衣從自我的身上脫了下來(lái)，給我穿上，我連忙推托，連聲說：“那怎樣行呢，您不穿，會(huì)感冒的！”，可老爺爺不容我推托，把雨衣硬套在我身上，笑著對(duì)我說：“小孩子，身體抵抗力差，再說，我還有件秘密武器！”說著，老爺爺就從垃圾車旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠“老爺爺，您”“孩子，我送你回家吧”“那，多謝老爺爺！”“跟緊了，走嘍！”說著，爺爺一手推著垃圾車，一手拉著我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脫爺爺溫暖的雙手，推著車向前走去，不知拐了多少個(gè)彎，不知繞過了多少條巷子，最后，老爺爺帶我走出了這彎曲的“迷宮巷子”我逐漸認(rèn)清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁(yè)，逐漸明朗起來(lái)了，這時(shí)，爺爺對(duì)我說：“孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自我走去吧，爺爺還有活沒做完呢，一路上留意！”“爺爺，那您的'雨衣怎樣辦�。俊睜敔旔埩损堫^皮說道：“恩……，這雨衣嘛，反正也不值幾個(gè)錢，就送你了吧。”“啊，這怎樣行呢，這雨衣，不管值不值錢，也是件有用的東西��！”我回答道，“算了吧孩子，爺爺雖然
是個(gè)掃垃圾的，一天掙不了幾個(gè)錢，但是，一件雨衣，爺爺還是買得起的，只要你不嫌棄，你就拿著用吧！”“這……”還沒等我開口，爺爺就推著垃圾車，繼續(xù)做他的工作去了。
這件普普通通的雨衣，此刻，我還保存著，看著這件普通的雨衣，回味著雨天的那一幕，久久牽動(dòng)著我心，此刻，我再也沒有看到過這個(gè)好心的爺爺，有人說，他死了！
四年級(jí)的作文 篇2
媽媽對(duì)我的愛像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，每一顆星星都有一個(gè)愛的故事。今天，我就要拿出一顆最近在我腦里閃得最亮的星星和大家一起分享。
記得那是上星期一的晚上，爸爸去外面辦事，家里只有我和媽媽。媽媽決定一起帶我去餐館吃美味龍蝦，因?yàn)槟鞘俏乙恢币詠?lái)最愛吃的。
到了餐館，媽媽為我點(diǎn)了一大盤龍蝦。不一會(huì)兒，一盤龍蝦上桌了，那一個(gè)個(gè)通紅肥美的龍蝦挨挨擠擠地聚在盤中，散發(fā)著香味，真是誘得我口水直流三千尺。我迫不及待地夾了一個(gè)大龍蝦，放進(jìn)嘴里，用牙齒咬殼，但是這殼實(shí)在太硬了，根本咬不動(dòng)。媽媽看見了，溫柔地對(duì)我說：“我來(lái)幫你咬龍蝦殼吧！”我把手中龍蝦遞給媽媽。媽媽咬開龍蝦，小心地剔出肉，放在我的碗里，我高興地夾起來(lái)津津有味地吃著。
就這樣，媽媽幫我剝龍蝦，我來(lái)吃龍蝦。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……不久，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的碗前堆滿了龍蝦的殼，她根本沒有吃過一塊龍蝦肉。而我的碗內(nèi)，則是一堆龍蝦肉，一塊塊肉在燈光下晶瑩剔透，沒有半片殼影子。于是，我假裝吃飽了，摸著肚子對(duì)媽媽說：“媽媽我吃飽了，你來(lái)吃吧！”媽媽見我吃飽了，就把剩下的`龍蝦吃掉了。我看見了，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，你上當(dāng)了！”“��！”媽媽愣了一下，隨即假裝生氣白了我一眼，笑著說：“小壞蛋！”
媽媽就是這樣，總是把最好的留給我。每天早上給我做美味的早餐；每當(dāng)我生日，總是給我過一個(gè)美好的生日；每次放假，都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地陪我去醫(yī)院看眼睛……
在回家的路上，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
四年級(jí)的作文 篇3
姚老師，我想對(duì)您說，您有一雙會(huì)說話的眼睛，多變的眼神會(huì)傳達(dá)不同的意思，瞬間讓我們讀懂。
有時(shí)您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細(xì)細(xì)的小雨一般滋潤(rùn)著我們的心田，使我們向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。記得上學(xué)的第一天，我還有些怯膽，因?yàn)槲疑洗蟀鄷r(shí)，并不是一個(gè)優(yōu)秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個(gè)問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個(gè)人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無(wú)意地從我臉上劃過，使我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。從那時(shí)起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵(lì)著我積極舉手，大膽發(fā)言。
有時(shí)因?yàn)槲覀兲詺�，所以您的眼神是�?yán)厲的，當(dāng)并不是無(wú)情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個(gè)英家本本來(lái)就是我的，那時(shí)我是送你的，可現(xiàn)在我想拿回來(lái)了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀！我那時(shí)，心里有說不盡的委屈。不一會(huì)兒，我就想起了您，想起了您溫和的`眼神，于是我跑到了您身旁，說了事情的經(jīng)過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來(lái)。您仔細(xì)地觀察那個(gè)英家本，最終確認(rèn)這個(gè)英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然后用嚴(yán)厲的眼神批評(píng)了同桌。從此以后我就更深入明白“做人要講究誠(chéng)信”這個(gè)道理。
姚老師，在我們膽怯時(shí)，您的眼神是那么溫柔而又鼓舞人心；在我們淘氣時(shí)，您的眼神是多么嚴(yán)厲而又體察人心；在我們獲獎(jiǎng)時(shí)，您的眼神是自豪的；在我們犯錯(cuò)時(shí)，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進(jìn)步，陪伴著我們成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇4
“池塘生春草，園柳變鳴禽�！贝杭厩那牡貋�(lái)到了人間，冰雪消融，小草從潮濕的泥土里探出了小腦袋，生機(jī)蓬勃，路邊的小花，五彩繽紛，香味沁人心脾。在冰雪底下昏睡的小河又吐出“嘩嘩”的歌，在樹上的小鳥唱的歌尖銳而響亮，碧綠的楊柳也長(zhǎng)出了枝條，看，正在河里洗頭呢。柔和的春光照在人的身上，真溫暖。
“情江一區(qū)抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽�！毕募緹崂藵L滾、悶熱難當(dāng)太陽(yáng)火熱的光照著大地，讓樹木也無(wú)精打采。夏夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓人十分舒服，天上的`星星一閃一閃的，像是在眨巴著眼睛。小小的螢火蟲提著燈籠在草叢中飛過。
“木落雁南飛，北風(fēng)江上寒�！鼻锛荆�，一棵棵樹的葉子像是被胭脂抹過一樣紅，尤其，是紅楓葉。秋風(fēng)一起，楓葉就像小降落傘一樣慢慢的飄落下來(lái)了，變地鋪金，可五顏六色的秋菊迎風(fēng)怒放。大雁也成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去了。秋季也五谷豐收的季節(jié)。一籮筐的農(nóng)作物、水果，瞧，人們臉上又洋溢著甜蜜的笑容。
“斜陽(yáng)疏山上，殘雪亂山中�！倍荆蟮匾黄籽�，就像披上銀白色的素裝，北風(fēng)呼嘯、萬(wàn)木凋零，蠟梅卻在這時(shí)盛開了，寒風(fēng)吹得連大樹也彎了腰，唯獨(dú)松柏仍在風(fēng)雪中站立，潔白的雪花漫天飛舞，像一片片雪白的花瓣，放在手里就立刻變成了透明的水珠。
四年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，田野里到處是豐收的景象：高粱紅了，棉花白了，稻子黃了，大豆飽了……咦!從哪里傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲?哦，原來(lái)是高粱、棉花、稻子、大豆它們?cè)跒檎l(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵呢!
高粱高傲地說：“我的功勞最大。人們等我成熟了，就把我做成饅頭和圓子。做出來(lái)的食物不僅好吃還很好看呢!”說著，還向上揚(yáng)了揚(yáng)身子。
“我的功勞最大。”棉花緊接著說：“人們把我做成棉衣和棉被，到了冬天，就把用我做的'棉衣和棉被拿出來(lái)用。如果沒有我，那人們?cè)诙炜隙ㄒ鴽隽�。”說完，它還作出了一副瞧不起人的表情。
它們?cè)匠吃郊ち�，聲音也越�?lái)越大。只有大豆在那低垂著頭，它心想：“我的功勞沒它們大，還是不要跟它們爭(zhēng)了�！�
站在一旁不吭聲的稻子看出了它的心思，它便大聲喊道：“你們不要再爭(zhēng)了，我們都有自己的功勞，人們?nèi)绷宋覀兤渲腥魏我粋�(gè)都不行。因?yàn)槿绻绷烁吡�，就沒有高粱饅頭和高粱圓子吃了;如果缺了棉花，到了冬天就會(huì)著涼;如果缺了大豆，就不能吃到豆?jié){和豆腐了;如果缺了我，就吃不到大米了。所以你們不要再爭(zhēng)了�！贝蠖孤犕炅说咀诱f的話，就不再低垂著頭了，因?yàn)榈咀拥脑捊o它增加信心和自信。
聽了稻子的話，高粱和棉花都慚愧極了。
四年級(jí)的作文 篇6
所有事都要經(jīng)過磨練才能成功，跳大繩也是一樣的。我就是經(jīng)過了磨練才學(xué)會(huì)了連繩。
那時(shí)，是在臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)了，有一項(xiàng)比賽項(xiàng)目是跳大繩，需要選出來(lái)45人�！拔覀儼�57人，卻要選出來(lái)45人，真不知道要把誰(shuí)給刷下去呢�！蔽覀兂鋈チ恕Ｏ忍艘惠�，我呆了“沒想到我的技術(shù)這么差！”我不得不這么想。
又跳了幾輪，我看見旁邊都是刷下去的，就想“我的技術(shù)這么差，還是不要給班級(jí)丟臉了”我下去了，跟王奕博說了兩句：“我覺得我的技術(shù)太差了，還是下來(lái)吧。”“我和你不一樣，我是被老師刷下來(lái)的�！薄皠⒓舞�，你下來(lái)干什么呀，快回去呀！”我只好回去了。后來(lái)，老師把好的和壞的分開練。我跳得不好，被分到了單獨(dú)練的.一組。咸州胤也被分到了不好的一組，他在我前面，一直在安慰我，直到我能結(jié)繩……
做什么事都要勇敢，這樣就會(huì)成功。
四年級(jí)的作文 篇7
外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點(diǎn)也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。
早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，外婆就開始忙碌了，燒好早飯，就來(lái)到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學(xué)了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書包送我到學(xué)校。
回到家中，外婆又開始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應(yīng)該休息一會(huì)兒了吧？沒！她提著菜籃上街了。
下午放學(xué)，外婆又頂著火辣辣的太陽(yáng)在校門口等著接我，一看見我，又伸出她的手把我的書包接了過去；到家了，我在書房做作業(yè)，又聽見外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準(zhǔn)備豐盛的.晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地?zé)私o全家人吃。
外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來(lái)了我和我們?nèi)业男腋Ｉ�！我覺得外婆的手是世界上最美麗的手！
四年級(jí)的作文 篇8
我們班的“氣球”非小王莫屬了！他長(zhǎng)著一張大圓臉，像個(gè)圓球，可是卻整天板著，仿佛有人欠他三百兩似的，一看就是一副不好惹的樣子！只要有人“刺”他，他就會(huì)隨時(shí)“爆炸”！“氣球”也因此而得名。
星期三綜合課時(shí)，一件事發(fā)生了！“氣球”前面一位男同學(xué)回頭看了一眼他的漫畫書，于是，空氣仿佛在剎那間凝固了，緊接著一句滿是憤怒的話從“氣球”口里脫口而出：“干嘛呀！��！誰(shuí)允許你看的！天允許了還是地允許了！”
“不就是看了一眼嗎！小氣鬼。”那位男同學(xué)淡定地說。
正是那句“小氣鬼”刺入了“氣球”體內(nèi)，于是他瞬間“爆炸”，“喲呵！”“氣球”小王怒不可遏地說，“小的膽兒發(fā)育了是吧！”
聽了這句話，“臺(tái)下”觀看“演出”的觀眾中有幾個(gè)打抱不平：“真是的，小王就是那么斤斤計(jì)較！”
“唉！太小氣了吧！”
“對(duì)！小王就是那么小氣！”
大家都在下面起哄！當(dāng)然我是一名文明觀眾！什么也沒說！這時(shí)，“氣球”忍無(wú)可忍，皺起的眉毛凝成了V字了，歇斯底里地喊著：“煩——死——了——！”接著便大哭了起來(lái)！唉——你說他不是“氣球”是什么？
還有N多類似的事，“氣球”看不慣的人有很多，例如他的同桌，他的好朋友，他的周圍的`人，甚至連女孩他也不肯忍讓！上次我們女孩一起玩游戲，他也要來(lái)玩，你說玩就玩吧，沒幾分鐘就跟一個(gè)女孩子吵了起來(lái)！唉……我真的無(wú)語(yǔ)了！我們?nèi)喽级阒?/p>
這就是我們班的“氣球”——小王！不過他有時(shí)也挺滑稽的，能把我們逗得哈哈大笑呢！你們班有“氣球”嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
暑假時(shí)，我到伯父家玩。伯父家養(yǎng)了一只烏龜，烏龜在水池里生活得很快樂。
我經(jīng)過了幾天觀察，發(fā)現(xiàn)了烏龜不能長(zhǎng)期呆在水里，隔一段時(shí)間，就要把頭露出水面透透氣，因?yàn)樗锏难鯕獠粔蛄�。烏龜換氣的時(shí)候，嘴巴一張一合，眼睛一眨一眨，可愛極了，仿佛在享受著美妙世界對(duì)它的賞賜。換氣完了，烏龜又把頭埋在水里，四只腳有節(jié)奏地在水中劃動(dòng)著，雖然樣子看起來(lái)很笨拙，但速度并不慢。
暑期結(jié)束后，伯父說要把這個(gè)烏龜送給我，我聽了欣喜若狂。
回到家，我把烏龜放入水缸，欣賞了起來(lái)。烏龜?shù)钠つw是灰綠色的，頭頂上還有紅色的`花紋，看起來(lái)非常醒目。深褐色的龜殼堅(jiān)硬無(wú)比，上面一圈一圈的小圓圈組成了六角形，我想這和樹的年齡一樣，暗示著烏龜?shù)哪昙o(jì)。
我曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把烏龜翻過身來(lái)，四腳朝天。突然，烏龜緊縮腦袋，頭伸出來(lái)，到一定程度，往旁邊一側(cè)，往上一頂，“叭”的一聲，翻了身，我不禁為它的精彩表演而歡呼。
四年級(jí)的作文 篇10
夕陽(yáng)西下，天空染成了一片血色，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，扶動(dòng)柳樹的枝條，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地飛向天空空中，是一群可愛的風(fēng)箏孩子們。
我佇立在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空，心中不禁感慨萬(wàn)千。曾幾何時(shí)，我也在草地上，興高采烈地舉起自己的風(fēng)箏，和著風(fēng)，一起在藍(lán)天下飛舞！記憶里，那充滿陽(yáng)光、歡樂的味道久久縈繞身旁，而如今，快樂只能在回憶中尋覓，這難道就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？長(zhǎng)大了，就不可以擁有快樂了嗎？或許，那些充滿陽(yáng)光的歡樂是屬于孩童時(shí)代的，而成長(zhǎng)的過程有成長(zhǎng)的歡樂，那就是充滿刺激的冒險(xiǎn)。也許就是這樣的吧！白駒過隙之間，14個(gè)年頭過去，我告別我的風(fēng)箏也已經(jīng)6年了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在問著自己：到了現(xiàn)在，我還可以拿著風(fēng)箏，奔跑于藍(lán)天之下嗎？夕陽(yáng)留下他最后的'一線亮光，天空中，一只淺藍(lán)色風(fēng)箏在飛翔草地上，我站在那里，凝視著我的風(fēng)箏，臉上，是屬于我的微笑太陽(yáng)下山了，只留下灰藍(lán)的天空以及零星的星星，風(fēng)箏依然在天空飛翔，它似乎與天空融為一體了。
我剪斷繩子，默默道了一聲：再見了！我的童年。
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