小學(xué)四年級(jí)作文精選3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“彎彎樹,彎彎藤,藤上掛著水晶鈴。水晶鈴,密密層,有的紫來有的青。”猜著了嗎?對(duì)啦,這就是最早種植的植物之一,葡萄。
用眼睛看,紫色的葡萄,像紫色的瑪瑙;綠色的,像綠色的寶石,閃閃發(fā)光。在遠(yuǎn)處看,像一個(gè)倒立的金字塔。它由皮、果肉、籽組成。
掉進(jìn)水里,“啪嗒”一聲,好像在說:“洗澡真舒服,葡萄金水少不了!钡粼诘厣,它仿佛在說:“我要四分五裂了!背缘臅r(shí)候,會(huì)有“滋滋”的響聲,吃的可真香。
用鼻子聞,只聞到植物特有的清香,讓人忍不住想吃它!
放嘴巴里一個(gè),果肉又酸又甜,真好吃,讓人留連忘返,禁不住想多吃一個(gè)。
用嬌嫩的小手摸時(shí),它的`果肉是粗糙的,而再摸皮,卻光滑無比,好像要逃走似的。把它放到冰箱里再拿出來涼涼的,放到陽光下,很熱。沒成熟的葡萄很硬,但是熟透的葡萄則是軟的。吃完葡萄后手上粘粘的,這是為什么呢?原來是葡萄里含有大量的糖份。
它的作用無比,營養(yǎng)十分豐富,不僅含有蛋白質(zhì),還含有糖類,礦物質(zhì)和多種維生素,補(bǔ)充人體所需的各種能量;也可以釀成葡萄酒、做成葡萄干供人們享用!還可以醫(yī)病,治療高血壓、防止癌癥。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
與書為伴是我最大的快樂。
從小我就喜歡書。媽媽說,我呀呀學(xué)語時(shí)就已經(jīng)開始對(duì)書產(chǎn)生興趣,每天都要纏著媽媽講故事。會(huì)識(shí)字看書了,我就堅(jiān)持每天看書。我喜歡看各類書,書讓我認(rèn)識(shí)了拼音字母,認(rèn)識(shí)了更多的文字,了解了更多的生活知識(shí)!独峭鯄(mèng)》中的紫嵐,《小淘氣尼古拉》中的那個(gè)可愛的尼古拉,都已成為我腦海中不可抹去的形象。
“混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁辨……須看西游釋厄傳”,隨著一聲巨響,一只猴子從巨石中蹦出,抓耳撓腮。當(dāng)我打開《西游記》,仿佛我就是那只石猴,大鬧天宮,被壓在五行山下,后被唐僧收為大徒弟,一起歷經(jīng)九九八十一難,取得了真經(jīng),從一只潑猴變成了斗戰(zhàn)勝佛。看完書,我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,無論遇到多大的'困難也要堅(jiān)持。
讀書使我快樂。“我讀的書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”。是啊,越是對(duì)書籍有深刻的體會(huì),越接近世界。每天晚上和家人一起閱讀書籍的時(shí)間,是我最快樂的時(shí)光。無時(shí)不看書,無時(shí)不討論書。書,已經(jīng)成為我必不可少的朋友。當(dāng)我閱讀書時(shí),仿佛在和一位親密的朋友聊天。
誰都有自己的愛好,我的愛好就是看書。書給了我快樂;書給了我知識(shí);書給了我力量。與書為伴,快樂終生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)賣折紙小鳥的小姑娘,她在我的記憶中,印象最深刻。
有一次,我和媽媽一起去逛街,在人山人海的街道旁,看見一個(gè)賣折紙小鳥的小姑娘。
她來到我和媽媽面前,怯怯地問我們:“要買只折紙小鳥嗎?”
這時(shí),我不禁打量起她,她的鞋子破了好幾個(gè)洞,天寒地凍的,只穿了兩件衣服,但很整潔。
我見她可憐,就說:“多少錢一只?”她回答:“一角錢!蔽颐摽诙觯骸百I五只!”
“好的!”她高興極了,從小袋子里拿出四只,自己又飛快地折了一只。在她折小鳥的時(shí)候,我看到了她猶如枯枝般的手臂。
我疑惑不解,問道:“小妹妹,你不去上學(xué)嗎?”她緩緩抬起頭,非常悲傷地對(duì)我說:“爸爸在幾年前就去世了,媽媽病倒了,我要照顧媽媽,所以退了學(xué)。而且,我要努力掙錢,養(yǎng)活自己和媽媽!
我不禁同情起了她。偷偷跟媽媽說:“媽媽,這個(gè)小妹妹太可憐了,我們多給她點(diǎn)兒錢吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)她遞給我們紙鳥的時(shí)候,媽媽給了她五元錢。沒想到,她只收了五角錢,說:“媽媽說了,要靠自己的`勞動(dòng)賺錢,不能多收錢,要不然我們的這雙手有什么用?”
我在心里想:這個(gè)小女孩她有志氣的!小女孩,希望你媽媽的病早日康復(fù)。
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