四年級(jí)作文錦集[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　今天，我在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一只小白貓向樓前的小河邊走去�！　∥移磷『粑�，偷偷地看著它，只見(jiàn)它縱身一跳，跳到了小河邊的一塊石頭上，喝了一會(huì)水，然后用腳沾了水面，隨后往臉上摩了幾下，臉上的`毛都豎起來(lái)了。也許它感到很舒服，又用腳沾了一下水，在臉上來(lái)回摩擦，沒(méi)多久，它的臉就變得非常干凈了。這時(shí)河邊有人走過(guò)，小白貓對(duì)著他叫了幾聲，好象在得意洋洋地說(shuō)：“看我多漂亮！”突然，不知道從哪里冒出一只小黑貓，也跳到了那塊石頭上。�。侩y道兩只貓會(huì)搶“地盤(pán)”嗎？接下來(lái)一定很有趣！果然，兩只貓同時(shí)把腳放進(jìn)水里，看來(lái)到“打水仗”了！可是，奇怪的事情發(fā)生了，它們只是腳伸向?qū)Ψ降哪�，�?lái)回摩擦，接著又輕輕地擦去對(duì)方身上的灰塵，兩只貓頓時(shí)變得黑白分明、十分干凈了！真是奇跡呀！　　為什么兩只貓要互相清洗呢？原來(lái)，貓是愛(ài)干凈的動(dòng)物，它把自己給弄得干干凈凈，看見(jiàn)同伴不干凈，就相互幫忙清洗一下，這樣大家就都干凈了�？磥�(lái)，在動(dòng)物的世界里，有趣的事情還真不少，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

四年級(jí)作文 篇2

　　分班，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)既充滿悲傷，又充滿激動(dòng)與喜悅。悲傷，因?yàn)槲乙�與朝夕相處的伙伴分開(kāi)了；激動(dòng)與喜悅，因?yàn)槲抑匦麻_(kāi)始學(xué)習(xí)了，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)，我也開(kāi)始舉手發(fā)言了。

　　我一開(kāi)始是很討厭分班的，因?yàn)槲視?huì)離開(kāi)原來(lái)熟悉的環(huán)境、伙伴和老師，我和我的伙伴們連“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)，甚至都沒(méi)有碰面就悄然無(wú)息地分別了。想到從今以后，我與他們就要分道揚(yáng)鑣了，我的腳步更加沉重了……

　　我極不情愿的來(lái)到了學(xué)校，但當(dāng)我看到606班同學(xué)們的熱情活潑時(shí)，我的悲傷頓時(shí)被沖到九霄云外。我周?chē)�的同學(xué)都愿意與我交朋友，他們有時(shí)會(huì)和我開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)又一起打打鬧鬧，我的同桌還會(huì)向我請(qǐng)教問(wèn)題。總之，原來(lái)發(fā)生在507班的事情都到了606班，我用了比原來(lái)更少的時(shí)間融入到了606班中，原來(lái)陽(yáng)關(guān)燦爛的笑聲依舊充滿教室……

　　更重要的是，我在新班級(jí)中變得大膽起來(lái)，我會(huì)舉手發(fā)言了，一切好像回到了三年級(jí)，那時(shí)我也是剛分班，到了一片陌生的環(huán)境，是爸爸逼迫我發(fā)言。可現(xiàn)在不同，是我自愿的'，我擺脫了自卑引起的膽小，重新開(kāi)始我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。

　　我體會(huì)了舉手發(fā)言時(shí)的感覺(jué)與發(fā)言后的愉快。當(dāng)老師提出難題時(shí)，一看到許多只手舉起來(lái)，就擔(dān)心同學(xué)們先說(shuō)出來(lái)了我心中的答案；當(dāng)老師肯定了我的答案時(shí)，心中頓時(shí)涌現(xiàn)出一股難以言表的喜悅；當(dāng)老師不請(qǐng)我回答時(shí)，我會(huì)感覺(jué)很失望，失落……

　　新學(xué)期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環(huán)境讓我大膽了。我一定要活潑起來(lái)，大膽起來(lái)，走出自卑的陰影，成為一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的好少年。

四年級(jí)作文 篇3

　　愛(ài)，在這個(gè)美麗的人間，每一個(gè)人都會(huì)擁有，但是誰(shuí)又能夠不停地付出而又能夠不求回報(bào)呢？然而也就是這樣，才讓人倍加珍惜每一份愛(ài)。

　　在我們降臨到人間時(shí)，首先擁有的就是親情。爸爸媽媽在我們的`人生中一直是最安全的港灣�；蛟S我們一直想等到我們長(zhǎng)大后再去回報(bào)他們，而有很多人卻沒(méi)來(lái)得及。那將是一輩子的遺憾。所以，把握今天，愛(ài)在今天。

　　也許我們會(huì)在某一天遇到自己的另一半，把自己最真的愛(ài)全都給了他；又或許我們?yōu)榱顺扇�自己�?ài)的人而放手。但是至少我們不會(huì)后悔。可是我們也要盡量抓住自己愛(ài)的人，那怕有一天他告訴你他不愛(ài)你，那也有可能是他在騙你。而我們也不要太過(guò)執(zhí)著，也許他真的不愛(ài)你了。但我們?nèi)砸獝?ài)在今天。

　　人呢，總是這樣，在失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻看不到珍貴。這個(gè)世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。我們只有時(shí)時(shí)刻刻把握住get love and pass on love的機(jī)會(huì)，才會(huì)讓自己更精彩的活。

　　愛(ài)自己，愛(ài)他人，把握今天，愛(ài)在今天。

四年級(jí)作文 篇4

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。——題記

　　春是何時(shí)降落人間的呢？是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，還是那“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”；是那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，還是那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。相信每個(gè)人的答案都不盡相同。每年真真切切的感覺(jué)到春的來(lái)臨，是院子里的櫻桃花開(kāi)的絢爛的時(shí)候。這棵比我還年長(zhǎng)的櫻桃樹(shù)吐出粉色的花蕾，一朵朵，一串串，編織出一片粉紅色的天空，我的思緒便徜徉其中，做著有關(guān)于青春的溫暖的夢(mèng)。春風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄飄灑灑了一地，可是滿足了我的少女情結(jié)。

　　春可是個(gè)愛(ài)變臉的娃娃，一個(gè)不開(kāi)心，就刮起風(fēng)來(lái)下起雨。昨天還恨不得換上短袖，今天就裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟不由得緊了緊棉襖。摩拳擦掌的準(zhǔn)備迎接春天，結(jié)果一場(chǎng)連綿的雨就把人們又送回了剛剛逃離的冬天的`魔爪，讓人不禁打趣“數(shù)日內(nèi)過(guò)遍了四季”。

　　有風(fēng)才好呢，小孩子們那個(gè)不是準(zhǔn)備了風(fēng)箏，躍躍欲試呢，趁著田地空空曠曠，大人們還未播種。三五成群的拋棄了笨重的棉襖，換上了春裝，霎時(shí)間有著一種身輕如燕的暢快感受。這個(gè)拿風(fēng)箏，那個(gè)握著線……在田地里奔跑，賺足了小伙伴們羨慕的目光。抬頭望去，大的小的，紅的粉的，像老鷹的像燕子的……在太空湛藍(lán)的懷抱里打著招呼，隨風(fēng)飛翔，誰(shuí)也不肯落了下風(fēng)，似要掙脫線的束縛。幾只燕子滑過(guò)，更是增添了幾分趣味。

　　誰(shuí)還舍得待在屋子里，浪費(fèi)這大好的春光呢？哦，我愛(ài)這春意融融的季節(jié)。

四年級(jí)作文 篇5

　　那天，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，老人們幾乎都坐在樓下曬太陽(yáng)，年輕人有的在曬被子，床單，有的在鍛煉身體，我懷著高興的心情去上學(xué)。

　　在校園里，由于心情好，我不停地與同學(xué)打招呼，這時(shí)，吳雨欣叫我說(shuō)：“付安然，你怎么還在這兒站著？陳老師叫你去她的'辦公室！”說(shuō)著就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我愣了一會(huì)兒，心想，不會(huì)吧！老師一大清早就叫我去辦公室，一定有什么事！唉呀，會(huì)不會(huì)是我昨天沒(méi)倒垃圾，可是倒垃圾這樣的小事，老師應(yīng)該不會(huì)管�。⊙�，一定是我作業(yè)寫(xiě)得太差，錯(cuò)了很多，老師讓我去辦公室重做，完了！壞了，上次老師站劉婧怡重做了3遍，外加寫(xiě)自己名字十遍！媽呀！這與會(huì)不會(huì)落在我頭上呀！應(yīng)該不會(huì)呀！我昨天明明十分認(rèn)真地做了呀！應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)呀！我以烏龜般速度，慢吞吞地“爬”回了教室，朝老師辦公室的方向慢慢地走過(guò)去，邊走邊想：糟了，一定是我上次考試沒(méi)考好！完了！完了！真完了！我上次考試只檢查了一些分值低的題，只檢查了40分！

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了老師辦公室，只見(jiàn)那有好多學(xué)生在窗臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)！我更緊張了，不知道進(jìn)不進(jìn)去，心想，進(jìn)不進(jìn)去都得挨訓(xùn)，還不如進(jìn)去呢！我硬著頭皮走到門(mén)口，喊了聲“報(bào)告！”進(jìn)去了。只見(jiàn)老師正在批改卷子，抬頭一看是我，笑咪咪地說(shuō)：“付安然，這次考得不錯(cuò)呀！”我一看，卷子上打了一個(gè)紅紅的100分！

　　��！原來(lái)是這樣，虛驚一場(chǎng)�。�

四年級(jí)作文 篇6

　　不知不覺(jué)，我們身上的厚棉襖脫了，花兒重新蘇醒了，那是因?yàn)椋�春天�?lái)了！都說(shuō)江南的春天美，風(fēng)和日麗、山青水碧、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠。然而，我覺(jué)得，春雨是春天的魂，沒(méi)有它，萬(wàn)物將毫無(wú)生機(jī)。

　　在細(xì)密的春雨中，我撐著雨傘，漫步在城門(mén)外的玄武湖畔，這滿城春花，煙雨迷朦的`景色，令我想起蘇軾的詞：“半壕春水一城花，煙雨暗千家”。

　　雨中，草木青翠欲滴、街道光潔如洗、樓房一塵不染。整個(gè)世界猶如一幅色彩淡雅的水墨畫(huà)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。這時(shí)，你會(huì)想起“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”千古佳句，你會(huì)看到“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的美麗景色，你會(huì)聯(lián)想起杭州西湖上“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――

　　走進(jìn)春雨霏霏的天地，仰臉望天，享受著春風(fēng)和春雨的“二重奏”，享受著點(diǎn)點(diǎn)春雨的愛(ài)撫，你會(huì)感到?jīng)鲆饨z絲，會(huì)感受到春雨的溫柔、春雨的靈秀。這細(xì)如銀絲的春雨，在天地間編織著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)、對(duì)人間的情。

　　人們說(shuō)：“春雨貴如油”。的確，春雨是珍貴的，它染綠了柳枝，染紅了花兒，它將溫暖和關(guān)懷送到了人間。

　　哦，春雨綿綿。

四年級(jí)作文 篇7

　　雪下來(lái)了！

　　忙得很，抬頭已找不到天，僅能見(jiàn)一些白往下掉。

　　帶勁！

　　我坐在教室中，依然能感覺(jué)得到那種萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，奔?xì)ⅰ�沖鋒、吶喊，一陣比一陣快，一陣比一陣猛，一陣比一陣響，千軍萬(wàn)馬的奔騰，血和靈魂的拼爭(zhēng)！我直起身，走出去，迎接這勇猛的戰(zhàn)士。外面完全變白，我已不敢抬頭；這氣勢(shì)實(shí)在讓我膽戰(zhàn)心驚，一片片的雪抱成團(tuán)，結(jié)成塊，隨著風(fēng)勢(shì)，到處地飛，砸到樹(shù)上，竟濺起雪沫來(lái)，重又飛舞著，跟著那緊沖而來(lái)的勇士，落下去。它的墜，是快的，扭曲著身子，劃出優(yōu)美的弧線，你正欣賞，它已落了地。因?yàn)樗�不是為你的看而生的。它飛舞，從容面對(duì)犧牲并取得最后樂(lè)趣。它讓你欣賞，但絕不為了你的欣賞而舞，它快樂(lè)地落下了，無(wú)憾無(wú)悔。你瞧，它下來(lái)了，猛而不兇，狂而不怒�！皯�(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”，就是這樣的氣勢(shì)，這氣勢(shì)是種看得見(jiàn)、摸不到的有形卻無(wú)影的美，是種傲視群倫舍我其誰(shuí)的豪邁美，圣潔而莊肅，肩負(fù)的是千鈞重?fù)?dān)，偏偏舉重若輕，妙曼空靈中鑄就了千古功業(yè)，天賜冰肌玉骨，自生一腔熱血；盡力地?fù)]灑、拼搏，不吝青春，不惜力量，一批批前仆后繼，奮勇向前。軀無(wú)斑，靈無(wú)瑕，清清白白的.雪，那是寒冬的魂吶！

　　雪下得如癡如醉，外面還有一個(gè)我，看得同樣如癡如醉，沉浸在雪的世界里不能自拔，心早被震撼，仿佛天地之間萬(wàn)物皆殞，惟這雪與我共存，我熔化在它狂熱的溫度里，全身心地投入，融入這純凈美的世界，享受這來(lái)之不易的空間和時(shí)間。永久、永久……

四年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)樹(shù)葉飄落，花朵凋零，大雁南飛，菊花傲然，人們才感受到淡淡秋味向我們慢慢地靠攏。

　　南方的秋與北方的秋不同在于樹(shù)木，北方的樹(shù)在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾，但是，在南方依然有許多生命力頑強(qiáng)的常青樹(shù)傲然挺立在習(xí)習(xí)秋風(fēng)之中，放眼望去，樹(shù)叢中墨綠色的水杉、火紅的'楓樹(shù)、淡黃的銀杏樹(shù)，五顏六色，煞是好看，構(gòu)成了一道迷人、獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　待到夜深人靜，仔細(xì)聆聽(tīng)窗外，便能聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的秋蟬叫聲，雖然同其它季節(jié)的昆蟲(chóng)一樣，徹夜叫個(gè)不停，可聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不厭煩。那秋蟬不像夏天的知了在那吵吵鬧鬧地大合唱，而是一只只獨(dú)唱，那聲音好似來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，清脆、悅耳，給人帶來(lái)一份舒心，一份溫暖。

　　秋天好似一位少女，她那寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將涼爽撒給了大地，她用輕飄的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間，人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的香飄四野，收獲的秋天，使農(nóng)民臉上的笑容格外燦爛。

　　我喜歡南方，更喜歡南方的秋味，讓人陶醉，讓人回味!

四年級(jí)作文 篇9

　　凋零，一輪完美的旋轉(zhuǎn)，一聲悲切的吶喊。頃刻間，一個(gè)靈魂的破碎，飄灑，借落葉的柔情，帶去我對(duì)天空的眷戀。

　　落葉不是無(wú)情物

　　時(shí)光穿越千年。此恨未勉，此愛(ài)已成空。漫步于林間，回想千年，愛(ài)恨交織。千年前，在這相同的地方，立下山盟海誓。千年后，人去林寂，只有零星幾片落葉，訴說(shuō)那凄凄慘慘戚戚。

　　千年回眸

　　過(guò)了，怎么回首�；ㄑ龐迫缢�，月落風(fēng)停，依稀殘花，勾勒出你模糊的輪廓。水止葉灑，這個(gè)秋天，回憶在雨中蔓延。曾經(jīng)的輕狂，葉、銘刻。

　　年少輕狂

　　那輕輕搖曳在季節(jié)封面的，一片又一片的火紅，在我眼里，燃燒成溫暖的'背景，真希望所有的紅葉，馬上落盡。然后，姐姐慢慢披上野菊花編織的花環(huán)，成堆的稻香和茶香，在她身后。媽媽啊，姐姐今天出嫁了。

　　紅嫁

　　落葉埋葬過(guò)去。

　　葉幻成流沙，譜寫(xiě)那首屬于他與花的永恒

　　化作春泥更護(hù)花

　　這葉，用美麗到凄慘的舞姿，殘忍落幕。仿佛朦朦中一切已注定，有些人，如葉，注定成為生命中的景致。過(guò)了就過(guò)了，葉，幾度輪回，誠(chéng)心的接受塵世的的洗禮，一切未完待續(xù)。雨停了，累了、傷了。只是回憶的葉還旋轉(zhuǎn)著，該怎么停呢？風(fēng)中的花和著淡淡的青草味，不知何處起，何處落落。幸福到底在一處定格？

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