小學(xué)四年級(jí)作文(集錦6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶,知識(shí)就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。
這時(shí),如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水,那是否會(huì)溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因,正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的'水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個(gè)人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式,而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué),不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙的論述:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個(gè)道理:人的一生要一直學(xué)習(xí),而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在人生的道路上,有一位老師讓我終生難忘,她就是我們?nèi)昙?jí)的班主任——王老師,也是我心目中最好的老師
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我們知道原來的班主任張老師因?yàn)槟撤N原因不能再教我們時(shí),我們的心冷到了極點(diǎn)。于是大家七嘴八舌地議論起來,甚至有些同學(xué)生氣地報(bào)了粗口。記得王老師剛上我們第一節(jié)課的情景,我們興致勃勃地等待著王老師的出現(xiàn)。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,中等的身材,穿著一身得體的衣服,一頭波浪型的黑發(fā)上插著一副很酷的墨鏡。濃濃的.眉毛下一雙會(huì)說話的眼睛總是閃爍著,總是骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在荷葉上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜,一張能說會(huì)道的嘴巴讓我們的心情平靜下來。
王老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來就是那樣輕松活潑,生動(dòng)有趣,引人入勝,使我們興趣盎然。其中,有一節(jié)課讓我記憶猶新,那就是《安塞腰鼓》。王老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻,讓我們體會(huì)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄,仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢(shì)﹑力量﹑舞姿﹑表演,以強(qiáng)烈的視覺感受,到聲音的震憾,到舞蹈的動(dòng)作,再到心靈的搏擊,層層深入,看出安塞腰鼓獨(dú)特的激情。之后,王老師再介紹了安塞腰鼓,讓原本很難理解的課文變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,通俗易懂了。經(jīng)過這節(jié)課,使我對(duì)王老師有一種親切感,心中涌起一股對(duì)她的敬佩之情
您用淵博的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;您有母親的情懷,呵護(hù)著我們茁壯成長……不知不覺中,我漸漸地喜歡上了王老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
踏出家門,剛剛升起的太陽,散發(fā)出淡淡的陽光,但昨天的夜晚好象調(diào)皮地留下了涼爽的清風(fēng)。
很快,我們就到了相溪濕地。剛進(jìn)去,一陣西溪濕地獨(dú)有的甜潤氣息就向我們撲鼻而來。植物上還掛著晶瑩的露珠,“滴嗒,滴嗒”,小樹上的露珠滴到草地上,頑皮地滾動(dòng),我目不轉(zhuǎn)睛地看著一小顆露珠,那顆露珠在我眼前慢慢變的模糊,成了一個(gè)調(diào)皮的水滴娃娃。水滴娃娃在草地里滾來滾去,一會(huì)兒跳到這,一會(huì)兒滾到那,終于掉到了泥土里,與泥土變成了一體。
我慢慢從幻想中走了出來,看了看周邊的世界,真美!清風(fēng)撩起我的長發(fā),輕輕地?fù)崦业哪橗嫞秋L(fēng)好象一雙無形的手,帶給了我無限的暇想。
快到中午了,太陽變得火辣辣的,照在樹上,樹葉被照得暖暖的,小草抖抖身上的.水珠,享受著陽光。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,仔細(xì)一看,還有兩只勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜,像在跳著華爾茲;毛毛蟲在花瓣上懶洋洋地曬太陽,真有趣!魚兒在水中戲水,有兩只貪吃的小魚竟為了一片面包渣打來打去,而旁邊的魚呢,早在他們打架比賽時(shí)吃掉了面包渣。
西溪濕地真好玩!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“大海就是我故鄉(xiāng),海變成長......"唱著歌來到煙臺(tái)的海邊,吹著還風(fēng)漫步走在柔軟的沙灘上,海風(fēng)吹在臉上那是如此的清涼,陽光照耀在沙灘上閃閃發(fā)光,海面波光粼粼猶如穿上了一件百褶裙,真是美極了!
我和幾個(gè)妹妹一起挖沙子,沙子是那么如此的柔軟,再躺上去就像睡在了海綿上。海邊的海鷗翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上,好像它們?cè)谡f“歡迎你們來到海邊。我提著一個(gè)小桶去海邊,幾個(gè)妹妹問我“這是干什么呀”?去撿海帶,一個(gè)海浪撲打過來沙灘上到出都是海帶,撿著撿著小桶里的.海帶都裝滿了。
我望眼看去海里的人們都在游泳,我們也很想游,就穿上泳衣帶上泳圈就下海了,海水冰涼冰涼的,我游著游著一不小心踩到一塊石頭,斜了一下喝了幾口海水,“呀”海水好咸好澀呀!呸呸呸,真是不好喝呀。我們?cè)诤@锘ハ酀娝黄疰矣,真是好玩極了!海里沙子軟軟的踩在腳上非常的舒服,不知不覺時(shí)間過得真快也該回去了。
“大海就是我的故鄉(xiāng),海邊成長唱著歌離開了如此美麗的煙臺(tái)海邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春姑娘隨著春風(fēng)慢慢來了,春風(fēng)吹開了粉如霞的桃花、紅似火杏花和白像雪梨花。春風(fēng)姐姐又給大地媽媽換上了碧綠新衣裳,大地媽媽笑了。
向田野走去,油菜花金黃金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的火光,燃燒這絢麗的春天。
向山谷走去,花開了、樹綠了,小鳥們飛來停在枝頭上,歌唱這美好的春天。
向樹林走去,“轟隆”一聲春雷喚醒了冬眠的動(dòng)物們,讓它們出來一起跳舞,跳出那快樂的.春天。
春雨小姐也來了!暗蔚,嘩嘩”的下起來。那么細(xì),那么密,還那么柔,真像女孩子們的長發(fā),滋潤大地萬物。
你瞧!小燕子也飛回來了,和我們一起度過這美好的春天。
我愛春天,更愛春天的一草一木。春天真美呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
不必在意四季匆匆,愿曾經(jīng)掠過內(nèi)心的芬芳,化作串串音符,組成一首悅耳的小曲,成為永恒的記憶。
春之頌
絲絲春雨從天而降,仰首望天,七色彩虹橫跨天空。微風(fēng)輕撫,萬物都睜開迷蒙的眼睛,傾情地聆聽春天歌唱。燕子歸來,鳴叫著春天的美妙,贊美聲中,種蔭樹綠,讓新生命的音符打破寂靜。
夏之戀
炎炎夏日,一陣微風(fēng)掠過樹梢。樹葉發(fā)出沙沙的細(xì)聲,小鳥在枝頭上跳來跳去,發(fā)出清脆鳴叫,好一分生機(jī)盎然的畫面。漫步海邊,海水沖到腳上,濺起數(shù)朵浪花,夕陽余暉下,泛起魚鱗般閃光。微風(fēng)拂面,讓你為旺盛的.生命喝彩。
秋之情
在鄉(xiāng)村的傍晚,漫步在田間小路,一望無際的金色海洋,清香的稻谷味飄入鼻孔,感到心曠神怡,青蛙的高聲歌唱,蟋蟀的柔情配奏送走最后一縷余暉,最美的感受不是莫過與此?
冬之恩
下落的是寂寞,飄旋的是孤獨(dú),在白色的天地間,寒風(fēng)呼嘯成為唯一的聲音,望著漫天遍地的白雪,平和地坐在火爐邊,一家人在一起,笑談一年的豐收和樂事。雖平淡無奇,不也甚于一切嗎?
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