四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
星期六早晨，我去學(xué)作文，眼看時間到了，我來不及吃早飯就出門了，媽媽追出家門十幾步硬是塞給我10元錢，并說:“一定要吃早飯�！�
來到學(xué)校，我們開始上課了。老師說：“我們今天學(xué)習(xí)---抓細節(jié)這課”我們齊聲地問：“什么是細節(jié)？”老師一字一句地說：“細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)。”這時我的肚子咕嚕嚕響了一聲，看到同桌桌倉里的一袋牛奶，我的思緒竟然飛到了大草原上，我被草原上的草地和成群的牛羊吸引了。草原的空氣是那么的新鮮，天空是那么的.明朗。我就想讓牧羊人為我擠滿滿一桶奶，我邊喝邊高歌一曲。就在這時，老師突然問：“王子恒，今天我們學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？”我隨口答道：“唱歌喝奶�！苯淌依镱D時充滿了哈哈大笑聲，我的幻想夢才被驚醒。我不知自己該如何是好，只是舔了舔嘴唇，不敢看老師的眼睛，我真想有一條地縫鉆進去。
老師提高聲音喊道：“唱什么歌，喝什么奶，不好好聽課，就會思想跑毛，難道沒吃早飯嗎？”我嘀咕了一句：“就是沒吃�！崩蠋煔鈩輿皼暗刈叩轿业淖慌赃�，敲了敲桌子問：“你剛才說什么？再說一遍。”為了證明我說的話是真的，就從衣兜里掏出了媽媽給的那10元錢，紅著臉對老師說：“對不起老師，我有點餓了，看到同桌桌倉里的那一袋牛奶，我的思想就跑到了大草原上。”老師還想說什么，這時，下課鈴聲響了，教室里一片嘩然……
四年級作文 篇2
我知道，每個人都有自己喜歡的小動物。有的人喜歡善良的小花貓，有的人喜歡嫩黃的小鴨子，還有的人喜歡愛跳的小白兔，但我最喜歡的是我們家的小狗，是人類最忠實的伙伴！
我家的小狗叫“乖乖”，它是一只小母狗，大概現(xiàn)在有一歲多了吧！它是爸爸從老家抱回來的，它有著白棕相間的'身體，尖尖的耳朵，肉嘟嘟的小爪子，圓圓的頭，我一直笑它是個小短腿，它可是個短腿跑步冠軍。別看它短短的腿，可出去玩的時候它跑的可快了。它那肉嘟嘟的身體加上矮矮的個頭，像極了一塊“行走的月餅”。乖乖”在我們家可聽話了，每一次我叫它的時候，它就會豎著耳朵，跑的飛快來到我身邊對我搖晃著它的小尾巴。只要有人敲門，或是聽到門外我任何的動靜，它就會站在門邊向著外面“汪汪”的叫個沒完，只要有人呼喚它的名字，它才肯停下。
過年的時候是“乖乖“最快樂的日子。有一次，媽媽把吃剩下的食物正要放到冰箱里去，它就“聞香而來”，把媽媽堵住了，仰著小腦袋，拼命搖晃著尾巴，不停的用舌頭舔著上顎：“主人，可不可以給我吃點肉啊，我都聞到了香味了。”媽媽當(dāng)然不會給它吃，它就過來把我堵住，我往左一下，它就跟過來，我往右一下，它又跟過來。直到我真的沒有辦法了，就偷偷的從盤子里撕掉一塊肥肉，“乖乖”揚起了它的前腳，用兩條后腿支撐，一下子把肉叼到它的嘴里，心滿意足的享用它的美餐。媽媽說：“如果這樣喂它光吃肉的話，它就刁嘴了，以后沒有肉，它就不會吃飯了。”我點點頭，心想：“這小胖狗，個不大吃得還挺多，如果以后、吃的太胖，我可不帶你遛彎�！�
“乖乖”就在我家這么快樂的生活著，它帶給我們家很多的快樂，我希望它能一直在我家，陪伴我長大，也希望我們能一直這么快樂！
四年級作文 篇3
今天的第六節(jié)課是體育課。一下課，我們像離弦的箭一樣沖向操場。
當(dāng)我一屁股坐下來要休息的'時候，突然，看見徐子杰向操場的一個角落沖去，我心里想：他往那邊干嘛？我得去看個究竟。于是，我就向那邊奔去。原來，是柏驍騁發(fā)現(xiàn)了一個“游樂場”。這個“游樂場”什么都有--“天梯”(就是可以用兩手抓住欄桿，一直可以爬到對面）、“烤乳豬”欄桿、滑滑梯......于是，他就叫周彤他們幾個也去這里玩。我當(dāng)時想：這里應(yīng)該是不能玩的，他們?yōu)槭裁赐婺�？等一會兒我要去告訴老師。過了一會兒，玩的人越來越多了，老師雖然看見了，但也沒說什么。最后，我忍不住了，也想玩，就奔過去玩了起來--“烤乳豬”欄桿，真刺激！天梯，真好玩；滑滑梯，真危險！“��！好好玩！”我情不自禁地喊道。下次我還要到這里來玩。這時，上課鈴聲響了，我心里想：怎么在這個時候結(jié)束呢？真悲哀！但這已經(jīng)讓我感受到快樂了！
以后，每當(dāng)有體育課的時候，我們都會到這個好玩的“游樂場”去玩。
嘿嘿！怎么樣？好玩吧！如果你有空到我們學(xué)校做客，正好可以玩一下這個好玩的“游樂場”！
四年級作文 篇4
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每一天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急該怎樣辦，這時老師走過來生氣的問：“誰打破的？”我小聲的.說，“是我�！蔽蚁脒@下可慘了�？墒抢蠋焻s說：“以后留意點”。
石老師不僅僅為我們傳授知識，而且時時教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
四年級作文 篇5
這個地球有幾十億人，著名的人物不占5%，默默無聞的人有95%，能為這個世界作貢獻的人有97%，或許你是那95%，但你決不能是那3%。
人生來無名�？杀氖怯腥酥皇瞧椒驳貢f話，平凡地會走路，平凡地考進小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，再平凡地進入社會，最后平凡地死去。但我想說的，是那些明知自己注定無聞，卻還能笑著走下去的人。我身邊有著不少光景，甚至可以說是放下一切去學(xué)習(xí)的光景，你在下課時分就能看得清楚。
下課的十分鐘是喧雜的一段。我所能發(fā)覺的光景，是幾個女生堆在一起討論難上加難的問題。我所能體會的是在有分歧時的大聲呼叫，那是真切的，那是一份堅守自己觀點卻能吸取經(jīng)驗的感受。每次的課間十分鐘都會有這種平凡的光景，卻又極富魅力的光彩。又或是在體育課自由活動時間的.汗水。前面的跑圈和熱身已經(jīng)讓人累得緩不過神來了，卻總會有幾位同學(xué)還在跑圈。我總是在想，這平凡的舉動，難道不是很耀眼的光彩嗎？
所以，人生來無名，生來平凡，但是決定人一生命運的是勤奮的那些日子。不能在閃光燈下生活，那就去散發(fā)自己的光芒吧，不能成為那5%，那就去當(dāng)97%，平凡地走下去吧。
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