四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
小時候，聽媽媽講《嫦娥奔月》的故事，讓我感覺太空是那么神奇！晚上，我仰望天空，看著那一閃一閃的小星星，多想自己也能像宇航員那樣，駕駛著宇宙飛船，去探索太空的奧秘。我在為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力著……
“5、4、3、2、1，點(diǎn)火發(fā)射！”“轟”的一聲巨響，“宇宙七號”帶著我兒時的夢想，像閃電一般劃破蒼穹，飛向茫茫的宇宙。
啊，多么神秘而美麗的宇宙�。⊥列巧砩侠p繞著一圈一圈的光環(huán)五彩繽紛；哈雷彗星晶瑩透亮，拖曳著長長的尾巴像一只小蝌蚪在浩瀚的太空中游弋；而我們的地球母親身著水藍(lán)色紗衣，圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，與我照面時，我感到它是那么那么慈祥美麗、和藹可親。
經(jīng)過漫長的太空之旅，“宇宙七號”在月球上緩緩著陸。我打開艙門，激動萬分地下了飛船，感覺身體輕飄飄的，仿佛腳下踩著一朵云，似乎微微一用力身子就會飛起來似的。月球表面散發(fā)著柔和的銀白色的光芒，而天空卻黑漆漆的一片，跟在地球上景象實在大不相同。我抬頭遙望太空，期待能看到38萬公里以外的藍(lán)色“水晶球”。終于，我看到了生命的搖籃——地球。那隱隱約約、蜿蜒曲折的紋痕，難道就是我國的宏偉建筑萬里長城嗎？頓時，一種親切感甜甜地涌上了心頭。
我來到月球?qū)嶒灮�，取出從地球上帶回來的各種種子，希望在月球上特殊條件的.影響下，它們的基因發(fā)生一些改變，品質(zhì)變得更加優(yōu)良，更好地為人類造福。我這次登月的任務(wù)之一就是進(jìn)行太空育種實驗。
“滴滴”一陣急促的鬧鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，原來是一場夢��！不過，雖然是一場夢，但我相信在我不懈的努力之下，夢想也并非那么遙不可及！
四年級的作文 篇2
在一座美麗的校園里，那里的學(xué)生有時迷戀讀書，有時迷戀足球，可最近他們迷戀上了我：一個由六個中心塊，十二個棱塊，八個角塊和紅色、白色、橙色、藍(lán)色、綠色、黃色組成的六色六面體，既可以鍛煉空間思維能力，建立坐標(biāo)系、鍛煉記憶能力和反應(yīng)能力；還可以參加比賽，挑戰(zhàn)自我……大家一定知道我是誰了吧？不錯，我就是魔方。下面我為大家介紹一下我的旅行吧！
一位長發(fā)飄飄的媽媽帶著一個小男孩來到了商店，小男孩興奮的來到我跟前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，拿起了我，高興地把我?guī)Щ亓思�。在家里，他每天都癡迷地看著我，轉(zhuǎn)動著我，研究著，他終于能將打亂的我的一個面恢復(fù)成單一顏色了。他每天愛不釋手，終于忍不住，我被帶到了學(xué)校。下課，他向同學(xué)請教怎樣還原成完美的我。慢慢的，小男孩終于能迅速的轉(zhuǎn)動，把我恢復(fù)成六面成單一顏色。我給他帶來了無盡的'快樂。
直到有一天，小男孩把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方，那里很多人，小男孩拿著我飛快地轉(zhuǎn)動起來，我簡直都快暈了，大家都驚呆地看著小男孩，四十秒鐘，小男孩就把原本已經(jīng)打亂的我，還原成六面六色的，頓時響起了熱烈的掌聲，小男孩帶著我高高興興地回家了……
四年級的作文 篇3
這個暑假，對我來說不同尋常，因為我戰(zhàn)勝了我自己。事情是這樣的：8月7日，我和我的姐姐和妹妹來到了萬達(dá)，想要玩火星密室逃脫。在去的路上，我還有點(diǎn)小緊張。因為我聽我朋友說天上會有什么骷髏頭掉下來，真是讓我提心吊膽。
里面真的很恐怖，燈光昏暗，還會時不時發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，特別恐怖。最讓我印象深刻的是我打開了一個箱子，里面有一個地道，而且是很黑沒有燈的那種。我們?nèi)齻�人一起鼓起勇氣下去了，我在前面探路，姐姐在中間，妹妹緊接其后。慢慢往前爬，我發(fā)現(xiàn)墻上有幾個字，分別是：瑪、奧、里、帥、哥、大，墻上還有一個提示：把墻上的幾個字連成一句話，然后要對機(jī)器說，盡頭大門才會開。我就最怕門打開會有什么妖魔鬼怪進(jìn)來，想一想都很恐怖。門打開以后，其實也不怎么恐怖，就是下一間密室，不過這一間非�？恐橇�，墻上貼著一張紙，上邊寫著：2金幣=1金幣。還有四個椅子上邊貼著4個金幣、8個金幣、6個金幣和2個金幣，我想，2金幣=1金幣的`話，那4=2，8=4，6=3，2=1，我明白了，密碼是2431，果然，功夫不負(fù)有心人，密碼剛輸進(jìn)去，門就開了�？磥硗婷苁姨用摬粌H要膽量，還要腦力呀！其實也沒有什么恐怖的，再想起一路上用對講機(jī)對阿姨說如果嚇出心臟病來讓阿姨付醫(yī)藥費(fèi)等等一些傻話，現(xiàn)在想起來真是太好玩了。
人生就應(yīng)該不斷的去冒險、去嘗試，這樣才活得精彩，活得有趣，這個暑假我做到了，以前膽小如鼠的我如今已經(jīng)敢?guī)ь^第一個下烏漆麻黑的地道了，我真的成長了！
這是個不一樣的暑假！
四年級的作文 篇4
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們度過了一天一天，經(jīng)過了一個又一個故事，度過了一個令人懷念的四年級，迎接一個新的目標(biāo)——五年級。
在四年級剛開始時，班里發(fā)生了翻天覆地的變化，從同學(xué)到老師，從老師到教室，幾乎都變了個樣。原來的三（3）班的一部分同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們班，幾個同學(xué)轉(zhuǎn)走，幾個同學(xué)轉(zhuǎn)來。正當(dāng)我們正處在興奮的時候，才發(fā)現(xiàn)，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數(shù)學(xué)王老師變成了張老師，計算機(jī)老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級就在這種半生半熟的'情況下開始了。
在四年級里，發(fā)生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經(jīng)四年級了，但調(diào)皮的習(xí)慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個四年級，似乎跟以前一樣：學(xué)習(xí)、玩耍、復(fù)習(xí)、考試。但似乎又不一樣。不過，不管你問我們班里的哪位同學(xué)“你最喜歡的老師是……”你還沒說完，就會得到一個答復(fù)“郭老師”�，F(xiàn)在，全班同學(xué)都有一個疑問：“郭老師下學(xué)期還教我們嗎？”
只要過完這個暑假，我們就是五年級的學(xué)生了，就是小學(xué)里的高年級了，當(dāng)別人問你上幾年級時，可以自豪的說出“五年級”。但是，我們也會懷念以前，懷念四年級，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級！再見，再見！”。
四年級的作文 篇5
哈哈哈！有人精疲力竭地數(shù)錢，可他不知道，地球從此失去了一片蔥翠；嘖嘖嘖！有人津津有味地吃飯，可他不知道，地球從此失去了一個生命；咚咚咚！有人偷偷摸摸地排水，可他不知道，地球從此失去了一份干凈
春來秋去，日月更替，輪轉(zhuǎn)輪回，地球媽媽被她的乖乖子孫折磨得上氣不接下氣。無奈之下，地球媽媽向茫茫宇宙發(fā)出了SOS：
兄弟姐妹們，救救我吧！曾經(jīng)，我是一個幸運(yùn)兒，無邊無際的太陽系，只有我擁有勃勃的生機(jī)。我有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天宇，我有清澈見底的小溪，五彩的花兒是我的裙子，郁郁的森林是我的綠袍，朵朵的白云是我飄逸的長發(fā)。小鳥翱翔天際，為我引吭高歌，我平躺在茵茵的草原上，坐觀云卷云舒，花開花落。我有春風(fēng)的暖撫，夏雨的滋潤，盡享天倫之樂。無數(shù)的姐妹向我投來羨慕的目光，我是何等的.興高采烈呀！可‘嗚嗚嗚——’，我想擁有高智商的子孫，為我的生活增光添色，于是我忍著十月懷胎之艱苦誕下了人類。這，原以為是我希望的開端，可，事實上是我絕望的開端。
人類是動物王國的佼佼者，千百年一揮即逝，他們擁有了遼闊的地盤。他們用無與倫比的高度智慧，開始了無憂無慮的生活。人類舒適的生活，換來的卻是我難熬的痛苦。無休止的砍伐樹木，日日夜夜濫殺無辜；一片又一片的森林不約而同地變成了沙漠；水源被嚴(yán)重污染，浪費(fèi)，干涸迫在眉睫一個又一個物種悄然滅絕，生態(tài)系統(tǒng)遭到前所未有的破壞；硝煙四起，血流成河，尸橫遍野，人類揮刀廝殺，殃及無辜；黑煙籠罩著碧空，如黑乎乎的大布，越聚越厚，溫度驟然上升，仿佛置身于火爐從此，我的臉變得坑坑洼洼，綠袍一去不復(fù)返，唯有赤身裸體。耳邊沒有了悅耳的鳥語，只有不斷的呻吟。不再有‘等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！捻灻�，只有死氣沉沉的慘景。人類不知悔改，他們?yōu)榱俗约旱睦�，毀滅著我，毀滅著一切，也毀滅著他們自己。人口洪水般膨脹，使我不堪重�?fù)。我每時每刻都如刀絞般痛苦，無力自拔！我真后悔，我為什么要誕下人類！整個大地萬馬齊喑，人類主宰著萬物，我知道，滅亡的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了��！
大伙們，如果你們聽到了，請趕來救救我吧！我如今生不如死，度日如年，如果可以恢復(fù)昔日的安寧，我寧可不要人類！救救我吧！救救我吧！
地球媽媽的兄弟姐妹趕來了
他們是灑著淚走的
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