四年級(jí)的作文300字優(yōu)選[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　說(shuō)起美，人們往往會(huì)想到那些不同尋常用的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些大自然的美。其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在我三年級(jí)時(shí)和同桌張夢(mèng)珂發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。在一次語(yǔ)文課上，李老師讓我們四人小組討論問(wèn)題，因?yàn)閺垑?mèng)珂學(xué)習(xí)不太好，我老是看不起她。這次我主動(dòng)找前面的閻瑾討論，任憑張夢(mèng)珂怎么求我，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)，故意不答理她。當(dāng)時(shí)她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動(dòng)著，嘴半張著，胸脯一起一伏，瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書一摔，氣呼呼地說(shuō)：“從現(xiàn)要起，咱倆一刀兩斷，井水不犯河水。”

　　又過(guò)了兩天，我們要進(jìn)行單元考試，卷子發(fā)下來(lái)了，正準(zhǔn)備答題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了，我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾乎把書包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鋼筆的影子。這時(shí)，張夢(mèng)珂似乎看透了我的心思，微微一笑說(shuō)：“董鎮(zhèn)源，你怎么了”？我著急地說(shuō)：“我忘帶鋼筆了�！睆垑�(mèng)珂慷慨地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝你，張夢(mèng)珂！你真是雪中送炭��！”

　　這件小事雖然不驚天動(dòng)地，但卻讓我感到了一種美，她這種心靈的美，行為的美，是多么平凡而又不平凡啊！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　白兔大嬸種的桃子熟了，紅紅的，非常惹人喜愛(ài)�？粗鴿M樹的`大桃子，小猴子饞的直流口水。白兔大嬸就讓他摘幾個(gè)嘗嘗。小猴子就“蹭蹭”地爬上樹，一直吃飽了才下來(lái)。

　　第二天，小猴子還想吃白兔大嬸家的桃子。可是他又不好意思。后來(lái)他就想了一個(gè)辦法。但是那個(gè)辦法是撒謊的，小猴子覺(jué)得這樣很不好，但他又對(duì)自己說(shuō)，就撒一次謊，就這一次。他來(lái)到白兔大嬸家，對(duì)白兔大嬸說(shuō)，山羊公公聽(tīng)說(shuō)后，想要幾個(gè)，吃完后留下桃核，明年也種幾棵。白兔大嬸就給了他一籃子桃子。小白兔可得意了，一會(huì)兒就吃了。

　　第三天，小白兔又來(lái)到白兔大嬸家說(shuō)，老馬爺爺病了，想吃幾個(gè)桃子。白兔大嬸又讓他摘了一大籃子。小猴子可高興了，一路吃著走著。后來(lái)，白兔大嬸出門，她發(fā)現(xiàn)從她家到小猴子家的路上有許多桃核，她就什么都明白了，她知道小猴子說(shuō)謊了。

　　又一天，小猴子又來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)白兔大嬸身邊放著一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子，他可高興了。趕快解開(kāi)一看，里面全是桃核。白兔大嬸說(shuō)這些桃核全是在他常來(lái)的路上撿的。小猴子聽(tīng)了，半天也說(shuō)不出一句話來(lái)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　北京師范大學(xué)教授于丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，老年的無(wú)知可嘆”。在我看來(lái)，我的童年是可愛(ài)的，讓我來(lái)給大家分享一下我童年發(fā)生的趣事吧。

　　我們一家三口在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.假期里，開(kāi)車來(lái)到了北海，那時(shí)候的我只有三歲。我們從酒店開(kāi)車來(lái)到了海邊，我和爸爸覺(jué)得太陽(yáng)過(guò)猛，所以我們就坐在車上。爸爸抱著我坐在主駕駛上，既淘氣又調(diào)皮的我把門打開(kāi)了，爸爸就把門關(guān)上，我不厭其煩地打開(kāi)又關(guān)上，就這樣反反復(fù)復(fù)，在我和爸爸娛樂(lè)的時(shí)候，我手中的車鑰匙掉了下去，于是爸爸怒氣沖沖地對(duì)在他懷里的我說(shuō)：“你個(gè)調(diào)皮鬼，竟然把鑰匙搞丟了�！庇谑俏覀冮_(kāi)始了找鑰匙，別人都是大海撈針，我們卻是大海撈鑰匙。我和爸媽在沙子里找得筋疲力竭，最后還是沒(méi)有找到，想知道在哪嗎？我來(lái)揭曉謎底吧，原來(lái)是在車椅子底下呢！這件事我現(xiàn)在回想起來(lái)還是讓我哭笑不得。

　　在我看來(lái)童年像一個(gè)池塘，我是那池塘中快樂(lè)的小魚，童年是一本充滿回憶的日記本，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年是一棵挺拔的大樹，扎根在我心底。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　在羞澀懵懂的春天，火辣奔放的夏天，與眾不同的秋天以及清冷孤傲的冬天中，我最喜歡的便是這既成熟，又孤獨(dú)的秋天了。

　　我認(rèn)為秋天的到來(lái)會(huì)給人一種安好恬靜的感覺(jué)。秋風(fēng)可以吹走你的煩惱，落葉可以飄去你的憂傷。每當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我的身體和心理仿佛都煥然一新。聞著瓜果的香氣，踩著枯黃的落葉，撫著飄著幽香的桂花，又怎么會(huì)想起傷心事呢?一切雜念都飄到腦后，腦海里只有美景與香氣。

　　也許是農(nóng)作物大豐收的誘惑，也許是盛放的花朵的`迷人，也許是瓜果香氣的陶醉，讓我一到秋天心情便大好，整個(gè)人都是清爽無(wú)比的。秋天的懷抱不足夠溫暖，不足夠熾熱，不足夠寒冷，然而就是這種剛剛好的感覺(jué)，讓我對(duì)它的懷抱無(wú)比迷戀。

　　我也不知道有多少人喜歡秋天，也不知道有多少人用詩(shī)情畫意來(lái)描寫秋天的韻味和感慨。深秋，細(xì)雨，落葉，風(fēng)去，霜來(lái)，不知掩蓋了多少人的悲歡故事，吹散了多少人還未清醒的夢(mèng)境，隱藏了多少人牽強(qiáng)的歡笑。夏日的炎熱日漸淡盡，天空清澈悠遠(yuǎn)。我喜歡秋天的寧?kù)o與清澈，秋天的憂郁與成熟，秋天的韻味與深沉。

　　詩(shī)是樹葉，比秋天短，比世界長(zhǎng)。

　　—顧城《顧城哲思錄》

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　春姐姐悄悄地來(lái)到了人間，跟隨著我們一起生活。

　　今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公在操場(chǎng)上和我們一起做廣播體操，簡(jiǎn)直是太舒服了，就像躺在媽媽的懷抱里一樣。

　　猛然間，我卻發(fā)現(xiàn)燕子就在自己的頭上飛來(lái)飛去，伸手就能夠著。頓時(shí)，我想起了一句氣象諺語(yǔ)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。”我雖然沒(méi)有看到蛇過(guò)道，但燕子低飛這一點(diǎn)就能足夠說(shuō)明了馬上就要下雨。

　　果然，不一會(huì)兒，就下起了雨。我心里不禁疑惑起來(lái)：這是春天，怎么會(huì)下雨呢？但我又發(fā)現(xiàn)，此刻的.雨不是傾盆大雨，而是牛毛細(xì)雨。這并不影響我們玩耍，意想不到的事情發(fā)生了：雨竟然越下越大。

　　操場(chǎng)上活躍起來(lái)了，有的同學(xué)立刻跑回了教室，還埋怨道：“這什么天氣，怎么春天還下這么大的雨呀！”有的同學(xué)看到下雨非常開(kāi)心，還無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。

　　我跑到教室里，哆哆嗦嗦地變成了落湯雞。一會(huì)兒，雨停了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)。

　　一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，它處處充滿著生機(jī)，充滿著活力。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　今年開(kāi)學(xué)，科學(xué)老師布置了一件讓我頭疼的任務(wù)——養(yǎng)蠶。平時(shí)我最討厭的，就是把身體扭來(lái)扭去的“軟體動(dòng)物”，而我的奶奶也很害怕這些“惡心”的白色蟲子。一聽(tīng)到養(yǎng)蠶，我的腦子里一片空白，雖然很不情愿，但是為了能完成作業(yè)，我和奶奶商量過(guò)后，在門口小鋪買了一包天蠶。

　　回到家里，我把小盒子里的蠶卵放到一個(gè)盒子里，仔細(xì)的觀察著�？墒悄且惶欤�并沒(méi)有小蠶出生。但是在第二天，有三只小蠶從卵里爬了出來(lái)，津津有味的吃著盒子里的桑葉，我看見(jiàn)他們這么茁壯，也就放心地去上學(xué)了。

　　第三天，所有的天蠶都在盒子里吃著飯，別看他們長(zhǎng)的小，可是吃的桑葉可是很多，為此，每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)從我家后山的桑樹上摘一些桑葉給他們吃。這不僅耽誤了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了司機(jī)叔叔的`下班時(shí)間，真是麻煩啊！

　　不過(guò)，只要能讓蠶寶寶健康長(zhǎng)大，完成我的作業(yè)就行了。

　　在養(yǎng)了將近兩個(gè)月后，蠶寶寶終于從蛹里出來(lái)了，這時(shí)的蠶，已經(jīng)變成了身體發(fā)黃的蛾，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我似乎不討厭蠶了，這件令我“苦惱的事”變成了令我開(kāi)心的事，而我的作業(yè)，也就這樣開(kāi)心地完成了。

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