四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
8月29日的下午，秋高氣爽，我跟隨錦州廣電小記者團(tuán)的劉老師走進(jìn)了錦州電視臺(tái)的直播間，真實(shí)的體驗(yàn)了一次播音員的感覺(jué)。
走進(jìn)電視臺(tái)的大院第一個(gè)感覺(jué)是干凈整潔而且還很安靜。到了院子里，首先由我們小記者團(tuán)的`六個(gè)小伙伴為電視臺(tái)的叔叔阿姨們帶去了詩(shī)朗誦、舞蹈、武術(shù)、薩克斯、尤克里里、古箏等表演，表演結(jié)束時(shí)電視臺(tái)的主持人哥哥問(wèn)我們誰(shuí)表演的最好？我覺(jué)得都不錯(cuò)，起碼他們有勇氣站在大家面前表演就很了不起，尤其給我印象最深的就是那個(gè)六年級(jí)的姐姐表演的古箏，他的指法流暢，美妙的音樂(lè)如同行云流水般在她指尖流出，太美了！從她的介紹中我們得知她7歲就開(kāi)始彈古箏了，真的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！我覺(jué)得如果換成我，站在前邊給大家表演真的還需努力練練。
之后我們被分成兩個(gè)小組，上樓參觀直播間，我非常好奇每天直播的主持人日常工作的地方是什么樣的呢？到了直播間我就看到了好多臺(tái)機(jī)器，有提詞器、攝像機(jī)……然后主持人姐姐讓我們輪流體驗(yàn)，坐在直播臺(tái)前真的有種自豪感呢！之后主持人姐姐讓幾個(gè)人去看著提詞器演講一篇文章，雖然我沒(méi)有體驗(yàn)到，但是，在別的同學(xué)體驗(yàn)的時(shí)候，我看出了叔叔阿姨們的不容易，一個(gè)好主播要具備的流利的誦讀功底真需苦練呢！
這天過(guò)得真愉快，感謝錦州廣電小記者團(tuán)帶我體驗(yàn)了做一名主持人的感覺(jué)，也讓我體會(huì)到行行出狀元是背后辛苦付出的結(jié)果。
四年級(jí)作文 篇2
米，一個(gè)經(jīng)常在我眼前出現(xiàn)的食物，一個(gè)支撐我們生命的食物。俗話說(shuō)的好“人是鐵，飯是鋼”，米就像我們的“衣食父母”。
米的`形狀是橢圓形的，顏色呈白灰色，如同一個(gè)白白胖胖的蠶繭。米上還有一個(gè)個(gè)不規(guī)則的白斑，“頭”上還凹進(jìn)去了一塊，看來(lái)米粒寶寶太調(diào)皮了，不小心就讓自己缺了一個(gè)口子。這缺口仿佛像里面還躺著一個(gè)小寶寶，而外面的白灰色也許就是這小寶寶的“大衣”吧！仔細(xì)一看，嘿！這“大衣”上面還有一條條的花紋哩！真美！
我看著米寶寶那可愛(ài)的樣子，情不自禁地把它湊近鼻子，使勁深吸了一口氣，氣味倒是沒(méi)聞到，我還差點(diǎn)把它吸進(jìn)去了。幸好！幸好！
我憤怒地瞪著米寶寶，使勁把它一扔，可誰(shuí)知它像一個(gè)彈簧一樣在桌上彈了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹俗郎�，它發(fā)出的聲音如炒黃豆一樣“啪啪”地響。
一計(jì)不成又生一計(jì)，我把它放在手上使勁一捏，只聽(tīng)“哎喲”一聲，它倒是沒(méi)被我制服，我的手指卻深深地陷了下去。哎……，我只能善罷甘休了。
這時(shí)米寶寶的“升級(jí)版”——飯，出現(xiàn)了，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)。我被米飯的樣子迷住了，白白胖胖的身子，全身粘乎乎的，我口水直流“三千尺”，立刻把它放入嘴中，甜絲絲的，我盡情享受著……
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓我們珍惜每一粒米吧，因?yàn)樗壑r(nóng)民伯伯的辛勤汗水。
四年級(jí)作文 篇3
“廣播一個(gè)通知：今天下午四點(diǎn)五十，團(tuán)體操、鼓號(hào)隊(duì)的人員務(wù)必趕到訓(xùn)練場(chǎng)地訓(xùn)練，請(qǐng)各班班主任盡快布置作業(yè)，盡早放學(xué)!”
下午，迎著微風(fēng)，我們站在教學(xué)樓前，充滿力量的音樂(lè)響起。(六年級(jí)全部是團(tuán)體操隊(duì)的。)可是我們一個(gè)個(gè)軟綿綿的，沒(méi)有一點(diǎn)氣力。心有余而力不足!老師喊了一遍又一遍：“要做出來(lái)有活力，有力氣!”可是我們卻根本不知該怎樣做。我們死氣沉沉，無(wú)力地?fù)]舞著胳膊，彎著腰，駝著背，眼睛都快要閉上了�？茨莻�(gè)同學(xué)，隨便甩了下胳膊，一副厭惡的表情，快要睡著了似的。“要做出來(lái)有活力，有力氣!別跟巫婆跳大繩一樣!”“要有氣力，有活力!”“再說(shuō)一遍!你們這些學(xué)生，應(yīng)該是精神體力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的樣子!”老師嗓子都喊啞了，可我們好像就是聽(tīng)不懂老師的弦外之音……做著做著，我找到了那種感覺(jué)。一二三四五六七八、二二三四五六……音樂(lè)充滿激情，我隨著音樂(lè)使勁揮臂!有力氣，有活力!老師的話在我耳邊不斷回響。伸臂要有力，要使勁向外。彎臂要快，要緊，要有力!踢腿要直，腳尖繃緊!要一直抬頭挺胸，要有精神!這才是我們小學(xué)生的樣子!我心里想!隨著音樂(lè)，我猛地出拳，又迅速收回;我五指并攏，雙臂伸過(guò)頭頂，展開(kāi)，伸直，使勁向上;踢腿，快，繃直;彎臂，兩臂放寬，握拳要緊，使勁!我在做操時(shí)，心里一直在想著這些細(xì)節(jié)，直到做完，身上出了一身汗�！暗箶�(shù)第二排的男生，腰挺直!”老師扯著嗓子喊。那個(gè)男生立刻把腰恭直。老師又叫：“這遍做得不錯(cuò)!胳臂要端平!動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，要有活力!將來(lái)演出，不能像個(gè)軟面條一樣!小學(xué)生，要有氣力，要精神充沛，要有活力，要朝氣蓬勃……”這時(shí)，我腦海中像閃電一樣地蹦出一個(gè)念頭!對(duì)啊!我們是小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)!我們都一個(gè)個(gè)死氣沉沉的.，那祖國(guó)的將來(lái)要怎么辦啊!要是我們連做個(gè)操都做不好、都不想做、都不想好好為學(xué)校做貢獻(xiàn)，那我們的未來(lái)，那祖國(guó)的未來(lái)不就……我懂了!我懂了!老師的弦外之音!我們要有活力，我們是祖國(guó)的花朵!只見(jiàn)老師沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們各個(gè)眼睛一亮，精神抖擻!對(duì)!這才是祖國(guó)未來(lái)的希望!“對(duì)!就是這個(gè)樣子!你們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要建設(shè)祖國(guó)!應(yīng)該朝氣蓬勃，這才對(duì)得起你們胸前的紅領(lǐng)巾!”老師高興的喊道。
夕陽(yáng)映紅了天空，我們?cè)谙﹃?yáng)下做操!瞧，那些小學(xué)生，各個(gè)精神抖擻、充滿活力、朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵!他們是祖國(guó)的未來(lái)!他們是祖國(guó)的希望!
四年級(jí)作文 篇4
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)讓我們懂得很多道理——堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、寬容等等。因?yàn)橐患伦屛颐靼琢酥e(cuò)就改，想知道是什么事嗎？那接著往下看吧。
那是一個(gè)周五，老師布置了雙休日的作業(yè)，其中，有一項(xiàng)是抄寫第一課課文一遍�？墒�，好不容易放兩天假，我不得應(yīng)該玩?zhèn)�痛快嗎？不如，我把第一課抄寫用我以前抄的來(lái)騙一下我的組長(zhǎng)吧！
星期一，我來(lái)到學(xué)校，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：竟然是老師親自查作業(yè)。不好了，萬(wàn)一被老師查出來(lái)我是以假亂真，豈不是壞了我在班上的名聲？怎么辦？正在我著急萬(wàn)分的時(shí)候，老師已來(lái)到我課桌前查我的作業(yè)，我把前面的作業(yè)都給老師看了，我把最后抄的課文慢慢地遞給老師，老師看后輕輕地問(wèn)了我一句：“寧凱，這個(gè)查是誰(shuí)打的？”我的.臉頓時(shí)一下紅了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是……是我的媽媽�！�
老師一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)：“寧凱�。∧阍诶蠋煹男哪恐幸恢笔莻�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，你竟然也敢偷懶了，這個(gè)‘查’字明明是我以前給你打的……”我不好意思地低下了頭：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該欺騙您”�！爸厘e(cuò)誤就好，這一次老師就原諒你，下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了……”
這件事雖然過(guò)去很久了，卻讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事了要知錯(cuò)就改。
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她叫小言。小言的相貌平平，家庭普通，盡管如此，她卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩呢！
有一次，我到小言家玩。快到中午的時(shí)候，我問(wèn)她：“小言，今天中午吃什么呀？”小言把我拉進(jìn)廚房，指著桌上的生菜生肉說(shuō)：“就吃這個(gè)！”我驚異地說(shuō)：“小言，你開(kāi)玩笑呢？我可不會(huì)做菜�！毙⊙孕α诵卮穑骸澳悴粫�(huì)做我會(huì)呀，今天的午飯由我下廚。”說(shuō)完，只見(jiàn)她打開(kāi)電磁爐，在鍋里倒上油，油在鍋里立刻滾起了小氣泡，她嫻熟地從桌上拿起雞蛋敲進(jìn)鍋里，用鍋鏟左右來(lái)回地翻著雞蛋，雞蛋的`蛋液立刻凝結(jié)起來(lái)，有了金燦燦的身子，讓人看著很有食欲。然后她將切好的番茄到進(jìn)去，再炒炒，撒些調(diào)料，盛入盤子，一道菜便做好了。我在旁邊看得目瞪口呆，小言?shī)A起一塊蛋片放入我嘴里，我嚼了嚼，嘴里甜甜的，對(duì)小言豎起了大拇指。我是真的沒(méi)有想到小言會(huì)燒菜，看來(lái)小言不簡(jiǎn)單吶！
小言可不僅僅是廚藝好，她的腦袋也很聰明。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我和她買的是同一套資料，學(xué)了一個(gè)星期后，我的資料有很多題目空著，問(wèn)問(wèn)她，她自信地拍了拍胸脯，說(shuō)：“早就做完啦！”我大吃一驚，又問(wèn)小言：“真的？”她不屑地說(shuō)：“怎么？你不信？我現(xiàn)在就拿給你看�！闭f(shuō)完小言就從書(shū)包里拿出那本資料。我拿過(guò)去翻了看，確實(shí)全做完了，正確率還很高。小言說(shuō)：“我很厲害吧！”我夸贊到：“小言，你可真不簡(jiǎn)單耶！”看著她開(kāi)心的笑容，不由得聯(lián)想到她做題時(shí)一絲不茍的模樣……
小言是個(gè)很厲害的女生，由此，我對(duì)她說(shuō)：“你真不簡(jiǎn)單！”
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