[精]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的小秘密，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的小秘密。因?yàn)檫@個(gè)秘密藏在我的心里已經(jīng)好久了，所以今天我要懺悔我的過(guò)錯(cuò)。

　　當(dāng)我每次想起這件事，就覺(jué)得十分慚愧。在我上一年級(jí)記得時(shí)候，學(xué)校門(mén)口賣(mài)五毛錢(qián)一個(gè)的塑料王冠。周?chē)�的同學(xué)有好多人都有，她們戴上王冠就像一個(gè)個(gè)的小公主。我也想成為一個(gè)小公主，我也想買(mǎi)一個(gè)漂漂亮亮的王冠，因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)所以沒(méi)買(mǎi)。沮喪的我回到家。我看見(jiàn)我們家的錢(qián)抽屜開(kāi)著，里面好多錢(qián)。我當(dāng)時(shí)就起了歹念，趁媽媽不注意我就飛快的拿了一張一元的紙幣。我買(mǎi)了一個(gè)漂漂亮亮的王冠，當(dāng)時(shí)就像一個(gè)小公主似的戴在了頭上。我高高興興的回到家媽媽看到了我頭上的王冠就問(wèn)我“這個(gè)是哪兒來(lái)的`?”我磕磕巴巴的說(shuō)”是朋友送的”。媽媽便苦口婆心的說(shuō)“我們家現(xiàn)在只有我們兩個(gè)人在家你想要什么跟我說(shuō)媽媽不會(huì)不讓你買(mǎi)的只要你沒(méi)有偷偷拿錢(qián)的壞習(xí)慣就行了，媽媽相信你！把這個(gè)還給你的朋友，別人家的錢(qián)也不是大風(fēng)刮來(lái)的。去了就立刻還給你的朋友，知道了嗎？”“知道了，知道了，我去了就給她好了吧。”我一邊說(shuō)一邊吐了一口氣，心想：哎呀！總算躲過(guò)去了，如果讓媽媽知道了，那我在她心里的美好形象，不就破滅了嗎！媽媽那么信任我，可是我卻做了一個(gè)撒謊的壞孩子。哎！我真慚愧��！

　　直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有把這個(gè)秘密告訴任何人。然而每次聽(tīng)到了父母教導(dǎo)我從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我就感到十分慚愧。今天，我終于把這個(gè)小秘密揭開(kāi)，心里的大石頭終于放下了，心里一下輕松了許多。從此以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不再保留任何秘密。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　幸福，一個(gè)多么美好的詞。我們?cè)谏�活中感受幸福，在一個(gè)甜美的微笑、一個(gè)溫柔的撫摸中享受幸福。

　　我剛來(lái)無(wú)錫時(shí)，爸爸愛(ài)抽煙，得了結(jié)石，在醫(yī)院做了手術(shù)。一個(gè)星期天的晚上，我去醫(yī)院探望他。坐了電梯到三樓，只見(jiàn)走道里都是病床，有些病人睡得正香，有的還在與別人交談。走著走著，一幅畫(huà)面吸引住了我：一個(gè)三十幾歲的母親坐在小凳子上，手里拿了本童話書(shū)，一邊用手比劃比劃，一邊不停地給躺在病床上的孩子講童話故事。她那明亮的眼睛一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒又用溫和的目光望著躺在病床上的孩子，眼中充滿了對(duì)孩子的關(guān)心與溫柔。孩子躺在床上，雙手都伸進(jìn)了被子里，眼睛緊盯著媽媽。突然那位母親打了個(gè)呵欠，我才猛然發(fā)現(xiàn)她的眼睛四周已有微微的'黑色，臉上的微笑也掩飾不住疲憊的神色。我看得入了神，仿佛那個(gè)孩子就是我，我正在感受媽媽帶來(lái)的溫暖，正感受著幸福。

　　我去探望了爸爸，和爸爸在一起享受了一個(gè)多小時(shí)的甜蜜時(shí)光，又往回走。在走道中，我又遇見(jiàn)了那位母親和她的孩子：母親已趴在床上睡著了，嘴角帶著微笑；孩子卻沒(méi)有睡，很有精神地坐著，還學(xué)著旁邊大人的樣子，輕輕地拍著媽媽的手臂，仿佛他已經(jīng)長(zhǎng)大了，保護(hù)著自己的媽媽�？粗�看著，我不由得幻想起來(lái)：母親因?yàn)閯诶�，不知打了多少個(gè)呵欠，最后實(shí)在堅(jiān)持不住睡著了，孩子看著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親，眼角閃著晶瑩的光，慢慢地、輕輕地抬起了手，就像媽媽剛才一樣……

　　雖然不是親身經(jīng)歷，但眼前的這一切讓我仿佛身臨其境，一樣的溫暖、感動(dòng)，一樣的幸福。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　小林住在一個(gè)村莊里，村莊里只有她們一家是漢族人，其他的都是苗族人。

　　在小林一兩歲的時(shí)候，她的媽媽在外地工作，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ�就在村里�?qǐng)了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關(guān)心小林，她人長(zhǎng)得不高，皮膚黝黑，一雙有神的眼睛折射著慈祥的目光。雖然她是一個(gè)農(nóng)村人，但還是盡她的所能，教小林唱歌、識(shí)字、背兒歌、背唐詩(shī)，還天天帶小林出去玩，她無(wú)私的關(guān)愛(ài)小林、照顧小林。

　　慢慢地，小林長(zhǎng)大了。那位苗族阿姨也上了年紀(jì)，腿腳不靈便了，只好辭去保姆的工作，回家休息了。

　　雖然苗族阿姨已經(jīng)辭退了工作。但是，小林還是很想念她，一有時(shí)間就去她家?guī)退�干活�?/p>

　　有一天，小林吃過(guò)午飯，做完功課，想起了阿姨家還有一堆衣服沒(méi)洗。就跑到阿姨家，看見(jiàn)阿姨正在睡覺(jué)，就沒(méi)有叫醒阿姨，而是悄悄地拿起水盆，背起竹簍，到河邊把衣服洗干凈。又悄悄地回到院里，開(kāi)始晾衣服，沒(méi)想到，苗族阿姨被聲音驚醒了�？吹叫×衷诹酪路�，高興地從屋里走了出來(lái)，用雙手無(wú)摸著小林的頭，用熱乎乎的'臉緊貼小林的臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子!”

　　聽(tīng)了苗族阿姨的話，小林實(shí)在不好意思，忙說(shuō)：“您以前盡興盡責(zé)地照看了我好幾年，我回報(bào)您是應(yīng)該的。我們苗族漢族是一家，應(yīng)該互相幫助�！�

　　是呀，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人關(guān)愛(ài)過(guò)你，我們也應(yīng)該回報(bào)他們，關(guān)心他們。我們的社會(huì)應(yīng)該是有愛(ài)心的社會(huì)，人與人之間應(yīng)該互相幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說(shuō)有笑，有滋有味。巨人經(jīng)常會(huì)給孩子們講一些動(dòng)人的故事，孩子們也會(huì)向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常親密，巨人把孩子們當(dāng)成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態(tài)度和以前截然不同，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的：原來(lái)他的脾氣暴躁，冷酷無(wú)情；而現(xiàn)在的他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實(shí)在是太大了！

　　一天夜里，一個(gè)孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時(shí)正呼呼大睡，一聽(tīng)到這個(gè)消息，一骨碌爬起來(lái)，以最快的速度趕到了那個(gè)孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的急診室。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一整夜的救治，孩子的燒終于退了。朋友懸著的.心終于踏實(shí)了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。

　　那個(gè)孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過(guò)后，感動(dòng)不已……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我是一只活潑可愛(ài)的虎皮鸚鵡。我長(zhǎng)了一身帶虎皮紋的羽毛，一雙虎靈靈的大眼睛，還有一雙利爪。最引人注目的是我的一張灣鉤嘴。你別小瞧我的灣鉤嘴，它能剝開(kāi)堅(jiān)硬稻殼，專吃里面的谷仁。

　　我是在仨月大時(shí)，被我小主人的爸爸買(mǎi)來(lái)，當(dāng)作禮物送給我的小主人，同時(shí)買(mǎi)下的還有我同齡的妹妹。小主人見(jiàn)到我們高興地手舞足蹈，特意買(mǎi)來(lái)一只乳白色的籠子做我們的`家。

　　小主人對(duì)我們照顧的無(wú)微不至：買(mǎi)來(lái)我們愛(ài)吃的小米，讓我們飲溫開(kāi)水，從來(lái)不讓我們喝涼水。更讓我感動(dòng)的一件事是：去年冬天，由于我貪吃小米，又不愛(ài)飲水，一時(shí)大便。。。（不好意思啦）。小主人冒著嚴(yán)寒、趟著積雪，把我抱進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院。經(jīng)檢查，醫(yī)生給我開(kāi)了處方-----吃稻谷（帶殼的小米）。當(dāng)時(shí)的季節(jié)，市場(chǎng)上很難買(mǎi)到稻谷。小主人在市場(chǎng)上跑了兩天，硬是沒(méi)買(mǎi)著，可急壞了，竟從網(wǎng)上給我購(gòu)了一箱。我太愛(ài)我的小主人了！

　　為了表達(dá)對(duì)小主人的感激，我們就用高超的才藝斗她樂(lè)：用爪子抓著籠子做一個(gè)倒掛金鉤、用嘴勾著籠子做引體向上。我的小主人被我們逗得哈哈大笑。

　　我和妹妹還有一項(xiàng)保留節(jié)目----雙人盛裝舞。它可是專門(mén)迎接小主人放學(xué)看的幺，其它人可沒(méi)這個(gè)眼福。小主人放學(xué)一進(jìn)門(mén)，我和妹妹的表演開(kāi)始。我一聲口哨，站在上面橫架上的妹妹快速的向左跳動(dòng)，同時(shí)站在底層的我快速的向右跳動(dòng)。那高傲的盛裝舞步，不亞于奧運(yùn)會(huì)上馬兒跳的盛裝舞步。小主人特別喜歡這個(gè)節(jié)目，還給她的小伙伴們炫耀好多次呢，她的小伙伴可羨慕死了。

　　別看我的生活這么快樂(lè)，可我還有我的煩惱。那是在我一歲半的一天下午，天陰沉沉的，我焦急地等我的小主人放學(xué)。突然窗外一群雨燕疾馳而過(guò)，他們時(shí)而翅膀掠過(guò)樹(shù)梢，時(shí)而箭一般的沖向云霄。他們歡笑著、飛舞著，好似一群快樂(lè)的精靈在嘻嘻。我看呆了。。。好久，我震動(dòng)了幾下僵硬的翅膀，我還能飛！我激動(dòng)的勿以言表，我要飛翔！我要飛翔！

　　我用嘴嘗試著掀籠門(mén)，第一次、第二次、第三次。。。。我也不知掀了多少次，終于成功了，我飛出去了!我在屋內(nèi)盤(pán)旋兩圈，剛想飛走，看到了籠中的妹妹。她也興奮的跳躍著、歡叫著，好像在說(shuō)，哥哥，哥哥別放下我。我又飛到籠壁上，幫妹妹掀籠門(mén)�？蛇@籠門(mén)從外邊是掀不開(kāi)的，妹妹從里邊也沒(méi)力量掀開(kāi)，我們可急死了。

　　這時(shí)小主人回家了。我飛到她的肩上，又飛到窗欞上，示意我想飛向天空。我的小主人卻掀開(kāi)了籠門(mén)，示意讓我飛進(jìn)籠子里。我站在窗欞上煽動(dòng)翅膀，不想回籠子�？晌业男≈魅诉�是把我逮進(jìn)了籠中。

　　我沮喪死了，一天不吃不喝，也不跳舞。小主人看在眼里，急在心里了，百般的逗我、哄我，可我還是不開(kāi)心------小主人，你怎么就不理解我呢？

　　現(xiàn)在我快兩歲了，雖然小主人還是那么關(guān)愛(ài)我，但我還是想飛上藍(lán)天，自由自在地飛翔。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，陽(yáng)光就像一件金色的大衣，披在了美麗的操場(chǎng)上，學(xué)校變得像童話世界一樣美麗。

　　我們班正在上體育課，幾個(gè)女孩兒扎在一堆兒，燦爛的陽(yáng)光并沒(méi)有讓女孩子們傷心的`眼淚走掉。原來(lái)，我們正在踢毽子，忽然我使勁踢了一腳，毽子居然飛過(guò)了操場(chǎng)邊的欄桿，飛到校園外面去了。

　　我們急忙向操場(chǎng)外面的路人求助，可不管我們?cè)趺创舐暫艉�，路人都置之不理或是連連擺手。這時(shí)，我急了，心想：“那毽子可是我的呀！拿不回去媽媽又會(huì)說(shuō)我丟三落四了。怎么辦啊？要不要告訴老師？”可生性膽小的我還沒(méi)怎么跟體育老師近距離接觸過(guò)呢，更別說(shuō)面對(duì)面地交談了！

　　就在我們雙手托腮，無(wú)可奈何的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，欄桿外一個(gè)穿著緊口校服，戴方框眼鏡的大哥哥站在我們的面前，他關(guān)切地問(wèn)：“小姑娘，需要幫助嗎？”我們指指欄桿外的毽子說(shuō)：“大哥哥，是否能幫我們把毽子拿回來(lái)呢？”大哥哥二話沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去撿起毽子，退了幾步，一陣猛跑之后使勁一甩，只見(jiàn)那小小的毽子越過(guò)那道欄桿，落在了我的腳邊上。我們幾個(gè)女孩兒破涕為笑。正當(dāng)我們想上去跟那個(gè)大哥哥道謝時(shí)，他已經(jīng)默默走開(kāi)了。

　　美，往往有不同的表達(dá)方式，美，就是去幫助別人，美，就在我們身邊！

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