實(shí)用的四年級(jí)的作文（熱門）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
放學(xué)后，媽媽叫我去買點(diǎn)菜，去菜店的時(shí)候，正好路過(guò)一個(gè)叔叔家。他家門外有一群小雞仔和一只母雞。我看了看小雞，有黃的和黑的兩種顏色，我喜歡的就是黃色的`小雞。
一個(gè)小尖嘴，一雙小黑鉆石般的眼睛，一個(gè)鮮紅的“小皇冠”，還有一雙可愛(ài)的小腳丫子，嘴里一刻不閑“嘰嘰，嘰嘰”的叫著。典型的跟屁蟲(chóng)，母雞走到哪，小雞就跟到哪。
我看小雞太可愛(ài)了，試圖去摸一下毛茸茸的小雞。我慢慢的靠近小雞，可母雞一看到我，就帶著小雞跑，防備心可真重。終于，母雞停了下來(lái)，于是，小雞們也停下來(lái)歪著小腦袋在地上東啄西啄。我輕輕蹲下來(lái)，慢慢伸手去摸小雞，還沒(méi)摸到，母雞就像一只兇神惡煞的朝我撲過(guò)來(lái)，扇著翅膀跳起還啄了我。尖尖的嘴毫不心軟的一啄，那是多么的疼�。 鞍�！”我大叫一聲，立刻又退后幾步，大罵：“你這惡霸，還敢啄我，不想活了是吧！”我往前兩步，母雞又?jǐn)[出很嚇人的架勢(shì)，我低頭看了看發(fā)紅的手背，識(shí)相的倒退了兩步，說(shuō)：“哼，今天算你狠�！闭f(shuō)完，我?guī)е尴嗳ベI菜了。心里還想著：小樣，別得意，總有一天，你會(huì)被我叔叔吃掉的！
四年級(jí)的作文 篇2
我的家在山東省淄博市臨淄區(qū)。臨淄，是齊國(guó)古都，有著豐厚的文化底蘊(yùn)。尤其是那眾多的名勝古跡，讓人稱奇。離我家不遠(yuǎn)，就是世界聞名的齊國(guó)古城排水道口。
寒假里，我們幾個(gè)相約，來(lái)到了排水口游覽。
走進(jìn)排水口的大門，一座兩千多年前的古建筑呈現(xiàn)在我們的面前了。懷著新奇，我們?cè)敿?xì)觀察了排水道口的形狀和規(guī)模：結(jié)合著說(shuō)明圖，我們了解到：原來(lái)排水道呈東西向，全部用青石壘砌構(gòu)筑，總長(zhǎng)42米，寬7～10米，深3米左右，由進(jìn)水口、過(guò)水道和排水道口組成。其排水道口部分呈內(nèi)窄外寬的喇叭口形，長(zhǎng)8米，東端寬8.2米，西端寬9.5米，高2.8米。
我們又看到：排水道口用寬大的巨石壘砌，分三層，石頭交錯(cuò)排列，每層5孔。這樣，水可以從石塊間隙中流出，而人卻不能從石隙中鉆進(jìn)；起到了既能排泄城中積水，又防止了敵人進(jìn)攻的雙重作用，可謂匠心獨(dú)運(yùn)、巧奪天工�？撮T的周爺爺告訴我們：臨淄故城排水系統(tǒng)是世界古代城市排水系統(tǒng)建筑史上的創(chuàng)舉，充分反映了勞動(dòng)人民的聰明才智。
看著這一塊塊巨石，我們心中感慨萬(wàn)千，那是沒(méi)有現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具，這里又沒(méi)有山，更沒(méi)有石頭，這些石頭是怎么運(yùn)來(lái)的呢，真是一個(gè)謎啊。
春風(fēng)輕撫，松濤陣陣。我們精心站在排水口前，任憑思緒飛揚(yáng)，排水口中的野草，像是在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著那遠(yuǎn)古的故事；鳥(niǎo)兒鳴唱著，像是在歌頌這巧奪天工的`獨(dú)具匠心的勞動(dòng)人民的智慧。我們恍惚之間，似看到了當(dāng)年洶涌的水從這里排出……
圍著排水口走了一圈，我真為我們的祖先的聰明才智感到驕傲和自豪。
回家的路上，我們?cè)僖淮位赝艘幌屡潘冢也挥傻酶锌哼@座在綠樹(shù)掩映下的古老建筑有著多少動(dòng)人的故事��！
四年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)10年了，一直很想回母�？纯础C(jī)會(huì)終于來(lái)了，“20xx屆文綠校友會(huì)”我也接到了通知，參觀母校是其中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
剛走進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)一切基本都沒(méi)有改變，校園還是老樣子的布局，大小都沒(méi)變，只不過(guò)操場(chǎng)、教室、教學(xué)樓是重新裝修過(guò)的，看起來(lái)還很新。一個(gè)同學(xué)忍不住說(shuō)：“還是老樣子嘛！”帶領(lǐng)我們參觀的'校長(zhǎng)神秘地笑了笑：“外觀是沒(méi)有怎么改變，但是內(nèi)部可是大不一樣喲！”我們都半信半疑地來(lái)到當(dāng)年的教學(xué)樓，在一樓竟然發(fā)現(xiàn)還加裝了電梯，要知道當(dāng)年我抱著厚厚的作業(yè)爬樓梯送給老師時(shí)最大的愿望就是“要是有電梯該多好啊”。
我們隨意上了三樓，走進(jìn)教室，校長(zhǎng)這次興奮地告訴我們，目前整個(gè)教室都實(shí)現(xiàn)了“智能化輔助教學(xué)”，包括室內(nèi)空氣、光線調(diào)節(jié)智能化、電子黑板智能化、課桌凳子智能化、考勤智能化等等，比我們上學(xué)那會(huì)高級(jí)多了，是目前最神奇的教室之一。大家都很興奮，一定要親自體驗(yàn)一下。于是校長(zhǎng)開(kāi)啟了整個(gè)智能化系統(tǒng)開(kāi)關(guān)，很快燈光根據(jù)天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)到了很舒服的亮度，空調(diào)也恒定在26度人體舒適溫度，百葉窗簾也自動(dòng)開(kāi)啟了合適的角度。我隨意找了個(gè)座位坐下，座椅竟然根據(jù)我的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)到了合適的高度，桌面竟然也有一個(gè)顯示屏，和電子黑板可以同步顯示老師授課內(nèi)容，也可以和老師一對(duì)一互動(dòng)，當(dāng)然在這個(gè)教室里，“逃課、搗亂”等你就別想蒙混過(guò)關(guān)了，等著挨批吧！
很快，神奇的教室參觀結(jié)束了，我們這才知道原來(lái)我的母校原來(lái)發(fā)生了這么大的進(jìn)步!太讓人激動(dòng)了！
四年級(jí)的作文 篇4
從我們學(xué)校往北眺望，有一堵天藍(lán)色的圍墻。
在圍墻的外面，有一棵高大的合歡樹(shù)。合歡樹(shù)的葉子十分茂密，上面點(diǎn)綴著一簇一簇、粉白色的小球，這些球兒毛絨絨的，在微風(fēng)下，這些球兒輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像在和我們打招呼呢！在合歡樹(shù)的旁邊，有一棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)，在晨光中，她羞澀地露出自己小小的紅色漿果，那漿果飽含汁水，紅得可愛(ài)，讓人垂涎三尺。在圍場(chǎng)的最頂端，矗立著一棵不知名的野樹(shù)，這棵大樹(shù)有三層樓高，長(zhǎng)著一粒粒黃綠色的小刺球。透過(guò)密密的枝葉，隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)低矮的小瓦房，青青地屋頂上，偶爾有幾片大大的枯葉，從黃綠色果子樹(shù)上掉下來(lái)。
在這幾棵大樹(shù)的中間，有六塊長(zhǎng)方形菜地畦。有許多黃土裸露的小土丘旁，有一列空心菜。那嫩綠的菜桿細(xì)細(xì)的，好像一掐就能掐出汁來(lái)。在空心菜的周圍，籠罩著一層薄薄的輕紗，好像她們是幾位仙女，在薄霧中打鬧著。在空心菜的旁邊，有一群水靈靈的白菜秧，他們?cè)诘乩餁g笑著，談?wù)撝�，似乎在享受這美好時(shí)光，在菜畦的最左邊，一叢毛豆正嘻嘻地笑著。這叢毛豆綠的發(fā)黑，里面的`豆子看起來(lái)馬上就要破裂了。果然，豆莢“啪、啪、啪"地咧開(kāi)了，豆子從豆莢里蹦了出來(lái)，有的蹦進(jìn)了泥土里，有的跳進(jìn)了雜草中，還有的在白菜秧中滾來(lái)滾去。
菜地的中央，有一個(gè)小土坡，紅薯藤在生長(zhǎng)著，他向四周蔓延，偶爾留下一點(diǎn)空隙。狗尾巴草，見(jiàn)縫插針，在紅薯藤的空隙中站著，他那彎彎的“尾巴"指向下方，好像在告訴我們，“快來(lái)這兒，有一個(gè)大紅薯"……
這片綠油油的小田地，不像公園里的植物那么整齊有序，也不像花園那么色彩繽紛，但他那雜亂的菜、樹(shù)，卻別有一番自然淳樸的野趣。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23
(精選)四年級(jí)的作文07-25
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28