四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
草原是每個(gè)人都向往的地方，因?yàn)槟抢镉斜叹G的草、新鮮的空氣，只要來(lái)到了草原就如同來(lái)到了天堂。暑假我就看到了、感受到了這如夢(mèng)如幻的大草原。
初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，也看不到什么東西，除了一些來(lái)來(lái)往往的汽車。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一群肥壯的牛羊，也看到了低頭吃草的馬兒�？炝耍斓搅�。
終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的天堂——內(nèi)蒙古的跑馬場(chǎng)。這里的馬只只都是膘肥體壯的'，眼睛閃著銳利的光芒。我選了一匹黑色的馬兒，它長(zhǎng)得特別的帥氣，黑馬有力的四肢吸引著我去騎它。我迫不及待地爬到馬背上，可一位馴馬師也跟著爬了上來(lái)，我疑惑地問(wèn)：“叔叔，我是想自己騎一匹馬，你為什么要爬到我的馬上？”叔叔嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是正宗的蒙古馬，所以性子非常地烈，必須要我們馴馬師來(lái)保護(hù)你。”叔叔說(shuō)完后，大叫了一聲，像是對(duì)馬兒發(fā)出命令，黑馬聞聲揚(yáng)蹄飛奔起來(lái)。一開(kāi)始，我還特別害怕，生怕這烈馬把我甩下去，但漸漸地，我又感覺(jué)自己是在這大草原上一只自由的小鳥(niǎo)，在天空盡情翱翔。突然，馴馬師叔叔笑著對(duì)我說(shuō)“看你膽子這么大，就讓你見(jiàn)識(shí)一下我平時(shí)騎馬的速度吧！”叔叔用馬鞭子狠狠地打了馬兒一下，馬好像是受了驚，像離弦的箭一樣射出去，我的五臟六腑被震得仿佛快要破了，疼得我差一點(diǎn)就掉下來(lái)了。不知顛簸了多久，終于下馬了，我一下就躺倒在草地上，累極了。但是，望著一望無(wú)垠的藍(lán)天和悠然漂浮的白云，我的心又是多么地自由啊！
當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我戀戀不舍地告別了熱情的蒙古朋友，也告別了自由的大草原……
四年級(jí)的作文 篇2
學(xué)校成立了許多課外興趣小組，我懷著好奇的心情參加了“科技俱樂(lè)部”活動(dòng)。隨著制作活動(dòng)的開(kāi)展，我的興趣也就越來(lái)越大了。在活動(dòng)中不但能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識(shí)，還能動(dòng)手制作各種漂亮的模型。
我這次制作的是一架搖臂起重機(jī)模型，它的外形美觀，能做吊起重物和回轉(zhuǎn)動(dòng)作。它的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，制作起來(lái)很費(fèi)腦筋。在制作過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)我想把藍(lán)色的中齒輪安裝到短軸上的時(shí)候，問(wèn)題發(fā)生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，再加大力氣硬向里塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時(shí)，我看到附近的同學(xué)正在用小糙子向起重機(jī)搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配家具時(shí)不就是這樣做的嗎？我把短軸對(duì)準(zhǔn)中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨著錘子輕輕地?fù)舸�，短軸一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的`軸，都沒(méi)有造成零件的損壞，安裝位置都能達(dá)到要求。后來(lái)我才知道，這是利用沖力克服摩擦力的一種方法。
搖臂起重機(jī)模型在我的手中一天天完美，我的制作技術(shù)每天都有進(jìn)步。當(dāng)我把最后一個(gè)滑輪和齒輪裝到支架上，進(jìn)行了齒輪間隙、皮帶傳動(dòng)平面、皮帶松緊程度的精心調(diào)整、通電試驗(yàn)后，一架結(jié)構(gòu)復(fù)雜、外觀美麗、運(yùn)行順暢的起重機(jī)模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機(jī)模型猶如一個(gè)建筑巨人，它的舉重、回轉(zhuǎn)生動(dòng)的表演，博得我們?nèi)胰说暮炔�。我看著自己組裝的起重機(jī)感到十分自豪。這次挑戰(zhàn)制作一個(gè)模型，不僅使我有了一定的制作技能，而且使我學(xué)會(huì)了觀察、分析、動(dòng)腦，加強(qiáng)了克服困難的毅力，克服了過(guò)分依靠家長(zhǎng)、依靠老師的心理，加強(qiáng)了自理。
四年級(jí)的作文 篇3
星期天我練完鼓，拖著疲憊的身體回到家，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采，汗流滿面的，就打開(kāi)皮包，從里面掏出兩元錢，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好好，去買冰棒吃吧！”
我一愣，心想：咦？今天的太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)呀？平時(shí)媽媽都不會(huì)主動(dòng)給我錢的，如果我沒(méi)向她要，她可能會(huì)一直不給我錢的……
“喂，在想什么呀？”媽媽好奇地問(wèn)。
我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想什么�！闭f(shuō)完就拿過(guò)錢來(lái)，看也不看就往口袋里塞。出于禮貌我又回過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝啦！”說(shuō)著，我便頭也不回地向賣冰棒的店鋪?zhàn)呷ァ?/p>
在路上，我不時(shí)用手扇一扇，本來(lái)是想涼快一些的，沒(méi)想到反而越扇越熱。過(guò)了一會(huì)兒，我就來(lái)到賣冰棒店鋪的門口，我正準(zhǔn)備掏錢，一個(gè)念頭在我眼前浮現(xiàn)，我想：買冰棒，可是一吃就沒(méi)了，買學(xué)習(xí)用品可以用很多次的.。想著想著我決定不買冰棒，買學(xué)習(xí)用品。于是我走出了冰棒店，來(lái)到文具店，毫不猶豫地走進(jìn)去，掏出兩元錢，買了一個(gè)橡皮擦和一把自動(dòng)筆。在回家的路上，我唱著歡快的歌兒，像是受到了表?yè)P(yáng)似的。
到了家，媽媽看了看我手中的筆和橡皮擦，說(shuō)：“冰棒怎么變成筆和橡皮擦了？”
我高興地說(shuō)：“學(xué)習(xí)比在吃重要�！眿寢屄�(tīng)了也高興的說(shuō)：“兩元錢花得好�！薄�
四年級(jí)的作文 篇4
我們的學(xué)校——江山路第一小學(xué)坐落在江山路的西部。
我們的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。學(xué)校的四季也不例外。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。我最喜歡的還是春天的校園。
進(jìn)入校門，映入眼簾的是兩個(gè)大花壇。小草從地里探出頭來(lái)�；▋旱念伾鳟�，有紅的，有紫的，有藍(lán)的`.....五彩繽紛�；▋翰坏伾鳟悾曳N類眾多。有牡丹花，有玫瑰花，還有雞花......真是繁花似錦。小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了。
再往里走，就是我們學(xué)習(xí)天地——教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是個(gè)紅磚黃瓦的五層樓。每一層有八間教室和一間辦公室。我的學(xué)校怎么樣？很美吧？
接著走，就來(lái)到了我們美麗的操場(chǎng)。在北邊有一個(gè)籃球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課，我們會(huì)在那里打籃球�；@球場(chǎng)的左邊是一個(gè)乒乓球場(chǎng)，體育課時(shí)我們也會(huì)打乒乓球。左邊是一個(gè)健身器材，每當(dāng)下課，我們都會(huì)來(lái)健身。南邊是個(gè)很大的足球場(chǎng)，綠茵茵的草地，同學(xué)們玩累了就躺在草地上休息，躺在上面軟軟的非常舒服。春風(fēng)吹著，又涼爽又舒服。四周圍著一圈塑膠跑道。塑膠跑道是紅色的。好像在歡迎新來(lái)的同學(xué)們。
現(xiàn)在，我們?nèi)タ纯次业慕淌野?我的教室里有一塊高級(jí)黑板，就是班班通。我的同學(xué)有的在思考問(wèn)題，有的在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，有的在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，還有的在寫(xiě)作文......
古人有句話“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”讓我們迎著春天，來(lái)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用之才。
四年級(jí)的作文 篇5
上課了，常識(shí)蔣老師神秘地問(wèn)我們：“自來(lái)水是干凈的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的信心十足，響亮地說(shuō)：“水是干凈的�！币灿械膿u搖頭說(shuō)：“水是不干凈的。”還有的正在猶豫不決，思考著。蔣老師拿著一塊小“冰糖”，笑著說(shuō)：“它叫明礬，這節(jié)課就讓這位新朋友來(lái)幫助你們做實(shí)驗(yàn)，自己去得出自來(lái)水到底是不是干凈的`�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了可高興了。
我們按照老師說(shuō)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程去做。我先拿來(lái)一個(gè)杯子，接來(lái)半杯清清的自來(lái)水，放入明礬，再用玻璃棒輕輕地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒。這時(shí)，我看見(jiàn)水中出現(xiàn)了一些小顆粒，慢慢地沉淀下來(lái)。為了弄清這些小顆粒究竟是什么，我繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)，先把濾紙放在漏斗里，再把玻璃棒放在濾紙上，然后把這杯水順著玻璃棒慢慢地倒下來(lái)，這時(shí)水中那些小顆粒都留在了濾紙上，原本雪白雪白的濾紙上沾滿了泥沙、雜質(zhì)。我連忙拿著濾紙給老師看，高興地說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在知道了水不是干凈的，里面有泥沙和雜質(zhì)�！�
蔣老師笑了，又拿起剛才通過(guò)漏斗流到下面杯子里的水，問(wèn)我：“那么，這杯子里的水是干凈的嗎？”我一下子被問(wèn)糊涂了，不知道怎么說(shuō)才好。心想：這杯子里的水已經(jīng)過(guò)濾了，一定干凈了吧！沒(méi)想到，蔣老師告訴我：“通過(guò)過(guò)濾的水還是不干凈的，因?yàn)槔锩孢�有很多對(duì)人體有害的微生物，要消毒以后才可以飲用�！�
同學(xué)們，我們以后不能直接喝自來(lái)水哦！看似干凈的自來(lái)水原來(lái)是不干凈的，不但有泥沙、雜質(zhì)，而且還有很多對(duì)人體有害的微生物。
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