四年級(jí)的作文匯總[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　天因?yàn)榈囟�快樂，魚兒因有水的滋養(yǎng)而快樂，而我卻因?yàn)橛信笥讯�快樂�?/p>

　　有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。

　　她就是李文蓉，是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，她就坐在我前面，我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因?yàn)檫@樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。

　　有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒帶多余的筆。這時(shí)，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會(huì)把筆借給我，還會(huì)被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒有借到筆，還會(huì)像一只斗敗的公雞，落得個(gè)自討沒趣�？墒遣蝗ソ�，我考試用什么呢？我鼓足了勇氣，對(duì)她說：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語無倫次了�！爱�(dāng)然可以。”她看到我焦急的神情，這樣答道。我吃驚極了，我萬萬沒有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我。“謝謝”我應(yīng)了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。

　　就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒有了爭(zhēng)吵，我們成了時(shí)常聯(lián)系的`好朋友�？墒牵�過了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺得心里空落落的�！芭笥�，你這一走，不知何年何月我們才能相見�！蔽夷�默地想著。

　　從這以后，這個(gè)人，這句話，永遠(yuǎn)的印在我的心里。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在20xx年暑假里的時(shí)候，我的媽媽帶我去北京旅游，在天安門廣場(chǎng)游玩時(shí)，我看見了五個(gè)福娃玩具，特別喜歡，媽媽見我愛不釋手的樣子，就給我買了一套。它們分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。

　　貝貝的造型是一只可愛的小魚，它的頭部有一條魚尾巴，額頭上有一個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，大大的眼睛，小小的'鼻子，小小的尾巴非�？蓯邸�

　　晶晶的造型是一只小熊貓，它的頭部共有九片樹葉組成，眼睛像楷書的點(diǎn)，圓圓的鼻子，小小的嘴巴，笑得好甜。

　　歡歡的造型是一把火炬，它的頭上象正在燃燒的火把，又好像載了一頂火帽似的。圓圓的大眼睛，小雨點(diǎn)似的鼻子，半圓形的嘴巴看起來好有精神。=

　　迎迎的造型是一只藏靈羊，它的頭上長(zhǎng)出了兩只角，尖尖的。小小的眉毛很滑稽。

　　妮妮的造型是一只小燕子，它的頭上旁邊有兩只翅膀看是要展翅飛翔，彎彎的眼睛，圓的鼻子，彎彎的小嘴看起來笑得很甜。

　　在火車上，我把一套福娃拿了出來，讓它們一起來做體操，伸伸手，踢踢腿，它們就像五個(gè)親密的小伙伴。

　　媽媽說：五福娃娃的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子及奧林匹克火炬的形象，蘊(yùn)涵著與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿，繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)。

　　我聽著媽媽的福娃講解，看著這可愛的五福娃娃，它們手拉手，笑瞇瞇的看著我，好像對(duì)我說：“親愛小伙伴，讓我們一起為北京奧運(yùn)加油吧！”

四年級(jí)的作文 篇3

　　昨天下午，為了看日落，我早早的把一切事情都做完了，六點(diǎn)左右，就向合黎山走去。

　　太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、屋頂、樹梢都是一片光亮。我抬頭一看太陽(yáng)，只見一個(gè)光圈，發(fā)出奪目的光輝，到了合黎山看了一會(huì)太陽(yáng)，不知不覺就到了東山頭。

　　過了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西，卻又漸漸地變成紅紅的了。西天的云在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了。

　　太陽(yáng)已經(jīng)落下去了。咦！怎么缺了一個(gè)角？噢！原來是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛是一座熊熊燃燒的火山。擋住他的云，好象一條河在流動(dòng)。旁邊似乎有一座山，山上有為農(nóng)民整忙著什么……嗬！我定睛一看，太陽(yáng)快要全被擋住了，只剩下小半邊臉了。下去，在下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。

　　在太陽(yáng)落下的地方，云的.樣子形態(tài)各異有：威武的雄獅、毛如雪的兔子、奔騰的駿馬、臥地的百獸之王——虎……紅霞的范圍慢慢的縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空，被涂抹成一片淡紅，地面上的各種物體雖然還看的清，但沒有亮光，變的模糊不清。這時(shí)夜幕將要來臨了；又會(huì)發(fā)生什么呢？

四年級(jí)的作文 篇4

　　今年的“三八”婦女節(jié)，我決定送給媽媽一個(gè)特別的禮物，給她一個(gè)大大的驚喜。

　　晚上，我趁媽媽跟姐姐下象棋的時(shí)候，偷偷地跑到衛(wèi)生間，先接了半盆熱水，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)地加了冷水，直到感覺不熱不涼了，我才神秘地把媽媽帶到我準(zhǔn)備好的小板凳上，然后把媽媽的褲腿卷起來，開始給媽媽脫襪子。媽媽被我的舉動(dòng)驚呆了，連忙縮回腳，大聲道：“你這是干什么？不知道臟�。俊蔽以幃惖匦α诵�，告訴媽媽今天一切聽我指揮就行。媽媽被我弄的“丈二和尚摸不著頭腦”，只能任憑我的擺布。我把媽媽的腳輕輕放進(jìn)盆里，然后用熱毛巾給媽媽敷腳，又用手給媽媽揉腳。這下，媽媽總算明白了，一邊摸著我的'頭，一邊小聲地說了一句：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”頓時(shí)，我心里有說不出的高興，我拿起香皂把媽媽的腳的每個(gè)地方都洗了一遍，然后，又用毛巾蘸上熱水清洗了起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳背上有好幾處傷疤，回想媽媽總是為了我的各種事情不停地忙碌奔波，我的心里溢滿了對(duì)媽媽的感激和愛，我用力把毛巾擰干，然后給媽媽擦干了腳，還不忘給媽媽穿上拖鞋。終于大功告成了，我歡呼著站了起來，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽滿含笑容的眼里溢滿了淚水。

　　媽媽，我愛您！

四年級(jí)的作文 篇5

　　他們都覺得世界沒有安排好。愛人家的得不到人家的愛;被人家愛的偏不愛人家;彼此相愛的又早晚得分離……你自己的痛苦，你也教人痛苦，而最不幸的人倒還不一定是自己痛苦的人。

　　愛情使有些鳥顯出它們身上最美麗的顏色，使誠(chéng)實(shí)的心靈表現(xiàn)出最高尚的成分。因?yàn)橐粋�(gè)人只愿意給愛人看到自己最有價(jià)值的面目，所以他所贊美的思想與行動(dòng)，必須是跟愛情塑成的.美妙的形象調(diào)和的那種一樣。侵潤(rùn)心靈的青春的甘露，力與歡樂的神圣的光芒，都是美的，都是有益健康而使一個(gè)人心胸偉大的。

　　每個(gè)人的心底都有一座埋藏愛人的墳?zāi)�。他們�(cè)谄渲谐赡昀墼碌厮�著，什么也不來驚醒他們。可是早晚有一天，――我們知道――墳穴會(huì)重新打開。死者會(huì)從墳?zāi)估锍鰜�，用他褪色的嘴唇向愛人微笑，他們�(cè)瓉頋摲�在愛人胸中，像嬰兒睡在母腹里一樣�?/p>

　　初期的愛情只需要極少的養(yǎng)料!只消能彼此見到，走過的時(shí)候輕輕碰一下，心中就會(huì)涌出一股幻想的力量，創(chuàng)造出她的愛情，一點(diǎn)兒極無聊的小事就能使她消魂蕩魄;將來她因?yàn)榈玫搅藵M足而漸變得苛求的時(shí)候，終于不欲望的對(duì)象完全占有了之后，可就沒有這種境界了。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我與妹妹向來不合，從小我們倆就要打架，但我經(jīng)常讓著她。她經(jīng)常使出“九陰白骨爪”把我的手皮都挖破了，我也沒有告發(fā)她。但是人終究是有忍耐極限的，她不幸觸碰了我的底線。

　　那是一個(gè)萬里無云的日子，我和往常一樣睡到九點(diǎn)。因?yàn)樵诜攀罴�，所以我們特別閑。她一大早便起來看電視，我撐著睡意朦朧的頭來到她身邊問：“今天的 早飯是什么？”她頭也不轉(zhuǎn)，說道：“今天的三明治不錯(cuò)，我把你的也吃了，你自己準(zhǔn)備一下吧，牛奶還有一杯！”我聽完頓時(shí)火冒三丈，便說了一句：“你女孩子 胃口也太大了吧，你在發(fā)育我知道，可你為什么連我的早餐都不放過�！笨伤齾s不理不睬。

　　中午，我們吃過了午餐，她便飛似地奔向書房。我知道她想干什么，我也不好意思去搶電腦玩便自顧自地看電視。過了大概兩個(gè)小時(shí)，我站起身來，走到書 房，對(duì)妹妹說：“璇，可以了吧，我們?nèi)�書城吧�！彼齾s向我揮了揮手，意思是讓我自己走，我也沒辦法，便說：“聽說莫言要去哦，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呀”她便漫不經(jīng) 心的說：“又不是我獲獎(jiǎng)，關(guān)我什么事，別煩我了。”我想了一下，心中頓生妙計(jì)。我躡手躡腳地來到她身邊，哀求道：“走吧，我和你很要好的，對(duì)吧�！彼�頓時(shí) 滿臉通紅，大聲道：“誰和你要好，今后說話注意點(diǎn)，別人本姑娘使威震武林的白骨爪�！蔽倚南脒@話說得有點(diǎn)過了唉！

　　時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間到了五點(diǎn)，老媽要下班了。我心想：這回看你不死的.轟轟烈烈。沒一會(huì)兒，她那讓人毛骨悚然的柔美聲音響起：“哥，要不要玩會(huì)兒電腦��！”我經(jīng)不住電腦的誘惑便上了她的當(dāng)。

　　當(dāng)我正玩的起勁的時(shí)候，老媽便神不知鬼不覺地來到書房，用法官審問犯人的語氣：“玩了一下午了吧，爽了吧，這回看你怎么賴。”我大喊冤枉，而妹妹則在一旁幸災(zāi)樂禍。于是，我一百元的零用錢一半離我而去。

　　晚上，我在床上回想今天發(fā)生的事，妹妹不僅玩了一下午的電腦還毫不留情地?fù)屪吡宋椅迨�元錢。于是，我心里的報(bào)復(fù)種子開始生根發(fā)芽了。

四年級(jí)的作文 篇7

　　自從我上了一年級(jí)以后，我的朋友就多了起來。

　　原先在幼兒園里結(jié)識(shí)的不算，不出一個(gè)月的時(shí)間，我就和董祎彤、陸一凡、牛炳智、馬靜遠(yuǎn)等成為了好朋友。

　　董祎彤是一個(gè)長(zhǎng)著一雙水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，尖尖的小鼻子下長(zhǎng)著一張一櫻桃小嘴，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一條瀑布，我和他都是八月份出生的，而且還在一個(gè)班，就成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　陸一凡是我的'第一任同桌，他是一個(gè)回族小男孩。大家都知道，回族的飲食習(xí)慣和漢族的不一樣，所以大家都很好奇回族的飯菜是什么味道的。有時(shí)候陸一凡吃不完了，大家都搶著幫他吃，其實(shí)飯菜都是一樣的，不過是味道略有不同。

　　陸一凡是一個(gè)特別聰明的孩子，他有很多的優(yōu)點(diǎn)。他的學(xué)習(xí)特別棒，每次考試都名列前茅，記性特別好，老師講一遍他就能記住。而且他的表達(dá)能力特別強(qiáng)，有時(shí)都能在課堂上給大家做詩(shī)呢！他還是一個(gè)長(zhǎng)跑健將，跑起步來像一陣風(fēng)，是同學(xué)們的偶像。

　　牛炳智是我的第二任同桌，長(zhǎng)著圓圓的臉，像黑葡萄一樣的眼睛，高高的鼻梁，一張?zhí)鹛鸬淖彀�，跟誰都能說到一起，特別討人喜歡。他特別愛畫畫，上課畫，下課也畫。他也特別愛看各種各樣課外書比如說漫畫、軍事、科學(xué)……所以知識(shí)特別豐富。

　　在班級(jí)我們一起學(xué)習(xí)、討論、玩耍、互相幫助，互相鼓勵(lì)，大家在一起覺得特別開心。有時(shí)候我在想：要是能永遠(yuǎn)和這些朋友在一起該多好啊!那應(yīng)該是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，比玩一萬次編花籃還要長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇8

　　每位小朋友都有一個(gè)溫馨美滿的家庭，但許多小朋友卻沒有自己的“小天地”，我就是其中的一個(gè)。

　　假如我有一個(gè)自己的“小天地”，我一定會(huì)把它布置成一個(gè)舒適溫暖的“輕松小屋”，讓所有人都羨慕我。

　　首先小屋的門要刷成雪白色的，門上要掛上我親手做的一串串美麗的丹頂鶴。一開門，就像走進(jìn)了一個(gè)“新新家園”，首先看到的是潔白墻上我親手繪制的天真可愛的“HELLOKITTY”壁畫。注意腳下，是需要脫鞋的，否則會(huì)把干凈的木地板弄臟的。向前方望去，會(huì)看見一張寬寬大大的學(xué)習(xí)桌，棕色的桌面上放著一個(gè)晶藍(lán)的筆筒和一臺(tái)鬧鐘，旁邊有一臺(tái)“APPLE”電腦。書桌右邊是一扇大窗戶，窗戶旁是一個(gè)銀灰色的書柜，里面的書擺放的井井有條，底下是一個(gè)抽屜和博物架，博物架上面放的有我的照片，自己做的存錢罐，簡(jiǎn)直是琳瑯滿目。書桌左邊是裝滿我服裝的衣柜，它披著一件紅色外套，一打開“外套”，里面便是我五顏六色的衣服，整整齊齊的摞在一起，春一摞、夏一摞、秋一摞、冬一摞。衣柜的'前面是我舒適的小床，這床方方正正的，上面撲著的床單看起來清脆涼爽，躺在上面軟綿綿的，舒服極了。床旁有一個(gè)床頭柜，上面蹲著一只“綠色的蛙”臺(tái)燈，哦，說到了燈請(qǐng)往上看，天花板上一頂雙魚形狀的燈，樸素大方。

　　參觀完了我的房間，現(xiàn)在該看看它有什么用了。這一天，我回到了家，今天老師布置了一項(xiàng)讓我們上網(wǎng)查《荷花》這篇作文并且抄下來的作業(yè)，我便來到小屋，打開電腦，上網(wǎng)搜索《荷花》。我先把題目“打”上去，再點(diǎn)百度，哇！好多作文呀，我隨手點(diǎn)了一篇，從筆桶里拿出筆就開始“工作”了。等我寫完了作業(yè)，就去吃飯了。到了睡覺時(shí)間，我望著窗外閃爍的星星，突然想起了睡前還要看書，于是趕忙從書柜里取出《小豆豆頻道》。這時(shí)，媽媽輕輕地敲了敲門，小聲說到：“我可以進(jìn)來嗎？”，我說：“可以”！只見媽媽端著夜宵進(jìn)來了，溫柔的說：“邊看邊吃，別累著了�！薄爸x謝媽媽！”。我緩緩地說，媽媽走了，我邊看邊吃，心里好幸福，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我好想有一個(gè)自己的小天地呀，雖然這只是夢(mèng)想，但我相信它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橹灰�我們肯付出，就一定�?huì)得到回報(bào)的。同時(shí)也在這里提醒各位父母，不要給孩子太多壓力，他們自己也有理想、夢(mèng)想，不要把他們的夢(mèng)給打碎了！

四年級(jí)的作文 篇9

　　今天吃過晚飯，我和媽媽出門去琴行練琴，出了門，樓道里黑漆漆的。原來一直為樓道照明的樓梯燈今天“罷工”了，我們只好一路數(shù)著樓梯摸著黑小心翼翼地下了樓，“真不方便�。　眿寢屝÷暤剜洁炝艘痪�。我心里暗暗想：要是我能發(fā)明一種多功能燈該多好��！

　　我要發(fā)明的這種燈叫做萬能燈，它以光為能源，無論是晴天、陰天、雨天或者白天、晚上，一切光能都可以被它收集儲(chǔ)存起來，在需要照明的時(shí)候它就可以發(fā)揮自己的作用了。萬能燈是用一種特殊材料制成的，可以抵抗任何外力的攻擊。而且它的使用壽命很長(zhǎng)，方便又環(huán)保，更神奇的是，用在不同的地方會(huì)激發(fā)它的不同功能。

　　我們把它安裝在樓道口，只要有人出現(xiàn)，萬能燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)出了一道讓人舒適又明亮的光芒，而它的亮度是可以隨著人們的需求隨時(shí)變化。爺爺奶奶們走進(jìn)樓道，那柔和光線讓所有的物體都清清楚楚，讓他們仿佛回到了二十歲，再也不會(huì)因?yàn)榭床磺鍠|西而戴上厚重的`老花鏡了。小朋友們走過來，它發(fā)出的光讓所有東西都變得色彩鮮艷而生動(dòng)，真是太有趣了！累了一天的爸爸媽媽們回家了，走在樓道，萬能燈又發(fā)出能緩解疲勞的光芒，讓他們的倦意瞬間消失！而它被裝在房間里，房間的空氣很快就被凈化成有益人們身體健康的氧氣，這樣我們每天都可以生活在大森林般的環(huán)境里了。我最滿意的是它還可以調(diào)節(jié)溫度。因?yàn)樽约汉芘聼幔�所以夏天是我最難熬的日子。萬能燈不僅可以調(diào)節(jié)出讓人感覺涼爽的溫度，而且不會(huì)得什么“空調(diào)病”之類。這樣的燈是不是很完美呢？

　　我把這奇思妙想告訴了媽媽，媽媽笑著摸摸我的頭說：“只要你好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，就一定可以成功！我期待你的夢(mèng)想成真！”

四年級(jí)的作文 篇10

　　“沙沙沙，沙……”

　　春天正在撲打門窗，是為春姑娘的到來奏樂。聽到春雨的音樂聲，喚醒了我，換醒了你，也喚醒了一切。萬物都貪婪地吸吮著甘甜的雨水。我也走出房間，接受春姑娘的洗禮。啊!春雨，你拌著糖，和著蜜，灑向人間，灑落在我們的心田。

　　萬物都在說：“請(qǐng)春姑娘讓生命的綠色覆蓋整個(gè)世界吧!”

　　初春，是個(gè)美好的季節(jié)。抓一把初春的空氣，輕嗅這淡雅的`芳香;摘一片初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的嫩葉，細(xì)看那生命的葉脈;悄悄爬上了土地的青苔，是春之歌的第一個(gè)音符;第一只出巢的鳥兒，唱響了春天的前奏。

　　春雨霏霏，發(fā)絲似的雨，飄飄灑灑。天空朦朦朧朧，像蒙上了面紗，多了一份神秘的色彩。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！�

　　春雨漸漸的大了，我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小，它是多么偉大!在它的灌溉下，小草綠得生輝，小花開得漂亮。在它得灌溉下，樹，抽芽了，山，綠了，大地充滿生機(jī)。它對(duì)大自然與人類的貢獻(xiàn)不可估量，望著春雨，剎那間，我自己仿佛夜變成了一粒雨滴，滋潤(rùn)著萬物，等待萬物復(fù)蘇。

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