(精華)小學四年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
咦？今天朱棣文小學門口怎么這么熱鬧�。客瑢W們個個神采奕奕、精神飽滿，背著鼓鼓囊囊的書包早早地來到學校呢？哦！原來朱棣文小學全校師生組織秋游呢。
經過一個小時的車程，終于來到了甪直古鎮(zhèn)。一走進門就看見一只奇形怪狀、長似麒麟的神獸————甪端。繼續(xù)往前走，就來到了甪直古鎮(zhèn)最出名的地方——-沈宅。沈宅是甪直的教育家沈柏寒先生的故居。1837年的時候就有了沈宅，到現在已經有144年的歷史了。原建筑面積有3500平方米，但現在向游客開放的只有西部的720平方米。沈氏擁有眾多的'產業(yè)和財富。清末民初以來，俗語：“沈半鎮(zhèn)”的說法就廣為流傳。
之后，我們又來到了葉圣陶紀念館。走進門，葉圣陶老先生的塑像就立在門前，四個大字“一代師表”寫在上面。我站在葉圣陶先生的塑像前，不由得肅然起敬，想起葉圣陶先生做過的善事，他給孩子們上課的情景……一個個故事在我的腦海中浮現出來。
短暫的午餐后，我們來到了甪直的生態(tài)園挖紅薯。我拿出早已準備好的鏟子，挑了一塊根比較多的地方挖了起來。我開始不斷的鏟土，先看見的是一些嫩根；隨后，我看見了紅薯的紅色表皮；我開始興奮不已加大力度鏟土，終于功夫不負有心人，在我不斷地努力下，終于挖到了人生第一個又大又胖的紅薯。
時間如流水般悄悄地留過，一天的快樂時光也在大家的歡聲笑語中流失了，我們坐上車，踏上了回程的征途。
小學四年級作文 篇2
清晨，一縷陽光照射在大地上，清風吹拂，樹葉也搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的聲音。此時，正是釣魚的好時機。張漁夫來到了一家不起眼的釣魚場，他穿著一身過時的漁夫裝，扛著他的釣魚桿，手里拿著魚食。張漁夫四處張望，在努力尋找湖中的魚：“哼！今天老子捉不到魚，就不回家了！”張漁夫下定決心。
在清澈的湖里，有一成群結隊的魚群，而唯獨有一條非常特別的魚，它發(fā)出耀眼的金光，背上還有一道彩虹的印記，它在湖里自由自在地游著。哦，這原來是一條極為稀有的'彩虹鱒魚呀！
張漁夫看到了彩虹鱒魚，他的眉毛頓時變得彎彎的，像個月牙，眼睛直勾勾地瞪著那條彩虹鱒魚。張漁夫連忙躡手躡手躡腳地走到湖邊，手彎在背后，靜靜地望著：“哇！老天爺真開眼！這種彩虹鱒魚在黑市上能賣50萬美金呀！釣上來，我不成富翁了嗎？”
彩虹鱒魚雖說很值錢，但也不是想捉就捉得住的，它可是很聰明呢！彩虹鱒魚聽見了張漁夫的腳步聲和說話聲，便立即潛入了水底，躥進了一個石縫，躲了起來。
這一切都被火眼金睛的張漁夫看到了，他發(fā)起愁來：如果這魚跑遠了，可不好辦呀！這可怎么辦呢？對了，他眼珠一轉，想出了一個好辦法。張漁夫趕緊放下漁具，把手里的一把魚食撒了下去，又從口袋里拿出一包上好的魚食，倒在手上，捏成一團，也撒到了湖里。張漁夫辛苦了半天，便坐下來等待著彩虹鱒魚上鉤。“我看看這次它上不上鉤，哼！”
彩虹鱒魚觀望著撒下來的魚食，它看著別的魚兒都擁上去搶食，自己卻靜靜地望著魚食，緩緩地從石縫里出來，繞著魚鉤，在周圍轉了三圈，小心翼翼地頂了頂魚食，試探了幾下。
張漁夫看在眼里，喜在心上。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴咧到了西班牙，心想：有了這筆錢，我和老婆可賺大了！張漁夫用手握緊了魚桿，生怕松掉，也做好了收桿的準備。
彩虹鱒魚又繞了幾圈，發(fā)現沒有陷阱，就游了過去，咬住了上好的魚食，想趕緊一拽，直接逃走。張漁夫突然感覺魚桿一沉，原來彩虹鱒魚上鉤了。他欣喜若狂，目光中流露出幾絲興奮，幾絲貪婪的神情。張漁夫趕緊抓住魚桿，使勁往上拉：“哎！上來了！快！上來了！”
彩虹鱒魚還在拼命地掙扎，想讓張漁夫放它走，可惜已經晚了，怎么拍打，怎么掙扎，怎么乞求，全都無濟于事了。
張漁夫看見彩虹鱒魚被拖上了岸，他趕忙把它抱起來，像自己的寶貝兒一樣不敢松手。他收起了漁具，彩虹把彩虹鱒魚放進水桶，準備回家。他的臉上露出了欣慰的笑容。
彩虹鱒魚開始在水桶里亂蹦亂跳，從它的眼神中可以看出，它想回家�？墒撬鼘⒈毁u掉或者被人吃了，想到這里，它不動了，無奈地在水桶里靜靜地“躺”著。
張漁夫還沒進家門，就急切地大叫：“老婆！快過來看！我們發(fā)財了！”聽見老婆的腳步聲，張漁夫把水桶遞了過去。他老婆驚呆了：“這，這不是那條彩虹鱒魚嗎？這……這可值50萬美金呢！”
“對！咱們先把它養(yǎng)大，到時候再去賣，多值！”張漁夫拿出家里的魚缸，把彩虹鱒魚放了進去。
彩虹鱒魚不吃不喝，也不游，它只是默默地望著張漁夫，好像在說：“好心人，把我放了吧，求求你了！”
張漁夫的老婆好像看出了彩虹鱒魚的心思，覺得它很可憐，于是叫張漁夫干脆把它放了。張漁夫氣得頭發(fā)豎了起來，臉憋得通紅，“你要干什么！這可是我好不容易捉回來的！”他老婆哀求道：“對，這我知道，可它畢竟是條生命��！咱們要想賺錢，就努力工作，也不至于讓一條珍貴的彩虹鱒魚活活死掉，把它放了吧！”張漁夫看看可憐的魚兒，覺得老婆的話也有道理，于是把著鱒魚向湖邊走去。
彩虹鱒魚仿佛全都聽見了，在它被放進湖水中的一刻，還遲遲不肯離去，目光中流露出一絲感謝，一絲激動。
張漁夫站在岸邊，雖然心中有些遺憾，但他覺得，這次他做對了！
小學四年級作文 篇3
寒假，我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎，那里盛產花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來了，還要把花生粒從殼里剝出來。二嬸把花生拿給我們，我和媽媽就開始剝花生了。
花生大家都吃過，但是，你們也剝過花生嗎？這次我就親手剝了。
花生的樣子有很多種，有的殼里躺一個娃娃的，也有躺兩個、三個的……最多有5個娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的，也有高的、矮的，還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺的造型千姿百態(tài)：有的直著睡，有的歪著睡，還有的大的跟小的.擠在一張“單人床”上“睡覺”。
我剝到幾個三個娃娃一起睡的，也剝到很多一個娃娃睡的，媽媽還剝到一個四個娃娃一起睡的，但都沒有剝到五個娃娃一起睡的。
剝花生看上去很簡單，用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一起用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝，過了一會兒，我的手指都有點疼了�？雌饋碜鍪裁词露疾蝗菀装。兓ㄉ@么簡單的事情，也一樣讓人感到辛苦。
媽媽見我有點不想干了，就對我說：“你要是累了就先休息一會，緩一緩再剝就不會累了，手也不會疼了�！蔽矣谑蔷托艘粫�，再剝的時候真的就好多了。我終于堅持剝了很多花生粒，看著自己的勞動成果，我心里別提多高興了！
一邊剝，我還一邊時不時地吃上點我自己的“勞動果實”，我專揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺得真好吃��！
平時我爸爸最喜歡吃花生了，我也把我剝的花生送給他，他看了非常開心，所以也吃得最多。
很可惜，這次是二嬸挖的花生。我想，再到收花生的時候，我要給二嬸打電話，讓他先別挖，等我回去了讓我去挖 。
我們剝花生，在二嬸眼里，是幫他做了一件大事。而在我們眼里，卻只做了一件不起眼的小事。
雖然這只是一次小小的勞動，卻讓我很開心，也讓我懂得了，做什么事情都需要付出辛苦和努力！
小學四年級作文 篇4
我相信：每個人都應該喜歡自己的校園。而我當然也喜歡我的智慧校園——河南省實驗學校鄭東小學，或者你也可以簡稱稱她為鄭東小學。
我的學校有一個現代化的塑膠大操場，操場的東邊是階梯座位席，北邊是風雨球場，南邊是多彩宮，西邊是四棟教學樓，其中一號樓在最南邊，四號樓在北邊，這四棟教學樓和行知樓、藝體館還有餐廳圍成了一個半圓形，這半圓形一半是廣場，一半是放校車的。校車緊挨威武霸氣南大門，我乘坐的校車每天都從漂亮的南門通過。西大門在男宿舍樓旁邊，是專門過走讀生的。國旗臺在行知樓前面，每周一我們都會舉行莊嚴的升旗儀式，在藝體館和行知樓之間還有一個美麗的小花園，一年四季開不同的花，綻放著美麗的芬芳。每年下學期我們學校都會舉辦一場別開生面的秋季運動會，我們都會為了集體的榮譽，積極報名訓練備戰(zhàn)。有球類，有田徑賽，項目豐富。最激動人心的就是接力賽，參賽的選手奮力飛奔，啦啦隊和家長代表們助威的口號聲此起彼伏，讓參賽的運動員斗志昂揚，又積極穩(wěn)妥的配合默契。秋高氣爽時期的運動會，是我們孩子最開心、最放松、最絢爛的時候，心情就像天空飄浮的白云，放松、歡快而雀躍。我們學校還是全國青少年女子壘球教學基地，每年全國的賽事上都能取得很好的戰(zhàn)績，是我們學校的驕傲和自豪。多彩宮里是綻放夢想的地方，一樓有科學教室，在科學實驗室，我們做各種科學實驗，觀察、體會科學的魅力，思考一些實驗的結果，讓我們早早插上研究探索科學奧秘的求索翅膀。二樓和三樓主要是美術教室，走廊上懸掛著各年級優(yōu)秀的美術繪畫和手工作品，像展覽館的藝術長廊。多彩宮的外墻面上畫了許多栩栩如生的'彩筆畫，有夢幻的天空，有動感十足長頸鹿。我們每天迎著朝陽，踏進美麗的校園，班級里有郎朗的讀書聲，有老師孜孜不倦耐心的講解聲，有課間放松的嬉戲聲。
這就是我的智慧校園——-鄭東小學，我在這里學到了許多知識，知道了做人的道理，我喜歡親密無間的同學，更愛我們辛勤的園丁，我心里永遠愛我們這個充滿書香和求知的智慧校園。
小學四年級作文 篇5
提起這件事已經有些日子了，我們園子發(fā)生了一幕慘劇，前所未有，一只大白貓叼住了一只剛剛學飛的小黑鳥，我大喊大叫，嚇它，求它，它都不肯松口，閃電般的鉆進墻腳一個洞里去了。我恨死它了，從此，我一見到，就撿碎磚砸這個白色殺手。它看見我，就逃，我都不怎么看到它，可能是不敢露臉了。可是有一天，我看見大白貓身邊多了五只小小貓，這才明白了，它為什么要捉那只黑鳥了，因為它那個時候懷孕了呀。它是一只野貓。我看到過它在垃圾箱里找食物吃，把它的鼻尖都弄臟弄黑了。我有一點原諒它了，并且讓爸爸給我買豬肝，煮熟切碎，放在一個盒子里去喂它。大白貓警惕的盯著我，小小貓不懂，都湊過來吃，吃得可香呢。我趕緊躲到樓梯的過道，從窗口觀看。大白貓還是沒有吃，靜靜的臥在一旁，看著小貓吃，那目光挺溫柔的。
我每天上學都要經過一個煙酒店，那店鋪的女主人也養(yǎng)了一只白貓。剛見的時候我愣了一下，咦，我們園子的那只貓怎么跑這兒來了。再細一看，不是，這只白貓腦勺有一撮灰黑色的毛，不像我們園子里的大白，全身上下沒有一點雜色，是純白。而且，這是一只殘疾貓，它一條后腿的爪給汽車碾了，這條腿只能拖著腿走路。
我看到它的時候幾乎都是臥在主人給它布置的一間貓屋，用的是一個裝香煙的箱子，邊上開了個小門。我撫摸它的皮毛，很柔軟的.，它有點煩我，用嘴巴迎向我的手，有時冷不丁的用兩只前爪發(fā)動“鉗形攻勢”。我給它幾片豬肝吃，它情緒就緩和多了，肯我撫摸它。女主人說：“它不容易呀，撿回了一條命�！�
現在，我的豬肝得分成兩份了，一份給大白貓，一份給瘸腿貓，剛開始的時候我想平均分，后來轉念一想，還是給大白貓多分一點吧，因為它還有五只小貓。
小學四年級作文 篇6
我有一個寶貝——毛絨熊貓，熊貓的身材很胖，胖得像個球，所以我給它取的名字叫球球。
熊貓球球長得非�？蓯郏聿膱A溜溜的，眼睛水靈靈的，仿佛和黑眼圈融為一體，嘴巴和鼻子都是小小的一雙小手，兩只小腳一個短短的小尾巴。
球球是我從成都帶回來的，當時我的小伙伴都有一只熊貓，只有我沒有，我便懇求爸爸媽媽給我也買一只。爸爸媽媽抵不住我懇求，只好讓我去選一只熊貓，得到熊貓后欣喜若狂，去哪都要帶著它。
回到家，我立馬把球球放到洗衣機里，讓它舒舒服服地洗個澡。媽媽是個愛干凈的人，每次新買的衣物、毛絨玩具都要洗干凈，才敢放心地給我玩，洗完澡后，再把它放在架子上曬太陽。球球晾干了，我就把它抱上床，讓它和我一起睡覺。睡覺時，我和球球也形影不離，我總是要抱著球球才能睡著，每次都是球球，伴著我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
球球來我家已經有一年多的.時間了，但它一點都不顯得舊，就因為媽媽每隔一段時間就要拿去洗，每一次都把它洗得白白的，太陽把它曬得暖暖的，我還用小木梳把它的毛梳通。在我和媽媽精心地護理過后，球球變得越來越新，比剛剛買的時候還新，球球也變得越來越可愛，越來越討人喜歡。
球球軟軟的，圓圓的可以當球拍，我把它放在床上，輕輕地拍，沒舍得在地上拍，怕把它弄臟了。
我有很多毛絨玩具，奶牛、小狗、小貓、小駱駝……但是我最喜歡球球。
我有一個寶貝——熊貓球球，一個和我形影不離的好伙伴。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文（精選）08-15
[經典]小學四年級作文09-13
[精選]小學四年級作文09-20
【經典】小學四年級作文09-11
小學四年級作文(經典)09-14
（精選）小學四年級作文10-01
（經典）小學四年級作文07-27
(精選)小學四年級作文08-03
小學四年級作文05-29
小學四年級作文05-29