四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
狗是人類的朋友，是我們的伙伴。我和我家小灰灰的故事在流淌純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩(shī)篇。
小灰灰的個(gè)子不高�？�！它那圓圓的“肥袋”上，鑲嵌著一雙水汪汪的.大眼睛，眼睛下是一張小嘴巴，肉嘟嘟的長(zhǎng)相，用現(xiàn)在流行的詞語(yǔ)來(lái)形容那就叫“萌”，那萌樣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可愛(ài)！
小灰灰的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上。每次我到奶奶家，小灰灰高興的不得了，又是搖尾巴，又是再地上打滾，還興奮地用它那穿著白色“靴子”的前爪，抓住我的腿，然后又翻下來(lái)和我親熱。這樣一連幾次后，它再轉(zhuǎn)到奶奶那里，用牙齒咬住奶奶的褲管使勁拽，好像向奶奶報(bào)告我的到來(lái)。你若是撫摸它那絲棉一般柔柔的皮毛時(shí)，它就會(huì)俯首帖耳，異常溫順，有時(shí)還會(huì)翻個(gè)身，四腳朝天，任憑你怎么撓癢癢，它也絲毫不退縮�？此菢幼�，半瞇著眼睛，還挺享受，真是太可愛(ài)了！要是我和奶奶聊起天來(lái)，小灰灰就會(huì)不高興，好像在說(shuō)“真掃興，就知道聊天，都不和我玩，真是的！”它這幅鬧別扭的小孩模樣真是怎么看都很可愛(ài)！
小灰灰實(shí)在招我們喜歡，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。小灰灰現(xiàn)在在我眼里，不是一只寵物狗，而是我最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇2
我是一根皮筋，一根普通的皮筋。但是我的命運(yùn)卻與其他的皮筋迥然不同。
我原來(lái)居住在一個(gè)袋子里面，和其他皮筋過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活�？墒怯幸惶煳业男≈魅税盐夷昧顺鰜�(lái)，我極不情愿得與家人分開(kāi)。但是我又很開(kāi)心，我終于可以發(fā)揮我的作用，與我的小主人天天在一起了。我沒(méi)想到的`是，小主人把我拿出來(lái)，看了看然后說(shuō)：“真丑！”一下子就把我扔到了大街上，我大喊：“主人！我好疼！”小主人卻聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。因?yàn)槲业膫�(gè)頭小，樣子普通，人們都沒(méi)有注意到我，來(lái)來(lái)往往的人都踩到了我，真的好痛！
有一天我看到了我的小主人，她也踩了我一腳。我很傷心。突然我聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音，她說(shuō)：“是誰(shuí)把皮筋掉到了大街上？”然后她就把我撿了起來(lái)，還夸我，“多可愛(ài)，多漂亮的皮筋啊！”這一句話使我冰冷的心有了一絲溫暖。
我的小主人真好：我的新主人給我洗澡，給我擦干凈，使我變回到了以前那種美貌。她對(duì)我愛(ài)不釋手。每天都把我放在口袋里，每次下課都會(huì)都會(huì)把我掏出來(lái)左看看右看看。很顯然她是特別喜歡我的，我感覺(jué)我幸福極了！
啊，多么可愛(ài)的小主人啊！多么善良的小主人，是她使我得到了溫暖！
四年級(jí)的作文 篇3
自然課本來(lái)是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無(wú)味，所以向來(lái)不受我們的重視，與音樂(lè)等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，可惜這氣氛沒(méi)能維持多久。老師開(kāi)始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無(wú)力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的`同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽(tīng)課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開(kāi)始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，于是睜開(kāi)眼睛，看了看四周。
“請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題�！崩蠋煹氖滞疫@指了指。
誰(shuí)呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！
事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問(wèn)題呀。我只好站起來(lái)，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開(kāi)了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒(méi)良心的�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開(kāi)書，指著一處地方�？磥�(lái)這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來(lái)�！肮薄ⅰ皢琛�，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來(lái)在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝耍院髩氖戮陀锌赡軕岩傻轿翌^上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說(shuō)：“不是這個(gè)，是上面�！迸叮@下應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！
同學(xué)們也重新開(kāi)始“聽(tīng)課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過(guò)去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室……
四年級(jí)的作文 篇4
星期天，我來(lái)到外婆家，外婆最疼愛(ài)我了，知道我喜歡吃“肉骨頭燒毛豆”，早早地就在準(zhǔn)備了。一會(huì)兒功夫，從廚房飄來(lái)了陣陣香味，饞得我直流口水。我一蹦一跳地來(lái)到后院的雞窩前，突然從雞籠里傳來(lái)“咯咯咯”的聲音，原來(lái)是母雞下蛋了，我更加興奮地奔向雞籠，四下尋找著雞蛋，突然我兩眼一亮，一枚巨大的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里，我把手探入雞窩，小心翼翼地用雙手捧起雞蛋，來(lái)到廚房交給外婆，外婆看著雞蛋高興地說(shuō)：這枚肯定是雙黃蛋。
不一會(huì)兒肉骨頭燒毛豆就出爐了，香氣彌漫在了房間的每個(gè)角落。我想：可以把骨頭渣給母雞吃。午飯過(guò)后，我拿著滿滿的一碗骨頭渣來(lái)到后院，看著母雞吃著，我心里樂(lè)開(kāi)了花。突然看見(jiàn)一大群螞蟻慢慢地往這里爬來(lái)，馬上把骨頭渣圍了里三層外三層，許多螞蟻馱著骨頭渣往洞里搬。我心里想：讓你們與母雞爭(zhēng)奪食物，我非要好好的治你們。于是拿來(lái)熱水瓶，把滾燙的.開(kāi)水澆上去了。許多螞蟻即刻被就被悲慘地燙死了，我還用腳使勁地踩它們。不過(guò)讓我詫異的是：又有很多螞蟻用最快的速度，一邊搬同伴的尸體，一邊搬骨頭。于是我回到屋子，拿來(lái)了掃把和簸箕，把螞蟻的尸體送回巢穴。
瞬間，我被螞蟻的勤勞與忠實(shí)感動(dòng)了，從這件事我體會(huì)到螞蟻的強(qiáng)大。
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，又即將迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期。那么，新學(xué)期當(dāng)然應(yīng)該有新打算，大家想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
新學(xué)期，我要更努力一點(diǎn)，特別是數(shù)學(xué)。因?yàn)�，我常�?tīng)到老師和家長(zhǎng)說(shuō)四年級(jí)數(shù)學(xué)難。所以我決定去學(xué)數(shù)奧。英語(yǔ)要多讀，筆試有把握，聽(tīng)力就沒(méi)底了。語(yǔ)文嘛，只要上課認(rèn)真、多看課外書，肯定行。
我還想去學(xué)跆拳道。因?yàn)閷W(xué)游泳的時(shí)候，因?yàn)楹ε拢ㄋ苌睿?·3米，深的有2米，我的身高只有一米四），所以學(xué)了兩天就沒(méi)去學(xué)了。于是，我做出了一個(gè)莊嚴(yán)的決定；水中危險(xiǎn)防不了，干脆防地上的吧！呵呵！一提出就得到爸爸媽媽的支持，太好了。
希望在新的學(xué)期了，我的.膽子大一些，多參加一些活動(dòng)，爭(zhēng)取每次參加活動(dòng)都能得獎(jiǎng)，讓自己在新的學(xué)期里更上一層樓。
四年級(jí)的作文 篇6
今年清明節(jié)，我們一家三口開(kāi)汽車到鄉(xiāng)下掃墓。可是路上太堵，我們用了整整一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)鄉(xiāng)下�；貋�(lái)的途中我想：要是有一種新型汽車該多好啊······
那種汽車是由變色龍身上提取的細(xì)胞做顏色，和周圍物體一樣，但是前面是紅色，免得被人“無(wú)視”，但有危險(xiǎn)時(shí)立刻和周圍顏色相同。這種車還可以當(dāng)房子，里面床、桌子、椅子、冰箱、廁所、電話等樣樣具備。在晚上，你可以把車停到路邊，美美的睡上一覺(jué)。不用擔(dān)心小偷，車外面都是三層合金玻璃，小偷進(jìn)不來(lái)，車子的防小偷報(bào)警器也會(huì)將他捆起來(lái)并報(bào)警。鎖是手印鎖，只有你的手印才能打開(kāi)，這樣不會(huì)因?yàn)殍�匙沒(méi)帶或被鑰匙小偷偷走而打不開(kāi)車門。側(cè)面有一雙非常大的翅膀，堵車時(shí)可以飛起來(lái)，并這翅膀是靠吸收太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成能量的。你們一定會(huì)問(wèn)：如果連續(xù)一星期都是陰天怎么辦呢？不用擔(dān)心，這翅膀每次只用去1/1000的`能量。這車子還有一種好處：落海時(shí)，會(huì)自動(dòng)封閉任何有孔的地方，并輸送氧氣，向外處發(fā)出sos，直到有人趕來(lái)為止。車前面還有一個(gè)“無(wú)敵不動(dòng)泡泡球”。也就是只要你開(kāi)車差點(diǎn)要撞到人時(shí)，它會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)泡泡，將那人圍在里面，可不要小瞧了這泡泡，它很有黏性，車子碰到它時(shí)就會(huì)被黏住。車子黏住時(shí)泡泡就會(huì)自動(dòng)消失，這樣就避免了車子撞人的慘禍。說(shuō)到這里，你們一定會(huì)笑我愛(ài)幻想吧！其實(shí)，我想象的汽車很有可能在30到40年后出現(xiàn)。如：萊特兄弟就幻想要像鳥一樣飛，不是后來(lái)發(fā)明了飛機(jī)嗎？所以我相信我說(shuō)的汽車以后一定會(huì)有的！
這，就是我想象的汽車，也是以后經(jīng)過(guò)我們的努力后一定會(huì)有的汽車！
四年級(jí)的作文 篇7
我家有四只小烏龜，穿著綠色的衣裳，呆頭呆腦，可好玩了。我給它們?nèi)∶麨椋盒g、小跳、小桃、小弟。
它們長(zhǎng)著大大的腦袋，小小的眼睛，就像兩顆綠豆，殼上那綠色的十三個(gè)條紋特別明顯，就像一座山，壓在了它們的`身上。
它們的生活習(xí)慣非常不同，但也有自己的特點(diǎn)，比如：小歡總愛(ài)把頭縮進(jìn)去，小跳總是愛(ài)貪吃，每次我喂食的時(shí)候它老是搶先。
有一天，小弟不小心，翻了過(guò)去，四腳朝天，它使勁地翻身，翻來(lái)翻去，翻不動(dòng)，我用手幫它翻過(guò)來(lái)，小弟高興極了，它瞪大眼睛抬頭望著我好像在說(shuō)：“謝謝你！”
小歡、小弟、小桃三個(gè)性情溫和，成為了好朋友。它們平�？傇谝黄鹜嫠！㈡覒�，用頭頂來(lái)頂去，有趣極了。小跳最霸道，其它三只都不跟它玩，所以它總是孤單地呆在角落里吃自己喜歡吃的食物。
烏龜成為了我的好朋友，我每天放學(xué)回家，總會(huì)逗它們玩，有趣極了。
四年級(jí)的作文 篇8
閱讀是了解世界的一把鑰匙，豐富閱讀，能激發(fā)我們對(duì)世界廣泛而深入的思考。
自從我上小學(xué)以后，爸爸媽媽就開(kāi)始引導(dǎo)我閱讀，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始過(guò)十分鐘我就坐不牢了，好像過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間一樣，屁股好像坐在皮球上一樣，滾來(lái)滾去，有時(shí)蹲著，有時(shí)躺著，有時(shí)倒著。在爸媽強(qiáng)制管理下，我慢慢糾正我的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書了。
爸爸或借來(lái)、或買來(lái)許多經(jīng)典的故事書：《365夜童話故事》，這本書展現(xiàn)出來(lái)的是美好的事物、景象，給我們帶來(lái)的是幸福感；《美女與野獸》，這本書講的是一段轟轟烈烈的愛(ài)情故事，王子向少女求婚成功，舉行了隆重的婚禮；《安徒生童話》……其中印象最深刻的還是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，牛皮原來(lái)可以吹的如此厲害。
別人常問(wèn)我，你怎么閱讀的'？我閱讀的方法是默讀。因?yàn)檫@樣可以靜心地看，可以讓我遨游的書的海洋。我發(fā)現(xiàn)看書比看電視更加有趣、更加精彩，看書讓我學(xué)會(huì)思考，讓我更加聰明。
同學(xué)們，是書打開(kāi)了我們心靈的窗戶，讓我們看到了廣闊的世界，讓我們閱讀起來(lái)，悅讀越愛(ài)讀，讓我們成為一個(gè)快樂(lè)的閱讀者。
四年級(jí)的作文 篇9
未來(lái)的自行車跟普通的自行車外觀沒(méi)什么兩樣。
可是，未來(lái)的自行車的功能對(duì)生活非常的有用。當(dāng)我們獨(dú)自一人去郊外旅游時(shí)，迷了路，我們就可以打開(kāi)導(dǎo)航儀，在屏幕上寫上你要去哪兒，點(diǎn)擊一下就可以了！
這個(gè)作用對(duì)于旅游很有幫助！
每當(dāng)我們上學(xué)快遲到了，我們就點(diǎn)擊火輪按鈕，我們的速度就會(huì)加快，這樣我們上學(xué)就可以不遲到了！
現(xiàn)在啊，有很多自行車輪胎一沒(méi)氣，就得充氣，非常麻煩！所以我在未來(lái)的自行車上裝上了不會(huì)沒(méi)氣的輪胎，而且輪胎被針軋了都不會(huì)漏氣。以后我們就不用為輪胎的.事而發(fā)愁了。
這就是未來(lái)的自行車，一輛多功能的自行車。
四年級(jí)的作文 篇10
今天我們教室里的“小刺猬”又開(kāi)始伸出他那尖尖的刺了，但我們班的“滅刺專家”劉老師又一次將他的刺清理的一干二凈。這事兒還得從頭說(shuō)起。
中午時(shí)間，同學(xué)們正在教室里吃午飯，今天食堂的'菜做的很美味，那真叫一個(gè)飯香四溢……這時(shí)錢老師突然冒出一句話來(lái)說(shuō)“還剩下2個(gè)雞腿，我們把它獎(jiǎng)勵(lì)給這幾天有進(jìn)步的同學(xué)——牛聰慧和曹家豪，大家說(shuō)好不好？”還沒(méi)等同學(xué)們回答老師的話，忽聽(tīng)小黑“小刺猬”又開(kāi)始在那里大叫“我們每個(gè)人付的錢都是一樣的，憑什么給他們多吃？我不贊成”。
錢老師說(shuō)不過(guò)小黑，氣的臉直發(fā)紅。恰巧這時(shí)“滅刺專家”劉老師走進(jìn)教室，了解了事情的原委大聲說(shuō)道“你每次批改作業(yè)都沒(méi)有付錢給老師，下次批改你作業(yè)的時(shí)候我們按次數(shù)收費(fèi)，可好？而且你說(shuō)你們每個(gè)人付的錢是一樣的，下次我叫食堂的叔叔阿姨把米稱好，吃不完也得吃完，好不好？”
不一會(huì)兒，小黑灰溜溜地底下了頭，金豆子時(shí)不時(shí)的滾落下來(lái)……這事兒告訴我們，憑自己的能力，就會(huì)有很多意外的收獲哦！
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