[優(yōu)]四年級的作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　這個星期六，我和爸爸媽媽一起到世博園參觀沙特館�，F(xiàn)在的沙特館叫月亮船。參觀月亮船的人并不多，我們沒怎么排隊就入館觀看了。里面太好看了，特別是月亮船里的電影。電影是4D的，而且是亞洲最大的4D電影。它和其他的`4D電影不同。我們站在滑道上緩緩前行，四周都是電影大屏幕。有時感覺自己就是一個飛行員，在空中飛行。有時感覺飛機馬上要掉到海里了。有時感覺自己在海底世界穿行。有時我們又來到沙特阿拉伯，我們看到了沙漠和綠洲。有時我們又從太空遙望我們的地球。

　　因為我爸爸還沒有去過中國館，我和媽媽帶他再參觀中國館。參觀中國館的人很多，今天報紙說昨天參觀中國館的人數(shù)是4萬人。中國館有清明上河圖、電影和軌道車。我覺得軌道車最有趣。我媽媽喜歡《春天的故事》這個電影。爸爸喜歡清明上河圖。他一直站在那觀看，還覺得沒有看夠。

　　昨天真開心。不過走路走得有點累，我晚上很早就睡著了。

四年級的作文 篇2

　　“你在等什么？小東西，花都開了，你在等什么？”鼴鼠問道。那是一個粉紅色的花，很漂亮很漂亮，花兒只是搖搖頭，不說話。這時，小兔來了：“小東西，你在等什么？等一個吻嗎？如果可以我可以吻你一下。”小兔說�；▋哼�是搖搖頭，這時小狗過來了，小狗說：“你在等什么？小東西，在等一首歌嗎？如果可以，我愿意為你唱首歌。”小狗害羞的`回答�；▋簱u搖頭。小熊來了，小熊說：“請把那個秘密還給我吧。”花兒張開花瓣，一團粉紅色的小東西到了小熊的嘴巴里，小熊說：“謝謝你！”

　　就這樣，草原上最美的一朵花開了。

四年級的作文 篇3

　　世界的邊沿在哪兒？我獨自坐在窗前，靜靜地思考著。嗯，我一定要去尋找。

　　我找到了，世界的邊沿在那迷人的大海邊。

　　金黃色的沙灘上，五顏六色的海星寶寶們慵懶地躺在上面，仿佛在享受著日光浴呢。淡藍色的海底，魚兒自由自在地穿梭其中。那清澈湛藍的海水猶如一面巨大的玻璃鏡。映著云，云變藍了；映著天，天變藍了；映著上空掠過的鳥兒，鳥兒的羽翼也變藍了�！皣W啦——嘩啦——”聽聽，那是大海在高歌，“嘩啦——嘩啦——”聽聽，那是大海在訴說她的故事，“嘩啦——嘩啦——”那是大海歡樂的笑聲。

　　我找到了，世界的邊沿在那美麗的香山上。

　　紅葉，似火，像日光一樣照亮了整個大地。樹是火紅的，山是火紅的，孩子們的笑聲也是火紅的。“沙沙沙沙……”咦？這是什么聲音？原來是微風拂過樹葉的聲音，那樣輕，那樣柔，就像蝴蝶震動翅膀的聲音。

　　我找到了，世界的邊沿在那落日的`余暉里。

　　天色漸漸暗了下來，火燒云上來了，啊！真美！玫瑰紅、葡萄籽、檸檬黃……像老人，像小羊、像馬兒，千姿百態(tài)，形態(tài)萬千�！皣\嘰喳喳嘰嘰……”鳥兒唱著歡快的歌兒歸巢了；“呱呱——呱——”青蛙開始興奮地交談著。遠處的山巒依舊那么雄偉壯觀，高大挺拔。月亮姐姐領(lǐng)著一群星寶寶們出來了，把銀色的光給了大地，仿佛為大地披上了銀色的薄紗。世界瞬間變得靜謐安祥。

　　在皎潔的月光下，媽媽告訴我，世界的邊沿在我的心里，心有多大，世界就有多大。

四年級的作文 篇4

　　下午，我寫完作業(yè)，伸個懶腰，準備去休息休息。剛閉上眼，突然，一陣敲門聲傳來" 咚咚咚，咚咚咚"我走到門前，不耐煩的問:"誰啊!"我打開門，原來是我親愛的老媽。媽媽從身后拿出一個小鐵籠，我一看，呀!原來是個小兔子!

　　這只兔子是純白色的，毛軟軟的，摸上去舒服極了。它的耳朵長長的，好像是透明的，摸上去冰涼冰涼的。它的眼睛是紅色的，像一對紅寶石鑲嵌在上面，閃爍著光芒。它的四條腿短短的，矯健有力，跑起來可快了。它的'尾巴像一個圓圓的小球在身后，一晃一晃的，可愛極了!

　　我看了看它，可不能把它一直餓著呀，不過它吃什么呢?我打開手機，搜索"兔子吃什么"，"兔子喜歡吃萵苣葉子和草，胡蘿卜"。于是，我去奶奶的小菜園里一看，剛好種了胡蘿卜和萵苣，摘了一把萵苣葉子和兩個胡蘿卜。

　　我先拿出一片葉子，小心地遞到它的嘴邊，他輕輕的嗅了嗅，吃了起來。不一會兒，一片葉子就被它吃光了。于是我拿了一個胡蘿卜，放在它面前，我暗暗想:這下你得吃好久了吧!可是這件事出乎了我的意料，不到五分鐘，這根胡蘿卜，就被它"消滅"了。我無奈的看了看它，他也睜著他那紅紅的眼睛看著我，好像在說:再來點吧!誒，真是個十足的小吃貨!突然，我眼睛一亮，正好這個小兔子還沒有名字呢，不如，就叫他小吃貨吧!

　　小吃貨啊，小吃貨，你一定要快快長大哦!

四年級的作文 篇5

　　一天，我高高興興地和爸爸媽媽一起去西太湖釣魚。當我在認認真真釣魚時，突然我發(fā)現(xiàn)在湖邊的草叢中有動靜，有一種不明生物在一跳一跳，它們和蜘蛛長得特別像，身體黑黑的，六條長長的腿十分靈活，眼睛前方還有兩個觸角一動一動的。我的好奇心就燃燒起來了，趕緊跑到爸爸旁邊問：“老爸，老爸，你快看那是什么東西��？”老爸回答到：“那個應(yīng)該是水蜘蛛，能在水上行走�！彼�蜘蛛為什么能在水上行走，又不被淹死呢，我想了很久……

　　一回到家，我就上網(wǎng)查關(guān)于水蜘蛛的相關(guān)資料，水蜘蛛又叫銀蜘蛛，它們的祖先是一種典型的陸棲動物，在長期的演變中，它們漸漸成了種類的唯一叛逆者——生活在水的世界。它們潛入水中時，全身長滿的防水絨毛，就會附著許多氣泡，猶如進入了一個空氣層封閉的套子里。這奇特的'氣罩使水蜘蛛成了一個水銀球，光彩照人。偶爾，它們會用腹部的末端探出水面，托起一個大氣泡“招搖過市”，顯得自己多么的厲害。水蜘蛛善于在水生植物之間吐絲結(jié)網(wǎng)，便可以安營扎寨了。

　　怎么樣，我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？

四年級的作文 篇6

　　我相當?shù)臒釔郯羟�，一天，我正在比賽時，我站上了打擊區(qū)，我跟投手熬戰(zhàn)到了“兩好三壞”的滿球數(shù)，但那一位投手使出全力投出了一個快速球，而那一顆球好像不聽使喚似的，往我的頭上砸，剎那間，我昏了過去 。

　　迷迷糊糊之間，我來到了“美國職棒大聯(lián)盟”紐約洋基隊的主場，現(xiàn)場人山人海，數(shù)以萬計的洋基迷一起大喊：“A～Rod，Home Run！”，頓時，我心里想：“如果我可以當洋基隊的A～Rod，那該有多好呢？”在我心里想到這一件事情的`那一刻時，或許天使實現(xiàn)了我的愿望吧！我的靈魂和A～Rod的靈魂交換了，當我站上打擊區(qū)，但我真的料想不到，“火箭人”─克萊門斯投了他最拿手的武器～指叉球，而我竟然打出一支全壘打，就在全場一片歡聲雷動之下，而我一時之間，也還沒回過神，那一剎那，我又回到了觀眾席，而全壘打那一顆球還在飛，突然，我又被球打到了頭部，回到了原來的比賽。

　　我從打擊區(qū)爬了起來，繼續(xù)我們的這一場比賽，而接著我的下一棒，打出了全壘打，最后，我們這一隊就以二比零擊敗了對手，同時，我們已經(jīng)連續(xù)拿下六次的冠軍了！

四年級的作文 篇7

　　如果說父愛如山，那么母愛如海母親的愛是無私的是溫柔的是偉大的。母愛是遮風擋雨的房子，母愛是指路前進的舵，母愛是溫暖人心的陽光。

　　一年前的那件事，讓我知道了母愛的無私。一天下午，突然下起了大雨，時不時還打起了雷聲。猛地一瞬間有一道閃電在天空中劈過，伴著雷聲給人們打了一擊，之后便下起了磅礴大雨。我見此情境心中不由地打了個冷戰(zhàn)，我真后悔沒有聽媽媽的囑咐：京京，你今天把傘帶著，天氣預(yù)報說今天可能會下雨。我若無其事地說：沒事，不會的。說著就關(guān)門去學(xué)校了。

　　放學(xué)了，同學(xué)都被家長帶走了，有些帶了傘了的.也不和我同路，漸漸地教室里就只剩下我一個人了。我不禁后悔了沒有聽媽媽的話。就在我失望時，媽媽打著雨傘來了。我含著淚水沖向了媽媽。就在這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽身上濕淋淋的，臉上也全是水，已分清是淚水還是汗水。媽媽擦了擦我身上的水，把雨傘向我這移了移，豆大的雨點又無情的打在了母親的身上。我的淚水又不禁再次落了下來。

　　母愛真是偉大��！這才是世上最感人的親情。

四年級的作文 篇8

　　經(jīng)過幾天雨水的洗禮，周圍的空氣格外清新。正是春夏交替的時節(jié)，鳥語花香，花草樹木都好像進入了少年時期，青翠茂盛，精神飽滿的展示著生命的色彩。

　　每天清晨，媽媽的吻把我從夢中叫醒。揉揉眼睛，靜靜的聽著鳥兒在我的窗外歌唱。伸個懶腰拉起窗簾，晨光探進來的房間溫暖明亮。每天背著書包出門以后，眼前的小院子都會讓我忍不住停下腳步去看看花草樹木，這是屬于我開始一天行程的美麗片刻。

　　眼前的梔子花，白白的花瓣兒，碧綠的葉子蓬勃朝氣，香氣四溢。我也很好奇，原來橘子不只是好吃，花開時還有這么濃郁的.香氣！再看一眼媽媽的歐月和小玫瑰。呀！一夜之間又開放了好多花朵！紅的、紫的、白的、黃的、粉的……花朵和花苞被綠葉襯托得更加精致漂亮了。媽媽說它不姣貴又美麗，對環(huán)境也沒有特別的要求。只要水分，陽光與給予簡單的營養(yǎng)關(guān)懷就行了。別的花大多就只是一年開一次花，而月季則不同，一年中除了冬天之外，春夏秋三季能開放。盆子里的梔子花，她安靜不浮華，此時正含苞待放呢。淡紫色的薰衣草浪漫素凈，待到花開之時，微風里陽光下都透著靈動的詩意。地上還有許多不知名小花也競相生長，呼應(yīng)著盛開的大花朵，格外好看。大樹下，花架下的小草們也是郁郁蔥蔥的生長著。

　　春夏的一切，都顯得那樣的生機勃勃。真是美好�。≡谶@些豐富的顏色里，不僅讓我心情愉悅的開始一天的學(xué)習(xí)，更是讓我這個小少年用心在感受著生命的力量。

四年級的作文 篇9

　　校園之美，美在何處？需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。

　　校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

　　下完雨之后的清晨，走進校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香與泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園！

　　課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的`好奇與孩時的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體！

　　喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑 著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖與感動。多么和諧美滿的校園！

四年級的作文 篇10

　　"哇，這么大一只烏龜。”

　　星期天，奶奶告訴我一個喜訊，原來是她的一個朋友送她了一個大烏龜。剛送到了家里，我迫不及待的圍上去看它，不由的地贊嘆道：“哇，這么大的一只烏龜�！�

　　可這只烏龜卻用冰冷的眼看著我，一眨也不眨，像極了沒有生命的模型，我見它一動也不動，覺得沒意思，所以就突發(fā)奇想，便作死的用腳踢了踢它，本來是想逗逗它玩，誰知它卻充滿戒心，當我快接近它的頭時，它的頭就像彈簧一樣朝我的腳趾頭咬來，幸好它的.頭不夠長，要是它的頭再長一些，我的腳就要遭殃了。

　　奶奶走過來端著一盆從市場買回的小魚，一下子倒進了烏龜?shù)哪莻�盆里，我充滿疑惑的問奶奶，“烏龜不是吃素的么？”奶奶回答：“烏龜是雜食動物，只要能吃的東西都會吃的。”“原來如此。”我一副恍然大悟的樣子。

　　第二天，當我準備喂烏龜吃些東西時，突然發(fā)現(xiàn)烏龜竟然人間蒸發(fā)了，于是，就喊醒媽媽，叫醒奶奶，全家一起行動起來找烏龜，我們找了廚房，又找了客廳，還看了臥室，又用掃把搗了搗沙發(fā)，看有什么動靜，可都是一無所獲。

　　好了，就剩下樓梯下的存放雜物的地方，可看了看，結(jié)果還是令人失望。就在大家放棄時，發(fā)現(xiàn)一塊棉布動了幾下，我便走上前去，掀開棉布，發(fā)現(xiàn)了這個可惡的烏龜就藏在棉布下面。

　　這個調(diào)皮的烏龜呀，真是讓人又愛又恨。

【四年級的作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文03-02

秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15

四年級作文作文04-07

四年級的作文(經(jīng)典)08-21

（精選）四年級作文08-23

(精選)四年級的作文07-25

(經(jīng)典)四年級作文07-29

四年級的作文（經(jīng)典）08-06

[經(jīng)典]四年級的作文08-13

四年級的作文【經(jīng)典】08-28