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四年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
它長著一身雪白而光滑的毛，顯得干凈利索。一雙小小的耳朵，很靈敏，只要聽到一點點奇怪的.聲音，它的耳朵立刻就會豎起來。還有一雙藍藍的大眼睛，像塊藍寶石。它四肢靈活，行動敏捷，每只腳下有5個像鋼構(gòu)一樣的爪子。想必說到這里，大家知道它是什么動物了吧！對，就是貓。
這只貓非�？蓯郏３W人照鏡子，看它又在鏡子前搔首弄姿呢！一會兒走幾個步子，一會兒貼著鏡子親一下那只“貓”，再不然“喵”幾聲，好像在說：“鏡子呀鏡子，誰是世界上最美麗的貓？”
小貓也很貪玩，就一個毛絨線團都能被當成游樂場。它先好奇地打量著線團，沒什么異常后，就抱著線團熱熱鬧鬧地玩上一陣子。它爬在線團上翻滾，不知翻了多少跟頭，滾了多少圈依然在興致勃勃地玩耍。
玩累了總是要休息的，它趴在毛毯上還會打呼嚕呢！真是可愛至極。
四年級的作文300字 篇2
我的家里有三位家庭成員，分別是爸爸、媽媽和我。我可要好好地跟你們說道說道我家的這幾位。
先講爸爸吧，他是一位球迷。無論有什么天大的事情，爸爸都要等球賽看完之后才行動。記得有一次，我放學回家媽媽沒在，我問爸爸：“老爸，我餓了，我們吃什么呀？”可你爸爸依然目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽，根本不搭理我。我只好自己找吃的來填飽肚子。
這就是愛看球賽的爸爸。接下來給大家隆重介紹下愛購物的`媽媽，那更會令你大吃一驚。
媽媽最喜歡逛街購物。她買衣服特別講究，經(jīng)常挑三揀四，這件衣服不好看，那件衣服樣式不新穎。等看到中意的衣服時，她便會興高采烈，激動萬分地沖進試衣間，仿佛要開心地飛起來，然后迫不及待地換上它。試完之后，她便會和老板討價還價，付完賬穿著新買的衣服心滿意足地離開了商場。若是逛了一天沒有找到合適的衣服，媽媽就像一個泄了氣的皮球，一天都打不起精神來。
這就是愛購物的媽媽。我呢，在家人眼里可是只“書蟲”喲！
我最喜歡在書的海洋里徜徉遨游、乘風破浪。每次我看書的時候，就仿佛走進了另一個世界，時而緊張，時而害怕，時而興奮……
這就是我奇特的家，歡迎大家常來光顧哦！
四年級的作文300字 篇3
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪著我，好像要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續(xù)仔細觀察。
過了一會兒，我看見一直飛蛾像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的'身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然!
四年級的作文300字 篇4
星期天下午我在樓下跟小伙伴們玩耍，爸爸非要我跟他去賈魯河騎車，我不情愿的跟著去了。
到了賈魯河，我們把車停在河上邊的岸上，岸邊有很多高高低低的樹，還有紅色的黃色的白色的小花，好漂亮啊，我看見草叢里有綠色的小螞蚱，就彎腰捉起來，捉半天也沒有捉到，爸爸過來幫我捉了一只，我拿著它后面的兩只長腿，誰知道它的腿掉了一只，我想它肯定疼死了，就把它放了。爸爸帶我走到河邊，我看見可多人在釣魚，一個老爺爺旁邊放著一個大水桶，我走過去一看，里面有兩個大魚還有一群小魚在水里游，正看著老爺爺一拉魚竿，又釣到一條小魚，從鉤子上拿下來就扔進桶里了，小魚又在水里游了起來。河岸的對面還有很多大石頭，上邊有符號還有畫，看著很神秘，我問爸爸畫的什么，爸爸說是我們從猴變成人的過程。爸爸還告訴我說這里原來是個臭水河，很遠都能聞到臭味，沒有人愿意來這里，沒有樹沒有花，也沒有魚，現(xiàn)在的賈魯河真漂亮。
回家的.路上我心里想著美麗的賈魯河我還會再來的。
四年級的作文300字 篇5
小學四年級作文：騎車的樂趣騎車的樂趣 今天一早，我來到小路旁，看見有許多哥哥姐姐在騎自己最心愛的自行車，我真羨慕他們�。�
于是媽媽給我買了一輛自行車，自行車是藍色和白色的。我趕緊推著自行車，到院子里去騎。我坐在座椅上，一蹬，��！我摔倒在地上，叫媽媽過來扶我，還說不騎了，不過，媽媽卻大聲說：“你見過騎自行車是不摔倒的嗎？所以，你要勇敢，不要放棄”，我聽了媽媽的.話，受到了很大的啟發(fā)，去找了一位大哥哥來教我。大哥哥來了，教我怎樣才能學會騎自行車，大哥哥讓我拿著扶手，腳相互配合，大哥哥在后面扶著我，以坊我摔倒。
一天一天過去了，我學會了騎自行車，有時還和小伙伴們到小區(qū)去轉(zhuǎn)呢！有一天，我來到小區(qū)里，看見一位大哥哥手不扶的騎，我過去問大哥哥，這是什么騎法？大哥哥說是雙龍頭，我興奮的說﹕＂你可以教我嗎？﹕〃大哥哥高興的答應了，大哥哥先叫我一支手騎，另一支手不騎，這種叫單龍頭，開始學雙龍頭了，哥哥說﹕¨先要騎快，在兩手不扶，我照哥哥的樣子，終于學會了。
四年級的作文300字 篇6
星期天，我和爸爸看了雨后的爬山虎，真是太美了。
下午四點十五分，我和爸爸騎著自行車向南院出發(fā)。寒風舞動著我的衣領(lǐng)，飄飄灑灑。風呼呼地刮，樹葉像跳舞似的隨風擺動。
我們終于到了南院西墻，從遠處望去，就像一堵被染綠的墻。我走近一看，一片葉子疊在另一片葉子上，疊在一起不留一點空隙。貼著墻，往前望去，就像一片綠色的.海洋，一眼望不到頭。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，葉子隨風舞動，真漂亮。爬山虎長大后的葉子是深綠的。爬山虎的顏色多，形態(tài)更多。爬山虎的葉子有的帶鋸齒，有的則像王冠形狀。葉尖一順朝下，像綠色的瀑布，鋪滿墻面。
爬山虎不但葉子長得茂盛，而且它的莖也與眾不同。爬山虎剛長出來的莖是紫紅的，只要輕輕一碰，莖就左右擺。長大后，莖便變成粽色，非常堅硬。莖后頭會長出幾根卷須，卷須碰著墻時，頭上會變成小圓片牢牢的巴住墻。要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
在回去的路上，我心里默默地想：爬山虎，再見！
四年級的作文300字 篇7
冬天到了，我和爸爸坐車回老家去了。
我的老家很冷，經(jīng)常下著大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪戰(zhàn)和堆雪人。游戲開始前我們分兩個組，每組五個人，分好后我們就開始打雪戰(zhàn)的游戲。我們很快找到了一個好地方，另一組也找到了一個好地方。我用手抓了一把雪用出全身的.力氣扔了出去，剛好打中了一個朋友的臉。我們打了一會兒，爸爸媽媽就找我們回家吃飯了。我們約定下午還到這里來堆雪人，還是兩組不變。
到了下午，我們來到上午的地方，開始堆雪人。我和五個小朋友來做雪人的頭和身體，還有四個小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滾來滾去，滾出了一個大雪球。這個雪球是雪人的頭。那五個小朋友滾出來一個比我的大三倍的雪球，這就是雪人的身體。我吧兩條樹枝插在雪球上，用四顆石頭放在雪球中間一拼，用很多石頭做嘴和眼睛還有鼻子。這個雪人就做好了。另外一組也做好了。我吧兩個雪人放在一起就回家去了。
我永遠不忘記這些朋友和我們做的雪人，永遠不忘記這個冬天。
四年級的作文300字 篇8
2100年的某一天，一棟高樓大廈發(fā)生了火災。熊熊大火馬上把路堵住了，房子里的人急得團團轉(zhuǎn)。正在大家都驚慌失措的時候，我打了個火警電話。剛說完三十秒后，一輛消防車呼嘯而來，一個消防機器人跳下車，幾步走到大樓下，舉起手臂。水像導彈一樣準確無誤地落在著火點上，火一下子就滅了。被困的人們得救了，周圍的人都情不自禁地鼓起掌來。
這就是世界上最先進的消防機器人。它們可以隨意變換:有時手臂上的水槍由單口變成多口的;身體可以變成長繩、飛機云梯等。
這種機器人防水、防火，眼睛可以隔墻看物，黑暗中也可以用紅外線看的清清楚楚。它用光轉(zhuǎn)換成電，只要吸收一天的太陽光就可以工作十天，很保護環(huán)境。
這種機器人還有一種特殊的本領(lǐng)，它能神奇地把一卡車水變成餅干似的一小塊，這樣，它的`肚子里就能裝很多很多水了。如果哪個地方鬧水災了，它就會張大嘴巴，把水吸進肚子里儲存，然后到有旱災的地方，張大嘴巴，把水都吐出來。真是一舉兩得啊!
當然，這是機器人大家族里的一員，還有很多機器人，如:醫(yī)生機器人、警察機器人、保姆機器人……機器人是人類的好伙伴。
四年級的作文300字 篇9
我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長著一頭棕發(fā)，棕發(fā)下面長著有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個鼻子，鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢？
我們吳老師對我們的作業(yè)要求是這樣的：
1、如果我們格式不對的話，作業(yè)紙就會被老師給撕了
2、如果你作業(yè)紙上的字寫的.不好的話你的作業(yè)紙還是會被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的，這樣一來，我們就會失去很大的分數(shù)，一開始我們不理解這個道理，之后聽老師這么一講我們就很少犯這樣的錯了。
吳老師很細心，每當有同學姿勢不對時候老師都會去，提示你。記得有一次，我在寫作業(yè)的時候我沒有做到三個一老師就說：“方盛澍，把頭抬起來，是不是三個一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭抬了起來，老師走了過來拍拍我的背，沖我笑了笑，得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬，之后我在也沒有怕這些作業(yè)。
還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室，就開始批作業(yè)直到5:30分
這就是我的老師，吳麗萍。
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