小學四年級優(yōu)秀作文[實用10篇]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
小蘭是個被父母拋棄的女孩兒,要不是孤兒院院長發(fā)現(xiàn)了她,并把她帶了回去,小蘭就有可能凍死在角落里。
這一天,孤兒院的孩子們都很興奮,因為啊,他們有可能會有一個幸福美滿的家了!大人們挨個挑選自己要收養(yǎng)的孩子,孩子們的表現(xiàn)都很禮貌,“叔叔好”,“阿姨好”,他們不知叫了多少遍,是為了贏得來挑選孩子的叔叔阿姨們的歡心。
眼看著一個伙伴被帶走了,另一個伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急,再沒有人選我的話,我就要一輩子呆在這個地方了!這時,一位老奶奶來到了小蘭的面前,她問:“孩子,你幾歲了?”“11歲。”小蘭回答說。老奶奶問小蘭:“你愿意跟我回去嗎?”小蘭一聽,急忙說:“當然想了!”“可是,我家很貧窮,我也膝下無子……”老奶奶慢悠悠的說!皼]事沒事,我只要有個家就行!”小蘭笑著說。老奶奶就把小蘭帶了回去。
小蘭幫助老奶奶洗衣服,干家務,做飯,掃地……老奶奶還經常對小蘭說:“幸好當時我選了你,要是選了別人,就不會有這么好的`晚年嘍……”
歲月如梭,轉眼間,小蘭成了個漂亮的大姑娘。但她依舊沒有拋下老奶奶不管,而是白天工作,下了班就干干家務啦,陪老奶奶聊聊天,給她錘錘背啦,雖然經濟上她們不怎么樣,但是她們過著比一般人還要幸?鞓返娜兆。
點評內容:同學,你的作文可以得優(yōu)秀,祝賀你。你對事件的過程敘述十分具體,來龍去脈交代得十分清楚,而且你家近了自己的想象,情節(jié)十分吸引人。請注意,人物描寫要寫上人物的神態(tài),還有結尾要點明中心。祝你進步。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
幸福是什么?醫(yī)生說,幸福是看到病人康復后的微笑;老師說,幸福是看到學生們取得的好成績;母親說,幸福是看到孩子健康的身體;我說,幸福是幫助需要幫助的人。
八歲時的'一天,我和媽媽去超市買東西。我口袋里塞了5元錢,2元錢是媽媽怕我熱讓我買冰淇淋的,還有3元錢是媽媽怕我餓在路邊小店里買零食吃的。我在路邊看到了一個和我比我小一點兒的小男孩,跪在地上他的臉被凍得通紅,手指腫的像蘿卜干那么粗。媽媽見我看著小男孩, “別信,都是騙人的?,跟媽媽走!闭f著,就拉著我的手往超市里走。我甩開了媽媽,拿著2元錢就跑去買了2個包子,伸手遞給了那個小男孩,說:“給,*,快吃吧!”他立刻張開大嘴啊嗚啊嗚地吃了起來,一邊含糊不清地說:“謝謝,謝謝……”他的臉色漸漸紅潤了起來,頓時,一股清泉流入了我的心間,洗刷這我的心靈,我感到非常的幸福。媽媽發(fā)現(xiàn)了我,看到了這一切,于是呀,和藹可親地說:“喲,我的心肝寶貝干了一件大事情。不過,說實在的,挨餓的人飽餐了一頓是幸福。 薄昂呛,對我來說,幫助別人也很幸福!”我興高采烈地說。
幸福是一種感覺,只要你用心尋找,你就能感覺到,感覺到了,便是擁有。珍惜全部的擁有,就是最幸福的人。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
一天,路上出了一場車禍。人們紛紛跑過來看看情況,七嘴八舌地說:“這人可真慘呀!”“就不能開慢一點嗎?”路說:“把我的衣服弄臟了,染成了紅的了!
一輛大巴開過來,不知道前面出了車禍,還猛地一加速。當發(fā)現(xiàn)前面出了事以后,剎車也來不及了,又往小汽車上撞了一下,小汽車被撞飛了,大巴說:“呀!疼死了,疼死了!”路說:“加、加、加,就知道加速!贝蟀驼f:“我不是故意的!甭啡苏f:“也不要全怪它,都是司機疲勞過度引起的`呀!彼緳C說:“是,都是我太累了,對不起!甭氛f:“跟我說有什么用呀,還是下次注意點吧!”“知道了!彼緳C低下了頭。
第二天,司機按路說的那樣,及時休息,開車時注意力很集中,安全到達了目的地。但還有人疲勞駕駛,發(fā)生了交通事故。路嘆息道:“為什么人類總是不吸取教訓呢?發(fā)生了這么多的事故,還是不悔改,唉……”
當城市快速發(fā)展,又有人開著名牌車法拉利,在街上跟別的汽車開斗氣車。他們都不服氣,一個不讓一個,結果造成了路人當場死亡的事故。車疼得直叫:“好痛啊,我都被毀容了!甭氛f:“我已經夠寬了,你們交通法規(guī)學的是什么呀?會開車嗎?”
每天,大街上還是車水馬龍,可有些人在安全行車方面做得不夠,橫穿馬路、強行超車、闖紅燈……路說:“生命只有一次,好好遵守交通規(guī)則,幸福生活每一天吧。”
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
我家有一條惹人喜愛的小狗。它個子小小的,渾身上下除嘴上有點黑之外都是土黃色的,可愛極了。
我一回到家,它就跟在我的`身旁,不停地添著我的腳呢!有的時候,它會蹦蹦跳跳地圍在我身邊,“汪汪汪”地叫個不停,好像在說:“我不讓你走,我不讓你走!”我們全家吃晚飯時,它就餐桌旁走來走去,不時地“汪汪汪”叫幾聲,好像在說:“我餓了,我也要吃飯!”我聽到它的叫聲,就馬上給它喂食。它吃飯的時候,一直偷偷瞅我,看我會不會走。如果我要走了,它馬上會跑過來咬住我的褲子,不讓我走。所以,我在家的時候,一直要等它吃完了我再走開。
我可喜歡這條小狗啦!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的學校坐落在鄭州市的老城區(qū),校門口的伊河路綠樹成蔭,平時安靜祥和,但是到了放學高峰,附近就會變得熱鬧非凡,人潮涌動,接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內等待。我們在老師和護管的悉心照顧下,排隊離校。日復一日,年復一年,轉眼我已經成為四年級的學生了。下面,讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧!
進入校門,首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵,一張張金色的笑臉歡迎大家,為我們帶來一天的好心情。春天的時候,你還會看到校門內的那棵桃樹花開滿枝,延伸到墻外,粉色笑臉向路人問好?盏厣戏竭B接教學樓的,是五彩繽紛的風車,一串串,一行行,風吹過時,就會嘩啦啦轉動,就像是我們的七彩童年。空地西邊是升旗臺,大樹下,五星紅旗迎風飄揚,像慈母一般凝視著“紅領巾”們。國旗的南邊,有一處不起眼的小長廊和樸素的亭子,平時被小樹林遮蓋,很少有人注意到這里,但我感覺,這里很適合靜思,靜靜地在這里思考,會有許多新奇的思想產生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌,方便過往的學生們了解這些智者。
繼續(xù)往里走,會看到五層的環(huán)形教學樓。前年,教學樓被粉刷成了橙色,這給我們有著50多年歷史的學校增添了一抹暖色調的活力,看起來賞心悅目。清晨,朝陽下的樓中傳來一陣陣朗朗讀書聲;課間,明亮的樓道里有爽朗的笑聲;放學了,每個班都排著整齊的隊伍,跟隨老師走出校園,腦海里存儲了一天的新知識,在夕陽中結束一天的學習生活。
來,上樓看看我們四(二)班吧。我們班有七十多個同學,別看人多,在我們慈祥而又精益求精的.老師們眼里,把我們的學習生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上,老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西,激發(fā)我們對知識的興趣,為我們插上騰飛的翅膀。經常是老師的一個提醒、一個小小的指引,就讓迷惑的我們恍然大悟;課下,同學們積極討論知識點,分享近期閱讀到的好書,不斷碰撞出智慧的火花。知識的海洋,正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學習,我領會到了:語文是溝通的橋梁,盡顯文化之美;數(shù)學是智慧的根基;英語是看世界的窗口;科學是探索和解析自然奧秘的大門;信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯;品德課是三觀的基石;音樂、美術課是提升藝術修養(yǎng)的彩虹橋;體育課是強身健體的最好幫手;勞作課是團隊精神和增強責任感的基礎......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們去參與,大家都迫不及待自己選的課程趕快開始,我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢!
正如校歌所唱:“伊河路小學,我們快樂成長的樂園,雄鷹在這里展翅飛翔!”這就是我的智慧校園,我愛這個地方!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
每次到花坪廣場都能看見許多人在騎共享單車,于是,我就有點想學騎自行車了。
晚上,我把這件事告訴了媽媽,于是媽媽就在網上給我買了一輛自行車。第二天,自行車就到了,自行車是紫色的,還有一個籃子,真好看!我和爸爸一起到花坪小學的`操場上去練習。爸爸先給我示范了一下,我一看,心想:這還不簡單!爸爸說給我扶著后座,我對爸爸說:“不用您扶!闭f著,我就開始騎自行車。我一腳踩在踏板上,另一腳在地上往前蹬,雙手握住龍頭,剛開始還騎得很好,可是好景不長,自行車開始不聽使喚了。一會兒向左傾斜,一會兒向右傾斜,不一會兒,就摔了個四腳朝天。我非常生氣,心想:我不學了,害得我的屁股快摔成了八瓣!可是我忽然想起我對別人說的,要把自行車騎到廣場上去。“不,這可不行!庇谑牵野涯抗馔断蛄宋野,爸爸好像看出了我的心思,于是邊笑邊點頭。爸爸幫我扶著自行車的后座,然后我就大膽地騎了。過了一會兒,爸爸說:“女兒,我放手了!蹦窃趺葱校墒俏疫沒反應過來,爸爸就放手了。沒過多久,自行車又開始“調皮”了,爸爸說:“女兒,把速度放慢點兒!庇谑俏曳怕怂俣,它又“聽話”了,我又把龍頭傾斜了一點,我竟然學會轉彎了。果然,學騎自行車很簡單。晚上,我回到了家里,開心地對媽媽說:“我學會騎自行車了!我會騎自行車了!”
通過這次學習,我明白了:做任何事情,只要堅持就是勝利。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
童年趣事記得在四歲那年的一個夏天的夜晚,媽媽今晚要加夜班,爸爸突然又要去開一個短會,爸爸臨走前,說:“今晚你就一個人在家吧,記住不要玩火,玩電。我走了啊,再見!”說完,便匆匆離去。
我剛回過神來,爸爸已經走很遠了。我自言自語道:“什么?叫我一個人在家,這可是我第一次自己在家。傞_始,我還挺勇敢,在家里東走走,西逛逛,走了一會兒,便坐下來休息,剛坐下來,門突然響了一下“咚咚!”,我被嚇了一大跳,心里開始有些害怕了,我就想起了前幾天表姐給我講的鬼故事了,我心想:鬼不會真來我們家吧。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻,但又一想,勇敢些,我一定會有辦法的.。我絞盡腦汁地想著,哎!我靈機一動,有辦法了。
我連忙臥房,打開大衣柜,把里面的衣服都拿出來了,然后在一件一件地套在身上,就齊活了,我的“護身符”就好了,我再拿一床大棉被捂著頭,這真是如虎添翼!這樣鬼就進不了身了,哈哈!我真為自己的“絕招”感到驕傲。∵^了一會兒,我感到又悶又熱,因為怕被鬼吃掉,所以我還是堅持下來了!皭灳蛺瀱h,反正也比被鬼吃掉了好哇!
我自言自語地說。過了一會,爸爸就回來了,當爸爸看到滿地的衣服時,就納悶了,奇怪地說:“難道咱家招賊了?”當爸爸發(fā)現(xiàn)滿頭大汗,被捂得嚴嚴實實的我時,好奇地問:“干什么呢你?大熱天的把自己捂那么緊干嘛?”我膽戰(zhàn)心驚地說:我怕鬼會把我吃掉!卑职挚扌Σ坏茫骸吧笛绢^,世界上那有什么鬼啊。全是騙人的”。
那時的我真好玩,現(xiàn)在想起來都覺得好笑。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
我家住著一位我的好朋友,它是一只非?蓯鄣男」贰K30察o地坐在地上,就像一位安靜的小姑娘一樣,所以我給它取了一個特別好聽的名字,柔柔。
柔柔長的非常漂亮,全身雪白雪白的絨毛,就像穿了一件雪白的毛衣,用手摸摸它,毛絨絨的,真舒服!它的耳朵總是豎起著,好像在仔細地聽著周圍的'聲音。它的眼睛又大又圓,水汪汪的,像兩顆閃亮的明珠一樣,真是惹人喜愛啊!
別看柔柔安靜得像位靦腆的小姑娘,它呀,可熱情了!瞧,每當家里有客人來,柔柔總是熱情地奔過去,圍著客人跳來跳去,好像在說:“歡迎你!”你看,柔柔是不是很熱情?
柔柔就像我的小伙伴一樣陪著我,我非常喜歡它,喜歡它的可愛、漂亮和聰明,你呢?你喜歡我們家的柔柔嗎?
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
在一個秋高氣爽的星期六,我和爸爸、媽媽去奉化體育場箏。
我和爸爸、媽媽來到體育場,拿起“小燕子”,我用小手托著,爸爸牽著線,他站在遠遠的地方,說聲“放”,那美麗的風箏沖上了天空,正在我拍手叫好時,突然“小燕子”頭朝下,緊接著飛快地落下來,我失望極了。正在我垂頭喪氣的時候,忽然,媽媽說:“先不要傷心”,看一看別人,就等于在學習技巧。
我聽了媽媽的話,就認真地看起來!巴,體育場上的風箏放得這么高!”我不禁大喊。好多風箏高過樹梢了,有一些幾乎已經高過人民醫(yī)院的住院樓了,還有一個似乎已經穿破去彩,我看了真是佩服極了。體育場上的風箏不僅飛得高,而且又多又漂亮,它在空中翩翩起舞。突然,一條“青龍獸”飛上來,直沖云彩,似乎要把寧穿破,我被嚇壞了,又看了看旁邊的“老鷹”哎呀,“鳥中之王”被嚇得落荒而逃,我不禁捧腹大笑起來,還有一只“小燕子”非?蓯郏匆娏恕扒帻埆F”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。
看完這些,我拿起線,讓爸爸托著站在遠遠的'地方,說聲“放”那風箏也沖上了天和“小動物”去玩了。
這次放風箏讓我知道了,不懂的時候就要觀察別人是怎么玩的。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇10
我有一個美麗的夢想,不是想當姚明那樣的籃球運動員,也不是想當富有的.商人,我只是想當一位文靜的畫家。
從八歲開始,我就開始練習畫畫了,我特崇拜那些畫家,他們的畫十分漂亮,看了就令人賞心悅目,令人陶醉。我也想學,于是,便求媽媽給我報興趣班,媽媽見我如此迫切,便答應了。
俗話說,一份耕耘一份收獲。我在課堂上認真聽,認真畫,回到家也在練,一天不練就像缺少什么似的。
冬天,我想:我可堅持不了了,想放棄,但一想到大畫家徐悲鴻,他永不服輸?shù)木瘢谑俏矣帜闷鹆斯P,認認真真地練了起來。
時間一眨眼就過去了,多少個日子,我放棄了看動畫片,打游戲的時間,認真刻苦地畫畫,一有空我就拿著畫筆,背著畫板,到處畫畫……
功夫不負有心人,我終于畫得十分好,總沒辜負大家的期望,我向小畫家邁進了一大步,我想成為畫家不再是夢!
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