四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
豪氣蕩漾的山，就那樣毫不避諱地站在你面前，高低起伏，綿延不絕，如同人生般看不盡，辨不透，抓不到，讓人咬牙切齒卻有奮斗其中。
眼前盡是密密麻麻的參天大樹，種類繁多，各有其特色：有的如壯士般健壯，卻又像玫瑰一樣保護(hù)自己，有的如嬰兒般嬌嫩，卻又像楊松一樣傲然挺立，樹旁的路崎嶇不平，凹凸有致，有的很高很陡，讓人望而生畏，但每每望見頂峰上熟悉的人又都仿佛充滿力量，是因?yàn)樗麄冋嬲\愉悅的鼓勵嗎？
山坡處，已到了一定高度，也走了一定路程，想必也是乏了。卻從未見一人停下休息，盡管這時他們的隊伍已經(jīng)很散落，但仍是堅定地走著，因?yàn)樗麄冇兄餐哪康牡�。登高望遠(yuǎn)，即使是在山坡上也能察覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便能看見重重疊疊的山，覆著一層朦朧美，引人遐想，仿佛那遙不可及的地方就是他們?nèi)松慕K點(diǎn)。
到了山頂，那無邊無際的視野更是讓人為之一嘆，并不猛烈的陽光折射在身上，汗水流出來了，那是勤奮的結(jié)晶。時不時還吹來一陣風(fēng)，吹起衣衫，雪白的衣服更襯得我們有些仙風(fēng)道骨味了。抬眼間，山中景色一覽無遺，仿佛這便是全世界了，俯視著世界，又怎能不雀躍？好像勇氣股兒全擠一起了，呼出來，再吸進(jìn)去，又是新的了。
又仿佛曹操站在這兒，用他那威嚴(yán)的聲音說：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！边@又是何等的氣魄，多么遠(yuǎn)大的`抱負(fù)！
沒在山上停留多久，我們便往山下走去。上山總比下山要辛苦許多，一個是向高處爬，一個是向低處走，這讓我想起了一首詩：“莫言下山便無難，賺得行人空喜歡”沒有困難的挑戰(zhàn)往往是一部分人最喜歡的。
大自然是不會說話的，但仍然可以給我們帶來許多會說的話的人都無法給予的東西。
四年級作文 篇2
秋姐姐光著腳丫慢步向我們走來。她還織了一件金色的毛衣送給了草地和大樹爺爺，大家高興得手舞足蹈。秋天里一切都是金燦燦的，真是秋高氣爽！
太陽公公笑得更紅更嬌了，空氣變得更甜更好了。天空一碧如洗，如同一顆用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。小鳥可沒閑著，這不，正忙著造云房子呢！有的雄偉壯麗、有的瘦矮狹小、有的活波可愛……它們可開心了，我到你家作客，你來我家玩耍。但是，大雁可急了，得趕快趕到南方過冬。它們呀！一會兒排成八字形，一會排成人字形。
遠(yuǎn)處的山坡連綿起伏，一山紅、一山綠、一山黃……猶如七仙女遺落人間的錦緞。
秋天，正是農(nóng)民伯伯最開心也是最辛苦的時候了。看那！金黃的稻穗們都壓彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層金色的地毯。成熟的向日葵被秋風(fēng)吹開了它那可愛的`笑臉，正迎著太陽公公笑呢！小麥寶寶們飽滿得裂開了皮，高粱紅著臉兒笑了。
草地上，牛兒羊兒都長得可肥了，看上去強(qiáng)壯無比。有的身上披著防潮的毛氈，正在低頭吃草；小牛、小羊跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，有的站立不動，仿佛在思考什么。
果園里熱鬧非凡。蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，石榴正咧開肚皮笑呢！西瓜爺爺正摸著白胡子慈祥得看著！小河清澈見底。
頑皮的小朋友們出來玩了，扎小辮的妹妹在田間撿稻穗�？�！一群饞嘴的小雞還跟在她的身后呢！愛美的小姑娘們摘幾條長長的藤兒，佩上幾朵鮮艷的花朵兒，編成了一個個美麗的花環(huán)，她們在林間快樂地跳舞、歌唱，奔跑……秋姐姐抓了一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕涂掉。秋天，真是個豐富多彩的季節(jié)��！
四年級作文 篇3
老師，是您在我失去了母愛時，對我關(guān)懷備至：“好孩子，你別怕，有老師在，老師就是你的媽媽，學(xué)校就是你的家。”是您，在我犯錯時，給我寬廣的胸懷：“人不可能沒錯，最怕的是知錯不改。
能夠認(rèn)識自己的錯，就是一個好孩子�！笔悄�，在我迷茫的時候，為我燃起了希望之火：“從什么地方摔倒，就從什么地方爬起來。擦干眼淚，繼續(xù)向前�！崩蠋�，我永遠(yuǎn)忘不了那一個不尋常的夜晚。漆黑的夜死一般的沉寂，讓人毛骨悚然，伴隨而來的是瓢潑大雨從天空傾瀉下來。睡夢中的我被一陣劇痛折騰醒了。
忍忍吧，別打攪別人了。但一陣陣的劇痛讓我再也無法忍受。同學(xué)們的呼嚕聲特別的響，該怎么辦？我立刻想到了您——老師�？墒�，我猶豫了，我怎么能忍心去打擾您呢。您白天要為我們上課，夜晚還要為我們批改作業(yè)；您白天要為我們班的衛(wèi)生操心，晚上還要到宿舍幫我們拉被、關(guān)窗；您白天要為我們的'安全嘮嘮叨叨，夜里還要……老師啊！我怎么那么不爭氣呢？早不病晚不病，偏在半夜三更生病。
我一只手捂著不爭氣的肚子，一只手輕輕地敲響了老師的門。您關(guān)懷地問：“小剛，你怎么了？哪里不舒服？”我有氣無力地說：“我——肚子痛�！薄皠e怕，有老師在�！蹦泵ν瞥瞿ν熊�，讓我披上水衣，帶我上衛(wèi)生所。雨越下越大，不知什么時候到了醫(yī)院。老師抱起我往里沖，邊大喊：“醫(yī)生，幫我看看這孩子，他肚子痛得厲害！”醫(yī)生幫我打上了點(diǎn)滴，我覺得好多了。
看著老師疲憊不堪的身子，我的喉嚨像塞了什么東西，眼淚溢滿了眼眶。我默默地喊：“老師啊，親愛的媽媽！您為了我的成長不知付出了多少心血，您這比山高，比海深的情誼，我怎能忘懷呢？”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。是花的感恩；羊有跪母之恩，鴉有返哺之義。這是動物的感恩。
是啊，唐代詩人孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉�！�
我用什么來報答老師呢。
四年級作文 篇4
早上，我穿上最喜歡的綴有紅、黃、藍(lán)三顆紐扣的粉色公主裙，滿心歡喜地去學(xué)校參加一年一度的田徑運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會，我報名參加的是100米短跑。該我上場比賽了，好朋友李雨霏突然拉著我大叫：“袁孟祺，你穿著裙子怎么去跑步呀？”我笑了笑，說：“不用擔(dān)心，見證奇跡的時刻到了！”我輕輕按了一下裙子上的紅色紐扣，裙子立刻變成了一件合體的紅色運(yùn)動服。那一刻，李雨霏睜大眼睛愣住了，忙問：“這是怎么回事？太神奇了吧？”
“還有更神奇的呢！”我神秘地對李雨霏說。然后我按了一下衣服上的黃色紐扣，原本紅色運(yùn)動的.運(yùn)動服立刻變成了我喜歡的粉綠色。
“哇，袁孟祺，你的衣服太神奇了！”李雨霏驚呼道。
在李雨霏羨慕的目光中，我信步走向賽場。隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響，我如離弦的箭一般第一個沖到了終點(diǎn)。我還沒有來得及喘一口氣，就看到大隊部的董老師走過來通知我，讓我立刻就去文化宮參加舞臺劇《春》的演出。我趕緊按了一下衣服上的紅色紐扣，瞬間一件華麗的演出服就出現(xiàn)了。董老師拍拍我的肩膀，夸獎道：“袁孟祺，你的衣服太神奇了，這是怎么回事兒呢？快說說唄！”
于是，我和董老師一邊走一邊說。我告訴董老師，我身上穿的這件神奇的衣服是我設(shè)計的。衣服上的紅、黃、藍(lán)三顆紐扣，其實(shí)是三顆心理感應(yīng)紐扣。想穿什么款式的衣服，只需要心里想一下，再輕輕按一下紅色紐扣，就行了。按動黃色紐扣，就可以隨心所欲地改變衣服的顏色。而且這件衣服可以自動清洗，只需要按動藍(lán)色紐扣即可，省去了媽媽洗衣服的麻煩，真可謂：“一件衣服穿在身，走遍天下不用愁�！�
“袁孟祺，你幫我設(shè)計一件吧！”董老師拉著我的手說。
“好呀！等演出完我就給您設(shè)計！”我滿口答應(yīng)。
四年級作文 篇5
今天我們的教室很神奇，想知道怎么個神奇法嗎？那么就請你跟著我的腳步來看一看吧！
今天我就像往常一樣，迎著朝陽，聽著鳥兒歌唱，背著書包來到教室里，哇、我一看，書桌、椅子、還有講桌都飛上了天空，要是他們的小主人來到課桌前，課桌就會自動飄落下來，等主人坐上去的時候它又會漂浮起來，好玩極了。上課的時候，教室里會散發(fā)出陣陣的清香，它會讓同學(xué)們記憶力加強(qiáng)呢。下課的時候，教室里立馬沸騰了起來，變成了游樂園，書桌、椅子、掃帚、拖把、書包、各種文具，有的變成了飛行器、有的變成了魔法棒、有的變成了飛毯、有的變成了拼裝玩具，多種多樣讓同學(xué)們愛不釋手。
下一節(jié)是體育課，同學(xué)們都在期待老師要不要改成在室內(nèi)上課，這時，上課的鈴聲響起，我們靜靜地等待老師的到來，當(dāng)老師踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們期待的眼神，高興地說：“今天的`體育課在教室里進(jìn)行”，同學(xué)們歡呼著跳了起來，‘‘老師萬歲”。這時，教室立馬變成了同學(xué)們喜歡的游泳館，同學(xué)們的衣服變成了游泳衣、書包變成了游泳圈、書桌變成了城堡、椅子變成了滑梯，哇！太神奇了！我們的教室太神奇了！同學(xué)們玩得高興極了。
同學(xué)們，怎么樣？我們的教室很神奇吧！你是不是也在期待著有一間這樣神奇的教室呢？那我們就要好好學(xué)習(xí)呦！
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