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小學(xué)四年級作文(匯編6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我因為沒有哨子，就用竹葉做著吹，可是怎么吹都吹不響。
做的第一個是挺像哨子，可是怎么都吹不響，就做第二個，也不行。后來接連做了幾次都不行，一直到第二十四次才行，第二十四次做法如下：
先把竹葉卷起來，再一邊像左捏，一邊向右捏，從口小的`那邊吹，就可以了。但這只能吹一種音，除非把氣吹小一點兒，不然就不行，不過吹一二一，一二一可以，媽媽說這還可以再改進(jìn)一下，我就改進(jìn)成了可以吹簡單的曲子的竹葉哨。
這個竹葉哨我覺得應(yīng)該還可以改進(jìn)成更好的。
小學(xué)四年級作文 篇2
雙休日風(fēng)和日麗，天氣也出奇地涼爽，我和媽媽還有許多親戚朋友一起去清溪漂流，一來體驗一下漂流的驚險刺激，二來放松一下心情。
一路上青山綠水，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，到了清溪漂流服務(wù)區(qū)，我們下子車，小孩子們買了水槍，等待著接送車把我們送走。
接送車終于來了，人們爭先恐后地上了車，車開走了，不過五分鐘，漂流的起點就到了，大家忙著穿上救生衣，坐上汽艇，我和媽媽姐姐一條船。因為我是第一次漂流，心里自然十分緊張，怕自己從船上掉下去。
媽媽和姐姐開始劃槳，船慢慢騰騰向前移動，“不好”媽媽叫道。話沒說完，就碰到落差了，“��！”我們?nèi)齻�尖叫，可是船已經(jīng)落了下去，水濺得我們一身都是。落差急促的水流把我們沖出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，“有驚無險”，等我們把心情放松下來，接著就要我們自己劃船了，姐姐和媽媽齊心合力、竭盡全力地劃著，船不僅不前進(jìn)，而且在原地打圈圈，這可急壞了我們，又劃又推又頂，終于領(lǐng)悟了一點劃船方法，船終于緩緩地向前駛?cè)�，但還是一會兒撞岸，一會兒打圈。
劃了一會兒，我們來到了一個大瀑布旁，其實說大，也并不大，只是比剛才的落差大一些，一位服務(wù)員送過來一根竹竿，讓媽媽抓住，船順勢游到瀑布口，要下去了，媽媽叮囑我們要抓住繩子，我的心幾乎停止了跳動，太恐怖了。一瞬間，船已經(jīng)被沖了下去，水花濺起了一米多高，劈頭蓋臉地朝我們落下來，三個人變成了三只“落湯雞”！不僅如此，船里也全都是水。船被水流沖出去了很遠(yuǎn)，等我們反應(yīng)過來，看到別人在打水仗，我想反正沒事做，不如也加入打水仗，吸出船里的水，也好減輕負(fù)擔(dān)，這不是一舉兩得嗎？于是，我用水槍吸滿水，然后瞄準(zhǔn)一對父子，“嗖”得向他們射去，他們中了彈后也不示弱，開始還擊，大家打得難解難分，最后，由于我們是女的'多，加上我一個小孩，體力不支，敗下陣來，被他們打得落花流水，潰不成軍，這次不僅水仗沒打贏，而且船里的水也越來越多，沒辦法，我們只好甘拜下風(fēng)停下來排水，忙活了好一陣子，才把船里的水排出。
我們繼續(xù)向前劃，船雖然在前進(jìn)，但是仍然一會兒撞石頭，一會兒打轉(zhuǎn)，又行駛到了一個落差旁，這次由于沒有把握好方向，船橫著卡在了落差口，媽媽站了起來，突然一個浪打來，把船沖了下去，我們?nèi)齻�大喊！這個落差比上一個大得多，船飛快地從沖了下來，漸起了巨大的浪花，漫天卷地，“嘩”一聲，又是三只驚魂未定的“落湯雞”，天哪！太恐怖了，太刺激了！太危險了！現(xiàn)在回憶起來，我還心驚膽戰(zhàn)。
波浪把我們送出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終點也漸漸到了，我們既興奮又快樂，使出了九牛二虎之力拼命往前劃，終于到了終點，我們精疲力竭，我呢氣喘吁吁地爬上岸，依依不舍地看了一眼漂流船，回家了。
啊，真是一次既驚險又刺激的漂流啊！這也是一次鍛煉勇氣的挑戰(zhàn)，真是有趣有意義��！
小學(xué)四年級作文 篇3
在我家閣樓的角落，倒著一輛生銹的自行車，灰塵掩蓋了它原來的顏色，輪胎變得僵硬，鏈子也已經(jīng)分成了幾節(jié)。沒有人想過要把它處理掉，他是爸爸年輕時的回憶，是爸爸曾經(jīng)的夢想。
爸爸總是把他與那輛自行車的故事說給我聽，說完后便是一聲長嘆。
這樣的一輛老式自行車，在他讀書的時候，可不是每戶人家都買得起的。爸爸說他一開始的時候根本沒有想過要買自行車。雖然他不一愛一讀書，也不聽話，但他不會平白給家里增添負(fù)擔(dān)。
當(dāng)你騎著嶄新的自行車，飛奔而來，外套像披風(fēng)一樣飛起來，那會吸引多少人的目光。但這個人不是爸爸，而是他們學(xué)校的“混混頭”。是他故意的也好，還 是爸爸的身手不夠敏捷也好，反正這個人騎著自行車撞向了站在路邊看傻了的爸爸。結(jié)果兩敗俱傷，一方摔掉了自行車鏈，一方擦破了膝蓋手肘。若是雙方都是講理明事的人，也就相安無事�？蓛扇似疾豢贤俗�，沖動得很。他們選擇的處理方式便是打一架，誰也不想丟臉。
老爸哪里打得過他，三拳兩腳就被打趴下了。這下他可在全校出了名，恨得牙癢癢。意氣用事的他下定決心要買一輛自行車，以此挽回顏面。
積累的過程必定是漫長而又艱辛的。他不再夏天每天買五根糖水冰棍消暑，再熱的天，他也忍著。他把家里雞舍里的一毛一收起來存著，有一把便去貨郎那里換糖，然后再把換來的糖拿去賣。這糖是外地來的，別的地方買不到。他也會多砍幾擔(dān)柴，賣給砍不動柴的老人。他把這些錢壓在枕頭底下。
從幾張角票到后來的一疊，每一分錢老爸都知道它來之不易。他拿著錢，莊重而又忐忑地去了自行車鋪。他想買好看的`，但他只挑了一輛很普通的。老爸似乎早已與它心靈相通，一騎就會了。
從這以后，他常常幫隔壁鄰居運(yùn)點糧食，帶點農(nóng)具，偶爾還 馱著老人去鎮(zhèn)上買東西。他漸漸成為了村里人口中的好孩子，這村那村都知道了有這么個能干的小伙子。
其實那時候，老爸早已不是為了炫耀，也不是為了所謂的面子。他通過長時間的勤儉努力，獲得了夢寐以求的自行車，也從中收獲了一種堅定的信念。這種夢想和信念在他以后的生命中一直存在，一直激勵著他走向人生的成功之路。
父親現(xiàn)在經(jīng)營著一個不算太小的企業(yè)，即使碰到再大的困難，他也從來不會放棄。父親說，只要想起閣樓上的舊自行車，想起他為了買自行車努力的過程，便什么都不在話下了。
父親的自行車也讓我懂得了，夢想很重要，只要朝著夢想一直努力，再遙遠(yuǎn)的夢想，也總有一天會實現(xiàn)的。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我們班要舉行一次考試大賽。老師說：“誰考前三名，就帶誰去一個神秘莫測的地方游玩。”聽了老師的話，我心想：我能考前三名嗎？如果考了前三名，老師會帶我們到什么地方游玩呢？
過了一會兒，老師抱著試卷來到班里，嚴(yán)肅的說：“趕快復(fù)習(xí)吧，馬上比賽就要開始了�！痹捯魟偮�，同學(xué)們個個拿起書，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
十分鐘過去了，老師開始發(fā)試卷，緊張的.考試開始了。我埋頭認(rèn)真地寫著。寫來寫去都沒有一個難題，非常簡單。正在我得意之時，忽然蹦出了一個攔路虎，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有想出來，可把我給急壞了。只能空在那里。又過了一會兒，我忽然想起了那一題的解題方法，我欣喜若狂，用飛一般的速度，把它寫完并交了試卷。
第二天老師發(fā)試卷。宣布了前三名。第一名沒有我，第二名也沒有我，第三名，��！是我的名字，我高興極了。雖說這一次我只考了第三名，但是我高興的開懷大笑，因為我已經(jīng)盡力了。
對了，老師還沒有說要帶我們?nèi)ジ墒裁茨�？哈哈，告訴你吧，老師又把我們給耍了。
我喜歡這場考試，因為它讓我明白：為自己設(shè)定一個小小的目標(biāo)，并且為之努力就能成功。而且，從那以后我不再害怕考試。
小學(xué)四年級作文 篇5
看，鏡子里那個“嘿嘿”傻笑的女孩是誰？噢，她就是我——錢秋婭。
我長著又黑又多且密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，櫻桃小嘴……
我特別愛看書，也愛買書。僅故事書、作文書一年就要買幾十本，連一桌子也放不下了，害得爸爸只好買一個書架回來。爸爸經(jīng)常指著我的鼻子狠狠地說：“都怪你，害得我花了很多錢。”每當(dāng)這時我都做個鬼臉說：“愛看書嘛！就是這副德性……”
我看起故事書來非常投入，一會兒拍桌子，一會兒大喊大叫，一會兒哈哈大笑，吵得一家人不得安寧。有一次，連鄰居家的叔叔、阿姨都找上門了，媽媽好說歹說總算勸走了鄰居。她親切地對我說：“女兒，小聲點行嗎？了解你的，認(rèn)為你讀書太投入了，不了解你的，會認(rèn)為你是個神精病人……”
有一次，數(shù)學(xué)半期考試，我看見試卷上的'題非常簡單，心里非常高興，認(rèn)為準(zhǔn)是100+10分，就一口氣做完了交了卷。卷子發(fā)下來時，我居然才得了89.5分，一看，我的媽呀，全是計算出錯，我嘟著嘴，背起書包�；氐郊�，爸爸一見便猜得一大半，但他還是假裝不知道地問：“考了多少？”我說：“還沒發(fā)試卷�！卑职中χf：“不對吧！我明明看見你們班的小紅拿著試卷上了我們這層樓的嘛！”說著，爸爸就在我書包里翻了起來，很快找到我的試卷，一看：“什么！才得了89.5分？”爸爸氣得火冒三丈，給我來了個“竹筍炒肉絲”，疼得我連椅子也沒法坐。這時，我真后悔，當(dāng)初為什么不認(rèn)真、細(xì)心些呢？
小學(xué)四年級作文 篇6
長大就像一顆神秘的果實，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸，更美好的世界。
在我的成長過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆;它們像海中的浪花，一朵又一朵;它們還像嫩綠的`小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過來，只聽見班長小小的說出兩個字加油，我聽了這兩個字立馬恢復(fù)了信心，那時我真相對說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微笑了笑并點了點頭。
記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題，哎呀，這題我正好不會做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個人不同，那就是班長。她先微微的笑了一會兒，緊接著，說了一句話別恢心，好好想，當(dāng)她說完這句話，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長郭亭邑。
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