四年級的我作文(實(shí)用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的我作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的我作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，這是我爺爺送給我的。有一次，爺爺帶我去公園玩，看見有賣烏龜?shù)�，爺爺問我：“你喜歡烏龜嗎？給你買一個(gè)！”我高興地說：“特別喜歡!”于是我挑了一個(gè)最喜歡的，還買了一個(gè)裝烏龜?shù)暮凶雍图Z食。爺爺說：“你買了就要好好的養(yǎng)它，要負(fù)起責(zé)任來，每天給它換水，還要喂糧食�！蔽覈�(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的烏龜有一雙又黑又小的眼睛，小小的鼻子，一張大大的嘴巴和一個(gè)長長的脖子，還有一個(gè)小尾巴，背上背著一個(gè)又黑又硬的殼，殼上還有許多的花紋。就像漂亮的地圖一樣，好看極了！這個(gè)殼對烏龜來說是非常重要的，遇到危險(xiǎn)時(shí)就會把頭縮進(jìn)去，別人就傷害不到它了。
有一次，我回老家一個(gè)星期才回來，我趕緊去把它拿出來看看。我擔(dān)心它被餓死了，于是我用手敲了敲它的殼，它的'頭伸了出來，一會又躲進(jìn)去，好像生氣了，仿佛在說：主人你怎么才回來，我都快餓扁了。我又敲了一下，對它說，小龜快出來吧，給你好吃的。它仿佛能聽懂我說的話，頭很快就伸出來了。媽媽跟我說烏龜很耐餓的，不會那么容易餓死的，我趕緊給它放到水池里洗澡，它在水池里游來游去，歡快極了。然后我把它的盒子洗干凈，換了干凈的水，喂了糧食，我給它的糧食很快就吃完了，我也就放心了。
烏龜還有一個(gè)美稱，＂千年的王八＂它的壽命很長。
這就是我的烏龜，我很喜歡它！
四年級的我作文 篇2
黃山風(fēng)景區(qū)入口的第三根柱子旁，就是我開的小店。它全部都是用木頭建造的，外面涂上了綠色的油漆，明顯是一股仿古風(fēng)。外面被綠色的植物包圍。經(jīng)過我與店員的精心照料。他們個(gè)個(gè)都枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，也吸引了不少蝴蝶與蜜蜂。屋子上方掛著一個(gè)大木牌，上面刻著“三味書屋-魯迅小說藏館”從小我就很喜歡魯迅，他的《吶喊》我恨不得能背下來。開這個(gè)書店也是為了讓大家了解魯迅，多讀讀他的小說，這個(gè)中國文學(xué)現(xiàn)代史上的傳奇人物的.小說。
推開玻璃門，古樸典雅的氣息撲面而來，一扇窄窄的正對著門的是一排書柜，他高大、古樸是用那種朽木有樹榴的哪種定做成的，每個(gè)定制都是我親自敲上去的。里面排列著魯迅的名作《吶喊》《彷徨》《噩夢》《毀滅》等等。有中文版還有英文版。為了鼓勵他們買下來，我特意在每本書里夾了一張書簽。上面畫著莎士比亞也歌德的頭像。下面則是他們的名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！薄白x一本好書，就是與以為高尚的人談話�！毕旅娈�(dāng)然少不了我中國的魯迅給他加了一個(gè)大大的頭像。
書柜的正后方是收銀臺，后面掛著兩幅畫：一顆挺拔的青松，兩個(gè)童子在樹下認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這副畫是齊白石的大作雖卷軸已經(jīng)有點(diǎn)破了，但是還是散發(fā)出濃濃的書香氣。第二幅則是萬馬奔騰的樣子，馬有黑的也有白的，但是每批馬上繡著密密麻麻的文字。這兩幅都教育我們多讀書，好好學(xué)習(xí)。
旁邊是我的休閑桌，我爸爸就是曾經(jīng)坐在這。我就常坐在這兒喝茶，下象棋。摸著這張桌子，我總說想起以前的故事：“這兒從前是一個(gè)網(wǎng)吧，我老爸就是網(wǎng)吧的老板。爸爸見錢眼開，以前掙了幾個(gè)干凈錢，后來就不管怎么樣，把小學(xué)生騙進(jìn)來。這些自律性差的小學(xué)生慢慢上了癮就開始瘋狂地玩，甚至把買早餐的錢也用了進(jìn)去。有幾個(gè)人甚至盲目了。然后家長們發(fā)現(xiàn)了后，告上了法庭。本要坐牢，可后來又不坐牢了，沒收家產(chǎn)。我爸爸愛錢如命。一下子變成了個(gè)窮光蛋，精神上受不了了失蹤了。我也就有了這個(gè)小店。而我做了是書屋。
是�。∪松拖褚槐嗖�，可以泡得苦澀，也可以甘甜。有人黑良心嫌臟錢，有人憑借能力自己干。有人貪財(cái)如命。有人甘于在小店里享受生活，你的人生你來創(chuàng)造。
四年級的我作文 篇3
張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛，眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒什么特別，可你仔細(xì)一瞧，呦！張老師的眼睛會說話。
在一節(jié)語文課上，我看著書桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺的伸過手去想要玩一玩，正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我說：“李世榮，怎么又做小動作了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒認(rèn)真聽課。”
還有一次在課堂上，我突然覺得不舒服，伴著陣陣的惡心和頭暈，我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學(xué)用個(gè)種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師快步走了過來，并從后來拿來一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對我說：“你不舒怎么也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么？”
就是這兩次讓我知道了，張老師的`一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個(gè)人。
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