四年級的作文300字[精華7篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我們家有一只可愛的小烏龜，是我老爸一個月前買的小烏龜，長的很是可愛。

　　剛買來的時候嗎，這只小烏龜像害羞的小姑娘一樣一動不動的。等我們把它放進魚缸里，我連忙躲了起來觀察它。

　　小烏龜全身是綠色的'，他的烏龜殼像武士的鎧甲一樣，隨時準備戰(zhàn)斗。不讓敵人有半點偷襲的機會。它的眼睛像兩顆綠豆，似乎眼睛里還透露著一點智慧，像烏龜?shù)乃闹蛔ψ佣己軈柡�，像尖刺一樣鋒利。不知小烏龜把烏龜殼取下來以后會是什么樣的。

　　我準備走過去撒一點食物給他吃，沒想到小烏龜看見了我連忙把頭縮進去。我撒了一些后，坐在旁邊看著它是怎么吃食物的，可是我等了很久都沒見它吃食物，便掃興的走了過去�？尚�烏龜見了食物連忙狼吞虎咽的吃了起來。

　　雖然烏龜走路慢，但它還是很靈活的。我把烏龜弄得四腳朝天，只見它頭頂著地，手撐著地，一翻就過來了。我看了之后驚嘆不已。原來烏龜也可以那么靈活。

　　這只小烏龜也喜歡看電視，每當打開電視時，小烏龜連忙把頭伸出來，即使只能看到一點點，也不能阻止小烏龜看電視。

　　這就是我們家那可愛的小烏龜，機靈的小烏龜。

四年級的作文300字 篇2

　　南京是六朝古都，有著古老、燦爛的文化。今天，就讓我們跟著歷史的腳步，來到玄武湖公園。

　　那里水天一色，白天，太陽與云彩呼應，歌聲與笑聲齊飛，玄武湖公園都沸騰起來了！走在玄武湖的小路上，一邊賞著荷花，一邊唱著不成調(diào)的小曲兒。走著走著，鳥兒在前面帶路，小魚一邊在水里跳舞，一邊小嘴嘟嘟著，可愛的緊呢！蝴蝶，也在我的身旁翩翩起舞，在上下紛飛。我突然覺得，自己也與蝴蝶和小魚一樣，在迎風起舞，一陣微風吹來，荷花在為我伴舞，散發(fā)出迷人的`香味。頓時，我覺得滿腦子的功課、學習、煩惱都一掃而空，到處都是開心、快樂，真想跳一支舞，與大家一起分享歡樂。

　　夜晚，鮮花與彩燈輝映，禮花伴著歌聲齊飛，玄武湖公園更是一片輝煌。處處有燈光；處處有歌聲；處處有美麗的面龐；處處更有那歡快的笑聲。每逢過年過節(jié)的時候，玄武湖更是一片一片的歡聲笑語，每當歌聲齊飛，如癡如醉，真想放聲高歌！媽媽也與我一樣，看著這里，她們的舞姿很美，隨著音樂，我也情不自禁地跳了起來，我的舞姿把大家都看呆了。

　　南京擁有“六朝古都”的美稱，優(yōu)美悠揚的文化，她的風景，讓人如癡如醉。

四年級的作文300字 篇3

　　有一天下午，人和車在路上遇見了，也不知是什么原因，他們倆吵了起來，人說：“如果我們不駕駛你，你們車能有什么用呢？”車卻說：“如果我們不讓你們駕駛，你們怎么去遠的地方？”

　　他們繼續(xù)爭吵著，路卻默默無聞，這時，小神通來了，人和車對小神通說：“小神通，你來評評理，誰最厲害�！毙∩裢ㄏ肓讼耄�說：“這個嘛，應該是路，如果你們不在路上走，怎么去別的地方？

　　人和車聽了非常慚愧，低下了頭，趕忙逃走了，又過了十年了，那天早上，人和車還有路又相遇了，他們見到了不再爭吵而是道歉，人和車對路說：“對不起，上次是我們不好，我們太驕傲自大，以為自己最厲害，經(jīng)過小神通的評理，想了想，他說的對，路的.功勞是最大的�！甭氛f：“其實人也很厲害，是人造了車和路，不對嗎？”路說：“對”。人突發(fā)寄想，說：“不如我們成為結(jié)拜兄弟吧！”車說：“好啊”！路也同意，于是他們就這樣成了結(jié)拜兄弟。

　　從這以后，他們遇到一起不僅會打招呼，而且很友好，他們也在一起玩耍，總是玩的滿頭大汗，小神通見了這個情景，說：“他們終于和好了，我好開心呀！”

四年級的作文300字 篇4

　　我同桌的頭發(fā)如同漆黑的夜空一樣，笑起來眼睛像兩個月牙一樣，他的左耳有兩個小豆豆，他長著一張瓜子臉。同學們，你們知道他是誰嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。

　　我的同桌懂的.知識特別多，每次有些知識我不懂時，他就會給我講，還會給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個小老師。我的同桌也很幽默。有時候，他不小心發(fā)出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的事，我都會捧腹大笑。他見我高興，他也笑了起來。

　　我的同桌很喜歡太空或星球�？茖W課上只要說到關(guān)于天空的話題，他就會說很多很多關(guān)于太空的知識，發(fā)言也會非常積極，美術(shù)課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對我說過他相當宇航員，我對他說：“只要你努力堅持，我相信你長大肯定能當宇航員，為祖國爭光！”

　　我的同桌喜歡樂于助人，有時候我鋼筆沒水了，他就會第一個借給我。他的書包就像我的百寶箱，每次我卻什么他就借給我什么，我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的，好像他的書包里什么都有一樣。

　　我的同桌不僅借東西給別人，還樂于安慰別人。比如別人受傷了，他會主動上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌，你們呢？

四年級的作文300字 篇5

　　“渦陽二小”的全稱就是渦陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學，而我就在那里上學，那里環(huán)境秀美。

　　春天，學校的梧桐樹都在努力地發(fā)芽，而那高大的松樹更是在春天的校園里顯得生機勃勃了。同學們下課的時候，都會在松樹下面玩游戲，玩累了，會在松樹下面乘涼。幾只鳥兒躲在松樹樹葉叢間，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在和同學玩躲貓貓呢！在松樹旁有一叢冬青樹叢，一陣春風吹過來，樹叢的樹葉就“沙沙”地響。

　　夏天，梧桐樹葉們都長大了，像手掌。松樹在夏天的校園中，就是一個遮陽的神器，同學們和教師們都會在下面乘涼。

　　秋天，校園里的樹葉都黃了，只有松樹的樹葉沒有黃，依然站在那兒。一陣風吹來，把黃葉吹落下來，黃葉好像在跳舞，一會兒往那邊轉(zhuǎn)，一會往那邊轉(zhuǎn)，然后再完美降落。又來了一陣風，又把剛降落的黃葉吹了起來，在半空中全體旋轉(zhuǎn)了起來。有的同學把落下的樹葉做成標本。

　　冬天，大雪下個不停，把所有的.教學樓的屋頂都給戴上一頂“禿頂帽”，還下起大霧，要是你在操場散步，都會覺得走進了仙境一般。

　　我愛我的校園——城關(guān)二小！

四年級的作文300字 篇6

　　在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆星星都代表著一件特別的事兒，而其中的.一件最有趣。

　　那天上作文課，老師講到“慣性”這個詞，大家不太理解，老師說做個游戲就明白了。 于是 老師在黑板上寫下“老鼠”兩個字，讓我們多說幾遍，我們就“老鼠老鼠”地讀起來，然 后 老師又領(lǐng)我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比著說“老鼠”，最后又讓我們說了十遍“老鼠”，整個教室里都響著“老鼠”這兩個字的聲音，大家都笑著說，我們快變成老鼠了。我們不知道說“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接聯(lián)系，只是聽話地重復著。

　　這時，老師大聲地問全班同學：“貓最害怕什么呀？”我們毫不遲疑又是異口同聲地響亮回答：“老——鼠！”可話剛出口，大家都感覺有點不對勁，貓不是捉老鼠的嗎？應該是老鼠怕貓才對呀！怎么變成貓怕老鼠了呢？當全班同學反應過來之后，都情不自禁地哈哈大笑起來，有人還不停地說著“貓怕老鼠，貓怕老鼠”，大家笑的更厲害了。

　　老師在我們的笑聲中進行了總結(jié)，“慣性是物體保持它原有的狀態(tài)的一種性質(zhì)，而我們也要保持良好習慣，不要被不良習氣熏染哪！”

　　哦，好玩又有趣的慣性�。�

四年級的作文300字 篇7

　　每每讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這句詩的時候，我總是感慨萬分。是呀，從小到大，我沐浴過多少的愛，數(shù)不清；爸爸媽媽為我付出了多少的汗水和心血，也道不明。但是有這樣一件事卻一直銘刻在我的心里。

　　記得那是一個下著滂沱大雨的.夜晚，病魔把我從夢中驚醒，我坐在床上，肚子疼得像被針扎似的，我忍不住大哭起來。媽媽從隔壁房間邊穿衣服邊跑過來，擔心地問道：“女兒，你怎么了？”媽媽得知是我肚子疼得厲害后，她倒來一杯熱騰騰的開水遞給了我。“啪”的一聲，開水灑了一地，我也哇的一聲吐了一地的臟物。媽媽來不及清理地上的臟物，馬上背起了我，讓我打著手電筒，她撐著一把黑色的傘，快步朝村東頭的診所走去。我的耳邊傳來呼呼的風聲，嘩嘩的雨聲，還不時有幾聲狗的狂吠，看著路邊黑夜中被風吹彎了的小樹，一切顯得是多么的可怕。一陣寒風吹來，我不禁打了哈秋。媽媽加快了腳步，我們終于趕到了診所。媽媽一邊拍打著診所的門，一邊大聲叫醫(yī)生起來開門。進入診所后，媽媽小心翼翼地把我放到椅子上，輕輕拍打著我的肩膀，想讓我好受些。醫(yī)生給我打了針，開了藥。媽媽忙對醫(yī)生連聲道謝后，又背起我往家里趕。

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