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四年級學生寫作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級學生寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生寫作文1
在一個陽光明媚的早晨，天氣很熱。我和媽媽手拉手走在新安江的街道上。我一邊走一邊用右手扇。我忍不住哭了"好熱��！"媽媽對我說：媽媽對我說："再堅持一會兒，馬上就到站牌了。"到了車站牌，車終于開來了，我和媽媽趕緊上車，找個地方坐下。我累得汗流浹背，不想動。
過了一會兒，一位老人慢慢地走到車里。老人看到他大約70歲，頭發(fā)花白。我想了一會兒。我應該讓步嗎！但我終于休息了一會兒——當我準備讓我坐下時，一個小女孩主動站起來說"爺爺，坐我的位置！"爺爺趕緊感激道："謝謝你，這個小女孩。"
下車后，這件事回蕩在我的腦海里，既感動又內(nèi)疚。一個比我小的.小女孩主動讓老人坐下，但作為一個比她大的姐姐，我不愿意讓老人坐下。那個小女孩是我的好榜樣，讓我明白做好事要更主動，不要猶豫！
這是我一生中最難忘的事情。
四年級學生寫作文2
我三年級的時候，數(shù)學考試得了滿分。
剛放學，我就跑回家，想早點告訴爸爸這個消息�；氐郊遥腋吲d地沖進父親的房間，給父親看了我的滿分試卷。爸爸很高興，拼命地稱贊我。
然后，我回到自己的房間做作業(yè)。突然，我覺得還有什么沒做，對吧！給媽媽打電話。
我又去找爸爸，向爸爸借手機。爸爸把手機遞給我，好像看透了我的心思，說：你要給你媽打電話嗎？我回答：是的'。然后我拿著手機跑到客廳。
打開通訊錄，找到一個叫媽媽的用戶，打了過去。
過了一會兒，對方接了電話。我迫不及待地喊道：媽媽，我數(shù)學考了100分！但對面卻傳來：你是誰？我很困惑，為什么媽媽早上沒見到我就不認識我，聲音也不像我媽？我趕緊跑去問爸爸。爸爸笑著對電話說：喂，打錯了，媽媽。然后掛斷電話。又對我說：這里的‘媽媽’不是你媽媽，而是我媽媽，你奶奶！聽到這里，我和爸爸都笑了。
我們家的趣事給家里增添了活力，我喜歡家的趣事。
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