四年級(jí)的作文經(jīng)典[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　去年夏天，媽媽給我買(mǎi)了一大束吉祥竹，說(shuō)是要讓我體驗(yàn)一下養(yǎng)東西是多么不容易，讓我體驗(yàn)她養(yǎng)育我的辛苦。

　　我找來(lái)一個(gè)大塑料瓶子，又找來(lái)一把剪刀，把瓶子改裝成一個(gè)大水罐，然后，滿(mǎn)心歡喜地把它們插進(jìn)了罐子里，再往里面倒上了水。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始觀察它們：細(xì)細(xì)的竹身，綠色的竹皮，茂密的枝葉，看上去生機(jī)勃勃。

　　當(dāng)我看到這些吉祥竹生機(jī)勃勃的樣子，以為十分好養(yǎng)。于是，過(guò)了一會(huì)兒，我便跑去看動(dòng)畫(huà)片了。

　　一小時(shí)過(guò)去了，我沒(méi)管它。十二小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)管它。一天過(guò)去了，我仍沒(méi)管它。一周過(guò)去了，我連看都沒(méi)看它一下。一些吉祥竹開(kāi)始在我的'不注意下慢慢凋零著，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了。不，晚太多了！

　　我發(fā)現(xiàn)這件事是在一個(gè)烈日當(dāng)空的周五下午。那天，我滿(mǎn)頭大汗地跑回家，走進(jìn)書(shū)房，想給吉祥竹換水時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)……

　　“吉祥竹死了！”我大聲喊道。只見(jiàn)整個(gè)罐子里的吉祥竹，其中好大一部分的竹皮都褪色了，褪得很厲害，有幾支耷拉著腦袋，只有四支吉祥竹是健康的！

　　為了讓這四只吉祥竹好好地活，我二話不說(shuō)，先把死的吉祥竹扔了，再把水換了，然后馬上打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查吉祥竹的護(hù)理知識(shí)……總之能做的我都做了！

　　從此以后，我每天都會(huì)檢查它們的情況，一有不對(duì)就查解決辦法，只為讓它們好好活下去。因?yàn)檫@些保養(yǎng)，那四支吉祥竹才活到今天。養(yǎng)東西真是太不容易了！

四年級(jí)的作文 篇2

　　“今天終于是星期五啦！”我高興的叫道，“時(shí)間過(guò)得可真快呀�！鞭D(zhuǎn)眼間，假期又來(lái)到了�？勺钭屓丝鄲朗�，老師又派來(lái)了一大堆作業(yè)大將向我們“進(jìn)攻”。

　　一回家，我就從書(shū)包里拿出作業(yè)，重重的摔在桌子上�！昂吆撸�先給你們來(lái)個(gè)下馬威！怎么樣？怕了吧！”可是，作業(yè)大將可沒(méi)我想的那么脆弱，他們挺直了身子，一個(gè)個(gè)向我進(jìn)攻。我也不甘示弱，決定一個(gè)一個(gè)收拾他們。俗話說(shuō)得好：“擒賊先擒王。”我拿起作業(yè)大將中最厲害的作業(yè)大王——數(shù)學(xué)大將，開(kāi)始狂寫(xiě)起來(lái)。起初，只是一些簡(jiǎn)單的口算題罷了，我三下五除二就算好了，而且一道不錯(cuò)。我正得意著呢，可是不料，數(shù)學(xué)大將又來(lái)了一次強(qiáng)攻——最后一道附加題。這下我可被難住了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙上早已爬滿(mǎn)了“黑螞蟻”。我漸漸冷靜下來(lái)，因?yàn)檫@樣的情況我已經(jīng)遇到過(guò)很多次了。我重新分析起來(lái)，慢慢把思路理清。終于，我做出來(lái)了！數(shù)學(xué)大將被我打敗了！只得向我低頭求饒。

　　“接下來(lái)該誰(shuí)了？”我仔細(xì)打量著這剩余的作業(yè)大將們。思量片刻后，我決定和語(yǔ)文語(yǔ)大將對(duì)戰(zhàn)。

　　我輕蔑地笑了笑，向語(yǔ)文大將發(fā)起進(jìn)攻。語(yǔ)文大將自然接招。我不慌不忙的'拿起課本，認(rèn)真地背誦起課文來(lái)，然后就是預(yù)習(xí)第十八課《永生的眼睛》。最后，是花時(shí)間最久的寫(xiě)作文了。不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很難。我努力回想著某一件事，再寫(xiě)下自己的感受，就變成了一篇優(yōu)秀的敘事作文。語(yǔ)文大將被我輕松地打敗了。

　　接下來(lái)就是英語(yǔ)大將了，盡管只剩他一人了，但他毫不退縮。我自信的朗讀著英語(yǔ)課文：This is ms smart。背誦著英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思：so——這么，那么。英語(yǔ)大將見(jiàn)此情況，只好乖乖認(rèn)輸。

　　“耶，做完了！”我高興的跳起來(lái)，去擁抱和享受這個(gè)美好假期了。

四年級(jí)的作文 篇3

　　植物們都很喜歡小露珠，小動(dòng)物不明白為什么，就去問(wèn)植物小棉花。小棉花說(shuō)：“你早晨來(lái)我們這里看看就明白了”。

　　第二天小動(dòng)物來(lái)到棉花田里看到棉花的葉子和枝桿上掛滿(mǎn)了露珠，小棉花們綠油油的非常精神，和昨天下午的'情況大不相同。

　　原來(lái)小露珠非常樂(lè)于助人、和植物們互相照應(yīng)、互相關(guān)心，特別是到了夏天的時(shí)候，太陽(yáng)公公發(fā)出的光芒非常強(qiáng)烈，在陽(yáng)光下曬了一整天的莊稼都低下了頭，一點(diǎn)精神都沒(méi)有了。

　　到了晚上善良的小露珠出現(xiàn)在它們面前，悄悄地對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)谔��?yáng)的照射下曬了一天了，肯定身上很熱吧，我來(lái)給你們降降溫吧�！闭f(shuō)完就和伙伴們一起擁到棉花和其它莊稼的身上。這時(shí)莊稼們別提多高興了，把頭抬得高高的感謝小露珠。

　　天亮了，太陽(yáng)公公又要升起來(lái)了，小露珠只得和大家告別，并說(shuō)我們晚上再見(jiàn)！

　　善良的小露珠做了對(duì)別人有好處的事，自己心里很高興，大家也很開(kāi)心、很感謝它、喜歡它。所以它很受植物們的歡迎。

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天，媽媽帶著我去花卉市場(chǎng)買(mǎi)花。那里的花真多呀！有含苞待放的百合、有正怒放的嬌艷的玫瑰、還有郁郁蔥蔥的竹子......各種各樣，芬芳撲鼻、爭(zhēng)奇斗艷。但我一眼就看中了小小的長(zhǎng)壽花。

　　長(zhǎng)壽花的葉子是鋸齒形的，又肥又厚的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)笨拙的小胖子，可愛(ài)極了！它的葉子有的很大，大得甚至都把剛出生的花骨朵兒都給保護(hù)起來(lái)了。有的葉子很小，小的甚至才比已經(jīng)怒放的長(zhǎng)壽花大一點(diǎn)點(diǎn)，看起來(lái)小巧玲瓏的。每片葉子上面都有一層薄薄的像保鮮膜一樣的透明膜，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著葉子。有時(shí)，它的葉子掉了，我就把它那又肥有厚的葉子保存下來(lái)，加在日記本里，等葉子里面的水分蒸發(fā)出來(lái)，就能在上面寫(xiě)字了。

　　長(zhǎng)壽花開(kāi)的'花很美，有紅色的、黃色的、粉色的.....它的花苞有半開(kāi)的，有還是花骨朵兒的，有飽脹得恨不得馬上開(kāi)放是的，還有的已經(jīng)欣然怒放了。它的花小小的，一簇簇的都緊緊挨著，一眼看過(guò)去，滿(mǎn)眼的長(zhǎng)壽花映入眼簾，美麗極了！

　　長(zhǎng)壽花還有更美好的寓意呢！它象征著健康長(zhǎng)壽。所以叫長(zhǎng)壽花，我要把它養(yǎng)的漂漂亮亮的，送給爺爺奶奶，祝他們健康長(zhǎng)壽！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我坐在河堤上，欣賞看對(duì)岸的溫州城，迷人的城市夜空，燈光閃爍……變化無(wú)窮，令我驚嘆不已，然而，我也喜歡山的那一邊，那精彩的鄉(xiāng)村夜。

　　前麗的鄉(xiāng)村夜景是陽(yáng)光徐徐下山，托著多姿多彩的云朵。每當(dāng)這時(shí)，山上的農(nóng)民伯伯漸漸回家，吃過(guò)晚飯后，各家各戶(hù)搬出自家的`涼席攤在一塊，大人們聊著古今中外的新聞(其實(shí)他們什么都不懂，瞎聊的)。孩子們就襯著蒙蒙的月色有的在稻田邊抓螢火蟲(chóng)、蛐蛐;有的在月亮底下玩火棒;有的靠在大人懷里，一邊欣賞天空點(diǎn)點(diǎn)星星，一邊聽(tīng)著大人講故事，漸漸入睡……

　　月明人靜時(shí)，各種昆蟲(chóng)奏曲歌唱，青蛙高歌幾曲，熒火蟲(chóng)跳舞作伴，使這寧?kù)o的鄉(xiāng)村夜，顯得格外熱鬧。

　　我不僅只喜歡那迷人的鄉(xiāng)村夜，我更喜歡片片金黃的稻田，那樸素、勤勞的農(nóng)民，那埋頭苦干的老黃牛，那忠心不二的看家狗，那盡心盡職的小貓咪……

　　這一切的一切，構(gòu)成了一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村圖，它是祖國(guó)的另一半。

　　我愛(ài)祖國(guó)的另一半!

四年級(jí)的作文 篇6

　　她內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四（二）班納仁高娃她梳著長(zhǎng)辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛(ài)說(shuō)話，嘴巴總是緊閉著，看起來(lái)是個(gè)寡言少語(yǔ)的人。

　　她的'名字我不知道，但她拾金不昧，樂(lè)于助人的精神我領(lǐng)悟到……

　　那天，她撿了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里裝了一百多塊錢(qián)，她看著錢(qián)包里的錢(qián)，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師。”經(jīng)過(guò)一番考慮，她決定交給老師。她把錢(qián)交給了老師，受到全校的表?yè)P(yáng)。后來(lái)，錢(qián)回到了失主的手里。

　　鄰居家小朋友在騎自行車(chē)時(shí)不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車(chē)筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎(jiǎng)。

　　她樂(lè)于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎(jiǎng)。

　　指導(dǎo)教師：崔永翔

　　通過(guò)撿錢(qián)和幫助小朋友，塑造了一個(gè)樂(lè)于助人，拾金不昧的無(wú)名英雄

四年級(jí)的作文 篇7

　　夏日的夜晚，爺爺喜歡坐在橋上乘涼，和一大群老人聊聊天。那是一座有些年月的老橋了，到底有多少年了，爺爺也說(shuō)不清，也許只有橋邊的那棵千年古樹(shù)還 記得它的年齡。

　　有時(shí)我也會(huì)跟爺爺去橋上乘涼，總愛(ài)纏著爺爺問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。記得一個(gè)清幽的夏夜，月光靜靜地灑在溪水上，望望遠(yuǎn)處，匆匆流過(guò)的`溪水把月影兒揉成無(wú)數(shù)的小光點(diǎn)，那跳動(dòng)的波光，多像頑皮的小孩！橋下有一個(gè)深潭，潭水很平靜，平靜地凝望著半月形的橋洞，似乎也在凝望著我們。我很好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，那潭水里有魚(yú)嗎？

　　借著桔黃的路燈，我看得出爺爺?shù)哪樕嫌行┠�重。爺爺看著我，拍拍我的肩頭說(shuō)：“有，只是很少很少，又小得可憐……”

　　“爺爺，為什么溪水中的魚(yú)兒怎么會(huì)又小又少？ ”

　　爺爺看著我，卻久久沒(méi)有回答我的問(wèn)題。我有些著急了，又問(wèn)：“爺爺，以前溪水中有大魚(yú)嗎？”

　　爺爺頓了頓，眼神里似乎充滿(mǎn)了美好的回憶。他有一些興奮，他似乎就像我一樣變成了一個(gè)小孩。雙手一邊比劃著，一邊說(shuō)：“我小的時(shí)候，那溪水中的魚(yú)呀，可多了！每個(gè)夏天的傍晚，你只要站在急水灘上，那些魚(yú)兒就會(huì)成群地往上游，你只要用個(gè)網(wǎng)兜，隨便一兜，就能抓個(gè)幾條，各種各樣的魚(yú)都有。那些魚(yú)可大了，有筷子那么長(zhǎng)！”

　　看著爺爺那興奮的神情，我很羨慕爺爺小時(shí)候的生活，我也想去兜一兜那些爭(zhēng)先恐后沖上急水灘的魚(yú)兒。爺爺看著我入迷的樣子，接著又說(shuō)：“要是到了晚上，那些魚(yú)兒可傻了，你要是照個(gè)手電筒，對(duì)著那些魚(yú)照著，它們就在水中一動(dòng)不動(dòng)，你把手慢慢伸過(guò)去，它們也不會(huì)亂竄，看準(zhǔn)了，你只要迅速一握，那魚(yú)兒就成了你的囊中之物。還 有的魚(yú)兒更傻，呆呆地趴在沙石上，你要是拿個(gè)畚箕，那可更好抓了，你把畚箕對(duì)準(zhǔn)備魚(yú)頭，快速一插一提，那白花花的魚(yú)呀，就在畚箕里不停地跳呀蹦呀�！�

　　爺爺不停地用手比劃著，我似乎也在當(dāng)年的小溪里和爺爺一起抓魚(yú)，一插一提，那些魚(yú)兒在畚箕里蹦啊跳啊……

　　爺爺更來(lái)勁了，興致勃勃地說(shuō)道：“那時(shí)候的小溪里，除了魚(yú)，還 有許多的蝦啊，蟹啊，到了晚上，它們就從洞里鉆出來(lái)，舞著大鉗，慢悠悠地在水底尋找著食物。要是天很悶熱，那泥鰍啦，黃鱔啦也都出來(lái)了……”

　　哇！這條小溪的過(guò)去竟是那么生機(jī)勃勃，小溪里的故事是那么豐富多彩！望著遠(yuǎn)處月光下的溪水，波光明滅，我多想也能在某一個(gè)夏夜，和爺爺一樣，在小溪里捕魚(yú)撈蝦……

四年級(jí)的作文 篇8

　　一年一度的拔河比賽來(lái)到了!

　　說(shuō)起拔河比賽，大家肯定會(huì)知道其中的比賽規(guī)則：兩隊(duì)同樣的人數(shù)，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊(duì)中間象征著勝利的標(biāo)志，拉到規(guī)定的區(qū)域即可。

　　開(kāi)始拔河了!我們聚精會(huì)神著!剛才可愛(ài)的微笑，變成了嚴(yán)肅的神情，本來(lái)都是好同學(xué)，突然卻成為了對(duì)手。

　　看，雙方陣前的'那一個(gè)個(gè)隊(duì)員們，嚴(yán)肅的神情，用盡全力的手，鎖起來(lái)的腳……都能體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)精神。

　　當(dāng)我們勝利時(shí)，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂(lè)從一滴滴汗水里都看得出來(lái)。冠軍，也離我們?cè)絹?lái)越近。

　　闖過(guò)幾關(guān)，到了決賽。第一局時(shí)，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的希望。

　　關(guān)鍵的決勝局開(kāi)始了!“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒(méi)了對(duì)方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級(jí)第一名，我們喜出望外。

　　我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心�？磥�(lái)，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。

四年級(jí)的作文 篇9

　　人們都說(shuō)白水洋是“天下絕景，宇宙之謎�！苯衲晔罴賸寢寧�我去了位于屏南縣的白水洋。

　　坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了白水洋。進(jìn)了白水洋景區(qū)大門(mén)，走了一段路，坐了十分鐘的觀光車(chē)，就看見(jiàn)一片很寬闊的水上廣場(chǎng)，這就是我等待已久的白水洋了。白水洋的水真涼啊!白水洋的'水真淺啊!白水洋的水真清澈啊!頭往下一看，可以看見(jiàn)各種各樣的巖石，巖石非常光滑，人們下水的時(shí)候要小心，須穿上防滑襪，才不會(huì)滑倒，這樣人們就可以放心地在水面上嬉戲了。一些孩子在玩水槍、打水仗，水面上濺起了一朵朵水花，山谷里回蕩著孩子們的歡笑聲。

　　我們幾個(gè)孩子也立馬卷起褲腳，拿著水槍迫不及待沖向水里，我把水槍裝滿(mǎn)水，朝表妹噴去，表妹也立馬回?fù)�，我們幾個(gè)孩子就互相噴灑著水槍?zhuān)�展開(kāi)一片“撕殺”。而大人們則忙著把白水洋美麗的風(fēng)景和孩子們快樂(lè)的場(chǎng)面拍下來(lái)，留作紀(jì)念。玩了一個(gè)小時(shí)后，爸爸還帶我去水流大的地方，那里的人更多，很多人都在那邊游泳泡水，我便也躺在水中浸泡著，感覺(jué)這水真冰，真涼快啊!

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊!我們意猶未盡，可是天色漸漸已晚，大人們都說(shuō)要走了，我也只好戀戀不舍地離開(kāi)。

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