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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-01 15:38:47 四年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字[精]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級(jí)的作文300字[精]

四年級(jí)的作文300字 篇1

童年的我,對(duì)任何事物都好奇,忍不住摸一摸,看一看,也帶來了很多發(fā)現(xiàn)。

  我在6歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了圓球滾動(dòng)的原理,你們聽了下面的故事就知道了。

  小時(shí)候,我和同學(xué)看了一本書,書上的原始人用圓圓的`樹桿讓大石頭前進(jìn),我感到很奇怪,說:“為什么他們用圓的樹木,而不用方的吶?”我朋友聽見了,驕傲的說:“傻瓜,那是因?yàn)樗麄儧]方的木頭,如果有,他們一定會(huì)用的。”我不信,因?yàn)槲抑榔嚨妮喿,足球,都是圓的,所以方的木頭不能滾、

  我回到家里,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我拿了一個(gè)小彈珠和一個(gè)方塊,分別放在一個(gè)向下的斜坡上,我退了它們一下,我發(fā)現(xiàn)小彈珠滾了下了,可小方塊卻紋絲不動(dòng),我連續(xù)推動(dòng)了他好幾下,可始終滾不下去。

  我回到屋里一絲不茍的研究小方塊,我發(fā)現(xiàn)方塊身上的這些面和地面一樣平行,所以可以不易滾動(dòng),我們的鞋子也是,鞋底是平的,所以站得很穩(wěn)。

  我驕傲的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴,他們對(duì)我刮目相看,并說以后要向我多多學(xué)習(xí),多實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)才能出真理,F(xiàn)在長大了,可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題并去解答它,童年的發(fā)現(xiàn)會(huì)給我們帶來很多啟發(fā)。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  “哈哈,我們快走吧!备墒裁慈ツ?還是聽我慢慢道來吧。

  正月初十那天,我和爸爸、媽媽一起回老家。一下車,我立刻跑去找堂哥玩。哥哥見我來了,也是驚喜不已。神秘地對(duì)我說:“弟弟,你敢上山打斑鳩嗎?”我一聽,迫不及待地說:“怎么不敢?”我 們一溜煙跑到山腳下,啊,山上的雜草、碎石可真多,爬起山來得手腳并用。到了半山腰的樹林,我們拿好彈弓,輕輕地向前走去,我一抬頭,突然看到一只大鳥,我拉弓就射,砰,打著了樹干,鳥全 飛了,哥哥著急地說:“你這樣是打不準(zhǔn)的。算了,傍晚再來吧。因?yàn)椋鼈冎灰惑@嚇,就會(huì)兩、三個(gè)小時(shí)才回來。”就這樣,我們空手而歸。傍晚,我們?cè)俅纬霭l(fā),果然斑鳩都站在樹干上,可我們 一過去,它們又飛走了,我們只好展開拉鋸戰(zhàn)。這辦法很奏效,不一會(huì)兒,終于發(fā)現(xiàn)了一只,我和哥哥不約而同地動(dòng)了手,鳥兒應(yīng)聲落地,我長噓了一口氣。

  太陽早已落山,我和哥哥提著戰(zhàn)利品下了山。

四年級(jí)的'作文300字 篇3

  午睡起來,玩了一會(huì)兒,上課的鈴聲響了,我們只好悶悶不樂地回到了教室。

  這節(jié)課是電腦課。我準(zhǔn)備好電腦書,然后打著算盤:今天老師會(huì)不會(huì)是一個(gè)大慈大悲的活菩薩,讓我們玩電腦?

  這時(shí),教室里突然安靜下來。我向門外一看,是黃老師,她手里拿著一疊卷子,看來電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書放回書包里。

  做完眼保健操,老師開始把試卷發(fā)給我們:“王怡,71分……”一直念到我們這一組。

  “王立杉,87分”老師又念。

  我想下一個(gè)一定是我。老師念到“周”字時(shí),我緊閉雙眼,心里默念著:觀音菩薩,豬八戒……不要念到我呀。

  也許是蒼天有眼,當(dāng)我聽到的是“周淑彬”時(shí),深吸了一口氣,拍拍胸脯,又默念著:謝謝觀音菩薩……讓后又聽老師念試卷。

  “朱珩堯,100分!彪S著班上的同學(xué)“哇——”的'一聲,朱珩堯上講臺(tái)領(lǐng)回了卷子。

  “嚴(yán)天馳,95分。”這個(gè)成績不錯(cuò)。我上去拿考卷。原來是閱讀分析和作文扣了分!

  以后一定要加強(qiáng)練習(xí)!

四年級(jí)的作文300字 篇4

  “同學(xué)們,大家好!我是水熊老師!彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來,水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來。

  首先,水熊老師問我們“S”代表什么意思,大家都搖了搖頭,我也一樣,接著,老師又給我們看“賽鮮森”,我們大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是賽先生?然后,水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物,他問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物,大家又都搖搖頭。老師笑著說:“當(dāng)然,這是我自己造出來的”。頓時(shí),我們都笑噴了。老師接著說:“雖然我是水熊老師,但我一點(diǎn)都不水,大家知道我為什么喜歡水熊嗎?”大家還是搖搖頭,“來,我告訴你們,水熊它是一種微生物,可偉大了。美國人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球還安然無恙。”聽了老師的話,我也開始敬佩水熊了。

  接下來,水熊老師圍著科學(xué)的`話題給我講了許多名人事跡和故事,推薦了很多好的書籍,通過老師生動(dòng)有趣地講解,我覺得收獲滿滿……

四年級(jí)的作文300字 篇5

  老師、爸爸、媽媽都是我敬佩的人,然而最讓我敬佩的卻是那位天天站在太陽下指揮交通秩序的警察叔叔了。

  他姓王,名叫王小丁。每天他都頭戴一頂白色大蓋帽,穿著一件藍(lán)色的`衣服,下身著深藍(lán)色的褲子,看上去十分精神。

  夏天來了,烈日炎炎,我們都喜歡去游泳池里游泳,舒服極了?墒峭跏迨鍏s汗流浹背地在路上不停地指揮。有一天,我問王叔叔:“你怎么不休息呀?”王叔叔說:“沒有了我,交通就會(huì)變得非常擁堵!

  冬天來了,寒風(fēng)呼呼地刮著。王小丁叔叔不怕冷,不怕苦,繼續(xù)站在路上指揮著交通,給我們出行帶來了方便。

  而當(dāng)下雨時(shí),豆大的雨點(diǎn)從天上掉落下來,濺起滿地水花時(shí),王叔叔的衣服也早被淋濕了,貼在身上難受極了。但他卻仍不休息,還在那里認(rèn)真地指揮著交通,真是太辛苦了!

  回到了家里,我自言自語地說:“交警叔叔真?zhèn)ゴ,我以后也要?dāng)一名優(yōu)秀的交警!”

四年級(jí)的作文300字 篇6

  今天,我和爸爸媽媽吃完早餐后,他們都去上班了。

  我在家里安排了自己的學(xué)習(xí)。寫完一科的作業(yè),就看一小集動(dòng)畫片,再休息會(huì)兒看看書,時(shí)間很快就過去了?斓街形鐣r(shí)媽媽回來了,她告訴我,我們約好和V寶兒一起玩。我一聽高興得一蹦三尺高。

  我們?nèi)トf尚城吃了好吃的牛排后,就去逛了會(huì)兒街。當(dāng)我們走到一個(gè)大舞臺(tái)邊時(shí),我和V寶兒開心得不得了。我們爬上大舞臺(tái),追逐打鬧,隨意地表演自己喜歡的動(dòng)作。突然,保安過來讓我和V寶兒趕緊從大舞臺(tái)上下來,說這不是小孩子玩的地方。后來,保安走了,我們又上去了,別的小朋友看我們上去了,他們也跟著上去了。過了一會(huì)兒,保安又來了,我們又趕緊下來了。來來回回,我們這些孩子就像跟保安玩著捉迷藏的游戲呢。

  晚飯后,我和V寶兒都舍不得離開彼此。于是我又軟磨硬泡,懇請(qǐng)爸爸媽媽允許我再到V寶兒家玩一小會(huì)兒。我和V寶玩拼圖游戲,看誰拼得快。小V寶兒真是厲害又有耐心,別看她比我小好幾歲,拼圖的'速度真是神了,我真是有些慚愧!

  快到休息時(shí)間了,我就要回家了,真是依依不舍啊!

  今天太高興了,很喜歡和V寶兒在一起的時(shí)光。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  在這個(gè)暑假中,讓我最難忘又有趣的事,那就是在外婆家的池塘里抓魚。

  暑假中的一天,我和媽媽去外婆家玩。一到外婆家,我就去看電視。過了一會(huì),媽媽叫我去抓魚,原來是因?yàn)楦珊,池塘里的水快被抽干了。我想看電視就沒有去。沒多久我去客廳喝水的時(shí)候,看見龍龍哥哥向我招手,原來他想喊我一起去池塘里玩。

  到了池塘里,我發(fā)現(xiàn)水很淺,還沒到我的小腿呢!我看見水里有很多小魚在動(dòng),我就在旁邊捉。我心想:這么多的小魚應(yīng)該很容易抓吧!于是我一把伸進(jìn)水里,卻只抓到滿手的泥巴。這時(shí),龍龍哥哥笑話我,說我的方法不對(duì),抓魚要輕、快、準(zhǔn)。于是我按照他說的`方法來。

  “失敗乃成功之母”,不抓到魚,我不甘心。我彎下腰,慢慢地用手靠近魚,然后猛地一抓,終于抓到了一條。后來我又抓了幾次,可魚很調(diào)皮,在我的手里亂蹦亂跳,一下子跑到水里去了。我的媽媽和外婆抓了好多魚,抓的差不多了,我們就回家了。

  雖然抓了半天我只抓到了一條魚,但我還是覺得很開心。

四年級(jí)的作文300字 篇8

  母雞帶著孩子們?cè)谡页缘模麄兌拣I極了。

  這一切被狐貍看見了。他在一張紙上寫了“森林深處有大米”幾個(gè)字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上,再在紙上放了一些大米。

  不一會(huì)兒母雞就過來了。她看見了大米,立刻叫她的孩子來吃。孩子們把大米吃完了,一個(gè)孩子說:“媽媽,這兒有一張紙,紙上還有字呢!蹦鸽u一看,上面寫著:“森林深處有大米!彼R上帶著孩子們往森林走。

  路上遇到了小松鼠。小松鼠問:“雞大嬸,您到哪里去呀?”母雞邊說邊把紙條給小松鼠看!吧稚钐幱写竺?森林深處可是有狐貍的呀!您可千萬不要中他們的`奸計(jì)呀!”“你知道什么!有吃的都不去,真愚蠢!”母雞帶著孩子走了。

  走了一會(huì)兒,他們遇到了小猴子。小猴問:“雞大嬸,您到哪里去呀?”“我到森林深處吃大米。”小猴說:“森林深處有大米?森林深處可有狐貍的呀!您千萬不要去啊!”“不說了,我走了!蹦鸽u不再理會(huì)小猴,帶著孩子們繼續(xù)往前走。

  從此后,母雞和她的孩子們?cè)僖矝]出現(xiàn)過。

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