四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
新的一年，新的一天，新的一學(xué)期，當(dāng)然也有新的夢想。
每一個(gè)結(jié)束都是全新的開始，每一個(gè)最后都是序幕拉開的前言，每一個(gè)末尾都是新生的種子，每一個(gè)夢的終點(diǎn)都是下一個(gè)夢的.起始。
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，用心守望著這承載夢想的帆，狂風(fēng)暴雨又怎樣，我們就是存在的信仰。
小小少年的我們，學(xué)著蒲公英，一次又一次在狂風(fēng)中飛翔，帶著夢翱翔著。
在無邊的黑暗中，身心疲憊的我們，哭過，恨過，痛過，但卻從未放棄過，從未放棄過追逐夢的步伐，越挫越勇，都堅(jiān)信著，那所謂的“天之驕子”也是有無數(shù)次“廢柴”的積累才造就了那一鳴驚人的時(shí)刻。于是，我們這些為夢想奮斗的人，保持住心里的夏天，保持這那熾熱的跳動(dòng)。
還記得，幾年前的一日，成績單發(fā)下來了，我們共同看著那格外刺眼的分?jǐn)?shù)，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心不約而同時(shí)涼了半截，我們再也發(fā)不出任何笑容，往日的瀟灑從容已不再，只有那黯淡無光的眼神和風(fēng)雨交加的心，但是，我們沒有放棄，走在了一起，在互相鼓勵(lì)下，靜靜地在自己胸口點(diǎn)燃了一盞燈，擁有了屬于自己的光，那么的熾熱，那么的耀眼。
向別人證實(shí)，也向自己證明，小小的嫩芽也會(huì)長大。
六年，我想，你到了綻放的季節(jié)，我想要蓬勃的生命氣息，我想要?jiǎng)莶豢蓳醯募で椤?/p>
在這限量版的青春里，去做一些自己真正想做的事情。讓時(shí)光為我所用，將動(dòng)人沉淀成經(jīng)典，把難忘鐫刻成永恒!當(dāng)我們的夢想在眼前劃出彩虹時(shí)，那將會(huì)是無比華麗的蛻變，帶著這回憶、激情、喜悅，一起走向夢想的下一個(gè)紀(jì)元!
四年級(jí)的作文 篇2
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的.一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，穿過一排排高高的樓房，走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。
走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。這個(gè)學(xué)校給予了我們許多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，漂亮的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真鮮艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真紅啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。謝謝這所充滿智慧的校園。
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年 1月7日 星期三 多云
我的姐姐今年十一歲了，上小學(xué)五年級(jí)，她長著一張瓜子臉，眼睛不大不小看起來特別有神，鼻子挺挺的，嘴巴小小的.，說起話來特別快，她梳著長長的辮子非常漂亮。我的這個(gè)姐姐是一個(gè)愛動(dòng)的人，比我這個(gè)男孩還要頑皮，媽媽整天說她是一個(gè)“假小子“。雖然我的姐姐有點(diǎn)男孩氣，可是對我卻非常的好，有什么好吃都會(huì)留給我，我有什么難題了姐姐也會(huì)幫我解決。還有每次我做什么事情沒有耐心了，姐姐都會(huì)鼓勵(lì)我，幫我加油。
四年級(jí)的作文 篇4
“嘩啦啦”的流水聲消失了，屋內(nèi)變得靜悄悄的。剛洗完澡的我擦著濕漉漉的頭發(fā)走出浴室，眼前的一幕讓我驚訝，一個(gè)化著淡妝，穿著白色T恤、牛仔褲的陌生女子站在我的'面前。
我強(qiáng)作淡定地走上前，問道：“你是誰？為什么在我家？”接下來她的回答更讓我大吃一驚，她說：“我就是你��！準(zhǔn)確地說我是未來的你！”我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過自己的未來，這次一個(gè)未來人站在我面前，我更是有一大堆問題問她。我收起來自己的膽怯，坐在她身邊，問道：“那我未來考上了什么高中、大學(xué)？我做了什么工作？”她微微一笑，說：“跟我走吧！”
她剛說完，我就眼前一亮，再次睜眼，我站在一所學(xué)校面前�？囱矍暗那榫�，學(xué)校已然到了放學(xué)的時(shí)間，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地走出校門，有的興高采烈地跑到爸爸媽媽身邊，有的和同學(xué)結(jié)伴走回家，一路上打打鬧鬧，笑聲灑滿天空。等到天色漸漸變黑，人群漸漸變少，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在黑幕中，那便是未來的我。我高興地問未來的我：“我長大真的當(dāng)上老師了嗎？”她依舊沒有回答我，打了一個(gè)響指，一道刺目的光刺得我睜不開眼。
這一次我來到了一個(gè)破舊的工廠，這里灰塵飛揚(yáng)，嗆得我一直在咳嗽，我問未來人：“為什么帶我來里？”她拉起我的手，說：“進(jìn)去就知道了。”一進(jìn)工廠大門，數(shù)不清的鋼鐵擺在我面前，每個(gè)人手上拿著電焊，火花四濺。在這些人中我又看到了那個(gè)熟悉的身影，她穿著又臟又破的衣服，蹲在地上焊那些鋼鐵，我不敢相信地問她：“那個(gè)人是我嗎？”未來人不置可否地看著我，突然那個(gè)人站了起來，我看清了她的臉后，問她：“這怎么可能是我？我不是當(dāng)上一名老師了嗎？”未來人帶我回到了原來的房間，說：“她們都是未來的你，只是哪一個(gè)是你真正未來取決你的現(xiàn)在，你的未來由你主宰！”話音剛落，她便漸漸消失。
房間里只剩下我一個(gè)人陷入了沉思，未來人那句“你的未來由你主宰”一直在我耳邊回蕩。是啊，我一直在期待未來，卻從來沒有想過怎么為未來努力，所以從現(xiàn)在開始，我要走好現(xiàn)在的每一步，為我的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
未來，期待我們再次相遇！
四年級(jí)的作文 篇5
今天是大年初二，我去姥姥家走親戚，見到了我的'小妹妹，她剛兩歲。今天她顯的很漂亮，上身穿了一件白領(lǐng)棉衣，下身穿了一個(gè)綠褲子，腳上穿了一雙小靴子，就像一個(gè)小模特。小姨正在包餃子，她對我說：“今天就由你照顧張起凡了�！蔽倚χf：“好的，沒問題，你們包餃子吧”
我就和妹妹在客廳玩。我摸摸口袋里有顆糖，就哄她說：“表現(xiàn)好就給你糖吃�！彼豢吹教蔷驼f“給我，給我”，我就給了她一顆，她一嘗，覺得味道不好，就吐出來往我嘴里塞，唉，真沒辦法。我換了瓶奶，她高興的眼瞇成了一條線，喝了幾口，又塞到我手里了，唉，這個(gè)小妹妹真難伺候呀！
四年級(jí)的作文 篇6
在我的記憶里，有許多感人的事情，其中，令我抹不去忘不了的便要數(shù)這件事兒了。
那是一個(gè)星期六的夜晚，夜空中的星星、掛在空中的明月，還有著一個(gè)小女孩和她的爸爸......
今天，媽媽帶著我去中山路的步行街吃甜品，我們走到了一家甜品店里，點(diǎn)了一碗布丁坐了下來。這時(shí)，我的目光定格在一位小女孩和她爸爸的身上。這位小女孩身穿一件粉色的公主裙，腳上穿著一雙白色的絲襪，再配上一雙藍(lán)色的小皮鞋，看上去就像一個(gè)小公主，一定是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子。
這時(shí)，一位服務(wù)生走了過來把托盤上的蛋糕放在了那對父女的面前，說了聲“請慢用!”轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
那位細(xì)心的爸爸拿起刀、叉，小心翼翼地將蛋糕切成了幾塊，又用叉子叉起一塊送到小女孩嘴邊，出乎我意料的是小女孩頭一歪，身子一側(cè)，躲開了。她用小手握住爸爸的手撒嬌地說：“爸爸，我長大了，已經(jīng)五歲了，讓我自己來，讓我自己來嘛�！蹦俏话职帚读艘幌�，又微微一笑，把叉子遞給了小女孩，讓她自己吃，自己則托著下巴，坐在一旁看著小女孩津津有味地一口一口地吃著蛋糕。
吃了幾口蛋糕后，小女孩調(diào)皮地眨了眨眼，奶聲奶氣地對爸爸說：“爸爸，蛋糕很好吃呦，你要不要也吃一塊呢?”爸爸猶豫了一下，說“好呀!”小女孩用叉子叉了一塊蛋糕，伸著稚嫩的小手，在小女孩把蛋糕喂入爸爸口中的瞬間，我看見小女孩爸爸臉上洋溢著幸福而滿足的`笑容。
這時(shí)，我們的布丁來咯，我端起布丁放在媽媽面前，用勺子舀了一塊又滑又嫩的布丁送到媽媽的嘴邊，在我與媽媽眼神相對的瞬間，彼此會(huì)心地笑了......
小女孩喂她爸爸的畫面定格在我的腦海中，小女孩孝順父親的這一瞬間，在我的心中生根、發(fā)芽。
四年級(jí)的作文 篇7
信息通信技術(shù)的飛速發(fā)展是令人驚訝的，我們今天以為不可思議的是事情，也許明天就會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。我們對于未來的通信——可以無限的'暢想。那么，在20年之后，手機(jī)又會(huì)如何的奇妙呢？
20年之后，手機(jī)將具有“對指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行。如果有人要偷取它，它會(huì)一邊報(bào)警；一邊放電；一邊響起警報(bào)······讓小偷沒有可乘之機(jī)。
20年之后，手機(jī)將會(huì)具有似電腦一般的多媒體、光速、小巧玲瓏。首先，它可以連接網(wǎng)絡(luò)看電視、聽廣播、看電影、聽MTV······神通廣大。不僅這些，如果你上了因特網(wǎng)，你就可以利用它來學(xué)和玩，如同掌上電腦一般，并且使用起來簡單易行，真是“秀才有手機(jī)，盡知天下事”呢！手機(jī)還可以拍攝DVD，將它用電子郵件發(fā)送出去，手機(jī)還可以代替錢包，手機(jī)將于與銀行賬戶連接起來，從那時(shí)以后再也不用“刷卡”了，也防范被偷······
20年之后，手機(jī)還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的地點(diǎn)以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開GPS，它將告訴你你應(yīng)何去何從······
除此以外，手機(jī)本來的東西更是缺一不可，手機(jī)將裝有液晶屏顯示器，在同化是可以看見對方的一舉一動(dòng)，同時(shí)，還裝有鬧鈴，在你需要它時(shí)，它會(huì)當(dāng)仁不讓、奮勇向前、準(zhǔn)確報(bào)時(shí)、毫無錯(cuò)誤的叫你。并且它還：形態(tài)各異、經(jīng)久耐用、美觀大方、價(jià)廉物美、富麗堂皇······
最后，告訴你一個(gè)小秘密：
這種手機(jī)吸收二氧化碳，排放氧氣。還會(huì)不時(shí)地提醒你節(jié)約水資源呢！
怎么樣？不錯(cuò)吧！
四年級(jí)的作文 篇8
“拜年嘍！”“快來守歲！”一年一度的除夕夜又到來了。家家戶戶都貼對聯(lián)，吃餃子，看春晚，我家也不例外，但我們這些小調(diào)皮鬼們可不安分，都想變著法子玩兒。
“噼噼啪啪！”“轟！”“砰！”窗外響起了鞭炮聲，我們又說起悄悄話來，商量待會(huì)該干點(diǎn)啥。吃過晚飯，我纏著爸爸放煙花，起初他不答應(yīng)，可后來還是被我的軟磨硬泡給制服了。
我一手拉著爸爸，一手拿著煙花。我先看爸爸怎么放，爸爸拿著一根燃著的香，輕輕點(diǎn)燃煙花，捂著耳朵，“噼啪，噼啪！”一朵朵煙花在天空綻開了：紅的似火，粉的像霞，黃的賽金。那顏色美的簡直讓人驚嘆，“真美�。 蔽仪椴蛔越馗袊@道。原來放煙花這么簡單，我也可以試試嘛，我心想。心動(dòng)不如行動(dòng)，我學(xué)著爸爸的樣子，一手拿著點(diǎn)燃的香，一手捂著耳朵，我小心翼翼地把香湊過去，側(cè)著身子，伸出手去，還沒碰到煙花，扭頭就跑，平靜下來后，才發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。
“哈哈，真搞笑，還沒碰著煙花就跑了，哈哈！”爸爸幸災(zāi)樂禍地壞笑道。
“那咱們比一場，看誰輸誰贏�！蔽也环䴕獾恼f道�！安槐炔槐�。”“我看你比不比。”我開始耍賴給爸爸撓癢癢，“哈哈哈”“咯咯咯”，爸爸屈服了。
美麗的'煙花騰空而起，帶去我們美好的祝愿，帶去我們新的期待，這個(gè)除夕夜成為我永久的記憶。
四年級(jí)的作文 篇9
在人生漫長的道路上，每個(gè)人都接受過許多人給予的幫助。而最令我刻骨銘心的是最近一位可憐的老乞丐對我的幫助。
記得那天我英語考試了，考得非常糟糕。原本已對媽媽保證得到90分以上的成績，卻只考了80分，所以那天的心情可想而知。再加上體育課時(shí)，不小心又磕傷了腿，走路時(shí)一瘸一拐的，總被路人特別“關(guān)注”，心里這個(gè)煩哪！
好不容易走到1路公交車的站點(diǎn)，一掏兜，兜里的20元錢不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。我站在那兒，頓時(shí)愣住了，不知怎么辦才好。這腿走回家去肯定是不行的。這時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)，在我的'旁邊站著一位老乞丐，臟兮兮的。我心里頓時(shí)一陣惱火，隨口說了一句：“你看什么看，我可沒錢了，上一邊到別人那去要吧！”誰知，那老乞丐卻對我說：“小伙子，車錢丟了吧，我剛才看見你掏兜了�！闭f著隨手從乞討用的茶缸中拿出一元錢遞給我，我遲疑著雙手接過了錢，當(dāng)時(shí)感覺周圍的一切都凝固了，好一會(huì)兒才緩過神來，用顫抖的聲音對那老乞丐說：“謝謝您！”之后就頭也不敢回地上了車。
回到家里，我一夜不安。
后來有一次，我替一位沒帶車費(fèi)的老人付了錢，內(nèi)心感到了異樣的溫暖和滿足，是那老乞丐讓我懂得了許多。
四年級(jí)的作文 篇10
我們村里有個(gè)老頭,他脾氣古怪,不僅愛管閑事,而且�！爸巍毙『ⅰＮ覀兒尥噶怂�，因?yàn)樗哪_有點(diǎn)跛，我們就給他取了個(gè)外號(hào)老拐頭。
可是有一次，我改變了對他的看法。
那天,我去趕集。街上行人很多，水泄不通，賣菜的，賣藥的，賣衣服的，好不熱鬧。
在街邊，一個(gè)身穿花格衣服，下穿牛仔褲的'中年人，正在叫賣他的虎骨神藥。他向行人喊:虎骨藥,專治跌打損傷,百試百靈!他這一喊,吸引了許多人來圍觀，一下子把他的小攤子里三層外三層地裹了起來。這一下賣藥的更得意了，一包包虎骨神藥撒向人群,一張張大團(tuán)結(jié)飛進(jìn)了他的衣袋里。
正在這時(shí)，人堆里擠進(jìn)一個(gè)胡須花白的老爺爺，他順手舉起一包打開的藥，然后大聲喊：“鄉(xiāng)親們，靜一靜！這藥是假的�！薄笆裁矗坎豢赡馨�！”一個(gè)和他差不多年紀(jì)的老爺爺說到�！皩ρ�！不會(huì)錯(cuò)吧？”大家都帶著疑惑的表情望著這位老人�！盎⒐鞘墙官u的，老虎可是受國家保護(hù)的動(dòng)物呀！哪來這么多的虎骨呢！大家若還不信，我給大家念一則新聞吧�！崩先诉呎f邊從衣袋里拿出一張報(bào)紙，念了起來：“20xx年1月5日，公安機(jī)關(guān)在浙江省東陽市抓獲了3名賣假虎骨的人……”
這一下，人群炸開了，人們個(gè)個(gè)把手中的“虎骨神藥”扔回小攤，一邊還氣憤地罵了起來：“好家伙，敢騙人！”“騙子，把錢還給我�！薄啊庇械纳踔翏嗥鹆巳^。那個(gè)騙子可慌了，他故作鎮(zhèn)定地說；“大家別…別信他，這…這藥是真的�！钡�，結(jié)結(jié)巴巴的話使得大家更加不信了，幾個(gè)小伙子上去把那買藥的抓住了。一個(gè)小青年說：“還好有這位老爺爺，要不咱們都被騙了�！薄笆茄�，是呀�！比藗儾患s而同地向這位老人投去了贊許的目光。
這位老人不是別人，正是我最痛恨的“老拐頭”。我被他“多管閑事的行為深深地折服了。
好樣的，老拐頭！
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