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(通用)四年級(jí)的作文300字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我們班上有一位有名的同學(xué),他的智商誰(shuí)也猜不著,一會(huì)兒是傻呆呆的,可是上課時(shí)老師提出的問(wèn)題不管有多難,他都能一一答出。
他叫趙澤愷,是我們班第二矮的人。你可千萬(wàn)不要被他幽默的話(huà)語(yǔ)給迷倒了,只要是我們班里的'人,就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn),當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們班時(shí),他會(huì)排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有一次我們班的一位同學(xué)被高年級(jí)的人撞了一下,正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,小題大做地大喊了一聲:“陳志帥被撞了。快去叫老師來(lái)!”一下子引起了一大群同學(xué)圍觀(guān),還有的把自己當(dāng)成了一位記者問(wèn)道:“陳志帥是被誰(shuí)撞到的呀?”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人答道:“那人跑太快了,我也沒(méi)看到!眹^(guān)的人都議論紛紛,但誰(shuí)都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來(lái)幫忙,把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí),趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話(huà)把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn),用他自創(chuàng)的各種笑話(huà)來(lái)安慰自己的同學(xué)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們的校園是個(gè)美麗的校園,載滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的花花草草,非常美麗。
走進(jìn)校園就有兩塊大草坪,上面放著幾塊巨大的石頭,旁邊種著一株彎彎曲曲的松樹(shù),好像是正在尋找椅子坐的老爺爺。然后再沿著綠蔭小道,小道左邊有許多展示欄,上面寫(xiě)著許多老師的小故事。右邊有許多茂盛的樹(shù)木,有八角金盤(pán)、有樟樹(shù)、有四季花、有鳳尾竹。
再往前走些,就可以看見(jiàn)一個(gè)圓形的“門(mén)”,如果你走進(jìn)去了,就好像走進(jìn)了一個(gè)小公園。正中間有一座假山,假山上清澈的流水嘩嘩地流著。一條條小路,上面鋪著許多鵝卵石,走在上面腳底板好像在按摩一樣。
穿過(guò)學(xué)校的小公園就來(lái)到一年級(jí)的籃球場(chǎng),這個(gè)籃球場(chǎng)是一年級(jí)的`樂(lè)園,長(zhǎng)年洋溢著他們的笑聲。
繞過(guò)籃球場(chǎng),就來(lái)到后操場(chǎng),中間有個(gè)足球場(chǎng),外邊還有紅綠相間的塑膠跑道。跑道前還有一座主席臺(tái)。每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在這里舉行的。
看,這就是我的學(xué)校,美嗎?你看了也會(huì)到我的學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了,我不但學(xué)會(huì)了拼音,還認(rèn)識(shí)了許多漢字,讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識(shí),要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí),我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨,叫我早點(diǎn)起床,抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí),總問(wèn)媽媽?zhuān)陕镆辉缇妥x書(shū)。繈寢屨f(shuō),早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案:大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化,早晨的空氣顯得格外潔凈和清新,很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng),大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息,昨日的`興奮已經(jīng)消失,神經(jīng)細(xì)胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力,這時(shí)候讀書(shū),就會(huì)覺(jué)得頭腦清醒,記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后,我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
四年級(jí)的作文300字 篇4
親愛(ài)的王虹同學(xué):
你好!
你的信我已收到。謝謝你這么信任我,愿意向我訴說(shuō)你的煩惱。
你在信中說(shuō),你的朋友過(guò)生日,并且悄悄地約了班上的`同學(xué)和你去她家,可是你的爸爸媽媽不允許你去參加。所以你就沒(méi)有去參加,之后朋友們都不愿意和你做朋友,漸漸地疏遠(yuǎn)你了。從你的信中說(shuō)朋友們約你去她家,這件事來(lái)看,知心姐姐覺(jué)得你是一個(gè)好朋友很多的孩子,是個(gè)能和別人和睦相處、平易近人的孩子。因此,我很愿意幫助你。
你說(shuō),你的朋友過(guò)生日,悄悄地約了你晚上去她家,我覺(jué)得這樣做有點(diǎn)欠餒,也許你晚上出去,可能會(huì)出現(xiàn)一些意外,影響次日的學(xué)習(xí),還有可能做不完當(dāng)天的作業(yè),所以你爸爸媽媽不同意,他們是在關(guān)心你,希望你能理解父母。
朋友過(guò)生日當(dāng)然要慶賀,可就因?yàn)槟銢](méi)有去成,所以疏遠(yuǎn)你了,知心姐姐不相信。我們還是先從自身找找問(wèn)題吧:首先,你可以向同學(xué)真誠(chéng)的道歉,當(dāng)面解釋你沒(méi)去成的原因,還可以主動(dòng)的邀請(qǐng)朋友去你家,讓父母了解一下你的同學(xué)。知心姐姐相信,你的朋友不可能就為了這一件小事,而長(zhǎng)期疏遠(yuǎn)、不理你的。你愿意試一下嗎?
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,好朋友越來(lái)越多!
知心姐姐
20xx年12月12日
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午第二課節(jié),馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室,我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子,都在想袋子里裝的是什么呢?
馬老師讓我們猜一猜?這時(shí),我們爭(zhēng)先恐后的說(shuō),有猜是蘋(píng)果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對(duì)我們說(shuō):“我再讓你們摸一摸!瘪R老師走到我 的身邊,我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子,我心里想一定是一個(gè)水果吧?一會(huì)兒,馬老師告訴我們是鮮核桃,既然你們不認(rèn)識(shí),我送你們每人一 個(gè),拿回家仔細(xì)觀(guān)察。
放學(xué)回到家,我迫不及待的用刀子把核桃的'外皮撥開(kāi),露出凹凸不平的外殼,我又用錘子砸開(kāi)堅(jiān)硬的外殼,露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀,但是很脆。奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“這樣的核桃不能吃,要等成熟或加工后才能吃,這是一種很有營(yíng)養(yǎng)的干果。
通過(guò)認(rèn)識(shí)鮮核桃,我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了,我要不斷的學(xué)習(xí),才能積累更多知識(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
“老爺子”是我的爺爺,他很怪,怪在哪兒?看!
“老爺子”衣著很怪,他大熱天總是要穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖。穿長(zhǎng)褲可以理解,但為什么要穿長(zhǎng)袖襯衣呢?我好奇的`問(wèn)他,他說(shuō):“穿長(zhǎng)袖可以防太陽(yáng)輻射,也是對(duì)人的禮貌和尊重。”啊,真像一個(gè)知識(shí)豐富的老者!
爺爺?shù)念^發(fā)中間禿頂,四周很茂盛。又一次,他去理發(fā)店理發(fā),理發(fā)師問(wèn):“老爺子,你要理什么發(fā)型?”他回答:“紅日照邊疆,邊疆大變樣,民族大團(tuán)結(jié),支持好中央。”理發(fā)師笑著回答:“我知道老爺子要理什么發(fā)型了!庇谑抢戆l(fā)師把周邊理得整整齊齊,留了幾縷頭發(fā)把禿頂蓋住。老爺子真是既愛(ài)美,又幽默。
老爺子怪,怪在辦事一根筋,他喜歡種菜。爸爸媽媽怕他累,叫他不要種,他硬是不聽(tīng),還理直氣壯地說(shuō):“我種菜,一是可以鍛煉身體;二是可以回到田園生活中;三是種菜有收獲,用農(nóng)家肥,不打藥,菜很新鮮,吃得放心!崩蠣斪泳慕o菜澆水施肥,一年四季,新鮮蔬菜不斷。
雖說(shuō)老爺子挺怪的,但是他很好玩兒,有時(shí)他很古怪;有時(shí)他幽默;有時(shí)他執(zhí)著……不過(guò)我在家從沒(méi)叫過(guò)他老爺子。
我愛(ài)我家的“老爺子”!
四年級(jí)的作文300字 篇7
每當(dāng)人們想跳舞、玩游戲、健身的時(shí)候去哪呢?當(dāng)然是風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園了。
翠湖公園是歡快的。一進(jìn)翠湖公園的大門(mén)是一個(gè)大廣場(chǎng),廣場(chǎng)上有蹦蹦床,小朋友在上面跳來(lái)跳去,像一個(gè)個(gè)彈力球;有的在玩碰碰車(chē)好像一個(gè)個(gè)汽車(chē)高手;還有的在玩射擊,氣球啪啪地響,好像過(guò)年的鞭炮……各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目讓我們盡情的玩耍,開(kāi)心極了。
順著石子鋪成的小路往前走,美麗的人工湖展現(xiàn)在眼前,老奶奶圍著小湖邊散步邊聊家常。湖的四周有許許多多的.垂柳,柳條彎彎像一把弓,有的垂到湖面,引來(lái)魚(yú)兒在里面捉迷藏。湖上有三座拱橋,小船一個(gè)接一個(gè)從下面鉆過(guò),游人向湖面拋撒魚(yú)食,魚(yú)兒跟著游船的后面嬉戲打鬧?炜从兄徽{(diào)皮的小烏龜也鉆出水面,想看看這美麗的風(fēng)景。
翠湖公園是熱鬧的。晚上的廣場(chǎng)是大人們的樂(lè)園,他們隨著快樂(lè)地圓舞曲翩翩起舞,每個(gè)人的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。在這里忘掉一天的忙碌,把煩惱拋到九霄云外。
翠湖公園是安靜的。九點(diǎn)過(guò)后人們慢慢散去,公園又恢復(fù)了之前的寧?kù)o。
知了也睡了,安心的睡了……它又將迎來(lái)新一天的到來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
雪,是從遙遠(yuǎn)的國(guó)度飛來(lái)的白色精靈?是天使翅膀上落下來(lái)的白絨毛?還是嚴(yán)冬特意為大地準(zhǔn)備的白被子?是的,雪,像蘆花;像棉絮;像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑,她紛紛揚(yáng)揚(yáng),她婀娜多姿……這就是冬姑娘來(lái)臨的預(yù)兆,冬天的早晨很美,不信,請(qǐng)看。
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí),刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)地向我襲來(lái)。并且,偶爾會(huì)有調(diào)皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像羽毛…煞是好看。飄落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上,像穿上了銀裝;落在汽車(chē)上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。
這美麗的雪景使人們沉浸在清新的.空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。不過(guò),最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人,好像來(lái)給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧。
這樣的美景,誰(shuí)不向往。這就是我心中的冬天,那么的美麗,圣潔。他是神圣不可侵犯的。我愛(ài)冬天,他是我的象征。因?yàn)槲姨焐褪侨肀洌矏?ài)黑夜。
四年級(jí)的作文300字 篇9
大雨嘩啦地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了,四周新葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木,被密密的雨簾籠罩著,望過(guò)去綠朦朦一片,像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去,突然一個(gè)人被我撞了一下,我急忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!
他中等個(gè)兒,臉上一雙木然的眼睛直直地向前看,他是個(gè)盲人!我心里酸酸的,說(shuō):“大伯,我扶您回去吧!”“謝謝你,小姑娘!”
我攙扶著他向前一步步走著,看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛,真可憐,突然,我被絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板,我便說(shuō):“這是誰(shuí)放的,沒(méi)到位呀,太缺德了。”
“大伯,咱在這邊走,”他停下了腳步,把手中的拐杖放在一邊,在尋找這塊下水道板,對(duì)我說(shuō):“孩子,不要這么想,再把下個(gè)人絆倒了怎么辦?咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了,對(duì)不對(duì)?”
聽(tīng)了大伯的話(huà),我有幾絲羞愧,他站起來(lái),拿著手絹在擦自己的手,我也掏出了手絹給了他,看他在擦自己臟兮兮的手時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我被老人純潔的.心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō):“謝謝你,小姑娘!如果不是你,今天被絆倒的人可能是我!
在回家的路上,我給他帶了路,但在生活中,這位老爺爺成為我很重要的帶路人!
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