四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-11-25 08:37:20 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字大全[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字大全[9篇]

四年級(jí)的作文300字篇1

　　在我的生活中，我有一件令我感到委屈的事，那是因?yàn)槲业陌职植环智嗉t皂白地說(shuō)我抄了答案。

　　記得那一天，我正在房間里做作業(yè)，我心想：這次的數(shù)學(xué)作業(yè)好簡(jiǎn)單啊，好像以前都做過(guò)的'，對(duì)了，這不就是上個(gè)星期我在爸爸媽媽給我買的金試卷上做過(guò)的嗎，怪不得做起來(lái)這么簡(jiǎn)單，而且又快，要不要抄一抄？算了，反正都做過(guò)了，抄還是不抄都一樣的，而且抄答案就不誠(chéng)實(shí)了。于是，我便把金試卷放在了一邊，便自己認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)了。

　　過(guò)了一小會(huì)兒，輕車熟路，我就把試卷做完了，便給爸爸檢查，爸爸說(shuō)：“呦，今天怎么回事？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，兒子這么快就做完作業(yè)了�！蔽也桓一卮�，因?yàn)榕陆o爸爸提了個(gè)醒，讓他以為是我抄了答案，我就慘了。

　　可是我不想發(fā)生的事偏偏就發(fā)生了，爸爸也覺(jué)得這卷子好像做過(guò)的，于是就到了我的房間，一下子就看到了桌上的金試卷，馬上發(fā)火了，“你干嗎抄答案？”“我沒(méi)抄，都做過(guò)了還干嘛抄呀？”“你敢頂嘴！分明就是抄的，不然怎么這么快而且全對(duì)呢？”于是他便打了我一巴掌，我傷心地哭了起來(lái)，那時(shí)，我感到很委屈，很傷心。

　　爸爸，你為什么不分青紅皂白就隨意地誣賴我抄答案呢？您應(yīng)該相信我有這個(gè)能力。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，“數(shù)學(xué)”通常是一個(gè)令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。

　　以前我也不喜歡數(shù)學(xué)，只要聽(tīng)到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數(shù)、分?jǐn)?shù)還是小數(shù)，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導(dǎo)之后，我就開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)時(shí)，她都會(huì)先講解每一小節(jié)的概念，然后再一題題的詳細(xì)說(shuō)明，不時(shí)還會(huì)講笑話逗我們開(kāi)心，讓我完全沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。

　　有一次我們?cè)賹W(xué)秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調(diào)皮同學(xué)卻趁老師不注意時(shí)，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>

　　老師總是說(shuō)愈不喜歡的科目，就愈是要努力學(xué)習(xí)它，熟悉它讓它成為你的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。經(jīng)由徐老師的.幫忙，我已經(jīng)和數(shù)學(xué)成了最好的朋友。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來(lái)，更能增進(jìn)邏輯推理的能力，真是一舉數(shù)得呀！上數(shù)學(xué)課的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　聽(tīng)說(shuō)齊天大圣有七十二般變化，而我們班的班長(zhǎng)陳文軒，不是孫悟空，也不是什么妖魔鬼怪，卻也有像七十二變的本領(lǐng)，同學(xué)們都說(shuō)：“陳文軒真是只厲害貓�！�

　　自習(xí)課上，一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮：有說(shuō)話的，打鬧的，下座位的……可是如遇上陳文軒，那些同學(xué)的計(jì)劃就泡湯了。首先，他會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行演講：“別吵了，下座的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師上完課已經(jīng)夠累了，你們不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，而在這里搗亂，老師知道了多傷心�。≌l(shuí)不想玩，我也想玩，想玩下課一起玩……

　　調(diào)皮的同學(xué)也被他感染了，也開(kāi)始靜下心寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)的他是嚴(yán)肅貓。

　　可一下課他就變了一個(gè)模樣，“大姐，我錯(cuò)了，我以后會(huì)改。”這時(shí)他正被一個(gè)女生揪著耳朵，突然一聲：“你看老師來(lái)了！”女生手一松，班長(zhǎng)就溜走了，怎么追也追不上，這時(shí)的`他是逃跑貓。

　　陳文軒是只多變貓，一會(huì)兒變成知識(shí)淵博的地理貓、歷史貓；一會(huì)兒變成讓人討厭的壞貓、饞貓；你看這樣的班長(zhǎng)，能不讓人記憶深刻嗎？

四年級(jí)的作文300字篇4

　　螞蟻是非常弱小的動(dòng)物，它的身影無(wú)處不在。墻角、磚縫、草地、樹(shù)下……

　　螞蟻有六條腿，頭上長(zhǎng)著觸角，大家可千萬(wàn)別小瞧這對(duì)觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴，好像我們?nèi)祟愂褂玫氖謾C(jī)一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的`，無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤�，什么時(shí)間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛(ài)。

　　有一次我在院子里吃薯片，不一會(huì)就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見(jiàn)幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來(lái)，想逗逗它們。我用樹(shù)枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見(jiàn)它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點(diǎn)著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂(lè)了，這么小的動(dòng)物居然會(huì)動(dòng)腦筋還會(huì)“生氣”呢！

　　看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會(huì)它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時(shí)候來(lái)了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運(yùn)走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。

　　小螞蟻堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，小螞蟻是不是很可愛(ài)呢！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　有一天，老師布置了一項(xiàng)有趣的觀察作業(yè)，是要在觀察后寫(xiě)一篇名為‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’的作文。

　　回到家里，我吃完晚飯，我就開(kāi)始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們站在那一動(dòng)不動(dòng)，我想它們一定是餓了，于是，我拿起一粒米飯放在它們面前，螞蟻們聞到香味，立馬動(dòng)了起來(lái)，把飯粒搬了起來(lái)，朝螞蟻窩走去。突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)只有兩只螞蟻在搬，它們的力氣怎么這么大呢？

　　為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來(lái)查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來(lái)，螞蟻的腳爪上有許多的肌肉，而這些肌肉相當(dāng)于一臺(tái)臺(tái)微型的起重機(jī)，而且比起重機(jī)的功率更好。比起起重機(jī)，螞蟻不用消耗能源，而起重機(jī)要。現(xiàn)在科學(xué)家正在制造一種類似的`‘人造肌肉發(fā)電機(jī)’呢！

　　原來(lái)螞蟻的力氣這么大是因?yàn)檫@些肌肉��！這就是我‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’！

四年級(jí)的作文300字篇6

　　我的伙伴有許多，其中我最喜歡是李雨霏。

　　李雨霏個(gè)子高高的，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，那紅撲撲的小臉，像一個(gè)紅蘋(píng)果，她有一個(gè)櫻桃小嘴，十分漂亮！

　　她是一個(gè)拾金不昧的人。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)，我們走在上學(xué)的路上，路上很滑，人們都小心翼翼的走著，一陣東北風(fēng)吹過(guò)，凍得我直哆嗦，忽然我看見(jiàn)一個(gè)紅色的東西，不由得加快腳步，走過(guò)去打開(kāi)一看，里面有人民幣、銀行卡，我激動(dòng)的說(shuō)：”這一下我們發(fā)財(cái)了，可以買許多東西，“這時(shí)李雨霏說(shuō)：”這是別人的東西，我們不能動(dòng)，“我說(shuō)：”咱們還是走吧，馬上要上了，“她環(huán)顧了四周，說(shuō)：”失主一定很著急，咱們還是再等一等吧！“我生氣地說(shuō)：”愛(ài)等你等，我不等，“說(shuō)完后我就了，等我們上課時(shí)，她才氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，老師生氣的問(wèn)：”你為什么來(lái)這么晚？“李雨霏把路上的事一五一十的`向老師說(shuō)了，老師一剎那間露出了甜甜的笑臉，說(shuō)：”老師為有你這樣的孩子感到驕傲和自豪�！拔覒M愧的底下了頭，想：”為什么是同班同學(xué)，李雨霏能做到而我卻不能做到呢？“

　　這就是李雨霏，一個(gè)拾金不昧的人，我要向她學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文300字篇7

　　我的家鄉(xiāng)背面是山坡，山腰有座龍王廟，廟前有一股清泉潺潺流淌。這水不是普通的水，沒(méi)有水垢飲之甘甜無(wú)比，比礦泉水要好喝得多。據(jù)說(shuō)此水能醫(yī)百病特別是在農(nóng)歷六月十二——龍王爺?shù)纳漳翘旌冗@水更有神奇的治病作用。每到廟會(huì)總能看到人們拿著各種瓶瓶罐罐排隊(duì)灌水。

　　水股的大小隨著雨水的.多寡增大或縮小，比如春天缺水季節(jié)，水就越發(fā)小多了。小時(shí)候記得方圓四里八鄉(xiāng)都到我們這挑或推水。人多水少怎么能供得上呢？人們就排隊(duì)，那個(gè)時(shí)候，弄水就成了人們的頭等大事。開(kāi)始時(shí)人們還自覺(jué)，半天能夠輪一遍，慢慢地人們不再自覺(jué)，特別是那些弟兄多的，仗著人多勢(shì)眾，挨到自家時(shí)就霸占著不起來(lái)，指導(dǎo)把他們家的菜地都澆個(gè)遍。像我們這只有爸爸弟兄一個(gè)的就慘了，連吃水都困難何況澆地？記得很多個(gè)半夜跟媽媽一起去挑水。就是夜里也要排隊(duì)——那時(shí)，吃水的困難給人的生活帶來(lái)多大的不便呀！

　　前些年，政府出面，要求每戶打儲(chǔ)水池，解決吃水問(wèn)題，鄉(xiāng)里或村里各出一部分，自個(gè)兒也掏點(diǎn)錢。短短幾個(gè)月，都好了。那種熱鬧的排隊(duì)打水的情景再也不會(huì)出現(xiàn)了。