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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
陽(yáng)光明媚的清晨，我靜靜地寫著作業(yè)。不曾想，一件郁悶之極的事情正在悄悄逼近。
“哥哥，哥哥，陪我玩！”妹妹從外面跑了進(jìn)來(lái)。
“你先自己玩吧，我得先做會(huì)兒作業(yè)�！蔽翌^也不抬，自顧自忙著應(yīng)付一堆我喜歡的阿拉伯?dāng)?shù)字，“等我做完這頁(yè)奧數(shù)題就來(lái)陪你。”
“不行，你馬上陪我玩�！泵妹糜珠_(kāi)始蠻不講理，“你，你，你不馬上陪我，你就是壞哥哥�！�
我懶得跟她計(jì)較，自顧自沉浸在作業(yè)里，嘟噥了一聲：“真是煩人。”沒(méi)想到她生氣了：“壞哥哥！”旋即抄起我的作業(yè)本飛快地跑出去了。沒(méi)有了作業(yè)本，我無(wú)可奈何地放下鉛筆，去追她。
追到門口，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)兩手空空了，我壓抑著怒氣陪著笑：“我的作業(yè)本呢？”
“我不知道呀，你自己找�！彼峦律囝^，一臉壞笑，“我要去玩嘍�！闭f(shuō)完，一溜煙跑了。
不得不說(shuō)，她藏東西的本領(lǐng)可真夠高的，我東翻翻西找找，花了九牛二虎之力還是找不到作業(yè)本的'蹤跡。
后來(lái)，我只能硬著頭皮陪她玩，軟硬兼施，步步為營(yíng)，好不容易才從她嘴里套出作業(yè)本的去處。
唉！陽(yáng)光明媚，我卻無(wú)可奈何嘆著氣，作業(yè)時(shí)間碰到妹妹搗亂真是郁悶��！
四年級(jí)作文300字 篇2
“我是苗小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣……”放學(xué)后，我背著書包，一邊唱著剛學(xué)會(huì)的《文明禮儀歌》，一邊向家里走去。
剛走到學(xué)校東面的文化廣場(chǎng)邊，就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)圍在一起，不知在干什么。我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)趪^那位經(jīng)常在馬路上追著汽車跑的“水子”。不過(guò)，“水子”今天沒(méi)有在馬路上追著汽車跑，而是坐在廣場(chǎng)邊，手里抱著幾個(gè)不知從哪里撿來(lái)的.爛蘋果，正吃得津津有味。那幾位小同學(xué)每人手里拿著一根樹(shù)枝，一邊跳著，一邊喊著：“小水子，不害羞，攆汽車……”
看著“水子”那呆頭呆腦、惹人發(fā)笑的樣子，我也禁不住想加入那幾個(gè)小同學(xué)的行列。我轉(zhuǎn)頭一想，在今天的文明禮儀課上，老師剛教我們學(xué)習(xí)了《文明禮儀歌》，難道馬上就犯錯(cuò)嗎？想到這里，我對(duì)那幾位小同學(xué)說(shuō)：“老師今天剛對(duì)我們講了要同情幫助弱者，希望你們以后不要再欺負(fù)他，好嗎？”
“好！”小同學(xué)們都大聲說(shuō)�！澳銈�?cè)覆辉敢夂臀乙黄饋?lái)幫助他呢？”我又問(wèn)�！霸敢猓 庇谑�，我和小同學(xué)們一起跑回家，拿來(lái)了許多好吃的東西送給“水子”。抱著我們送給他的東西，“水子”笑了，我們也笑了。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天早上，我刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)我的牙膏快沒(méi)有了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的牙膏快用完了！”媽媽說(shuō)：“這樣吧，我給你10元錢，你自己去買一支，行嗎？”好的，太好了！我滿口答應(yīng)了。
吃過(guò)早飯，我拿著媽媽給我的十元錢捏在手里并揣進(jìn)衣服口袋里，生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了，不敢亂看。
來(lái)到超市，我按照超市擺放的購(gòu)物指示牌來(lái)到了日用品專賣區(qū)域。這里的牙膏種類比較多，看來(lái)看去我一下子不知道該選什么樣子的.牙膏了，急得滿頭大汗。突然一想，自己是小孩子，當(dāng)然得用兒童牙膏了！于是我把目標(biāo)鎖定在在兒童牙膏上，極力在腦子里搜索廣告里常常冒出的品牌。好不容易我找到了一個(gè)我喜歡的牙膏，這個(gè)牙膏的形狀是一個(gè)大蘑菇，好看極了！再一看生產(chǎn)日期，噢，還不錯(cuò)，離限制日期還早得很。于是我決定買下了。
結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)逛超市的人太多了！我就找了一個(gè)人少的收銀臺(tái)結(jié)帳，我交錢的時(shí)候，收銀員阿姨對(duì)我說(shuō)：“這么小的小孩都自己來(lái)買東西，真能干？”“姨，我都快11歲了，已經(jīng)不小啦！”我愉快的回答了。提著買好的東西并拿著找回的零錢高高興興地回家了。
四年級(jí)作文300字 篇4
21世紀(jì)的今天，廣播、電影、電視等節(jié)目精彩紛呈，課外書在我們的生活中還有用嗎？有的同學(xué)說(shuō)有用，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)用。
有的同學(xué)說(shuō)：讀課外書多浪費(fèi)時(shí)間阿，學(xué)好老師教的知識(shí)就夠了。其實(shí)這種看法是不對(duì)的.。因?yàn)槎嘧x課外書可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊視野。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。不多讀課外書能寫好作文嗎？
記得有一次，老師布置了一篇作文，我怎么想也想不出來(lái)，就找來(lái)《作文大王》和《中華小作家》翻了一下，靈感馬上就出來(lái)了，于是寫了一篇好作文，投上網(wǎng)，居然發(fā)表了，你能說(shuō)課外書沒(méi)有用嗎?
還有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)竟然是一盤苦瓜，因?yàn)槟翘鞁寢尮ぷ魈ν速I菜，家里只剩下了苦瓜，當(dāng)然只能拿苦瓜獎(jiǎng)勵(lì)我了。雖然我知道媽媽很辛苦，可我還是氣得大發(fā)雷霆，突然想起了《阿衰》那本書，于是三步并作兩步把它拿過(guò)來(lái)，看了一遍又一遍，嘻嘻哈哈的聲音馬上從我的嘴里溜了出來(lái)，看著阿衰的衰樣，我忍不住笑出了聲音，心想：我怎么比阿衰還衰呢？讀著讀著，怒氣不知何時(shí)消了，人也開(kāi)心了。
書籍是人類的精神食糧，課外書的好處當(dāng)然還不只這些。至于課外書的好處到底有多少，還需要同學(xué)們進(jìn)一步地觀察。
四年級(jí)作文300字 篇5
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：老師怎么改發(fā)型了呢？這話得從昨天說(shuō)起。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室，丘杰文就叫我快點(diǎn)放好書包，去問(wèn)老師點(diǎn)事情。
我倆一進(jìn)辦公室，老師很多，數(shù)學(xué)丘老師，英語(yǔ)黃老師……唯獨(dú)不見(jiàn)許老師。我倆說(shuō)了一聲“報(bào)告”，眼在天邊，近在眼前的這位把頭發(fā)翹得老高的.扎了扎頭發(fā)的這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我倆大吃一驚，這位竟然是許老師。
回到班上，我大叫：“許老師改發(fā)型了，許老師改發(fā)型了……”同學(xué)們感到很奇怪，議論紛紛。
上課了，許老師一進(jìn)課室，同學(xué)們的眼睛望著您的頭發(fā)，您問(wèn)了我們一句“漂亮嗎？”“漂亮”全班不約而同地喊起來(lái)。
許老師，其實(shí)我并不覺(jué)得很漂亮，您以前的發(fā)型比這漂亮十倍。不過(guò)，我想，您改發(fā)型一定有原因的。
下課后，我去問(wèn)您，您說(shuō)是為了讓自己更加有精神地給我們上課。老師您對(duì)我們真好。
今天，您改回了原來(lái)的發(fā)型。但是，您那翹得老高的發(fā)型，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
四年級(jí)作文300字 篇6
“不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后很麻煩！”我躺在床上，哼著小曲，悠閑自得地休息著。這時(shí)，我想：長(zhǎng)大到底好不好呢？
小孩，天天沒(méi)完沒(méi)了地學(xué)習(xí)，有時(shí)，還要被家長(zhǎng)罵，還真煩！但是，做家長(zhǎng)的也好不到哪去呀，做媽媽的，每天要洗衣，煮飯，打掃房間······做爸爸的，要每天賺錢、輔導(dǎo)孩子功課······比如說(shuō)那一次······
晚上，我們一家人吃完晚飯，我就進(jìn)房間寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)之后，我寫完了作業(yè)，就出來(lái)看電視了，可爸爸媽媽還在忙。直到我睡了，他們還在忙。我打開(kāi)門一看，眼淚涌出來(lái)，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)：爸爸在為我寫復(fù)習(xí)題，而媽媽在為我洗衣服。
唉，還是做小孩好，“我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大······！”
簡(jiǎn)評(píng)：站在不同的角度，就會(huì)有不同的.感悟。作者間接地說(shuō)明了做父母的艱辛和做孩子的不易。
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